二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的二年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
秋天的花仙子是誰呢？就是美麗的菊花。
這個(gè)周未，我和同學(xué)們一起到植物園賞菊。走進(jìn)植物園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了陣陣
的'菊花香隨風(fēng)飄來。我們跟隨著花香飛快的奔向菊花園，去尋找美麗的菊花仙子。
走進(jìn)菊花園，“哇，這里的菊花可真多呀！”我們一起歡呼起來。這里展出的菊花主要分成塔菊、懸菊花。品種有金背大紅、泉鄉(xiāng)萬勝、金大社、紅強(qiáng)大……它們的樣子各不相同：泉鄉(xiāng)萬勝像一個(gè)個(gè)棉花球，紅強(qiáng)大像笑臉，霞光四射像一束束煙火……有的迎風(fēng)盛開，有的含苞欲放，有的已慢慢凋謝。它們五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷，把我們帶進(jìn)了花的海洋。我喜歡秋天，更喜歡秋天的花仙子——菊花。
二年級(jí)作文 篇2
今天下午我們?cè)趦晌焕蠋煹膸ьI(lǐng)下頂著炎炎的太陽來到了自然博物館。
走到博物館門前。我看到了8根淡青色的大理石柱子，要4個(gè)人才合抱的過來，有七層樓那么高。抬頭一看，樓中間有五個(gè)醒目的大字“自然博物館”。
走到里面，我感到非常涼爽，那里的珍貴物品可真多呀！
我有點(diǎn)目不暇接。
我最喜歡的要數(shù)蝴蝶展了，各種各樣的蝴蝶差不多都有。我最喜歡的蝴蝶是綠鳳蝶，身上黑里發(fā)紫。最有特色的蝴蝶要數(shù)美眼蛺蝶了。美眼蛺蝶翅膀上有4個(gè)小圓圈，不仔細(xì)看，還以為是4只小眼睛呢！
長(zhǎng)尾彩虹蛾尾巴最長(zhǎng)，身上的顏色像彩虹一樣鮮艷，所以叫長(zhǎng)尾彩蛾。
在那一些奇形怪狀的石頭里，我最喜歡的要數(shù)綠螢石了，那綠瑩瑩的石頭閃閃發(fā)光。像那耀眼的夜明珠一樣美麗。石英-螢石，有三種顏色：紅、白、黃，就像人們故意描上的一樣。我們又到了五樓去參觀了許多恐龍化石。站在高大的`恐龍旁邊，好像真的有一只活生生的恐龍正昂著頭奔跑。在地下室又觀看了許多奇形怪狀的石頭。4點(diǎn)多了，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下戀戀不舍得離開了自然博物館。
在回學(xué)校的路上，我想：“自然博物館里真漂亮，我多么希望再去一次呀！”在這時(shí)候，來了一個(gè)不速之客——下雨了。我們冒著雨回到學(xué)校，但是我們的心情還是非�？鞓�。
二年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)十分可愛的小表妹。她長(zhǎng)著一對(duì)大大的'眼睛，一張櫻桃小嘴，一看見人就笑，可是她還不會(huì)說話，因?yàn)樗挥惺畟�(gè)月大。
我發(fā)現(xiàn)她很機(jī)靈。今天我在吃一個(gè)棒棒糖，被她發(fā)現(xiàn)了，就把手伸過來，并且嘴巴里發(fā)出“啊，啊，啊”的聲音。外婆馬上去拿了一個(gè)棒棒糖給她，她不要，非要我手里的。我把自己的糖給了她 ，她就露出了滿意的笑容。
這就是我的小表妹，她叫朱銳。
二年級(jí)作文 篇4
曾幾何時(shí)，“明月松間照，清泉石上流”的詩句常在耳邊回響；曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易，一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞；曾幾何時(shí)，偉大詩人喬治。鉑金斯里擲地有聲的一句話“樵夫，別砍那棵樹”指引著幾代人參與環(huán)保、美化環(huán)境；曾幾何時(shí)，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到破壞，沙丘吞噬萬頃良田，洪水毀美麗可愛的家園。大自然的報(bào)復(fù)使人類尷尬啞然。沒有自然，便沒有人類，這是世界一大樸素的道理�！耙晃兜芈訆Z自然、征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。”這句話說得沒錯(cuò)，人不給自然面子，自然當(dāng)然也不會(huì)給人類后路，98洪水，20xx年的沙塵暴，512汶川大地震，414玉樹大地震……其實(shí)，這是大自然對(duì)人類發(fā)出的警示。曾幾何時(shí)，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭涂炭，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”這是對(duì)捕殺動(dòng)物后的最真實(shí)的寫照。人類現(xiàn)在正面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)“保護(hù)環(huán)境”，每個(gè)人都在思考這個(gè)問題，有人問“我能做什么？”答案很簡(jiǎn)單，那就是從我做起，從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。
