[優(yōu)選]實(shí)用的五年級(jí)作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的五年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)作文 篇1

　　我是一個(gè)獨(dú)生女兒，自我出生那天起，我就被愛(ài)緊緊包圍，家人都圍著我轉(zhuǎn)，就想著把世上的好東西都留給我。我的生活像蜜一樣甜，我在幸�？鞓�(lè)中成長(zhǎng)！

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，上幼兒園了，自從上了幼兒園中班，媽媽就開(kāi)始讓我學(xué)習(xí)各種興趣小組，畫(huà)畫(huà)，跳舞，小主持人，古箏。上小學(xué)以后，興趣小組的學(xué)習(xí)就轉(zhuǎn)向與課堂知識(shí)有關(guān)的了，奧數(shù)，看圖說(shuō)話(huà)，寫(xiě)字。每個(gè)星期六，星期日，我都有學(xué)習(xí)任務(wù)。一開(kāi)始，我學(xué)習(xí)起來(lái)積極性都挺高的，但時(shí)間長(zhǎng)了，也挺煩的，玩的時(shí)間少了，看電視的時(shí)間也少了，學(xué)習(xí)的積極性就不高，有時(shí)還很不高興的嘟起小嘴。媽媽看了，就和我說(shuō)起她小時(shí)候的事情。那時(shí)，家中大多有兩個(gè)孩子，生活條件也挺差，媽媽像我這樣大的`時(shí)候，除了上學(xué)外，還要帶小弟弟，做飯。也沒(méi)有這樣好的學(xué)習(xí)條件，爸爸媽媽都忙著干活，學(xué)習(xí)上的事情都要靠自己。我自己看到電視上，有的小朋友因?yàn)榧依锔F，不能去上學(xué)，有的小朋友在很破舊的教室里上課，再想想自己，真的是很幸福了。

　　爸媽只有我一個(gè)寶貝女兒，全部的精力都放在我身上。每天，爸爸媽媽都給我準(zhǔn)備好吃穿，送我上學(xué)，不管刮風(fēng)下雨，送我去上興趣小組，學(xué)習(xí)上碰到困難了，媽媽鼓勵(lì)我，幫助我，我有一點(diǎn)的進(jìn)步，爸爸媽媽都為我高興。

　　現(xiàn)在，我在媽媽的影響下，知道了時(shí)間的寶貴，知道了“少時(shí)不努力，老大徒傷悲”的道理，明白了“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的含義，下決心長(zhǎng)大后要做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。我生活在快樂(lè)的獨(dú)生年代，我要快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)！這是我最幸福的事。

五年級(jí)作文 篇2

　　買(mǎi)“精神” 晚飯后和女兒一起出去散步，在路邊的小地?cái)偵峡吹揭粋�(gè)漂亮的頭飾，于是駐足細(xì)看。在看的同時(shí)聽(tīng)到兩位攤主的對(duì)話(huà)，才得知賣(mài)頭飾的小姑娘是一個(gè)在校大學(xué)生，為了減輕家人的.負(fù)擔(dān)，晚上出來(lái)擺攤掙些零花錢(qián)以供自用，聽(tīng)后心里有些觸動(dòng)。問(wèn)過(guò)價(jià)錢(qián)后，沒(méi)有還價(jià)便買(mǎi)下了它。

　　女兒有些不解：“媽媽?zhuān)�你需要嗎？你一向很�?jié)約的，今天怎么連價(jià)錢(qián)也不還就買(mǎi)下了？” 我沒(méi)有回答她的問(wèn)題，只問(wèn)了一句：“柯柯，如果讓你出來(lái)擺地?cái)偅�你愿意嗎？�?“我才不呢！同學(xué)們見(jiàn)了會(huì)怎么看我呢？”她小嘴嘟囔著。 “你怎么會(huì)這么想呢？你認(rèn)為擺攤很丟人嗎？剛才那兩個(gè)人的談話(huà)你沒(méi)有聽(tīng)到了嗎？這個(gè)攤主姐姐是個(gè)大學(xué)生，她是為了減輕家人的負(fù)擔(dān)才出來(lái)賣(mài)東西的，用自己辛勤勞動(dòng)賺錢(qián)來(lái)花有什么丟人的呢？”女兒靜靜地聽(tīng)著，默不作聲，我知道她知錯(cuò)了，于是接著說(shuō)：“如果你讀大學(xué)的時(shí)候，父母沒(méi)有能力供你讀書(shū)了，你只有兩條路可走，第一，輟學(xué)回家；第二，用自己的雙手賺錢(qián)繼續(xù)讀書(shū)，你會(huì)選擇哪一條呢？” “自力更生！”女兒聲音很小，但很堅(jiān)定。

　　“這就對(duì)了”我拍拍她的肩膀：“這也是我剛才買(mǎi)那個(gè)頭飾的理由，雖然我并不需要它，但是我知道你需要這個(gè)姐姐自力更生的精神，所以買(mǎi)它無(wú)疑！” 女兒連聲應(yīng)道：“是，是，今晚這個(gè)頭飾買(mǎi)的值，還附帶給我買(mǎi)了一種精神！”母女相視一笑，笑容定格在這個(gè)夜晚溫柔的月光里。

