五年級(jí)的作文【實(shí)用8篇】
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
雖然我在現(xiàn)在的xx小學(xué)xx班是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，但是誰(shuí)也不會(huì)想到我在我的母校是一個(gè)令老師費(fèi)盡心機(jī)的差等生。
那還是在20xx年，三年級(jí)的我由于經(jīng)常不及各于是便失去了信心，喜歡在上課時(shí)講廢話，作小動(dòng)作，還敢頂撞老師，因此老師經(jīng)常罵我。
誰(shuí)知在一次數(shù)學(xué)考試中，我竟然考了62分，比上次的`56分足足進(jìn)步了6分，更重要的是：我及格了！放學(xué)后，老師把我叫道了辦公室來，她對(duì)我說：“看到了嗎？你其實(shí)能考好的，你的成績(jī)只取決與你的努力，這次你努力了，自然就會(huì)考好，以后繼續(xù)加油，老師相信你能考好！”我聽了后受到了很大的刺激。于是，我變了。
我比以前更用功了，以前每天2小時(shí)的玩電腦時(shí)間變成了每星期3小時(shí)，而且我學(xué)習(xí)也更加用功努力了。如果我一沒考好，便去看那張62分的試卷來鼓勵(lì)自己。
終于，我在南京這個(gè)比武漢的教育要快的地方取得了優(yōu)秀的成績(jī)：在五下期中里語(yǔ)文考了92分，英語(yǔ)考了98分。
今天，我翻出了那張56分的試卷，將它撕成了兩半。因?yàn)�，我要與不及格永別了！
五年級(jí)的作文 篇2
那一天，我痛恨的那個(gè)人終于讓我邁出了那一步——我離家出走了。
我叫小婭，今年上九年級(jí)，在甜蜜園中學(xué)上學(xué)。我一直暗戀著我們班上的一個(gè)同學(xué)。有一天，這件事被我媽知道了，她像一個(gè)魔鬼一樣打我罵我，我恨不得拿起一把機(jī)關(guān)槍把她掃成馬蜂窩，我不顧媽媽的阻擋，我沖出家門，頂著風(fēng)雨，仍去找我心中的“白馬王子”。
我到了他家門口敲了敲門，他一開門，我情不自禁地?fù)涞剿砩希ㄋ�以為我想吃肉呢），淚水嘩嘩地流了下來，他一把把我推開：“小婭……你……你這是干嘛呀？”
我囧起了臉，說：“小偉，我在家里實(shí)在呆不下去了，你能不能給我找個(gè)地方��？要不，以后，我就住你家了，行不行？”
小偉說：“可是……不行��！”
小婭驚訝地大叫：“啊……為什么？”
小偉吞吞吐吐地說：“這個(gè)，要是被我們的媽媽知道的'話……”
小婭失望地說：“原來你是個(gè)膽小鬼，真是‘日久見人心’啊……” 小婭從來沒想過那個(gè)他竟然那么無情，說完就跑開了。
小婭用自己出來時(shí)帶出來的一點(diǎn)錢買了一點(diǎn)吃的，就坐在石椅上睡覺了，就這樣，一天過去了。
第二天，小婭醒來了。她買了一個(gè)包子，現(xiàn)在，她已身無分文了。就這樣熬到了中午，下午到了，小婭來到了鬧市街，她看到許許多多的好玩的東西，她走來走去，看到了許許多多的稀奇古怪的東西，她也看膩了，心想：“我還是回去吧？”決定了，回去吧！
她一回家門，媽媽就上來一個(gè)擁抱，還對(duì)她說了一堆道歉的話：“小婭呀，是媽媽不好，你有沒有受傷啊，有沒有受欺負(fù)呀？”小婭慚愧的說：“不，媽媽，是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該早戀的，對(duì)不起！”媽媽激動(dòng)地說：“哎喲，我的好女兒，呵呵！”小婭也說：“媽媽，我以后一定什么都聽您的，再也不離家出走了！”說完，這對(duì)母女，激動(dòng)地?fù)肀г谝黄穑?/p>
從此后，她們?cè)僖矝]有吵過，女兒也每次考試名列前茅，最后考上了北大，找到了好工作，而且對(duì)媽媽很孝順！
五年級(jí)的作文 篇3
不憂愁的臉，是我的少年；不誠(chéng)惶的眼，看歲月改變。我說我青春無悔，包括流過的淚；我說青春無悔，包括不變的承諾。
