（優(yōu)選）六年級作文
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
多少人曾經在趣中路過，多少人曾經在趣中迷茫。沒有人會想到趣是什么，而只有那些天真可愛的孩子，也只有他們才會感悟，才會體會到那趣味之中的深沉之韻�！}記
夏日的炎熱是刻骨銘心的，就連路邊的狗也吐著舌頭抗議�！霸撃懔�！你快點呀！”一聲稚嫩的聲音打破了這炎熱。我愣了一下后，便順著向發(fā)出聲音的`地方走去�！耙�！我贏了！”又是那個聲音，它促使著我加快步伐。撥開草叢上的樹葉，向遠處看去：只見三個五六歲的孩子正圍成一個圈，中間是一個井蓋，幾張破舊的卡片成群結隊地在上頭飛來飛去，不時有幾張卡片被打翻過去，每當這時，就會有一聲實實在在的喊叫與吹口哨的聲音，隨后便是一陣歡叫，圍住了草坪。
“你們快出去！這是我的草地！”一聲怒喝在這童趣之上霸道地出現了。我回過頭去，只見一個男人正一邊接電話，一邊指著那群孩子大罵�！笆迨澹屛覀冊偻嬉粫䞍喊�！”一個孩子乞求那位男人�！安恍校≡俨怀鋈�，我就叫你們家長來！”孩子們終究被他趕走了。我臉上閃過一絲厭惡，便跟上了那些孩子們。讓我吃驚的是，他們沒有哭鬧，也沒有生氣，而是就地坐下，繼續(xù)玩起了他們的卡片。
我終于走上前去�！澳銈兺婵ㄆ墒裁�？你們不熱嗎？多無聊��？”一個孩子回頭看了我一眼，說：“熱啊，可是，這多有趣�。 闭f罷，他用看呆呆的目光看著我，看得我心中涌上一陣不悅。他又轉過身去，繼續(xù)玩牌。夏日的太陽讓他們大汗淋漓，可他們依舊玩得自由自在，淋漓盡致。
泰戈爾說過：“孩子，我不知經歷了多少人情世故，卻忘了也是在大千世界中做游戲呀！”是的，每個人總是有趣地掙錢，有趣地爾虞我詐，有趣地勾心斗角，可到了最后，連人生的十分之一有趣都視而不見，見到玩耍的孩子，只會說：“呵呵，無聊！”但在說這句話之前，你又會懂多少有趣？
當趣味被權力、金錢所代替，世界就玩了一個必輸的游戲。你也輸在了人生之路上。體會體會趣味吧！人生的路還很長，很長……
六年級作文 篇2
在我心里，教師一直是一個神圣的職業(yè)，是不可侵犯的。
我一直以來都想當一名教師，尤其是在一次事件中更加重了我對成為一名教師的渴望。那是在一次看電視時，我看到了一名可以有更到成就的老師放棄了到名牌學校教學的機會，到山里教那些孩子，每天跋山涉水非常辛苦。他心靈的美麗深深地震撼了我。
當老師的渴望還源于我們的語文老師，他每天傳授給我們知識，嘔心瀝血的給我們改作業(yè)，教育我們。教育為社會主義現代化建設服務，為人民服務，與生產勞動和社會實踐相結合，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。所以，我要朝著這個目標努力奮斗。
我現在已經是一名小小的語文小組長了，耐心的教導我的組員，給組員講題，若有不會的題，我就一遍一遍的給他講，直到他會了為止。吃飯時，我會用以前吃飯時間的.一半快速吃，給組員批改作業(yè)的時候，我會讓他站在我的旁邊，錯誤的時候給他講講哪里錯了。
當老師必須有足夠的耐心和愛心，遇到有困難的同學，我要不假思索地去幫助他，伸出援助之手，盡自己最大的努力幫助他。
當老師更要不怕吃苦，把教同學們知識當做是自己的樂趣，我要學習我們語文老師這種舍己為人的精神。
在這里我想用一句詩來感謝教育我的老師們：“春雨染綠了世界，而自己卻無聲的消失在泥土之中�！崩蠋�，您就是我田的春雨，我們將永遠感謝您。
