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    六年級的作文

    時(shí)間:2024-01-02 07:25:16 六年級 我要投稿

    六年級的作文

      無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的六年級的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

    六年級的作文

    六年級的作文 篇1

      我手捧一張?jiān)嚲�,垂頭喪氣地走在回家路上。試卷上醒目的紅字格外刺眼。經(jīng)過一番抉擇,我還是把試卷塞進(jìn)書包,鼓起勇氣走上樓梯。

      家門口,媽媽早已倚在門邊等我了。那嚴(yán)厲的目光似乎能看穿我的心思。霎時(shí)間,空氣仿佛凝固了。“這次考得怎么樣?”我心一陣顫抖,該來的'終于來了,我支支吾吾強(qiáng)裝高興地回答:“很……很好!”“試卷發(fā)下來了嗎?”媽媽還是窮追不舍�!斑€……還沒有�!眿寢屵@才接過書包,把我送進(jìn)屋。臉上洋溢著高興的神情。我的臉不禁紅了。

      夜里,我躺在床上,輾轉(zhuǎn)反側(cè),久久不能入眠,心里充滿了擔(dān)憂。萬一試卷被媽媽發(fā)現(xiàn)怎么辦?萬一媽媽看到試卷后狠狠打我一頓怎么辦?萬一媽媽對我失望了怎么辦……一個(gè)個(gè)問題接連不斷地浮現(xiàn)在我的腦海里,令我睡意全無。這是我第一次品嘗到了說謊的滋味。這感覺真不好受。本以為這樣說謊蒙混過關(guān)就可以了,但沒想到心里是這么的慌張,像是心里面藏了只小兔子——怦怦直跳。經(jīng)過一番思想斗爭,終于決定第二天向媽媽說明真相。

      第二天,我拿出試卷鼓起勇氣,走到媽媽跟前。媽媽正在擦桌子,漫不經(jīng)心地問我:“什么事?”“我……我……”“有話快說,媽媽忙著呢。”“我……我昨天是對您說謊了,其實(shí)我考得很差,試卷發(fā)下來了�!眿寢屨×耍种械哪ú疾粍�(dòng)了,她語重聲長地對我說:“考得不好沒有關(guān)系,重要的是不能說謊!”

      雖然媽媽沒有罵我,更沒有打我,但我心里還是很沉重。下次,我一定要考個(gè)好成績讓媽媽高興高興。更重要的是,我知道了,無論什么時(shí)候都要誠實(shí)!

    六年級的作文 篇2

      動(dòng)物是人類的好伙伴。即使蛇、獅子那種讓人心生畏懼的猛獸,即使蜜獾那種“生死看淡,不服就干”的野獸,也可能成為人類的好朋友。有的動(dòng)物無所畏懼,能打,不慫,皮還厚,中蛇毒跟玩似的,睡一會(huì)兒就醒了。有的動(dòng)物是蛇類殺手,老虎獅子都不怕,但它們都不會(huì)無故攻擊人類。

      我的動(dòng)物伙伴,大家非常熟悉,卻又很陌生,它就是小龍蝦。小龍蝦可是人們餐桌上一道美味佳肴。它的個(gè)頭不大,身體的顏色是紅黑色的,但它的大鉗子、尾巴和腳的下側(cè),都是威武的暗紅。它有八只腳,細(xì)細(xì)的.沒什么肉。它的頭上一般有六根胡須,外側(cè)兩根長,其余的短。它的眼睛黑不溜秋的,看似沒精打采的,實(shí)則敏銳的很。眼睛下有一張隱秘的三角形嘴巴,在不停吐著泡泡。當(dāng)然它還有一對引“蝦”自豪,威風(fēng)凜凜的大鉗子。

      龍蝦看起來很厲害,尤其是它的鉗子可不是鬧著玩的。

      有一天,我寫完作業(yè)去看它。我伸出一根手指頭,它就立馬把尾巴卷了起來,八腳著地,雙鉗朝天,雙目怒視著我,看似有一種視死如歸的架勢�?此@樣子,我的手朝胡須伸去,想滅滅他的氣焰。誰知,它不后退,反而向我猛撲過來�!班弧贝氩患胺赖奈伊ⅠR被夾了正著。我忍著痛,把小龍蝦甩了出去。龍蝦倒地后,一動(dòng)不動(dòng)地躺在那兒,好像暈過去一樣。我手一戳,它知道裝不下去了,便飛奔到水盆邊了,又露出一副唯我獨(dú)尊的模樣。

      動(dòng)物也是很聰慧的,我們在思考,它們又何嘗不在呢?

    六年級的作文 篇3

      每當(dāng)在我們學(xué)校中午時(shí),總會(huì)聽到一個(gè)正處在變聲期的男生在展開渾厚的歌喉,令我們這群無所事事的“聽眾”受到了震撼耳膜的一萬點(diǎn)傷害。

      他是誰呢?