-------題記不知不覺中，時(shí)光老人已悄悄的將我?guī)肴松幕局�，我像一株小苗，沐浴著�?yáng)光的溫暖，允吸著雨露的甘甜。青春路上，因?yàn)橛袗巯喟椋疫~出了矯健的步伐。十六歲的我，掙脫了父母的束縛，不愿做那只被父母用線牽著的風(fēng)箏。我想飛得更高更遠(yuǎn)，卻害怕耳邊回蕩起父母的諄諄教誨;"飛得越高，摔得越重. 十六歲的我，不愿做溫室里的花朵，而夢(mèng)想著自己變成意志堅(jiān)強(qiáng)的鷹，與藍(lán)天搏擊，與巨浪爭(zhēng)鳴，為自己創(chuàng)造出一片蔚藍(lán)的天空。
十六歲的我，成熟中帶著一絲天真，優(yōu)柔中夾著一絲調(diào)皮，同時(shí)還擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。放學(xué)了，帶著一幫好朋友聚在一塊兒，搜尋影視界的風(fēng)吹草動(dòng)，暢談音樂界的風(fēng)起云落。偶爾也會(huì)搞一些小小的惡作劇，在鄰居的貓眼上封上厚厚的膠漆，在同桌的背上貼上“我是大笨蛋‘’的紙條，然后面對(duì)一張張怒氣沖沖的臉，扮一個(gè)俏皮的鬼臉，一笑而過。
十六歲的我，學(xué)會(huì)了細(xì)心的觀察生活，珍藏生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)，發(fā)現(xiàn)美就是一朵嬌艷的花朵，他只綻放在美就是人類的“伊甸園”中，我細(xì)心的觀察身邊的每一個(gè)角落。發(fā)現(xiàn)處處都收藏著美，春日綻放的蓓蕾，夏季柔柔的輕風(fēng)，秋天紛飛的.落葉，冬日潔白的雪花，陽(yáng)光下老人的皺紋小溪邊孩子純真的笑臉，燭光里母親如雪的銀絲，柵欄邊父親模糊的背影，這一些都成為定格在我內(nèi)心深處最美的風(fēng)景，讓我感悟到，人有時(shí)侯不只是為自己的人生畫板添彩，而是再往我們身上堆輝煌。我從母親帶回的皺皮橘中感受到了沉甸甸的愛，從父親嚴(yán)厲的批評(píng)中領(lǐng)會(huì)到了人生的真諦。我相信我十六歲的天空也會(huì)因?yàn)檎洳刂倪@份感動(dòng)而顯得絢麗多彩。
五年級(jí)的作文 篇4
成功一個(gè)鏗鏘有力的字眼，一個(gè)充滿豪情壯志的字眼，一個(gè)帶著美好的字眼。要想成功，必須努力，不努力的成功是殘缺的，必經(jīng)一番風(fēng)雨，才能見彩虹！下面，我就給大家講一講我成功的喜悅吧！
我愛漂亮，也愛優(yōu)雅，所以，我一定想學(xué)優(yōu)雅的.樂器啦！聽媽媽說，鋼琴是優(yōu)雅女孩的必修樂器，我便嚷嚷著媽媽讓我學(xué)鋼琴，媽媽二話沒說便答應(yīng)了，還給我買了一架嶄新的鋼琴，從這里，我就踏出了成功的第一步。
開始，我對(duì)鋼琴的熱情很高，堅(jiān)持每天練一個(gè)小時(shí)鋼琴。可漸漸，熱情的心被枯燥，無味給融化了，難以糾正的手形，每天的練琴，天書似的五線譜都讓我煩躁。放棄這個(gè)詞便在我腦海中浮現(xiàn)。我便和媽媽說：媽媽，我不想學(xué)鋼琴了。媽媽并沒有生氣，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說：孩子，任何事不努力是不會(huì)成功的，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來嘛！媽媽的話打動(dòng)了我。我沒有放棄，依然用一顆熱情、執(zhí)著的心來面對(duì)。即使再難的曲子，我也要與它交戰(zhàn)，終獲成功！我正努力的向成功的彼岸攀登，不管有什么困難，都不會(huì)讓我停止成功的腳步！在我的堅(jiān)持下，我到達(dá)了成功的彼岸！