老師對我們說過這樣一句話：貴在堅持，難在堅持，贏在堅持。我相信，只要我堅定這個目標努力奮斗，并堅持不懈地努力，我就一定會實現當老師的愿望。
六年級作文 篇3
期中了！期末了！升初中了！這些詞像我的影子一樣，每天都緊緊地跟在我身后，使我失去了應有的放松。
在匆匆忙忙中度過每一天。睡覺、吃飯、學習、作業(yè)，早已成了一組無限循環(huán)小數，反反復復，沒有一絲創(chuàng)新，我們被學習纏繞著。
以前，我認為期末是最忙的，各主科老師搶課爭執(zhí)不休，副科早已飄到九霄云外，我對“一節(jié)課兩位老師在場”的`爭執(zhí)早已見怪不怪，畢竟這是期末�？涩F在，期末連影都還沒有，反倒比以往的期末更緊張了：第一節(jié)數學下課了，“今天沒有晨會，再講下一頁吧！”下午托管結束了，“這篇作文沒寫完，這篇課文沒背的別想回家！”
學習是那樣使我們喘不過氣來，在學校有時甚至失去了呼吸的機會，這是為了什么呢？回家，成了我們喘口氣的唯一時間。聽聽音樂，玩玩qq，跟大哥聊天，他也沒有回復，他也被工作所困撓吧。在床上躺一會、自己做一些西點、練字、彈鋼琴、改個性簽名來發(fā)泄情緒。娛樂后，回想起還有作業(yè)沒寫，還有圓周率沒背，便又回到書桌前忙碌起來，頓時覺得自己滿血復活了，大腦十分清晰，精神特好，這也許正是停下來的好處。
父母回來了，幫著他們做晚飯，讓他們也小停一會兒。吃完后，我讓媽媽陪我去逛街，買早餐，買做西點的食材。出去逛街時，算是散心，飯后走一走，也算是偶爾停下來。出去時，與她談論著她工作的煩惱，我學習的問題。有時媽媽也會問我，“作業(yè)寫完了嗎？單詞背了嗎？語文素養(yǎng)復習了嗎……”我會一一回絕：“寫完了，背完了，復習了……”好不容易才從學習中解脫，現在差點又被抓回去，這時的情緒肯定是比較煩的。
偶爾停下來，散漫一小會兒，能讓生活更充實，讓八成舊的大腦更清新，這樣可以充滿能量地工作與學習。匆匆忙忙，也不見成績進步，不見工作進步，還不如在“生活書架”中插入一些漫畫、娛樂叢書呢！
在匆匆的升學路上，我也會偶爾停下來。
六年級作文 篇4
今天下午的美術課，陸老師讓我們合作完成立體版或者平面版的壁畫，不過要向上凸起來一點，可以一人最多三人一起完成。
我和王琪、董萱合作。我和王琪決定做平面版,可董萱偏要做立體版�！白銎矫姘姘桑∑矫姘孑^簡單，在一張卡紙上帖一點餐巾紙，再帖一點色紙，不就行了嘛！立體版挺難做的，還要用什么彩帶，我們可沒有呀。作平面版又比較快，再說只有兩課時，要做立體版就要三課時啦！做平面版吧！”“是呀！
董萱，作平面版吧！立體版是挺難做的，時間又花費的長，材料有得用得多，得得最高分和平面版的最高分一樣，都是優(yōu)，我們又何必呢？”“好吧！你們說的挺有道理的，就聽你們的吧�！薄耙�！”我和王琪擊了一下掌。決定做平面版了，下一步就該討論在黃卡紙上貼什么畫了。“貼三棵樹，再用蘇雨欣帶來得毛線纏上我?guī)淼牟�，變成各色各樣的毛毛蟲放在樹上，再做一只鳥叼起一只毛毛蟲，最后做幾朵小花�！薄斑@個主意好！”我和王琪異口同聲的說。董萱先去向別的同學借了兩張餐巾紙，然后將兩張餐巾紙平均分成四份，我們疑惑不解地看著她，她好象看穿了我們的`心思，對我們兩說：“平面版要向上稍突出一點的嘛，用餐巾紙一墊，不就好看一點了嗎�！睂ρ剑∥以趺礇]想到呀！我拍拍腦袋。
