小學三年級的作文(優(yōu)秀4篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學三年級的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學三年級的作文 篇1
他學習成績很好，也很會講笑話；他雖然長得不帥，但長得很可愛……總之，他在哪里，哪里就會有笑聲。哈！他就是幽默大王，我的學霸同桌——熊浩宇。
他可是我們班公認的笑話大王。有一天上午上課，他沒有把水杯蓋蓋緊，不小心把水灑到了我的桌子上，當時我很生氣，噘著嘴，因為正在上課，我也就沒說話。下課后，他對我說:"對不起！”我假裝生氣的把頭扭向一旁，不搭理他。于是，他開始講笑話：“一個蛋掉到河里了，叫什么蛋？河蛋（核彈）！一只蛋特別倒霉，叫什么蛋？倒蛋（導彈）！有只蛋在松花江里游泳，它叫什么蛋？松花蛋！”旁邊的同學都笑了，可我不能便宜他，所以盡力不笑。他見我沒笑，又講起了第二個笑話：“一天，地理老師帶了一個地球儀來上課，校長也來聽課。老師問小明，今天教室里多了什么東西？小明答道，多了一個校長。老師連忙說，校長不是東西！”哈哈哈……有些人笑的'人仰馬翻，而我忍不住也捧腹大笑起來，不再生他的氣了！
他也是我們班公認的學霸。但是學霸也是正常人，該放松的時候也會放松，該玩游戲的時候也會玩游戲，就和我們一樣。不過，在學習的時候，他們會比一般同學更加刻苦一些。上課做題沒做完，下課從不休息，做數(shù)學題也更具有鉆研精神。而且他的自控能力也會更強些，能夠管住自己，能夠好好的管理自己的時間。
我有一個幽默并且學習很好的同桌而高興，我以后也要向他學習，學習他的刻苦鉆研精神，學習他的自控管理能力，爭取以后也做一名學霸！
小學三年級的作文 篇2
母親，多么溫心的一個詞！是母親哺育著我們這些小花朵，是母親在不斷地鼓舞我們要堅強，是母親把自己的愛無私奉獻給了我們。母親是多么的神圣，多么偉大，多么無私……
母親��！您是多么的慈愛、和藹��！
我愛我的母親！母親在我受到挫折時，總是以慈母包容心教育我，引導我。
記得一次語文單元測驗，我發(fā)揮失常，只得88分，看著試卷上那鮮紅的88，心里不由得傷心。88分吶！我還是第一次考個八十多分，畢竟，我一直都保持在全班前三名。想到這，我心里又不由的一陣傷心。懷著忐忑不安的'心情回到了家里，把考試成績告訴了媽媽。原以為媽媽要把我狠狠地教育一頓，卻沒想到，媽媽看了我的試卷，媽媽和藹地對我說：“紫怡呀！這次考試你雖然沒有考好，但你千萬不要泄氣，你要努力，把成績快些提升上去。你雖然這次考試只考了88分，但你基礎知識沒失分，你失分主要是在閱讀，今后這方面要加強�！甭犃藡寢尩脑挘尹c了點頭，振作起來，努力奮斗。在我的不懈努力下，我又坐上了前三名的“寶座”。
母親�。∧嵌嗝吹臒嵝�、助人為樂呀！
小學三年級的作文 篇3
姨媽生了嘟嘟今后，我弟弟因為嘟嘟鬧了良多笑話。
姨媽生了嘟嘟的兩天后，我們來探看小嘟嘟。弟弟瞥見病房里有良多寶寶，就獵奇地問：“姨媽，這些寶寶都是你生的.吧？”娘親聽了笑了笑。姨媽也笑了笑，說：“是啊，兇猛吧？”我急忙說：“不是的啦，你想想，姨媽能一會兒生出那么多寶寶嗎？”
可是，我通知他不久，他又忘了，還常常喃喃自語地說：“為什么姨媽不要那些嘟嘟？送我一個也可以嘛。”厥后有一天，他終于想通了，他舉起左手，捏著大拇指說：“這個嘟嘟是噴鼻香的，其他的是臭的，所以姨媽只需這個嘟嘟。”那時，我差點笑破了肚子。
小學三年級的作文 篇4
我很喜歡小金魚。有一天，爸爸給我做了一個金魚缸送給我，我開心得睡不著覺。
第二天早上，我就上街買了兩條小金魚。這一對小金魚很美麗，它的眼睛上吊著兩個鮮紅鮮紅的“大水泡”。我給它們取了個名字叫“毛毛”和“皮皮”。它們的身子胖乎乎的`、晶亮亮的，尾巴像飄動著的一片紅楓葉。小金魚在金魚缸里游來游去吹著泡泡，真調皮。咦！真奇怪，金魚缸里怎么有一大群小金魚呢？我數(shù)了幾遍，數(shù)不清究竟有多少條。
伙伴們知道了這件事，都急急忙忙趕到我家里來幫我數(shù)金魚。
有個小朋友說：“我不信！一定是你買了許多小金魚�！�
我急忙說：“我騙你們干嘛！真的只買了兩條�！�
大家七嘴八舌地說：“讓我撈出來，讓我數(shù)數(shù)�！�
“倒出來數(shù)吧！”
“拿勺子舀出來數(shù)�！�
“來，我用手來撈�！�
于是，我們就邊撈邊數(shù)，結果還是只有兩只。咦，真奇怪啊，這是怎么回事呢，我們都沒有弄明白！
爸爸下班回來，終于把這個魚缸的謎解開了。原來，魚缸是用許多可以折射的玻璃做成的。
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