五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
記得以前經(jīng)常有人說(shuō)我膽小，那是我的膽子的確很小，好多東西我都怕，可有一件事改變了我。
有一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你是不是想證明你膽子不小?”他還說(shuō)：“周六我要帶你去蹦極，如果你成功了就說(shuō)明你膽子不小。”我聽(tīng)了想都沒(méi)想就答應(yīng)了爸爸。
后來(lái)，我想了想，就后悔了，我想：要是蹦極時(shí)繩子斷了怎么辦，要是，風(fēng)太大把我吹飛了怎么辦……我設(shè)想了無(wú)數(shù)種可能后我決定不去蹦極了。
周六到了，爸爸也準(zhǔn)備帶我走了，可我一會(huì)兒又是裝病，一會(huì)兒又是裝哪疼。爸爸都看穿了我的把戲，還是帶著我去了。
來(lái)到蹦極的地方，我穿好防護(hù)服，硬是被爸爸拉到了蹦極臺(tái)，在那里我根本不敢往下看更別說(shuō)跳下去了。
爸爸勸了我好一會(huì)兒，可我還是不敢往下跳，我心里一直很害怕在跳下去后發(fā)生什么意外，我想：我是跳還是不跳呢?這時(shí)有兩個(gè)聲音隱約在我耳邊響起，一個(gè)說(shuō)：“跳吧，有什么好怕的!田野，你不是一直想證明自己膽子不小嗎?這可是一個(gè)好機(jī)會(huì)呀!”另一個(gè)說(shuō)：“千萬(wàn)別跳，你想一想呀，有多少人在蹦極的時(shí)候死亡呀!如果你成為了那個(gè)‘幸運(yùn)兒’可怎么辦呀!所以說(shuō)你一定不能跳呀!”可我看見(jiàn)其他人跳下去后都沒(méi)有發(fā)生什么意外。我的恐懼漸漸開始消失，我一步步地向前移動(dòng)，向下看了看又覺(jué)得沒(méi)有多高。
最后，我在爸爸的鼓勵(lì)下跳了下去，在半空中，我鼓起膽子睜開了眼睛，一開始我認(rèn)為在空中的感覺(jué)會(huì)很難受，可是我錯(cuò)了，蹦極時(shí)可以感受到，在陸地上感受不到的像飛一樣的奇妙的'感覺(jué)，可以感受到自己的心跳，我想只有在這時(shí)才可以忘記所有煩惱用心去感受這種快樂(lè)!我戰(zhàn)勝了心中的那份恐懼。看來(lái)這世上并沒(méi)有什么不可戰(zhàn)勝的，只要心中有那個(gè)目標(biāo)，并且用全力去做，那么不管是什么事，都一定會(huì)成功的!
五年級(jí)作文 篇2
逝著如斯夫，時(shí)光如此匆匆。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期也快走到了終點(diǎn)�；仨煌�，原來(lái)我已失去了自己所謂的知己!
朋友，月缺了，還有在圓之日;花謝了，還有再開之日;但我沒(méi)還能回到從前嗎?還是，從前的一切也只是生活中的海市蜃樓?你真的只是我人生中的過(guò)客嗎?我……
曾經(jīng)的哭和笑把我們遺忘了嗎?
可為何，在我的腦海里，一直刪不掉你的哭，你的笑，你的可愛(ài)……如今面對(duì)面的我們，就如同陌生人一般，在人潮滾滾的人流中，我們選擇的是背道而馳，是我變了嗎?還是距離給了我們間隔?可曾經(jīng)的誓言……原來(lái)是時(shí)間帶走了我們，卻不肯把我們的友情帶走!
看!那劃過(guò)夜空的明明是流星，可你卻說(shuō)是天使的淚水——寂寞的哭泣，只有真誠(chéng)和友善，才能把孤寂融化。而如今我們恰巧少了它們。的確，我們的心變得不再敏感，我們不再用用心收藏身邊的一絲一毫的真誠(chéng)，只有當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)它，再回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我們真的'失去了很多，很對(duì)。
朋友，我的心好痛，無(wú)語(yǔ)言表的痛，痛的快窒息，可你卻無(wú)動(dòng)于衷。我好想哭，可有怕淚水會(huì)在這個(gè)深冬里聚成冰晶。于是，我只有默默的重整著舊日的行囊，彈去身上的塵埃，把昔日的虛幻都換成凝望，用曾經(jīng)的堅(jiān)定在腳下踏出深深的印記，邁著，向著前方，無(wú)悔的迎接那生命的輝煌，創(chuàng)造生命的火紅，不再計(jì)較昨日的得與失。
同時(shí)，我也希望你，一定要比我幸福!