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功;這首歌又在我耳畔響起。是啊，不經(jīng)一番風(fēng)雪，怎得臘梅吐清香？現(xiàn)在，九級(jí)的鋼琴水平成為了我心中的一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)優(yōu)雅的夢(mèng)。現(xiàn)在我已完善了這個(gè)夢(mèng)，回想起努力的那一幕幕，心想：流再多的汗也值了！因?yàn)椋页晒α耍?/p>
五年級(jí)的作文 篇5
葉子？聽到這個(gè)名字你們一定就會(huì)問了，難道樹葉是你的英語(yǔ)老師，其實(shí)葉子是我的英語(yǔ)老師的名字。
葉子老師矮矮的，眼睛大大的，身子胖胖的'，臉蛋胖嘟嘟的。你們可別看她長(zhǎng)得這么可愛，她發(fā)起飆來也不是好惹的，就連班上最調(diào)皮的同學(xué)也會(huì)變成乖巧的小狗。
葉子老師和我們班上萬永健一樣也很自戀，總是問一些葉子老師美不美，漂不漂亮問題，因?yàn)槲覀兣氯~子老師生氣，每一次都勉強(qiáng)說葉子老師今天好美，好漂亮，葉子老師高興時(shí)總會(huì)把手貼在臉上，身子搖來?yè)u去地做出一個(gè)個(gè)嬌氣的動(dòng)作。
葉子老師有時(shí)還很糊涂，有一次上課，葉子老師以為只有幾分鐘了，于是就要我們提早回家，過了一會(huì)兒教室里只剩下我和其他四個(gè)同學(xué)了，這時(shí)葉子老師一看手表。不看不知道，一看嚇一跳，竟然提早30分鐘的時(shí)間，粗心的葉子老師，可憐的我和其他幾個(gè)同學(xué)又留下來多上了30分鐘的課。
葉子老師非常喜歡新鮮事物，幾乎葉子老師每天都穿新衣服，新褲子，每天葉子老師的電腦桌面都換新的，在網(wǎng)上如果發(fā)現(xiàn)什么新奇的游戲，一定會(huì)在第一時(shí)刻告訴我們這個(gè)游戲的名字，和有趣的玩法。
這就是我的英語(yǔ)老師，一個(gè)可愛、自戀、糊涂又新潮的英語(yǔ)老師。
五年級(jí)的作文 篇6
靜靜的深夜群星在閃耀，照亮了我的心，我心中的身影。
是他，是他，心目中的好老師。
我心目中的好老師，他像我們一樣充滿活力與朝氣，幽默與無拘束相結(jié)合的他會(huì)使我們與他倍加的親切與貼近，豪爽的氣度，使他在我們心中漸漸矗立起形象。
在我心目中的好老師，他有著天一樣寬廣的'胸懷，使得恐懼的學(xué)生重新回到自然，他的舉動(dòng)和心胸，會(huì)使犯錯(cuò)的同學(xué)臉紅，心中默默的說：”好老師！“
我心目中的好老師，他有著扎實(shí)的基礎(chǔ)和淵博的知識(shí)，上課時(shí)，他回答問題精妙，下課時(shí)，他也是對(duì)答如流，同學(xué)們對(duì)他的知識(shí)無不否認(rèn)。
我心目中的好老師，他有獨(dú)特的教學(xué)方式，新穎的思維方式與技巧，不但提高了教學(xué)品質(zhì)更讓同學(xué)們從中懂得了，創(chuàng)新——又是提高一另一基礎(chǔ)。
大海湛藍(lán)，海鳥群飛，真希望那時(shí)，心目中的好老師能帶著我們?cè)诤＿吿だ耍嬲男呐c心的連接，笑與笑的融合。在身上感悟著，在紙上表達(dá)著。
也許，在人心目中的好老師，還能讓嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)課變成同學(xué)們心中的喜愛，讓緊張的考試變得輕松自如，發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。
五千年的中華歷史，幾千年的教育傳承，心目中的那位好老師正在用激昂的語(yǔ)言，為我們講課，激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的美好未來而努力。我似乎聽到了，他的血在沸騰。
心目中的好老師，不求有什么貼滿墻壁的紙張，不求有什么帶滿頸脖的牌子，只求：像我們一樣的活力，天一樣寬廣的心胸，腳著地一樣的扎實(shí)工作，陡峭山峰一樣的淵博知識(shí)，新穎的教學(xué)方式，和同 學(xué)的親密接觸。
