【熱】二年級優(yōu)秀作文6篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的二年級優(yōu)秀作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
今天早上，我醒來時發(fā)現(xiàn)枕頭旁邊有一個我夢寐以求的手表，我欣喜若狂，趕緊叫媽媽過來看，我興奮地問媽媽：“手表是怎么過來的.呢？”媽媽笑了笑說：“是圣誕老人送給你的��！”哇！圣誕老人真神奇，竟然知道我想要個手表�？墒俏易蛱焱砩贤涀鲆患铝耍褪峭税岩m子放在枕頭旁邊，圣誕老人怎么知道我在這兒呢？應(yīng)該是我睡覺時在喃喃自語地說夢話，被圣誕老人聽見了吧。圣誕老人是怎么送給我的，先不管了，來好好看一看我的手表吧。手表的表帶是黃色的，上面有幾串葡萄和葉子，表面的數(shù)字有三種顏色――粉紅、淺紫、深紫色。最有趣的是秒針是一片碧綠的葉子。我喜歡這個手表，我要天天帶著它節(jié)約每一分一秒光陰。
二年級優(yōu)秀作文 篇2
現(xiàn)在的生活條件變好了，很多家庭都擁有了一輛甚至幾輛汽車,為人們的生活出行提供了方便。但是，隨著汽車數(shù)量的不斷增加，也造成了很多負(fù)面影響，例如，交通事故，空氣污染，交通擁堵等。于是，我想發(fā)明一種新型汽車。
這種汽車很安全，車上有自動避讓程序，如果沒有地方避讓，汽車還會自動剎車或“跳”過前方的障礙物。所以，就算司機(jī)閉著眼睛，一路踩著油門也不會出事故。
這種汽車很環(huán)保，車頂上是太陽能，在從陽光得來的能量分成兩部分，一部分儲存，另一部分利用。當(dāng)儲存箱滿的'時候，司機(jī)可以“取消存儲”然后留下在雨天時備用。而且車底下還有個掃帚，汽車跑到哪兒，哪兒就會變得干干凈凈、一塵不染。汽車的底板還有一個功能，它可以吸走二氧化碳，吐出新鮮的空氣。
這種汽車的內(nèi)部裝置也很豐富。汽車不是用方向盤控制，而是用話筒，司機(jī)只需要說：向前、后退、左拐、右拐……甚至將目的地告訴汽車，它都會照辦。汽車上還有網(wǎng)絡(luò)，告訴司機(jī)是否違反交通規(guī)則，哪兒有塞車等等。
我要好好學(xué)習(xí)，爭取長大后讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實！
二年級優(yōu)秀作文 篇3
大叔爺爺生病了，他病的連樹皮都掉下來了，他多么盼望有醫(yī)生來給他治病啊，他等啊等，等啊等，肚子里的.蟲子也越來越多了，他使勁地甩，葉子都被抖掉了，但蟲子還是沒被甩掉，大樹爺爺越來越著急了，他都快嚇暈了。
這時，啄木鳥醫(yī)生飛來了，他問：“大樹爺爺，你怎么啦？”大樹爺爺愁眉苦臉地說：“我生病了，你能幫我治病嗎？”啄木鳥連忙說：“可以�！庇谑�，啄木鳥就開始給大樹爺爺治病了，啄木鳥伸出尖尖的嘴，經(jīng)過一次次的治療，終于把大樹爺爺?shù)牟≈魏昧恕?/p>