五年級(jí)作文 篇3
那從天邊漸漸落下的夕陽(yáng)，紅彤彤、金燦燦的。啊，美麗的夕陽(yáng)！夕陽(yáng)的余暉使花草樹木都發(fā)出了多彩的光芒�？矗欠凵�.花瓣上散發(fā)出了粉紅色的光，金色的橘子愈發(fā)的金黃了，那綠油油的樹葉、小草在夕陽(yáng)下更綠得可愛(ài)。
夕陽(yáng)越來(lái)越大了，越來(lái)越圓了，也越來(lái)越紅了，連天上的云也變成紅色、金色的了。夕陽(yáng)像個(gè)溫柔的媽媽，用她那柔和的眼神凝望著大地，就像看自己的孩子一樣。夕陽(yáng)西下，一切事物都是那么美麗，那么溫柔，那么安靜：小鳥飛回了它們的家；花、草在風(fēng)中搖擺；孩子們那悠揚(yáng)的歌聲回蕩在夕陽(yáng)映射下的天空中、田野上；小狗兒在草叢里打著滾；還有那飛入云中的風(fēng)箏，悠閑的打著轉(zhuǎn)兒，給傍晚增添了幾分靚麗。
夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。地平線慢慢地吞噬著夕陽(yáng)。這時(shí)，夕陽(yáng)的顏色好像淡了一些，變成粉色的了，像是一個(gè)小姑娘穿了一件美麗的連衣裙。過(guò)了一會(huì)兒，夕陽(yáng)又變成金燦燦的了。風(fēng)箏不見(jiàn)了，孩子們回家了，大地安靜了下來(lái)。只有那蟲鳴聲還有些戀戀不舍，在用優(yōu)美的歌聲挽留著夕陽(yáng)，更像是在贊美夕陽(yáng)的美麗。
夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)的在我的視野中消失了，我目送夕陽(yáng)一路平安。
五年級(jí)作文 篇4
我曾經(jīng)住在一棟老房子里，里面很小，但是東西一應(yīng)俱全。
房子的顏色很普通，但也很有特點(diǎn)，是白墻黛瓦。
每天清晨，可以聽(tīng)到自然鬧鐘——公雞的叫聲和我家大鵝超級(jí)煩躁的嘎嘎聲。過(guò)年時(shí)，大家會(huì)放鞭炮，噼里啪啦的.鞭炮聲里夾雜著家人的歡笑。夜晚，可以聞到媽媽做飯時(shí)從廚房里飄出來(lái)的陣陣香味，引得我口水直流。
陽(yáng)臺(tái)上放著幾盆多肉，那都是老爸的心愛(ài)之物。老爸和多肉之間還發(fā)生過(guò)一段有趣的故事呢！
多肉剛買回來(lái)的時(shí)候，爸爸幾乎每天給他澆一次水。澆著澆著，多肉漸漸爛了，于是爸爸就把它放到屋頂上讓它自生自滅�？蛇^(guò)了幾年，它居然越來(lái)越茂盛，幾乎長(zhǎng)滿了整個(gè)屋頂。
鄰里間非常的和睦。鄰居包餃子時(shí)都會(huì)送來(lái)一些，我們燒雞湯時(shí)也會(huì)給他們盛幾碗送過(guò)去。
現(xiàn)在我們已經(jīng)搬家了，但那里留著我濃濃的思念。
五年級(jí)作文 篇5
有的人敬佩警察，有的人敬佩醫(yī)生，還有的人敬佩郵遞員。而我卻敬佩那樸實(shí)無(wú)華、默默無(wú)聞的清潔工。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光普照大地，有那么一些人——清潔工，她們便開始了一天的勞作。當(dāng)傍晚的紅日落入山岡，那些清潔工們依然在忙碌著。
在一個(gè)大雪紛飛的早晨，我迷迷糊糊地走下樓去買早餐，在一家包子鋪的旁邊，我看到了這樣的一個(gè)人，她身上穿著大棉衣，頭上裹著一條絲巾，臉上布滿了皺紋。她正彎著腰清掃樹坑中的積雪，呼出來(lái)的'氣體都化成白色的霧，雖然是隆冬臘月，但是她卻不住地擦拭著額頭上的汗水……
