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五年級的作文300字
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的五年級的作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文300字 篇1
時光飛快前行，轉(zhuǎn)眼間，我已來到20年后，成為了一名國際知名的數(shù)學(xué)博士。在研究一道來自哈佛大學(xué)的數(shù)學(xué)題時，我突然想回家，看看我已經(jīng)離開了多年的地方———萊蕪。于是，我駕駛著超音速太陽能環(huán)保跑車，從空中專用車道，歷時6分鐘回到了家鄉(xiāng)。
我一下車，就被眼前的景象驚呆了。一幢幢高樓大廈拔地而起，每一層都有一個空中花園，里面鳥語花香。一座座空中天橋縱橫交錯、遙相呼應(yīng)，人們走在上面非常安全。寬闊的公路上車水馬龍，但聞不到一丁點汽油味。我正在發(fā)呆，突然，我的環(huán)保無輻射手機(jī)溫柔地響起，原來是我的`同學(xué)知道我回來了，要給我接風(fēng)。
我們來到汶河邊的一個大院子里，這里是一個同學(xué)開的農(nóng)場，是專門給各大飯店提供有機(jī)蔬菜的。這時，另外幾個同學(xué)也來了，有成為了萊蕪房地產(chǎn)老板的賀牧澤宇，這里的高樓大廈和空中天橋都是他的杰作;有機(jī)器人設(shè)計師韓潤澤;還有已成為萊蕪大學(xué)校長的李佩吟……我正準(zhǔn)備嘗一下萊蕪的煎餅，電話鈴聲突然響起，丁零零……嗯！我的電話鈴聲怎么變了？這時，就聽見一個非常熟悉的聲音響起，“寶貝！別睡了，該起床了。”原來，我剛才做了一個夢啊！
不好，上學(xué)快遲到了！這樣的我，什么時候能成為夢里的我呢？
五年級的作文300字 篇2
時間如流水，美好的時光總是過得很快，一個學(xué)期即將過去，我也收獲了許多，碩果累累。
在這學(xué)期的語文學(xué)習(xí)中，我感受最深的是第六組《地震中的父與子》這篇課文，它讓我懂得了父愛的深沉而寬廣，認(rèn)識了人間的真諦。我學(xué)到了一些新知識，如做比較、列數(shù)字、打比方、舉例子等一些說明方法，怎樣描寫人物、場景等等。斬釘截鐵、玲瓏剔透、懸崖絕壁、震耳欲聾、夜以繼日和其他幾十個成語是我在這個學(xué)期中積累的，一共記住好詞好句好段近百條。我還領(lǐng)悟到了讀書的.方法：一遍又一遍，以不同的方式讀一本書，常讀常新，百讀不厭，把書讀透。在這幾個月里，我養(yǎng)成了每星期寫日記的良好習(xí)慣，現(xiàn)在已經(jīng)寫了38篇了。另外，我又給看過的好書劃出了好詞佳句，并做好了筆記。四大名著、《苦兒流浪記》、《新滿分作文》、《一路風(fēng)景》、《根鳥》等十余本書是我利用學(xué)習(xí)之余讀的，它們讓我開闊了眼界，懂得了許多道理。此外，還有一些課外練習(xí)卷使我懂得的知識豐富了許多�；仡櫸乙郧暗谋憩F(xiàn)，我總覺得我還欠努力，上課經(jīng)常講空話。考試成績雖然還過得去，但還是不如從前。所以，在復(fù)習(xí)階段我還要更加努力，爭取考出好成績。
怎么樣，我的收獲多多吧。你呢？
五年級的作文300字 篇3
以前，我心里非常怨恨他們。別人可以在父母的帶領(lǐng)下，出外游玩，我小學(xué)一年級就沒有人接送。很小，我就得幫他們?nèi)ベI東西，我成了他們的代步工具。 我多希望我的爸爸、媽媽是四肢健全的人��！可是，我知道我的`愿望永遠(yuǎn)沒法實現(xiàn)，他們永遠(yuǎn)都不可能站起來。以前，我最怕人們叫我的父母瘸子，因此，我從不愿意同他們一起走在路上。