他只用自己的心，竭盡全力為我們上課，這難道不是個(gè)好老師？
五年級(jí)的作文 篇7
假如你不曾養(yǎng)育我，給我暖的生活；假如您不曾保護(hù)我，我的命運(yùn)將會(huì)是什么。是您撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，教我說第一句話；是您給我一個(gè)家讓我和您共同擁有它。
您不什么明星，也不是什么老板，您就是每天在我身邊保護(hù)我的人——我親愛的媽媽。
媽媽您雖然不是什么教育家，也不是什么老師，但我覺得您比他們還會(huì)教育孩子。記得那一次，我語(yǔ)文期中考，因?yàn)樽魑呐芰祟}，沒有得高分，我忐忑不安的走回家，平常二、三分鐘就可以走完的路，今天卻走了三十分鐘。到一了家門口我的手心都出了汗。走進(jìn)家中，爸爸媽媽上班還沒有回來，我想：我把試卷藏起來，媽媽就不會(huì)知道吧！晚上我再自己簽個(gè)字就行了。說辦就辦，我把試卷藏在我的枕頭底下。媽媽回來了，她問我：“星星試卷發(fā)下來了沒有？”我說：“沒有�！闭娴模繈寢寙�。我說“嗯…”、媽媽想了一會(huì)兒說：“那你們老師講了試卷上的題目沒有�！蔽艺f：“講了�！奔热荒銈兝蠋熯B試卷上的題目都講了怎么可能沒有發(fā)試卷呢。媽媽說：“快去把試卷那來給我看�！蔽异话驳陌言嚲斫o媽媽看，媽媽看后，對(duì)我說：“考了這么點(diǎn)分還不誠(chéng)實(shí)�！闭f完“喲”一個(gè)耳光落在我的臉上并開了花。不知什么時(shí)候，我那不爭(zhēng)氣的眼淚落下來了。打完后，媽媽對(duì)我說：“有一句話說得好，天下最笨的人，不是精神病人，而是不誠(chéng)實(shí)的.人。這次雖然沒有考好，但我們可以在努力，但如果誠(chéng)實(shí)沒有了，那什么都沒了”。我點(diǎn)點(diǎn)頭。
雖然您沒有語(yǔ)言表達(dá)，但您讓我懂得了人生的黑白與真假。雖然您不會(huì)表達(dá)岀您對(duì)我的真情，但您讓我懂得人間真情。
沒有天哪有地，沒有地哪有家，沒有家哪有您，沒有您哪有我。是您給了我人生的機(jī)會(huì)；是您給了我一個(gè)幸福美滿的家庭；是您給我生命；是您讓我能在這個(gè)七彩的世界上生活！
我愛您—―—母親！我為我是您的女兒而感到驕傲、感到自豪。
五年級(jí)的作文 篇8
我與張小小是鄰居，而且讀的是同一個(gè)小學(xué)，每天我們都會(huì)結(jié)伴去學(xué)校，但是現(xiàn)在我們的友情卻出現(xiàn)了危機(jī)，一切還得從這次的演講比賽說起。
馬上要到兒童節(jié)了，學(xué)校要求每一個(gè)班推薦一個(gè)同學(xué)，參加學(xué)校的演講比賽，當(dāng)我們知道這個(gè)消息的時(shí)候，班里很多同學(xué)都非常興奮，都想在學(xué)校的比賽上展現(xiàn)自己的風(fēng)采。而我也不例外，經(jīng)過小班的比賽，最終只有我與張小小脫穎而出，而我們也暗暗較勁，都想得到那個(gè)來之不易的名額，放學(xué)了，同學(xué)們都走了，而我還在班里朗誦自己的.文章，而他也在走廊里大聲的背誦著，生怕落后一步，就這樣，我們之間的間隙越來越大，早晨不見了我們勾肩搭背的背影，沒有了說說笑笑，距離比賽只有一個(gè)星期了，我們彼此都發(fā)現(xiàn)了問題的所在，因?yàn)槲覀儧]有安心去比賽，有的只是較勁，最終我們兩個(gè)敞開了心扉，重新回到了以前的樣子，而且我們兩個(gè)相互監(jiān)督，相互指正，最終我們成為了學(xué)校唯一一個(gè)班里兩個(gè)參加演講比賽的班級(jí)，并且我們都取得了很好的名次。
通過這件事，我明白了友誼的船可以載著你我一塊通向成功的彼岸。
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