過(guò)年的時(shí)候，孩子們總會(huì)燃放爆竹，爆竹的殘屑到處都是，這都需要清潔工人一點(diǎn)一點(diǎn)清掃，有時(shí)候甚至一整天都掃不完。清潔工們是多么辛苦�。】墒怯行┤�，還經(jīng)常嘲笑她們，說(shuō)她們真臟，真沒(méi)本事。他們真不應(yīng)該這么說(shuō)。
清潔工的精神是多么令人敬佩��！她們?cè)绯鐾須w，日出而作，日落而息，在外面風(fēng)吹日曬，只是為了帶給人們整潔、干凈的生活、工作環(huán)境。
所以，我提倡：全民保護(hù)環(huán)境，讓這些城市美容師——清潔工人少一點(diǎn)勞累吧！
五年級(jí)作文 篇6
我的家風(fēng)體現(xiàn)在當(dāng)我灰心時(shí)爸爸媽媽那雙鼓勵(lì)我的目光；體現(xiàn)在當(dāng)我失敗時(shí)爸爸媽媽讓我重新振作的話語(yǔ)；體現(xiàn)在當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)爸爸媽媽那種寬厚的神情。
“邱俊祥！59分！”老師像一頭憤怒的獅子怒吼著。原本坐在椅子上得瑟的我在想：“這次肯定又會(huì)拿到一個(gè)好成績(jī)。”可是，當(dāng)我在聽(tīng)到這句話，我心里就如一條雷電，“轟”的一聲把我給震暈了。我低著頭，根本不敢看老師那怒目圓睜的表情。我雙腳顫抖著，邁著沉重的步子，走到了講臺(tái)前，用微微顫抖的雙手接過(guò)試卷。老師仍大聲喊著：“你平時(shí)都能考上90多分！這次為什么只考了59分？這是為什么？你驕傲啦！把錯(cuò)的題目抄50遍！”當(dāng)我聽(tīng)完這句話后，眼淚如枯花敗葉般的簌簌地落了下來(lái)。
放學(xué)后，我在回家的路上走著。雖然旁邊有許多人，但是我覺(jué)得一點(diǎn)兒也不熱鬧。鳥叫聲仿佛成了噪音。我看見(jiàn)旁邊的許多同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，他們好像是在笑話我吧，甚至在恥笑我吧。我自言自語(yǔ)說(shuō)著，眼淚又不知不覺(jué)在眼眶里打轉(zhuǎn)，我無(wú)精打采地走在回家的.路上。
我終于走到了家門口，這時(shí)我心里仿佛有一個(gè)大鐘“咚－咚－咚”地響著。我在家門口猶豫著要不要進(jìn)去，到了最后，我還是選擇進(jìn)去。打開門之后，我就像盜賊似的躡手躡腳走進(jìn)去，生怕有人看見(jiàn)�？墒牵退氵@么悄悄地走入，也還是被人發(fā)現(xiàn)了。他就是我和藹可親的爸爸。爸爸看了看我的臉，又看了看我手中拿的那張?jiān)嚲砩夏谴萄鄣姆謹(jǐn)?shù)。待了一會(huì)兒，他好像明白了什么，對(duì)我說(shuō)：“你這次雖然考得差，但是以后一定會(huì)取得好成績(jī)的，所謂“失敗乃是成功之母”，吸取這次的教訓(xùn)，沒(méi)關(guān)系，下次一定會(huì)給我驚喜的，對(duì)吧！我期待喔！好兒子！”我看見(jiàn)爸爸那和藹的表情，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)，媽媽看見(jiàn)了，也走了過(guò)來(lái)親切地對(duì)我說(shuō)：“兒子�。∧阋嗫匆恍╆P(guān)于學(xué)習(xí)上的書，正所謂“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，書本就如一艘船，一定就載著你駛向成功的彼岸，加油！從哪兒跌倒就從哪兒爬起。媽媽相信你，下次一定能考好的�！甭�(tīng)了媽媽的話，我更有百倍的信心去迎接下一次的更強(qiáng)的風(fēng)暴。在家中，我如沐春風(fēng)，那被澆滅的希望之火又重新點(diǎn)燃了！