現(xiàn)在，我們家的生活變樣了，媽媽成為上海市殘疾人康復(fù)中心的運動員，多次在國際比賽中獲獎。今年5月份，媽媽還將去悉尼參加殘疾人的舉重比賽。而我爸爸呢？他靠自己開了一個小書店，經(jīng)常拄著拐杖外出購書。風(fēng)里來，雨里去，爸爸靠自己的努力使我們的生活一天比一天富裕。爸爸在殘聯(lián)是出名的歌星，還得過不少獎呢！
我為我的父母感到自豪，他們身殘志不殘。我再也不會因為同他們走在一起而感到羞愧了。媽媽對我說：“嵐嵐，你長大了，要好好學(xué)習(xí)，將來做個有用的人�！蔽艺f：“哦，我一定會的�！蔽倚睦锬叵耄何乙欢〞䦟崿F(xiàn)媽媽對我的期望。
五年級的作文300字 篇4
放暑假了！放暑假了！我們一家人正打開電視機(jī)開始看電視，我迫不及待地說：“我們看少兒節(jié)目吧！”爸爸搶著說：“不，我們看球賽！”于是，我們就七嘴八舌地討論開了。我想：“我以后要發(fā)明一種方便又實用的電視機(jī)。”
30年后的我已經(jīng)成為了一位大名鼎鼎的科學(xué)家，已研制出了新型的電視機(jī)。以前，我們都要爭著看電視。現(xiàn)在，你們不用擔(dān)心了，我制造出來的電視機(jī)有四個屏幕，可以同時播放出不同的節(jié)目。一家四口可以看自己喜歡的節(jié)目。我可以一邊吃零食，一邊看電視。當(dāng)你聽見狼嚎聲和看見狼吃人的樣子，一定會毛骨悚然，嚇得“撲撲”直跳，奶奶看著動人的連續(xù)劇，會禁不住流出感動的'淚水。媽媽剛從廚房洗完飯碗過來，她可以一邊聽聽音樂，一邊打毛衣，消除疲勞。爸爸看著電視，大聲叫道：“快！把球傳給他，”以前，我們會不耐煩地說：“小聲點兒！”可現(xiàn)在，我們不用再說這樣的話了。因為我們都戴上耳機(jī)，這樣，我們就可以各取所好了，互不干擾了。那時候，我們一家四口就可以滿足地看電視了。
現(xiàn)在，我要為我的夢想去努力，努力，再努力。長大以后，我一定要發(fā)明這種電視機(jī)。
五年級的作文300字 篇5
人的一生中會遇到許多困難，需要有人去幫助。老師在學(xué)習(xí)上給了我?guī)椭�，同學(xué)告訴我如何與人交往，給了我?guī)椭绻銌栁艺l對我?guī)椭畲螅乙欢ê敛华q豫的回答，是時時刻刻關(guān)心著我的成長的媽媽！
媽媽對我疼愛有加，每當(dāng)星期五回家時，總是對我問著問那，把我看作一個小寶貝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。別看媽媽在生活上寵著我，護(hù)著我，但對我的學(xué)習(xí)非常注重。記得上次家長會過后，媽媽一直神情嚴(yán)肅，找我談了一次，才知道我對數(shù)學(xué)有一種討厭的'態(tài)度，沒有興趣和主動性。便用盡方法是我對數(shù)學(xué)有全新的認(rèn)識與改觀。我也開始大膽發(fā)言。其實，我的作文并不好，是她對我的文章進(jìn)行一次又一次的修改，幫我找出病句，也使我在原來的基礎(chǔ)上更上一層樓�，F(xiàn)在，我已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步，不用猜就知道是她的功勞。
她給我的幫助說不盡，但她給我的幫助個個影響我未來，媽媽，是我最敬仰的人。因為別人改變我學(xué)習(xí)不是從態(tài)度開始，而是用作業(yè)來壓制我，讓我成為“書蟲”。她喜歡讓我自由發(fā)揮，控制……誰是對我?guī)椭畲蟮娜�？是您，媽媽�?/p>
五年級的作文300字 篇6
每當(dāng)雞蛋的時候，我總會想自己第一次炒雞蛋的時候。