王琪開始分配任務了，董萱裁餐巾紙，我剪樹，她自己剪小鳥和小花。董萱三下五除二就把餐巾紙裁完了，又向王琪討工作�！澳恰憔拓撠熧N吧！”“貼什么？”“樹呀！”
“哪來的樹？”“蘇雨欣剛剪好的一棵樹呀！切記！要把餐巾紙貼在下面！”“好！”董萱爽快地答應了。我剪完了另一棵樹，也開始幫董萱的忙了。我先用雙面膠把樹的外輪廓貼上，再把中間貼兩截，先把中間的雙面膠撕下來了，將四分之一的餐巾紙貼在中間，把外輪廓的雙面膠一撕，把它貼到黃卡紙上，一棵樹就誕生了。接著我們貼了小鳥，毛毛蟲等等，我們終于做完了。
我們拿著做好的畫來到老師跟前，老師看著我們的作品微笑著點了點頭，再畫紙后面打上了大大優(yōu)。
六年級作文 篇5
“有自信才會有奮斗，有奮斗才會有成就，有成就才會變得偉大。”我一直相信著這句話，而這句話也一直啟迪著我的人生。
人生的道路并不是一帆風順的，人生的道路是坎坷、曲折、艱辛的。但是只有通過努力，通過自信才會獲得成功。
自信，是每個人都要具備的。沒有自信，整個人生就沒有了意義。自信是力量的源泉，是生命的起點。
一個人的.生命是唯一的，也是莊嚴的，這個唯一的生命，你讓它輝煌還是暗淡？看花開花落、日出日落，嘗試人情冷暖，人間風險。
因為自信，所以感覺生活美好。當然，一個自信的人，并非事事順心，事事如意，只是他在靈魂上開了一扇天窗，讓陽光從窗口飄進來，即使是陰雨天，也要學會創(chuàng)造太陽，那太陽就是對自己有信心。
人生需要自信。自信者，可望獲得成功；不自信者，與成功無緣。
當新的一天到來時，你是否還在忙碌？當太陽升起時，你是否把握新的一天的那每一縷陽光？有目標有自信的人，在忙碌中依然能感受太陽的溫馨，依然能嗅出生活的七彩光環(huán)，因為只有自信才能體驗出人生的內涵。
自信并不是自負。自負的人喜歡制造虛幻的自我滿足，希望得到超過自己實際價值的肯定。
相信自己，力量在心中。只有自己肯定自己，相信自己，才能讓別人不敢輕視你，你才會登上生命的最高峰。
六年級作文 篇6
作為正在長身體的我們，整天都覺得餓。胃口好，飯量大，是我們的顯著特征。所以一到中飯時間，我們就像餓狼撲食一樣“沖”向食堂，然后大快朵頤一頓。瞧，我們來了。
野獸派
“喂，老王，麻煩多給我打點飯和菜！”“知道了！”這樣的對話天天都在食堂上演，不用想也知道，一定又是我們班的章胖子在要求多加點飯菜了。胖子不愧是胖子，不光身量大，飯量也大得驚人。只見他接過餐盤，把湯往飯里一倒，然后迅速地揮動他的右手。在一揮一放之間，一勺一勺的飯源源不斷地被塞進他的嘴里，然后就見他的腮幫子一鼓一鼓的，一會兒工夫，一盤的飯就全進了他的肚子。再看他的餐盤，咦，奇怪了，菜怎么還沒動呢？原來他還準備吃第二碗飯，這菜都給第二碗飯留著呢！又一次風卷云殘，菜和飯都見底了，但章胖子還意猶未盡，他又盛了第三碗飯�？刹硕家姷琢耍趺闯缘孟嘛埬�？不過這也難不倒他，他拿起勺子，舀了點剩余的菜汁拌到飯里，又是一番狼吞虎咽。幾分鐘后，他的餐盤已空空如也，就連汁兒也被“打掃”干凈，用現在的話來說，他可是絕對的“光盤”一族啊。吃完飯，他摸摸已吃得滾圓的肚子，又開始剝起了手里的香蕉……
淑女派
相對于男同學的豪邁，女同學可就文明多了，她們大多走的是淑女路線，吃飯講究的是細嚼慢咽。程同學就是淑女派的`典型代表。只見她輕輕地拿起筷子，在餐盤里撥弄一番，然后從中挑揀出一塊瘦肉，再慢慢地送至嘴邊，害羞似的張開櫻桃小口，又迅速地合上，極小幅度地嚼著瘦肉，還不時地拿出紙巾擦拭著唇角的余油。不過她雖然吃得細致，但飯量可一點也不小，每次吃飯，也總要把盤里的飯菜都吃完才罷休。所以每次吃飯時，她總是最后一個吃完，一點也不會因老師站在一旁而心急。
