五年級(jí)的作文（集合9篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
春游前一個(gè)晚上，我翻來覆去睡不著，時(shí)間仿佛變慢了許多。
當(dāng)我醒來時(shí)，往窗外一看，��！
正在下雨。我看了一下鐘，才4：20分，好早呢，離八點(diǎn)半還有4個(gè)小時(shí)，我想，雨一定會(huì)停的，地一定會(huì)被曬干的！
7：00到了，我趕緊出發(fā)，因?yàn)?：30分要到學(xué)校的。在路上，看著陰沉沉的`天，我的心忽上忽下，一會(huì)兒緊張，一會(huì)放松，久久不能夠平靜下來。
到學(xué)校了，正當(dāng)我想像春游時(shí)熱鬧的氣氛和好吃的東西時(shí)，我看見了大大的一行字：因天下雨，春游暫停，照常上課。我的心好像從熱鍋上一下子掉進(jìn)冰洞里了，感覺一陣發(fā)冷。
還沒走進(jìn)教室，我就聽見了許多同學(xué)正在大叫；“抗議，抗議，抗議。”這聲音大如悶雷，小似兩輛汽車同時(shí)按喇叭那么吵。
第一節(jié)下課，我又聽到同學(xué)們?cè)谧呃壬洗蠼校骸翱梢匀ゴ河瘟�，可以去春游了�?/p>
”大家樂得一蹦三尺高，都忙著奔走相告。可是一會(huì)兒又聽見老師在廣播里說：“同學(xué)們，因地面濕滑，今天還是不去春游了！
”同學(xué)們的心又冷了下來，直喊著要去。
這次春游經(jīng)過一波三折，唉！
最終還是沒能去成。
五年級(jí)的作文 篇2
新學(xué)期，新面貌，新老師。
走進(jìn)新學(xué)校，那大門旁有著“栟茶小學(xué)”這四個(gè)金光閃閃的大字，十分顯眼。跨進(jìn)高大氣派的大門，可以看見，兩個(gè)保安穿著整齊的衣裳站在大門旁，威風(fēng)極了！每天上學(xué)時(shí)，我們都會(huì)和他友好的說一聲：“保安叔叔好�！�
在大門兩邊，有著許多的花花草草，每天都會(huì)對(duì)我們點(diǎn)頭微笑地問好。在這些花花草草的右手邊，就是我們的教學(xué)樓了，它一共有四層，走進(jìn)教室，桌子和椅子都是嶄新的，在窗戶的前面，設(shè)計(jì)師專門為我們?cè)O(shè)計(jì)了一排櫥柜，可別小看了這排櫥柜，里面可以放好多東西呢！爸爸媽媽還給我準(zhǔn)備了綠蘿等植物，放在教室里，讓我們感到更加溫暖舒適。
下了樓，往北走，在大路的左邊，有一座大樓，進(jìn)去的第一個(gè)教室，就是我們的音樂教室了，前面有架鋼琴，每次我們都聽著老師彈出的'音樂唱起美妙的歌兒。再往前走，就到食堂了，它有兩層，第一層就是我們吃飯的地方，食堂既寬敞又明亮，每一張桌子，可以坐八個(gè)人，頭頂上還有電風(fēng)扇，在里面吃飯?zhí)貏e舒服。吃完飯，走出大門，就可以看見我們寬大的塑膠操場(chǎng)，操場(chǎng)中夾雜著一絲絲綠色，一排一排的，那是我們的早操場(chǎng)地，還有那紅色的跑道，我們每天都在這兒做操，在這里上體育課，到處都回蕩著我們的歡聲笑語，心里感到十分溫暖。
這就是我們的新學(xué)校，我們每天生活學(xué)習(xí)的樂園。
五年級(jí)的作文 篇3
春天來了，百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，美麗極了！可不是嗎？現(xiàn)在我也開始養(yǎng)花了！
我養(yǎng)的是洋牡丹。嫩綠的葉子，黃色的花瓣（當(dāng)然，也有其他的顏色，但我買的是黃色），有的花瓣全都開了，像個(gè)剛睡醒的仙子在舒展雙臂；有的花瓣才開一半，像個(gè)害羞的.姑娘不好意思讓別人看見自己的臉；有的還是一個(gè)小花苞，像個(gè)還在熟睡的嬰兒！
如此嬌嫩的洋牡丹，我怎么能不好好照顧它呢？放假時(shí)，我經(jīng)常給它澆水，給它陽光，讓它越來越漂亮！洋牡丹盡情地享受它的“日光浴”，有時(shí)好像“微笑”著對(duì)我說：“謝謝你的精心照顧！”