      午休鈴一響,他就唱起一些莫名其妙的,大家未從聽到的歌,就連上課,也偷偷戴起耳機(jī),在哼歌,直到老師憤怒至極的喊出他的大名“楊!淮!”他也差點(diǎn)沒聽到。于是在眼同學(xué)眼中,他是一位不折不扣的歌迷,可轉(zhuǎn)到老師的談?wù)撝�,卻是一位上課走神的渾小子。

      有一次,老師走了,楊淮就緩緩地走上講臺(tái),裝模做樣的唱起了歌來,還時(shí)不時(shí)的喊出一句“一起來”。正當(dāng)我們津津有味地看著這專場洋相時(shí),老師怒目圓瞪地沖了出來,像個(gè)老虎似的咆哮道“你知不知道現(xiàn)在是什么時(shí)候?竟然在大庭廣眾之下嘩眾取丑,真是不知羞恥!”然后就看見楊淮一臉無事的跟著老師走了。

      但楊淮瞎混也是有名堂混出來,幾天前,學(xué)校新開放了一個(gè)活動(dòng)——六年級畢業(yè)班“帳篷節(jié)”。我們聽說很有趣,便就將信將疑地去了。當(dāng)我們看到表演節(jié)目的人時(shí),不禁一陣吃驚,那大名鼎鼎的“麥樂隊(duì)”的主唱,竟然是前幾天被老師叫罵的楊淮!我看見當(dāng)時(shí)那個(gè)阻止楊淮唱歌的那位老師的臉漸漸紅了起來,那優(yōu)美的音樂,使對楊淮唱歌所質(zhì)疑的.人都慢慢低下了頭。

      但楊淮為了唱歌付出了太多的代價(jià)。他的成績呈直線下降,也被老師罵“你是不是只顧唱歌了?”他委屈地哭出了聲。

      這讓我的小學(xué)生涯留下了一個(gè)深刻的記憶,在同學(xué)中,還有一個(gè)楊淮,一個(gè)有趣的“唱歌楊”。

    六年級的作文 篇4

      眼前的一草一木都是那樣的熟稔,目光觸及,皆能喚醒一些沉寂在腦海中的畫面,它們呼嘯著,擁擠著,你推我搡地涌現(xiàn)在眼前浮現(xiàn)出來……

      一年級時(shí)的我幼稚,天真的去讀了我的母�!悄闲W(xué)。當(dāng)其他小朋友都進(jìn)去了,而我還是那樣安安靜靜地站在這四個(gè)金光閃閃的校牌邊時(shí),這個(gè)校牌好像有魔力,對我說:小朋友不要害怕,進(jìn)來吧!在這里有許多的小朋友可以一起玩,還可以學(xué)到豐富多彩的知識。我便像是真著了魔力走進(jìn)去了,就這樣我便成了這里的一名小學(xué)生,那一刻我,我永生不忘。

      鏡頭一:太陽

      太陽來了,天空燦爛啦。在大地復(fù)蘇的時(shí)候,太陽可以照耀大地讓萬物復(fù)蘇,但有一個(gè)人也像太陽,她就是我們可敬可親的數(shù)學(xué)陳老師,陳老師像太陽一樣照著我們班,上起課來幽默有趣,沒有人不喜歡她上課的。讓我們班的.每個(gè)學(xué)生都生機(jī)勃勃,成績扛扛嘀,每次考試都是年級第一,

      鏡頭二:雷雨

      雷雨的聲音是“轟隆隆,轟隆隆的”。我們的英語Mr。Feng就是這樣的,每次給我們上課都是嚴(yán)肅的臉眉頭又緊鎖著的。最有趣的是他的蘭花指和娘娘腔,蘭花指是中指和大拇指粘在一起,其它三個(gè)指頭筆直翹著,像一朵蘭花狀,他帶著娘娘腔說的最多的語句就是手做蘭花狀指著某人道:你發(fā)什么神經(jīng),是不是吃錯(cuò)藥了……

      鏡頭三:雷電

      人們說雷電來了是一個(gè)不好的現(xiàn)像,我們班也有這樣一位雷電大師,她就是我們的科學(xué)周老師。周老師是一位小女孩很漂亮,也十分熱愛科學(xué),而我們班的同學(xué)卻每次上課都亂哄哄的像菜市場一樣,沒辦法我們最后就“賺”到了抄書,一聽抄書個(gè)個(gè)叫苦連天,但抄還得抄,讓我們大家長長記性,下次還敢不敢在課堂上不守紀(jì)律的。

