- 相關推薦
六年級作文300字
在生活、工作和學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬炔垦哉Z向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的六年級作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
寒假假期到了，我隨媽媽去奶奶家玩，想干一些有趣的事。
說來也巧，那天正好下了一場大雪，我心里很高興，心想：等雪下厚了，我就可以堆雪人了，我耐著性子等了一會，雪真的下厚了，我高興地戴上手套，拿著小鏟子，到外面堆雪人，我首先將雪掃到了一起，捏成一個圓形，又捏了一個小雪球，放在地上滾，雪球越滾越大，滾好了，我將它按到了雪人的身子上，雪人的.整體就做好了，然后，我又拿來了一些煤塊，安在了雪人的頭上和身子上，這樣，雪人的眼睛和衣服上的紐扣就做好了，我又給雪人畫上了鼻子和嘴巴，這樣就做好了，可我還覺得總是缺點什么，“哦，忘了，雪人的帽子還沒帶呢！”于是，我拿來了一個小紙盒子，將它安在了雪人的頭上，這樣，雪人的帽子就做好了，我看著雪人，高興的笑了。
這就是我在寒假假期中發(fā)生的有趣的事。
六年級作文300字 篇2
記得那是一個星期日的上午，那天早上還是晴空萬里，可是不一會兒下起了雨。我心想：壞了這可怎么辦啊。沒有雨傘，回不了家了。下了小班，有雨具的同學都急忙走了，可能是怕雨一會兒會下得更大吧。時間一分一秒地過去了，可是雨還沒有停，我只能在走廊里徘徊著，想著辦法。就在我想冒雨回家的時候，一位阿姨叫住了我。說："小朋友，你在這里干么啊。你的家長怎么沒有來接你呢？"我心想：我不認識她，她是不是壞人啊？她好像看出了我的'心思說："我不是壞人，小朋友你是不是忘了帶傘？"我點點頭。她說："這樣吧，我把傘給你，你快回家吧。我家就在這，我家里還有傘呢。"我接過傘想問問她住在幾樓，向她說聲謝謝�？墒撬呀洸灰娏恕Ｎ疑蠘峭送矝]有看見她的蹤影。我心想：我下星期再來找她吧，媽媽沒準在家里等著急了呢。我推開門，打開雨傘，向家跑去。
可是到現(xiàn)在我也沒有找到她，他不就是向雷鋒一樣做好事不留名嗎？其實就像一首歌中所唱的"只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。"以后，如果別人有困難，我能幫助他的話，即使是微不足道的力量我也要幫助他。
六年級作文300字 篇3
嗨！大家認得我嗎？我是活潑又可愛的小松鼠。
早上，真清爽，我伸了懶腰，新的一天開始了。出發(fā)了，嗯，今天精神好極了，我要發(fā)泄一下，去玩啦！
我來到大樹叔叔身上。糟糕，我把尿撒在大樹叔叔那漂亮的新裝上了。大樹叔叔責備說：“壞小子，看我不揍你！”我撒腿就跑。
大樹叔叔真健忘，一會兒又摟著我哈哈笑，我在它身上蹦來跳去，一會兒跟鳥兒聊天，一會兒放開歌喉來個大合唱。
中午了，好熱呀！我站在大樹叔叔的頭頂上，看見鴨子們在水中嬉戲，好不熱鬧！一個念頭在我的腦海中閃現(xiàn)。我用大大的尾巴做降落傘，學著鴨子們的樣子，“撲通”跳進了河里�？晌也粫斡荆谒飮樀眯倪诉颂�，幸虧有了鴨子們的'幫忙......
傍晚，我躺在大樹叔叔的懷里，一邊剝著松果，一邊聽風兒哥哥歌唱，風兒哥哥唱得真好“唰唰唰”“嘩啦啦”，就像音樂會那樣熱鬧。
就這樣，一年又一年，我長大了，做了爸爸，有了自己的小寶寶，等他們懂事了，我要告訴他們：“要善待大樹爺爺，要呵護我們的家！”
【六年級作文300字】相關文章：
六一六年級作文01-11
六年級的作文07-12
六年級的作文06-11
六年級作文06-18
六年級作文是02-12
六年級的作文09-24
六年級的作文(精選)08-03
六年級作文(經典)07-27
六年級的作文(經典)07-27
六年級的作文07-20