可最近，我才發(fā)現(xiàn)洋牡丹的葉子有點(diǎn)蔫，這到底是怎么回事呢？我心想：一定是缺水，不然不會(huì)這么枯的！于是，我立刻拿來一大盆水，使勁地往洋牡丹的葉子、花瓣上澆水，我邊澆邊說：“你一定要變得像從前一樣，葉子一定不能再枯了！”
可過了幾天，葉子枯得更厲害了。這可怎么辦呢？我越想越著急，像熱鍋上的螞蟻！
“你可以在網(wǎng)上查查資料呀！”爸爸對(duì)我說。
“對(duì)呀！”爸爸的話提醒了我，不一會(huì)兒，我就搜到了相關(guān)資料，原來洋牡丹的葉子枯萎不是因?yàn)槿彼�，而是因�(yàn)闈捕嗔怂�，那我真是大錯(cuò)特錯(cuò)了！
這次養(yǎng)花讓我明白：做任何事不要想當(dāng)然，遇到疑難問題要積極想辦法，找準(zhǔn)問題所在再對(duì)癥下藥，能起到事倍功半的效果。
五年級(jí)的作文 篇4
在各種各樣的聲音里，我最喜歡水聲，它時(shí)而平靜，時(shí)而洶涌，就像一首鋼琴曲，讓人浮想連翩。
一簇草叢在一條小河邊，一根嫩綠的草根上，躺著幾顆晶瑩剔透的露珠，它們就像幾面鏡子，映照著這五彩的世界。忽然，一只小蜻蜓橫沖直撞地飛了過來，它估摸著是行駛前喝醉了酒，一下子撞在了這草根上，草根微微顫動(dòng)，搖醒了露珠們，露珠就像調(diào)皮的男孩子，剛醒來就要去玩耍，它們順著這根草，像滑滑梯一樣，溜了下去，‘滴嗒’的聲音仿佛是一個(gè)嬌羞的小姑娘在悄悄走路的聲音。它們落在水中，迅速融為一體，然后畫了幾個(gè)圈圈，便消失的無影無蹤了。這聲音，仿佛是一把鑰匙，開啟了新的一天，又好像是鋼琴曲的前奏，幽靜中有幾分響亮，格外婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，讓人們感受到了早晨的清新與涼爽。
‘嘩----’一條大瀑布映入眼簾，像掛了無數(shù)條水晶珠簾，組成了一道雪白的屏障，讓人嘆為觀止。一群孩子正在玩扔石頭大賽，石頭順著珠簾順流而下，像一顆炸彈，剛碰著水面，便‘撲通’一響，然后濺起一朵朵美麗的水花。瀑布它是一位出色的男高音，這聲音，是人們勞動(dòng)時(shí)的.交響樂，是孩子們玩耍時(shí)的歡樂頌，也是鋼琴曲的高潮，洶涌澎湃，讓人們仿佛身臨其境。
‘沙啦啦------’小溪有節(jié)奏地唱著搖籃曲，夜深人靜的時(shí)候到了，它的歌聲也預(yù)示著這一天完美的要結(jié)束了……
這就是水的鋼琴曲，大自然彈奏地動(dòng)人的樂章！
五年級(jí)的作文 篇5
調(diào)皮，這兩個(gè)字永遠(yuǎn)離不開我弟弟，可這個(gè)調(diào)皮也讓他挨了不少打，打完之后就跟什么也沒發(fā)生一樣。
我這個(gè)調(diào)皮的弟弟，長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，小小的嘴唇，那叫個(gè)帥氣。
一天，媽媽對(duì)我們說，你們四個(gè)聽著，從今天開始節(jié)約用水的計(jì)劃啟動(dòng)。
第二天，媽媽時(shí)時(shí)刻刻都看我們節(jié)約用水了沒有。發(fā)現(xiàn)情報(bào)，目標(biāo)：我那調(diào)皮搗蛋的弟弟唉！他倒霉咯！我無奈的搖搖頭�！袄怖怖�！”弟弟唱起歌來，拿著水槍一邊射鏡子一邊唱歌，就這樣在衛(wèi)生間里左射右射�？傻艿芫蜎]有感覺到“危險(xiǎn)”正在慢慢走向他�！鞍�！”隨著弟弟的叫聲，不用看就可以猜想到，弟弟射著媽媽了。果然和我想的一樣�！罢f吧！懲罰！”媽媽似乎是強(qiáng)忍著火氣說。“一個(gè)月不買玩具，行不行�！钡艿艿皖^小聲地說�！斑�有呢？”媽媽說�！鞍�！不是吧！還有我已經(jīng)說了一個(gè)月不買玩具，那我現(xiàn)在掃地，掃地，這總行了吧！”說完，弟弟就立刻執(zhí)行任務(wù)了。唉！可憐的弟弟認(rèn)命吧！
第三天，弟弟照樣拿著水槍，可這次不是玩了，而是在澆花，媽媽坐在一旁看著弟弟，唉！誰看不出來啊，弟弟跟本就不是在澆花，而是在把所有的'怨氣都發(fā)泄在花兒上了。
我的弟弟永遠(yuǎn)都是這么調(diào)皮，誰也改變不了他。就讓他一直保持這樣的童真吧！
五年級(jí)的作文 篇6
