四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
春天來了，都說“二月薔薇上墻頭”，蕊春園假山邊的薔薇花迎著春風(fēng)欣然綻放！
那一簇簇、一叢叢的薔薇花開得正旺，遠(yuǎn)看，就像一大塊綠底白花的大窗簾掛在眼前，又像空中撒落的滿天繁星綴滿綠色的地毯。
走近細(xì)看，薔薇枝條，嫩的，綠綠的，又細(xì)又柔韌，像細(xì)細(xì)的鐵絲；老的，硬硬的，變成紅褐色，像水筆芯管子那般粗。薔薇的葉子橢圓形，綠油油的，每五片組合在一起，像剛出生的小娃娃的手掌。
薔薇花兒各有各的姿態(tài)。有的花瓣剛剛展開，像一個(gè)白色的小喇叭，正在報(bào)告春天的訊息。有的還只是個(gè)花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。還有的'花瓣兒全展開了，片片花瓣兒，一層層挨在一起，像是在開著選美大會(huì)呢！
一陣陣花香引來一只只活潑的小飛蟲。小蜜蜂在花叢間歡樂地采蜜，黑蝴蝶飛過來好像在炫耀自由飛行的快樂。小螞蟻也從窩里溜出來湊湊熱鬧。
一陣風(fēng)吹過來，薔薇花瓣紛紛落下，像飄落的雪片，多美�。�
啊，純潔的薔薇花，如果我是詩人，我會(huì)用“春來誰為韶華主，首領(lǐng)群芳是薔薇”來夸你！如果我是發(fā)明家，我會(huì)研制出最高級(jí)的薔薇花香水，讓你的香氣溢滿人間。如果我是畫家，我會(huì)把最最美的薔薇美景圖送給你……
四年級(jí)作文 篇2
三年級(jí)時(shí)，我曾養(yǎng)過幾條蠶寶寶，就是這些蠶寶寶，令我感受到了母愛的偉大。
每天一放學(xué)，我總要打開我的“小型養(yǎng)殖基地”，把每條蠶撫摩一便。望著幾條快速成長和日益減少的桑葉，我還要到處走訪，為蠶兒尋覓食物。好幾星期后，將近8厘米的蠶兒吐絲作繭了，我十分欣慰。
人也何嘗不是呢？母親為了孩子總是不會(huì)感覺累的'，孩子生病，哪個(gè)母親不心急呢？這種愛來自心中，是無法用普通言語來表答的。
這幾天，我總感到一個(gè)新的生命在繭中蠢蠢欲動(dòng)。果然，第二天早上，我發(fā)現(xiàn)一只飛蛾正趴在一邊產(chǎn)卵，我又驚又喜，手舞足蹈，不知該給它吃什么。爸爸告訴我飛蛾沒有進(jìn)食功能，最多只能活三天，它變?yōu)轱w蛾的目的只有一個(gè)——產(chǎn)卵。
我呆住了，“母親”這是一個(gè)多么神圣的名字，這是一個(gè)多么偉大的職業(yè)�！澳赣H�！蔽亦哉Z，往事在腦海中浮現(xiàn)：媽媽為我蓋被子，為我洗傷口，我生病了媽媽陪我打吊針。
“母親�！蔽曳磸�(fù)思考著這個(gè)詞的真諦。
四年級(jí)作文 篇3
梅林水庫的水非常美麗，它在不同的時(shí)間有不同的狀態(tài)。
清晨，水面很平靜，一只只蜻蜓在水面上飛來飛去，一會(huì)兒停在水面上一動(dòng)不動(dòng)，一會(huì)兒在水面上繞來繞去，樣子非�？蓯邸�
中午，陽光照射在水面上，梅林水庫的水漸漸地變成金黃色的了。這時(shí)候水面好像藏著許多金燦燦的金子，撈也撈不完。一陣風(fēng)拂過，金黃色的水面泛起一絲絲波紋，那一絲絲波紋慢慢的蕩漾開去。
下午，水面從金黃色變成了深綠色。下午的風(fēng)比中午大多了，遠(yuǎn)處幾棵柳樹隨風(fēng)舞動(dòng)，一條條柳枝垂下來，好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘在河岸上，梳著她那長長的.頭發(fā)，美麗極了！
晚上，月亮姐姐出來了！天色暗了，河面也隨著天色變黑了，星星寶寶在天上閃著眼睛，陽光倒影在水面上，感覺水面是那樣純潔，如少女一般。