有一天，爸爸和媽媽在客廳說話，我想這不是正是學(xué)做家務(wù)的好機(jī)會嗎？今天我就給爸爸和媽媽做他們經(jīng)常給我做的一個菜——炒雞蛋。對，就怎么辦！我學(xué)著媽媽的樣子，先拿個碗，再拿雙筷子，最后拿了兩個雞蛋，我右手緊握雞蛋，左手拿著碗。啊——我嚇的大叫起來，好險！差點把雞蛋打到地上。
我試去臉上的汗水，打開煤氣灶，進(jìn)行第二到工序，把油倒在鍋里，油開始冒煙，不一會鍋里就發(fā)出了聲音我手在顫抖，跳到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看見鍋里的聲音變小了。我慢慢的走過去，把雞蛋輕輕的到進(jìn)鍋里，我記得媽媽說過，炒雞蛋要加少許想、鹽，于是我又手忙腳亂的找鹽，不久后一股雞蛋的香味鉆進(jìn)我的'鼻孔里 ，好香��！
等爸爸和媽媽從客廳走進(jìn)廚房間，一看我在、抄了一碟，香噴噴的雞蛋，爸爸媽媽表揚了我，都說我抄的雞蛋，真的好吃，這次是你第一次炒雞蛋，能抄出這樣的菜，以后能當(dāng)大廚了，真的了不起。
但是我會炒的菜，少的可真多，以后還要向媽媽學(xué)的東西很多呢！我知道爸爸媽媽說我炒的菜好吃，其實是鼓勵我，叫我做事不要放棄。
五年級的作文300字 篇7
每一位老師都不一樣，但我要說一說我的語文老師——王老師。
王老師有一雙“會說話”的大眼睛；她的目光總是那么嚴(yán)厲；她還有一張能說會道的嘴，講課時是那么的繪聲繪色。她的耳朵是那么的靈敏，連我都聽不出來的聲音她都聽得出來。她有一頭的.長發(fā)，那金黃色的頭發(fā)，已經(jīng)有一些白頭發(fā)了。
王老師每天低頭都在判作業(yè)，現(xiàn)在，有了頸椎病，我多么希望王老師能夠開心的上每一節(jié)課。
有一次，我與同學(xué)打了起來，您看見后，走過來，說：“我們這一個班級，就是一個大家庭，你們之間就是兄弟姐妹，同學(xué)之間要互相幫助，不能因為一些小事傷了和氣�！崩蠋熣f的這番話，深深地扎進(jìn)我的心里，我和她成了最好的朋友。
王老師對同學(xué)們的要求也很嚴(yán)格。有一次上課，老師有事出去了一下，同學(xué)們就在教室里打鬧。老師回來見此情景，非常生氣，用教棍狠狠的敲打講臺，同學(xué)們頓時都安靜了。告訴我們以后不要這樣了，要知錯就改。
這就是我的語文老師——王老師，我愛我的老師！
五年級的作文300字 篇8
從我幼兒園至今，教過我的老師有很多，年輕漂亮的、溫柔善良的…她們都勤勤懇懇、盡心盡職教導(dǎo)著我，至使我很小就勵志長大后也要當(dāng)一名優(yōu)秀的好老師!直到我遇見了現(xiàn)任的語文王老師。
他——是一個年長的男老師，一個值得我們愛戴和尊敬的好老師。從他走進(jìn)我們教室的那一刻起，就帶著真誠的微笑，至今還記得他對我們說的那句話：我不管你們之前的成績是好還是差，今后我們一起努力向前看，我看好的是你們的現(xiàn)在和未來，而不是過去。這樣樸實而激勵的一句話語久久地龐繞在我們每個同學(xué)的心中。
王老師年紀(jì)大了，身體總落下很多病根，時常在上課時，我們總有意無意的能夠感覺到老師帶著病痛堅持給我們上課，時而看見他拿手捶捶背、敲敲腳。然而他從未因此而停過我們的課!好幾次，我們都想脫口而出：老師，您休息一下吧!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ”這贊美的話語就是用來形容王老師的。 他——就是這樣一個堅強而真誠的好老師，相處一年多來，從未看見他嚴(yán)厲的'樣子，哪怕是哪個淘氣的同學(xué)惹他生氣，他也只是指導(dǎo)批評下。
千言萬語也不能表達(dá)我對老師的敬意和愛戴!在此美麗的九月，這教師節(jié)的一天，祝尊敬的王老師身體健康，笑口常開吧!