講誠(chéng)信是我們學(xué)校對(duì)每個(gè)學(xué)生的嚴(yán)格要求，今天要進(jìn)行語文的期中考試，老師要求我們以誠(chéng)信的態(tài)度去參加，并立下誠(chéng)信承諾：一是不說話;二是不東張西望;三是不翻書;四是不問題;五是不偷看題，并讓每個(gè)同學(xué)都在黑板上簽上自己的名字，以對(duì)誠(chéng)信負(fù)責(zé)。 叮鈴鈴，叮鈴鈴，開始考試了，我認(rèn)真地做著每一道題，突然遇到了一道難題，想來半天也沒想出來，就產(chǎn)生了偷偷看看書的想法，我抬頭東張西望，忽然看到了黑板上我的誠(chéng)信承諾簽名，該怎么辦呢?如果考不好，媽媽說就不會(huì)給我買自行車了，我的自行車呀!可是，如果偷看了書，就違背了自己的諾言，今后，同學(xué)和老師們?cè)撛鯓涌醋约耗?思來想去，我下了決定，不能違背諾言,從小講誠(chéng)信，長(zhǎng)大才能有出息，現(xiàn)在就弄虛作假，長(zhǎng)大后不知會(huì)做出什么錯(cuò)事呢，要從現(xiàn)在嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持誠(chéng)信考試。針對(duì)這道難題，我用心去想，終于靠自己做出了這道題，我很高興，我實(shí)現(xiàn)了自己的承諾，今后，無論參加什么考試，都要講誠(chéng)信，憑自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)タ朔y題，這樣，自己的學(xué)習(xí)才能天天有進(jìn)步!
我的叔叔在北京工作，每年過完春節(jié)，他就要回北京上班，過完春節(jié)不久，就是他的生日，送他走的時(shí)候，我對(duì)叔叔說：“你生日那天，我一定親手給你做個(gè)賀卡!”叔叔高興地答應(yīng)了。
過了春節(jié)，因?yàn)槭虑樘�，做作業(yè)、看電視、和爸爸媽媽出去玩兒，把給叔叔做賀卡的事給忘了。，這天，我想玩電腦，這時(shí)，爸爸正在電腦前，好像在給叔叔發(fā)電子賀卡，我忽然一下子想起來,再過兩天就是叔叔的生日了，可是我還什么都沒做，時(shí)間可能來不及了，算了，反正爸爸已經(jīng)發(fā)了賀卡，但我立即想到誠(chéng)信的事，因?yàn)槭俏掖饝?yīng)的事，不能不講信用，于是我連忙上街買來了彩紙、畫筆和剪刀，把彩紙剪成了一朵美麗的'花，畫上花邊，寫上祝叔叔生日快樂!就把這張美麗的賀卡給叔叔寄去了。叔叔收到以后，來電話說：“這個(gè)事我都忘了，你還記著呢，真是個(gè)講誠(chéng)信的好孩子。講誠(chéng)信真好，我以后無論做任何事都講誠(chéng)信，做一個(gè)誠(chéng)信的小學(xué)生!
五年級(jí)的作文 篇7
那一夜，我翻來覆去久久不能入眠，腦海中全是那些熟悉的身影，淚水從我眼眶中奪眶而出，那一次，我真的哭了。
“你們是我教過印象最深的一屆學(xué)生，”我注視著講臺(tái)上的老師，看著老師那濕潤(rùn)的眼眶，那張布滿滄桑的臉龐。那紅腫的眼睛再無以往課堂上的神采。同學(xué)們都默默地低下了頭，有的在哽咽，有的已小聲哭泣起來。他們都在極力控制自己，不想讓老師看到自己哭泣的樣子。當(dāng)時(shí)我強(qiáng)忍住淚水。依舊注視這位陪伴我五年的教師。
當(dāng)老師說完一席感人的話走出教室的一瞬間，我覺得她瞬間蒼老了許多，一股莫名的心酸從心底涌來。當(dāng)老師離開后，同學(xué)們沒有像以前那么吵鬧，他們應(yīng)該想好好享受一下同學(xué)們最后在一起的時(shí)光，他們都知道以后的日子里大家就會(huì)有不同的命運(yùn)，去不同的學(xué)校，即使在心里，甚至在夢(mèng)中體驗(yàn)過無數(shù)次畢業(yè)離校的場(chǎng)面，可是不舍的感覺第一次那么強(qiáng)烈。