我愛梅林水庫，更愛梅林水庫的水！它讓我明白了什么叫真正的美！
四年級(jí)作文 篇4
突然，教室里有人大叫：“外面下雪啦！”霎時(shí)，窗戶旁擠滿了一個(gè)個(gè)毛茸茸的腦袋，大家都想看看今年的第一場雪。
那時(shí)我們都認(rèn)真地聽著老師講課，安靜的窗外突然傳來了激動(dòng)的喧鬧聲，空中正有一些白色的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。同學(xué)們的目光都望著窗戶上，忘記聽老師上課了！
“老師，外面下雪了！”見老師還在黑板上寫個(gè)不停，一個(gè)熱心的同學(xué)連忙提醒了一句。老師微笑地轉(zhuǎn)過身子：“我早就看見了，給大家三分鐘時(shí)間，自己去看一下吧！”我們歡呼雀躍地跑出了教室，趴在欄桿上看。教室里的.人也紛紛從窗戶中探出頭來。操場上只有幾點(diǎn)白色。十幾個(gè)同學(xué)正舉著雨傘，在操場上玩耍。雪花默默地配合著他們，好像舞臺(tái)上的小裝飾。那些同學(xué)就是演員，操場就是他們的舞臺(tái)，在漫天雪花中翩翩起舞。
雪紛紛落下，好像一場流星雨，下來得很猛，到了地上就沒有了。這是為什么呢？我仔細(xì)觀察著，地上已經(jīng)積了不少水，雪花一落進(jìn)去就化了。在干燥的地方好不容易積起一點(diǎn)白色，被卻幾滴雨水擊中，化成了水。原來這是雨夾雪�。∥艺媸怯诌z憾又期待。遺憾今天打不成雪仗了，期待不久后可以來一場更大的雪。
三分鐘時(shí)間一下子就過去了，我們回到教室里。雖然人已經(jīng)回來了，但嘴里還是叨念著雪。
一片小雪花也想偷聽我們的講話，便將身子貼在玻璃上，但不消一會(huì)兒就被我們歡快的氣氛給融化了。
這可愛的雪精靈，什么時(shí)候再來呢？
四年級(jí)作文 篇5
走進(jìn)我的校園，你會(huì)眼前一亮，聽朗朗的讀書聲像一首首樂曲連綿不斷的傳來，看！美麗的操場上，未來的體育冠軍正在向他們的夢想奮勇拼搏著！校園兩旁的樹葉朝你微笑，齊刷刷的讀書聲使你精神振奮，在太陽溫暖的照陽光下，走在水泥磚砌成小路上，迎面吹來一陣微風(fēng)，那叫一個(gè)享受。
走進(jìn)我們的教室你會(huì)看到老師在講課，同學(xué)們的眼睛瞪得大大的，耳朵都豎了起來，認(rèn)真地聆聽老師的講課，課堂上大家會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)問題展開激烈的討論。當(dāng)然在我們寫作業(yè)時(shí)候地下掉一根針，也能聽得到。同學(xué)們的認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神，讓人贊嘆不已。
伴隨著一聲下課的.鈴聲，同學(xué)們像脫了韁的哈士奇一樣奔向操場，頓時(shí)操場沸騰起來了，有的踢球、有的玩游戲、有的跑步……好不快活!小小的操場承載了我們太多太多的歡樂，直到上課鈴聲響起，操場才恢復(fù)安靜。
瞧！書法班的小伙伴們正在老師的指導(dǎo)下專心致志的練著毛筆字，一橫一豎寫的都那樣有板有眼的，不一會(huì)兒一張張作品就新鮮出爐了，連觀看的學(xué)生都投去贊賞的目光。
聽！合唱團(tuán)的同學(xué)們不論嚴(yán)寒酷暑都堅(jiān)持排練，六一兒童節(jié)他們合唱的歌曲《小巴郎》《讓我們蕩起雙槳》等，得到了同學(xué)們的一致好評！他們能夠取得如此的成績是他們用汗水和努力換來的，更重要的是他們都擁有團(tuán)結(jié)一致的精神。
校園不僅給我?guī)須g樂，還伴隨著我成長。我愛你，伴隨著我成長的智慧校園。
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