      這幾位老師都有她們的奇特之處,本來深埋在記憶深處的畫面,但在我們即將向小學(xué)生活告別的時(shí)候,又突然像一股泉水,汩汩地往上冒,讓我突然體會(huì)到有一種情懷叫做“不全”。

    六年級的作文 篇5

      一本好書可以把我?guī)У竭h(yuǎn)方,一本好書可以讓我陶醉,對,我的興趣就是讀書。

      我喜歡讀書的那種感覺,午后太陽正好,拿一本自己喜歡的書,帶上小毛毯,坐在陽臺(tái)的靠椅上,津津有味的閱讀,認(rèn)真的讀過書中的每一個(gè)字,多么的美妙。書中的'每一個(gè)字都可以讓我感受到快樂,在書中我可以到任何我沒有去過的地方,書本可以讓我感受到無比興奮,每當(dāng)我觸摸到書本,我的身體上的每一個(gè)細(xì)胞都在躁動(dòng)。

      就在最近我在讀一本叫做《闖進(jìn)你的孤單星球》的書,書中的人物、事物都是我很喜歡,在我閱讀的時(shí)候就感覺這些人物、事物就在自己的身邊,就在讀到一半的時(shí)候,一個(gè)動(dòng)人的情節(jié)打動(dòng)我,我的眼淚不由自主的落了下來,哭得一把鼻涕一把淚,媽媽聞聲跑過來,還以為我怎么了,嚇了一跳,等我把事情的前因后果告訴媽媽的時(shí)候,媽媽笑得合不攏嘴,我見媽媽笑了,我也破涕為笑,同媽媽一起笑得前仰后合,讀書讓我快樂無比。

      還有一次期末考試前,我?guī)状涡y驗(yàn)成績不理想,媽媽一心以為是我每天看閑書導(dǎo)致的,其實(shí)我自己心里明白是我有幾個(gè)就知識點(diǎn)沒有學(xué)明白,為了不讓我的讀書時(shí)間被各種習(xí)題占用,我開始追趕超越。課堂上專心聽講,有不懂的就問老師,我上課筆記認(rèn)真抄寫,終于,功夫不負(fù)有心人,在期末考試中我終于取得了好成績,我一直在想是什么讓我這么努力的學(xué),讀書,為了讀書,我努力的學(xué)習(xí)。

      讀書使我快樂,讀書 使我學(xué)習(xí)進(jìn)步,這就是我的樂趣——讀書。

    六年級的作文 篇6

      一年當(dāng)中,七月流火,夏天最熱。很多人會(huì)躲在空調(diào)房里避暑,但也有一些人仿佛不怕那火辣的毒太陽,屹立在連風(fēng)都已變得滾燙的烈日之下。

      他,是一位環(huán)衛(wèi)工人。第一次遇見他的時(shí)候,穿著橙色工作服的他正專心致志地掃著校門口的大馬路,我頂著烈日從學(xué)校跑出來,跑得飛快差點(diǎn)就撞上了掃帚和簸箕,他根本沒有注意到自己掃出來的垃圾擋住了一個(gè)少年的路。

      “喂,你擋住我的路了,趕緊讓一讓!”

      “哦,小朋友,對不起啊。你稍微等一等,讓我把這些垃圾掃走�!彼f話不緊不慢的,似乎根本不怕這熱得發(fā)燙的柏油路。

      “哎呀,你快點(diǎn)!都快熱死啦!”我實(shí)在不耐煩了。

      那堆垃圾很快被掃走了,此時(shí)我已經(jīng)汗流浹背了,趕快飛奔回家去。

      第二次遇見他的時(shí)候,他還是在學(xué)校門口的馬路邊,這次他沒有擋著我的路,我在旁邊偷偷看著他:幾道皺紋深深地刻在他的額頭上,臉頰和嘴唇像是被烤干了一樣,干巴巴沒有一絲水分。一條被汗水浸透了的寬大的.橙色工作服,罩住了他消瘦的身體,露在外面的是極細(xì)、黝黑的手臂,豆大的汗珠顯得特別亮。他的褲子也是濕的,汗水沿著褲擺流到他的鞋子上。他熟練地一下一下有力地掃著馬路邊的垃圾,好像熾熱的太陽唯獨(dú)沒有照射在他身上似的。想到那天我對他的態(tài)度,不禁羞愧起來。

      此后一段時(shí)間里,我總感覺心里不安,看到屋外的烈日就會(huì)想到穿橙色工作服的大伯。幾天后,我鼓足勇氣找到了他。同樣的路口,同樣的工作服,同樣的皺紋,同樣的汗水。不同的是,他看上去變得熟悉了,變得親切了。這次,我?guī)Я艘黄康V泉水和一塊打濕的毛巾,遞給他,“伯伯,您擦把汗喝口水吧!”

      他笑了,笑了很久。我也笑了,笑得特別開心。

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