窗外烏云密布，似乎隨時(shí)都會(huì)下雨，此時(shí)，家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)學(xué)校，安靜地站在窗外。那承載著我5年記憶的走廊上，默默地等待著自己的孩子走出教室。在漫長(zhǎng)的安靜后，有人走出了教室，其他同學(xué)也陸續(xù)走出了教室，跟隨著父母離開了。我是最后一個(gè)走的，走之前，我和其他人一樣，回頭看一看那熟悉的教室，只是為了記住這見過了千百遍的桌子、椅子、黑板、講臺(tái)……更為了記住那五年中美麗的記憶，我強(qiáng)忍著強(qiáng)烈的不舍，輕輕地，慢慢地關(guān)上了門。也關(guān)住了我五年的`記憶。
那一夜，我翻來覆去睡不著，那些熟悉的面孔，反復(fù)出現(xiàn)在我的腦海中，我的腦海如放映機(jī)般一遍遍的重復(fù)著以往那些快樂的時(shí)光。
雨，仍然在淅淅瀝瀝的下著，淚水打濕了我的臉頰，輾轉(zhuǎn)難眠。那一次，我真的體會(huì)到了離別的滋味。那一次，我真的哭了。
五年級(jí)的作文 篇8
上周奶奶帶我去聯(lián)奎公園玩�；丶业穆飞�，我看見一只胖胖的花白母雞帶著一群毛茸茸的小雞，她正用寬大的翅膀和暖和的腹部為自己的孩子擋風(fēng)遮雨、保暖御寒。
事情是這樣的：那天，我看見一只母雞背著一只小雞，蹲在路邊的草叢中，還以為母雞正在跟小雞嬉戲。不一會(huì)兒，又看見母雞肚子下鉆出來十幾只小雞，有灰的、黃的、黑的、白的……只只惹人喜愛。"母雞和這群小雞在干啥呢？"我十分迷惑不解，好奇地問奶奶。"你說呢？"奶奶一直鼓勵(lì)我多動(dòng)動(dòng)腦筋，多想想問題。未等奶奶回答，我突然想起媽媽常常念叨的'一句話："陽陽，天冷了，要記得多穿衣服！"我恍然大悟，原來母雞是在為小雞保暖，盡心盡力地在呵護(hù)著她們，生怕她們受到一點(diǎn)兒傷害。
看到這情景，我很感動(dòng)，不由自主地贊嘆："啊，母愛真?zhèn)ゴ螅?
指導(dǎo)老師寄語：希望小作者以后都能像這樣留心觀察周圍的事物，并隨時(shí)記錄下來，就能找到很好的寫作素材。
五年級(jí)的作文 篇9
今年，我的搭檔是田玉云老師，田老師性格開朗、多才多藝。
記得這個(gè)學(xué)期的第一次黑板報(bào)。由于我們?nèi)昙?jí)學(xué)生還小，出黑板報(bào)的任務(wù)幾乎還是落在兩個(gè)老師身上。我從未出過黑板報(bào)，沒想到田老師說，沒事，她上學(xué)時(shí)經(jīng)常出黑板報(bào)，她是美術(shù)特長(zhǎng)生，初中考高中時(shí)，美術(shù)成績(jī)名列前茅。就這樣這學(xué)期的.黑板報(bào)我每次都是幫她打打下手，很快我們倆就合作完成了。
還記得最近的元旦聯(lián)歡會(huì)，田老師就像一個(gè)熟練的導(dǎo)演。從頭到尾，安排的井井有條。跟著田老師，我也熟悉了一臺(tái)聯(lián)歡會(huì)的流程。田老師先讓孩子們報(bào)節(jié)目，然后把這些節(jié)目編排順序，開場(chǎng)舞，結(jié)束的歌等等，還特別制作了非常喜慶的幻燈片。按照節(jié)目順序，每個(gè)節(jié)目一張幻燈片，有些節(jié)目需要伴奏音樂，田老師還準(zhǔn)備了伴奏。讓我更吃驚的是田老師為每個(gè)節(jié)目準(zhǔn)備串詞，我用手機(jī)百度串詞，田老師直接從頭腦中搜索，比我百度的還快，而且田老師想的串詞跟網(wǎng)上驚人的相似。我們還選了兩個(gè)小主持人，真是萬事具備，誰料，聯(lián)歡那天班班通的課件不能播放，我們倆抱去了一筆記本電腦放講桌上，電腦聲音特別小，田老師拿著個(gè)小喇叭幫忙擴(kuò)音。
田老師手還特別巧，寫毛筆寫字很漂亮，聽她說她都練了十幾年了�，F(xiàn)在每天她還堅(jiān)持練。田老師還會(huì)編發(fā)，有段時(shí)間午飯后，通常有兩三個(gè)小女孩排隊(duì)等她編發(fā)。她還會(huì)給自己編呢。
田老師會(huì)的多著呢，多才多藝用到她身上一點(diǎn)也不為過。
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