后來(lái)的日子，我總是以陽(yáng)光般的心態(tài)迎接一次次地挫折和困難。我要感謝我的父母。他們的善良、鼓勵(lì)和寬容使我走過(guò)了無(wú)數(shù)次的風(fēng)雨。在如此好的家風(fēng)熏陶下我迅速長(zhǎng)大，感到很幸福。
點(diǎn)評(píng)：小作者能通過(guò)一次因沒(méi)考好受到老師的怒斥而心情低落的經(jīng)歷，反映到家風(fēng)如春風(fēng)般的撫慰他的心靈，讓他找到戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。在以小見(jiàn)大中來(lái)體現(xiàn)家風(fēng)，并抓住了人物的心理、行為、語(yǔ)言、神態(tài)等進(jìn)行描寫，寫得很生動(dòng)、形象。語(yǔ)言樸實(shí)，比喻貼切。（指導(dǎo)教師：闕浜）
五年級(jí)作文 篇7
這學(xué)期的語(yǔ)文課是魯老師上的，她無(wú)微不至的教育我們，是為了讓我們走向遙遠(yuǎn)的成功之路，這也使我找到了信心，是我踏上成功之路的第一步！
這事發(fā)生在熾日炎炎的暑假后的第一堂語(yǔ)文課。魯老師大步跨上講臺(tái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“同學(xué)們，你們的朗讀太差了，這學(xué)期我要好好地訓(xùn)練你們的朗讀水平”。“啊”，我聽(tīng)了黯然失色：“平時(shí)我很膽小，這不練，那不練，為什么偏偏要練習(xí)這朗讀呢！”隨后老師就開始上第一課了。當(dāng)魯老師叫我們朗讀時(shí)，全班雅雀無(wú)聲，靜得似乎可以聽(tīng)到每個(gè)人的心跳聲�！鞍�，全班39個(gè)人怎么一個(gè)人也沒(méi)有舉手呀�！蔽倚睦锬�'嘀咕著。
突然，在我眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)天使和一個(gè)惡魔，他們都跟我十分相似，天使好象在跟我說(shuō)：“李一凡，快舉手，舉了手你才會(huì)懂得，真正地了解到舉手的意義�！蹦菒耗б查_話了：“舉手有獎(jiǎng)勵(lì)嗎？根本就沒(méi)有，所以，舉手發(fā)言沒(méi)有什么意義，沒(méi)有意義就不用舉手了，知道嗎？”頃刻，他們都消失在我的眼前，這時(shí)，我的手已經(jīng)開始顫抖了，腦子里一片空白。而我的手好象被那位小天使給慢慢托起了一點(diǎn)點(diǎn)，隨后就情不自禁地形成了一個(gè)“直角”，魯老師那雙雷達(dá)似的眼睛仿佛掃射到我的身上了，我?guī)е活w被大石頭壓著的心站了起來(lái)，可是我的手正在顫抖，腳已發(fā)軟了。我勉勉強(qiáng)強(qiáng)地朗讀了第一課，魯老師表?yè)P(yáng)了我之后，我的心情好象中國(guó)人民解放了一樣，激動(dòng)不已。突然小天使又來(lái)了，只見(jiàn)他手里拿著一個(gè)禮盒，上面寫著十二個(gè)大字“將信心送給我的主人——李一凡。”于是，他就把禮物放進(jìn)我的大腦里。
我實(shí)在太高興了，因?yàn)槲艺嬲龘碛辛诵判模刮掖竽X里多了一位信念家族中的一員�！芭e手發(fā)言”，也使我真正了解它的意義，因?yàn)榕e手發(fā)言，可以使我們更加了解課文了。從此，我更加熱愛(ài)朗讀了。
五年級(jí)作文 篇8
想起端午節(jié)那天，哇、那飯菜的余香還掛在我的嘴邊，但是在今年飽餐節(jié)日大餐的同時(shí)卻讓我感受到還有一種精神食糧的味道。