大樹爺爺感激地說：“謝謝您，啄木鳥醫(yī)生！”啄木鳥說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”就這樣，它們成為了好朋友，在生活中也互相幫助。
二年級優(yōu)秀作文 篇4
嘩啦啦，嘩啦啦，外面下著傾盆大雨。一條毛毛蟲在家里休息。
慢慢的，雨停了。毛毛蟲從它的小屋子里爬出來了，躺在離家不遠(yuǎn)的草地上。一只蜘蛛爬了過來，嘲笑它說：“你長得那么難看，還敢出來！”毛毛蟲聽了，低下了頭，它感覺十分傷心。
一只美麗的蝴蝶從毛毛蟲身邊飛過。毛毛蟲從沒見過蝴蝶，心想：它是我從小到大見過最美麗的動物！蝴蝶停在了一棵很矮的樹上。毛毛蟲趕快爬過去，對蝴蝶說：“你真漂亮��！我能像你一樣漂亮就好了�！薄捌鋵嵨倚r候也和你一樣丑，你信不信？”蝴蝶說。“哪你的意思是，我也可以變得像你一樣漂亮嗎？”毛毛蟲問�！笆堑�，但你在變成蝴蝶之前要遇到許多困難。首先，你要從嘴里面吐出很多的絲，做成一個白色的蛹，把自己包在里面。閉上眼睛，在里面好好睡一覺。當(dāng)你醒過來時，你要用九牛二虎之力，從你的蛹里面鉆出來。記住，鉆出來以后不能馬上飛，因為剛出來的`時候，你還很虛弱，所以要保護(hù)好自己。變成蝴蝶之后，你最少能活一兩天，最多也只有一兩周的時間，你愿意嗎？”蝴蝶耐心地講。“愿意！”毛毛蟲點點頭，堅定地說。
第二天，伙伴們都沒有見到毛毛蟲，原來它是去吐絲了。就如蝴蝶說的一樣，果然遇到許多困難。但毛毛蟲沒有退縮，快沒力氣的時候，它只休息了一會兒，又繼續(xù)織蛹。過了好久，毛毛蟲勇敢地鉆出蛹，它在草地上等到翅膀干了，才慢慢飛了起來。
這時，它看到曾經(jīng)嘲笑它的蜘蛛也在下面目不轉(zhuǎn)睛地看著它，說：“好漂亮啊！它是我見過最美的動物�！�
二年級優(yōu)秀作文 篇5
在我上四年級時，我從一棵大吊蘭上拔下了一株小小的吊蘭苗，它當(dāng)時是那么小，那么脆弱，一碰就會歪一片小葉子。我把它種進(jìn)了一個小花盆里，希望它能快點長大，可以看到它茂盛的一面，從此，我的養(yǎng)花興趣就開始了。
自從栽種上那棵小苗，我每天不管是放學(xué)還是雙體日，都要去照看它,為它澆水、施肥，把它搬到有陽光的地方。遇到長黃長枯的葉子，我會給它輕輕的拔下，我那時發(fā)現(xiàn)，我越來越喜歡養(yǎng)花了。
過了幾天，幾枝長而細(xì)的綠葉探出了頭，就好像是小姑娘的頭發(fā)，我看著它長出的長葉，感到十分欣慰，更令我用心照料它了。
又過了一個月，它長出了許多許多長葉，等它的葉子長的極其茂盛的時候，我不得不給它換了一個棕色的大盆，把它移植過去。
在過完年后它依舊還是老樣子，但是我從來沒有不管它，還是很細(xì)心的照料它。
今天，當(dāng)我再去給它澆水的時候，我高興的手舞足蹈，因為我看到在它茂盛的葉子中間抽出了一條長約三十幾厘米的長枝，那根枝又細(xì)又長，而且很堅硬。最驚訝的是，上面還有十幾片很小很小的葉子，還長出了一片清晰可見的帶花蕊的小白花，又美麗又小巧！
當(dāng)我看到它時，馬上把花盆搬到暖和的.屋里，向爺爺問這是怎么回事，爺爺說：“呀！妮妮你的吊蘭抽出來長枝條了，等到再抽出幾條就可以把這盆吊蘭掛起來了！”我聽了十分高興，心想：吊蘭終于被我養(yǎng)大了，太好了，過幾天就可以掛起來了！