這兩個派別只是我班同學在吃飯時所呈現出來的一部分，如果你想見到更多有趣的場景的話，就請來我們學校看看吧。
六年級作文 篇7
“叮咚，叮咚”我們家的門鈴響了起來，我仔細回想了這段時間，好像沒有訂什么東西。一開門，一件長方形的紙箱子立在眼前。
咦，這是什么？我滿懷疑問地把它抱進來。忍不住拆開箱子。只見金光一閃，我連忙閉上眼睛。當我睜開眼，看見了我期待很久的短板滑板。耶！經過我的判斷，這應該是媽媽送給我的生日禮物。
它的正面是黑色的沙面，背面畫著一只粉色的小狗，一共有四個輪子，漂亮極了！我迫不及待地拿出來，坐在上面，用手推著滑起來。每當我一推，車就往前進一小段，又一推，又走一小段。我自娛自樂地玩了好久，又發(fā)明了各種新玩法：有躺著滑、趴著滑、放個枕頭再趴著滑……
不知又過了多久，我覺得這些玩法不夠刺激，就想學著網絡紅人一樣站在上面滑。起初我覺得應該沒有什么難的，就是一只腳在前，一只腳在后。我一蹬地面，身體沒有跟上來，瞬間一屁股坐在了地上，但車還在前進。
我看到媽媽在一旁悄悄地笑，但我想讓她知道我自己會成功的。我再一次嘗試，我站在了滑板上面，腳還是一蹬地面，但是控制力度小多了。滑板平穩(wěn)地前進，可出乎我的`意料之外，我不知道怎么停下來，滑板車被地下的鞋子卡住了，突然停了下來。
我沒站穩(wěn)，又一下坐在了地上，感覺屁股被摔成了兩瓣�！皢鑶�！”我叫道，“好坑呀！”
天不知道什么時候暗了下來，太陽似乎北一片烏黑的云遮住了。外面灰蒙蒙的一片，什么也看不見，還有幾滴雨落了下來。突然，我的耳邊響起了媽媽的聲音：“為什么不讓我來教你呢？我送的禮物好不好呀！想要學會一種新的體育運動，一定要掌握訣竅……”
接下來，我按照媽媽說的，不斷練習，把腰彎下來，張開雙手盡量保持平衡，腳輕輕一蹬，就像一只小燕子一樣飛來飛去了。
可媽媽為什么一開始不教我，而讓我自己實驗，還摔得那么慘呢？啊，我明白了，媽媽是想讓我知道，陽光總在風雨后。
六年級作文 篇8
人生總是有許許多多的第一次。第一次能夠鍛煉一個人的膽量；第一次能夠磨礪一個人的意志；第一次能夠讓人提升克服困難的信心……
在我的人生中有許多事情鍛煉了我，但我最不能忘懷的.是那一次。
在我10歲那年，奶奶患病住院了，晚上爸爸媽媽都去醫(yī)院里照顧奶奶。一直到夜里十一點才從醫(yī)院回來，由于我要上學便一個人在家睡。我從小嬌生慣養(yǎng)，從沒一個人在家里呆過，現在讓我一個人在家睡，我頓時覺得無比害怕。我把門關上坐在屋里做作業(yè)，過了一小會兒，我想上廁所，剛要把門打開，忽然想起了傳說中的“鬼”，便又趕快跑到桌子邊。過了二三分鐘我實在忍不住了，便壯著膽子把門打開，輕手輕腳地朝廁所里走�？熳叩綍r，忽然看見一團白乎乎的東西正在前方的不遠處向我“招手”，我大叫一聲，忙打開燈看，哦！原來是個白色的塑料袋，虛驚一場�；氐轿堇镂疑洗菜X時聽到外面“呼呼”的刮風聲，以為是鬼要推開門進來，便蒙住頭大哭起來，在哭泣中我睡著了。
早上起來時，回想起昨晚發(fā)生的事情，感到自己真是笨，這世界上根本沒有鬼，原來一個人睡覺根本不可怕！
我以前受到了許多次鍛煉，就像天上的星星一樣燦爛奪目，但這一次是天空中最亮的那顆星！
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