端午節(jié)這天家里很是熱鬧，每逢過(guò)年過(guò)節(jié)我的太姥姥都會(huì)來(lái)到我家吃飯，今年不同往年，這個(gè)餐桌上又多啦我們家遠(yuǎn)在西藏回來(lái)探親的那位太老爺、我的二姨姥姥和小姨以及小姨家的小弟弟。面對(duì)著滿桌子的好吃的再看看這些人我有點(diǎn)急啦，哼！平時(shí)總不上餐桌的好吃的都讓他們吃啦咋辦啊，于是乎在飯前時(shí)一只小手就慢慢的爬上了餐桌，一塊大雞翅剛走到“半路”就被一雙大手給“打劫”啦。原來(lái)是我親愛(ài)的姥爺，一種從未有過(guò)的慈厲的眼神不得不讓我撅著小嘴走開啦。姥姥炒好啦最后一道菜，所有人坐在餐桌前，終于開飯啦！我迫不及待的夾起我剛才“丟掉”的那塊大雞翅，張開大嘴巴啃上啦，嗯，真好吃！這時(shí)候我一眼看見(jiàn)我姥爺也夾起一塊大排骨，我暗暗想道：“還不讓我吃呢，看來(lái)姥爺比我還饞,(*^__^*) 嘻嘻……”咦？大排骨落到啦太姥姥的碗里，姥爺又忙著給一邊給太姥爺?shù)蛊【埔贿呎泻麸堊郎系募胰藗兂院煤群�。忙乎一頓飯也沒(méi)有看見(jiàn)姥爺自己吃多少好吃的，吃過(guò)飯姥爺就急忙忙趕去上班了。而我卻搶著吃啊，真香！
晚飯時(shí)候姥爺夾給我一塊香腸，說(shuō)起白天的事，我真的感到自己很慚愧，尊老愛(ài)幼是我們青少年應(yīng)該做的，在今天的四世同堂的餐桌上，我怎么……我怎么就不知道咋做呢，哎，正如姥爺所說(shuō)我們是老孔家人的后代無(wú)論在什么時(shí)候都要遵循老祖宗的古訓(xùn)做人。姥爺已年過(guò)六旬，沒(méi)有多少文化的姥爺不會(huì)講啥大道理就一句話：“看看咱家那些書里咋寫的，那些書你是不是白念啦！”在姥爺所謂的那些書就是我家珍藏的一些中華經(jīng)典叢書，有《論語(yǔ)》的通譯版本，還有《蒙學(xué)經(jīng)典》、《菜根譚》等等。拿起這本曾經(jīng)在古代盛行 多年的儒家思想?yún)矔墩撜Z(yǔ)》，翻開的第一篇就是《學(xué)而篇》，子曰: “學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?”想想我中午的表現(xiàn)的.確有些慚愧。又有子曰：“其為人也孝弟，而好犯上者鮮矣。不好犯上而好作亂者，未之有者。君子務(wù)本，本立而道生。孝弟也者，其為人之本歟！”看到這，通讀一下譯文才知道這里說(shuō)的是有關(guān)《孝》的事情，
這時(shí)猛然想起來(lái)的確姥爺在我的記憶中每逢買點(diǎn)好吃的都會(huì)自己悄悄的給太姥姥送過(guò)一些，有時(shí)候還不顧自己一天的勞累還要幫太姥姥劈過(guò)木頭、拾過(guò)樹葉、打掃雪房子……我還真沒(méi)有當(dāng)回事，還以為姥爺就是愛(ài)干活，一休息就會(huì)難受呢。我的姥爺叫孔令培，算起來(lái)還是孔子的 代后代呢，這不由得讓我感到一種自豪感，孔子曰：“三人行必有我?guī)煛�，我親愛(ài)的姥爺就是我最好的榜樣 !我們都是父母所生，從點(diǎn)滴做起，愛(ài)父母才會(huì)愛(ài)他人，總聽(tīng)見(jiàn)有百善孝為先的話，還真不知道咋回事，這回我明白啦 ，姥爺雖然沒(méi)有多高文化但是嘴里老叨咕的總是“仁、義、禮、智、信”這 個(gè)字，這不僅是我們老孔家人做人的標(biāo)準(zhǔn)，也是全世界人衡量做人的尺度。我們青少年是祖國(guó)未來(lái)的主人，從小做起，明事理，講道德，從小就走在仁愛(ài)的正路上，長(zhǎng)大才會(huì)成為棟梁之才。
一零年的端午節(jié)是我成長(zhǎng)路上盛開的那朵鮮花。記得有書中寫道：“萬(wàn)般皆下品惟有讀書高”這些經(jīng)典中華讀本帶我走進(jìn)知識(shí)的殿堂，為我鋪就一條繽紛多彩的鮮花之路，讓我在花香中快樂(lè)健康成長(zhǎng)！