在這次養(yǎng)吊蘭中，我體驗了把一株小苗養(yǎng)成了一棵成熟的吊蘭的過程，讓我不敢相信我會把這么小的植物養(yǎng)大，更理解了“功夫不負(fù)有心人”這句話。
請大家一起期待我的吊蘭抽出第二枝新枝吧！
這是我的吊蘭抽出的第一枝新枝，怎么樣？是不是很長呀！
二年級優(yōu)秀作文 篇6
夕陽透過細(xì)密的樹葉，閃爍著與這一天的吻別。站在高山鳥瞰，一條條大路小路通向遠(yuǎn)方，走在充滿荊棘的路上，可曾有過前方晨光驅(qū)散迷霧，太陽柔軟光線點綴路邊野花的希望。
——題記
青草柔柔的彎下身來，一陣風(fēng)的腳尖踩在他們肩上直發(fā)癢。路邊一簇簇的野菊花，沖著太陽直傻笑。高山上一團(tuán)團(tuán)綠，如同天上一團(tuán)團(tuán)飽滿的云，如此飄逸晴朗！看著前方平坦的大路，看著挺拔的綠樹，看著一滴滴晶瑩剔透的露珠，看著蝶兒在空中盤旋飛舞，幸福像糖果一樣化成一片，甜蜜了我的心靈。
晨風(fēng)拂過松林，沙沙作響，那是林海的呼吸。在路上停下來閉上眼睛細(xì)聽風(fēng)的聲音，如此輕柔的在耳邊歌唱，風(fēng)就像一只纖細(xì)的手撫過。高山笑了，清波笑了，樹兒笑了，花兒笑了……這是一條輕快的路。頓時，天陰了，路找不到方向，清風(fēng)不再柔軟，轉(zhuǎn)眼間變成了狂風(fēng)呼嘯。無論折斷樹枝，掀起狂瀾，甚至吹得天搖地動，它也毫不留情。這是一條坎坷的路。大風(fēng)過后，沿著路一直向前，看見草兒不但沒有因此枯萎，反而更加堅強(qiáng)地立在屬于它的小天地；花兒不但沒有因此凋謝，反而更加努力綻放它美麗的笑臉。風(fēng)喚醒了僵夢，陶醉了寂寞的心靈。
在路上雨鋪天蓋地而來，樹枝、河流“嗚嗚”地哭泣，暴雨像一條鞭子抽打，剛才還拼命嘶叫的蟬兒這時也無聲無息。整個世界都在發(fā)抖，迷蒙的水霧籠罩在空中。雨水讓一切變得疲倦，甚至忘了這雨什么時候停止。這是一條艱辛的路。抬頭望向天空，湛藍(lán)湛藍(lán)的天邊掛著一道美麗的彩虹，空氣變得清新涼爽，樹葉也被洗刷的如同染上了綠色的`顏料。山又恢復(fù)了寧靜。這是一條美麗的路。大雨過后，沿著路一直向前，眼前閃過一只被打濕的鳥兒，它仍在空中努力飛翔，尋找著生路；低頭瞥見地上還躺著幾條蚯蚓，仿佛在享受大雨過后的陽光。雨，音色優(yōu)雅，意蘊(yùn)無窮，同時洗滌了灰暗的靈魂。
這時的路，被飛舞的柳絮填滿，風(fēng)兒吹得一條條柳枝隨風(fēng)搖曳。陽光暖暖的照在身上，河水嘩嘩啦啦唱起歡樂之歌。背著充實的書包，滿滿的知識，滿滿的經(jīng)驗，滿滿的傷痕，滿滿的快樂。前方就是終點，這里的一切都對著我笑，笑得多么幸福，笑得多么飽滿…
月明風(fēng)清之夜，走在充滿荊棘的路上，是否知道前方的孤月不再孤獨(dú)，前方的你不再是現(xiàn)在的你，前方的路充滿無盡的希望。
——后記
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