仔細(xì)回顧一下從身邊流走的每滴水，在洗碗、洗臉?biāo)⒀�、洗發(fā)、洗澡、沖洗廁所等的時(shí)候，可曾想過節(jié)約每滴水？在使用電燈、電腦、空調(diào)、飲水機(jī)等的時(shí)候，可曾想過做到環(huán)保？——低碳生活是一種非常環(huán)保、文明的生活方式，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣等可以幫助我們將低碳生活變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
現(xiàn)在的汽車是作為文明與前進(jìn)的象征，已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊粋�(gè)重要組成部分，但頻繁的.堵車，渾濁的尾氣使人們?cè)诎蚕砥噹肀憬莸耐瑫r(shí)，更多的是要去考慮汽車給人們帶來的污染而產(chǎn)生的嚴(yán)重影響�，F(xiàn)在人們不僅是汽車的領(lǐng)有者以及駕駛者，還是制造污染的控制者，所以在開車的時(shí)候要避免突然變速，選擇合適檔位，避免低檔跑高速，定期更換機(jī)油，輪胎氣壓要適當(dāng)和少開車內(nèi)空調(diào)，盡量減少汽車對(duì)自然的污染。
夏天，我們?cè)诩矣每照{(diào)的時(shí)候，不要長(zhǎng)時(shí)間開著，用一兩個(gè)小時(shí)后就關(guān)掉，再開電風(fēng)扇，這樣就可以節(jié)省50%的電；在冰箱內(nèi)放食物時(shí)，食物的量以占容積的80%為宜，用塑料盒盛水制冰后放入冷藏室，這樣就能延長(zhǎng)停機(jī)時(shí)間、減少開機(jī)時(shí)間，更節(jié)電；用微波爐加工食品的時(shí)候，最好在食品上加層無毒塑料或蓋上蓋子，這樣被加工的食品水分就不易被蒸發(fā)，食品的味道更美味并且更節(jié)電……平時(shí)我們勤動(dòng)手動(dòng)腦也可以實(shí)現(xiàn)“低碳”。一般家庭都有很多廢棄的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、牛奶盒等，其實(shí)將這些廢棄的盒子稍加裁剪，就可以輕松將它們廢物利用。比如：制作儲(chǔ)物盒，可以在里面放置茶葉包或化妝品之類的物品；還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶盒等制作一盞漂亮的臺(tái)燈，喝過的茶葉渣，曬干後還可以做成一個(gè)茶葉枕頭，既舒適還能改善睡眠；普通燈泡換成節(jié)能燈，盡量步行、騎自行車或乘公交車出行，隨手拔下插頭……這些看似不經(jīng)意的小事都是在為“減碳”做貢獻(xiàn)。
我們應(yīng)該從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣等這些小事做起。
森林是綠的，大地是綠的，天空是綠的，小草是綠的，荷葉是綠的……世界萬物都散發(fā)出“綠”的氣息，而低碳生活就是我們要建立的綠生活，只要我們?nèi)バ袆?dòng)，就可以接近低碳生活，達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。
我們的地球需要我們共同來愛護(hù)，讓我們從身邊的小事
二年級(jí)作文 篇5
未來的鉛筆是怎樣的呢?讓我們一起展開想象去24世紀(jì)看一下吧!未來的鉛筆外面畫著許多圖案，而且非常美麗畫著許多小動(dòng)物：兔子、熊貓、老虎……
未來的鉛筆里面是用機(jī)器做成的，無論碰到什么困難它一定會(huì)把這倒困難解決掉。未來的`鉛筆經(jīng)過許多科學(xué)家的聰明才智才把一個(gè)鉛筆做出來。鉛筆的筆芯是用不完的，筆芯下面有一個(gè)用鐵做成的小圓點(diǎn)，只要點(diǎn)一下它立刻寫出正確的答案來，不但速度快，而且準(zhǔn)確率高。
筆的上頭有一個(gè)橡皮擦，這個(gè)橡皮擦可不是我們平常用的那種，它和這個(gè)鉛筆有著密且關(guān)系，只要你寫完作業(yè)或文章，只要在上面輕輕點(diǎn)一下，他就會(huì)在5秒之內(nèi)檢查你的錯(cuò)別字或答案，并迅速的改正好。這是科學(xué)的力量才創(chuàng)造出一個(gè)即環(huán)保又省時(shí)的多功能鉛筆。我們科學(xué)家是個(gè)聰明勤勞的。讓我們這個(gè)美好的愿望快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)吧!
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