五年級的作文300字 篇9
春姑娘踮起腳尖，悄悄地走向我們的身邊，雖然我們看不見她，但到處都有她的蹤影。
我建議大家去無錫的錫惠公園，那里到處彌漫著春天濃濃的氣息。走進(jìn)公園百花盛開，紅、黃、粉、紫…色色俱全，我們走進(jìn)一個鋪滿石頭的蜿蜒小路，兩旁側(cè)是一棵棵千姿百態(tài)的梅花樹，它們猶如含羞的少女用頭發(fā)遮住自己的臉。走到小路的盡頭，便有一個木頭房子，門口有個木頭桌，兩旁有兩張木椅，在梅花樹的映襯下別有一番古風(fēng)。
在小路的右邊有一個小樓梯，走上小樓梯便是通往山頂?shù)?路了，樓梯兩旁是大片大片郁郁蔥蔥的青草，還有許多小花露出了燦爛的笑臉，正向我們微笑。走到半山腰時有吊車，坐上吊車，系上安全帶，我們就可以欣賞這美如畫的風(fēng)景了，放眼望去片片樹林長得都那么茂密，在樹林的旁邊有一條清澈見底的小溪，它正哼著小曲流向遠(yuǎn)方。溪邊有幾只小鳥，讓我們閉上眼睛靜靜地聆聽鳥兒優(yōu)美、動聽的歌聲。這里的一切都是那么美好，那么的詩情畫意。
我的建議希望大家能夠采納。
五年級的作文300字 篇10
我是一個小男孩， 長得不高也不矮， 彎彎的'眉毛下長著一雙小眼睛， 笑起來時， 眼睛就瞇成一條縫。 我是一個很守信用的人。
有一天， 我上完了課以后， 正準(zhǔn)備理書包回家時， “吳遠(yuǎn)科” 突然聽到有一個人在叫我， 我轉(zhuǎn)過頭一看， 原來是崔懿德，“我們今天一起回家吧， 順便一起去小區(qū)里玩一會！ 不過， 我今天要勞動， 你在學(xué)校大門旁邊等我一會兒好嗎？” 我心想： 我就答應(yīng)他吧， 反正今天的作業(yè)很少。 于是， 我就高興地回答：“好吧�！钡搅朔艑W(xué)時間， 我們班級下了樓到了門口， 互相說完了再見后， 我們就可以回自己的家了， 我走著走著， 想起了崔懿德， 有一些同學(xué)對我說：“吳遠(yuǎn)科， 你怎么還不回家啊， 我們一起回家吧�！� 我心想： 反正都要回家， 跟誰都可以， 就跟他們一起走吧。 轉(zhuǎn)念又一想： 不行， 我剛才答應(yīng)過崔懿德， 我應(yīng)該言而有信， 我還是等他吧！ 于是我便對他們解釋了一下這件事， 他們很理解， 跟我告別了， 過了很長一段時間， 崔懿德終于來了， 我們高興地一起回家了。
我是一個很守信用的人， 這就是我。
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