五年級(jí)作文 篇3

　　慶元縣城有石龍街，有石龍?zhí)�，還有石龍山，它非常高，非常難爬。越是難爬，越是有趣，于是我和表哥決定去爬石龍山。

　　石龍山植被茂密，粗壯的松樹(shù)間，鳥(niǎo)兒在啼叫。我們一邊欣賞著路邊的美景，一邊努力地向上攀爬，古老的石階長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔，幾只螞蟻爬來(lái)爬去，是在回憶以往的歲月，還是在贊美新生命的開(kāi)始？

　　一步步向前走，許多白蘑菇冒了出來(lái)，顯示著這里生態(tài)是多么地好。杉樹(shù)的'細(xì)根在地面上頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，盡管被人們踩踏千遍，依然堅(jiān)強(qiáng)地活著。那些踩在青苔上的腳印，盡管已經(jīng)被踏扁，但轉(zhuǎn)眼它們又將迅速地長(zhǎng)出，迎接著新的客人。

　　一斜眼，只見(jiàn)巴掌大的青蛙一躍而上，它在熱情地歌唱，全然不顧身邊陌生的我們，仿佛在說(shuō)：“這是我的家園，歡迎你們！”唱完便“嗖”地一聲，鉆進(jìn)了草叢中。

　　越往上爬，山路越是狹窄而陡峭，白蘑菇越來(lái)越多，奇形怪狀的石頭擋住了我們的去路。我們小心翼翼地前進(jìn)，茂密的植物為我們遮蔭，雖然乏力，但很快樂(lè)。

　　終于，我們爬到了山頂，放眼望去，一望無(wú)際，遠(yuǎn)處的房屋像火柴盒，整個(gè)慶元縣城盡在我們眼底下。哇！這里真是太美啦！

五年級(jí)作文 篇4

　　人們都說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”，蘇州有星羅棋布的園林引以為傲，自古有云“未能拋得杭州去，一半勾留是此湖”。

　　西湖，一首詩(shī)，一幅天然圖畫(huà)，一個(gè)美麗的故事，是天下文人的寵兒。一個(gè)能與“淡妝濃抹總相宜”的傾國(guó)傾城的大美女西施相比的湖，只怕天下只有此湖了。

　　暑假里我和媽媽一起去了這“淡妝濃抹總相宜”的西湖一探究竟。一路上導(dǎo)游姐姐告訴我們：“看西湖是有講究的，日西湖不如夜西湖，夜西湖不如雨西湖。”聽(tīng)完了這番話(huà)，我對(duì)這西湖有了更多的好奇之心。

　　一到西湖，導(dǎo)游讓我們自由活動(dòng)，媽媽帶著我們?nèi)�劃船。我們剛剛坐上船，天就開(kāi)始下雨，雨滴像斷線(xiàn)的珍珠落了下來(lái)，無(wú)數(shù)的.小水花蕩漾開(kāi)來(lái)。一只只游船輕輕駛過(guò)，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴像把白色的刀，好像想把水切成兩半。湖里一條條小魚(yú)跳出水面，小鳥(niǎo)們?cè)谔炜罩凶杂勺栽诘仫w來(lái)飛去。在船上能看到岸上不能看到的美景，換個(gè)位置，景色又變了，變得更加迷人，雨后的景色就像是一幅水墨畫(huà)，天然而成。小橋流水，倒映在湖中，美不勝收。湖周?chē)�，峰巒疊嶂的山被層層薄霧裹住了，連美麗的雷峰塔和玉女塔都惹隱惹現(xiàn)，盡顯出它們的柔弱之美和陽(yáng)剛之氣，好似蒙上了一層神秘的面紗。

　　不一會(huì)兒，雨停了，我登上了綠樹(shù)成蔭，翠柳成行的蘇堤。細(xì)看前方，我發(fā)現(xiàn)了西湖的美在于它的綠。放眼望去，滿(mǎn)眼都是綠，那使人一見(jiàn)就傾心的綠色，明明亮亮地照耀著我的眼睛。蘇堤仿佛是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的玉帶，把西湖南北分開(kāi)。蘇堤上翠柳的枝條親吻著水面，風(fēng)起時(shí)，嬌柔的枝條隨風(fēng)飄動(dòng)，好似翠柳綠綠的長(zhǎng)發(fā)在飄舞。來(lái)到蘇堤中央，只見(jiàn)湖心小島——小瀛州被綠色點(diǎn)綴，像星星一樣閃爍著，又像無(wú)瑕的翠玉鑲嵌在清澈的湖水中，更像一個(gè)威武的金鋼，保衛(wèi)著西湖。雨后的西湖，像個(gè)剛出浴的美麗佳人，清新，純凈，讓人不忍心打擾它。西湖，在歲月中變幻著它的美，讓人們一次次陶醉在它旖旎的風(fēng)光里，不愿離去。

　　西湖，無(wú)論是多年居住在這里的人，還是匆匆而過(guò)的游客，都為這美景所傾倒。西湖的美，正如蘇軾所言：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”時(shí)間過(guò)得真快，我要離開(kāi)西湖回家了，我依依不舍的回頭望了望“人間仙境”西湖，再見(jiàn)了，美麗的西湖！

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