五年級的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
�。⑿r候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票？而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭＂。
二十年了，作為一名中科院院士的我，剛從宿舍出來，便有余光中先生的《鄉(xiāng)愁》傳入耳中。原來，今天是中秋節(jié)。聽過幾遍《鄉(xiāng)愁》，仍然難以忘懷，身為游子的我，也有一份自己的鄉(xiāng)愁。＂今天無論如何要回家！＂我自言自語。
向領(lǐng)導(dǎo)請過假，坐著＂真空軌道＂列車，不到1分鐘，便回到了故鄉(xiāng)一一府谷。一下車，家鄉(xiāng)變化令我驚嘆不已。昔日破舊的火車站已煥然一新，高鐵、＂磁懸�。⒄婵哲壍懒熊嚨榷家哑占啊�
出了火車站坐上政府打造的＂比亞迪·云軌＂飛速趕往老家。路途中，一座座如雨后春筍的高樓直沖云霄；公路上穿行著各式各樣的新能源汽車；還有那高山上的太陽能板。簡直堪比二十年前的迪拜。
從＂云軌＂上下來，我走入了原來的小區(qū)，原來那幾座高樓，早已拆遷為一層一院的綠色別墅�？吹饺缃襁@高聳入云的大廈，我想起了二十年前的'家鄉(xiāng)；煤田黑漆漆的，路面也垃圾成堆，樓房與這時相比也是那么低，雖說作為全國經(jīng)濟(jì)百強(qiáng)縣，省級環(huán)�？h，但與如今相比相差甚遠(yuǎn)。
二十年來，家鄉(xiāng)的變化如此之大，真乃＂士＂別三日，當(dāng)刮目相看��！
五年級的作文 篇2
春天已經(jīng)來了，她正在城市上空逗留、耍鬧。清晨，迎著朝陽，踏著露珠，我和爸爸來到了我們自己開墾的“袖珍農(nóng)場”，我更愛稱那是一片QQ農(nóng)場。因為說它是農(nóng)場，其實(shí)也不過是一畦小小的菜地而已，里面種滿了各種蔬菜。農(nóng)場里的蔬菜仿佛因為春天的眷顧而越發(fā)長勢喜人了。
看，農(nóng)場里的番茄已經(jīng)開花了，小小的黃花在矮矮的`植株上顯得特別勻稱；絲瓜也把它的小腦袋伸得長長的，做好了“伸展運(yùn)動”的準(zhǔn)備；愛美的茄子也讓春天把它的“頭發(fā)”染紫了一些，好讓大家看看它的新發(fā)型有多酷；南瓜葉子在微風(fēng)的撫摸下左搖右擺，一副十分享受的樣子。
田里有一塊空地，老爸決定用來種玉米。一起去的伯伯自告奮勇地拿起鋤頭，在畦上挖出一個又一個洞洞，我則把玉米種子兩粒兩粒地放進(jìn)每一個洞中，爸爸負(fù)責(zé)把土蓋到種子上。不到一刻鐘工夫，一點(diǎn)一點(diǎn)地，玉米都種上了。
聞著一陣陣泥土的清香，看著生機(jī)盎然的作物，那些悄然初抽的新芽，讓我怦然心動：在春天這樣一個萬物生長的季節(jié)里，此時我們播下的種子是否也正在醞釀著自己多彩的夢想呢？
五年級的作文 篇3
我家有一塊美麗的如意，那是我5歲時去北京，爸爸媽媽給我買的。那年……
我是第四次去旅游，而且是去北京，我特別的高興，在飛機(jī)上又蹦又跳，還是爸爸哄著我才睡著的。到了目的地，就飛奔地向出口跑去。
第二天清晨六點(diǎn)，我就醒了。吃完了早餐，爸爸說：“今天，我們要帶你去一個地方，那就是古玩市場�！�
“什么是古玩市場？”我好奇地問。
“就是一些小寶貝。”
我們一邊說一邊走，很快就到來到了古玩市場。這些古玩，在我眼里，就是一些珠珠、石頭……我便看了看，心里有些小興奮。隨后，我看到了一塊如意，我就跑到媽媽面前問：“媽媽這個東東是什么？”“這是如意，非常好看！”“我能不能買一個呢？”“可以呀！”說著，媽媽就給我買了一個。
這塊如意特別好看，中間雕刻蓮花，晶瑩剔透的如玉鑲嵌在用木頭做成的手柄上面，顯得十分精美。那一天，我覺得自己非常的幸福！
得到了這塊如意后，我覺的它簡直就是一塊魔法如意，因為有了它以后，我就有了好吃的.，好玩的。有一次，不小心把如意弄掉在了地上，給摔裂了，我非常傷心。這還不算，一次，我在打掃衛(wèi)生的時候，又把如意上面的蓮花給摔壞了。我哭了，非常傷心。
雖然，如意被我不小心給摔壞了，但是我和爸爸媽媽的愛永遠(yuǎn)存的。想到這里，我再也不那么傷心了，只是更加愛護(hù)這塊如意了。
五年級的作文 篇4
葛藤飛是我最好的朋友，高高的個子，一頭烏黑的頭發(fā)，他最大的特點(diǎn)就是愛笑，并且他十分樂于助人。
葛藤飛幫助人的次數(shù)都可以達(dá)到“無數(shù)次”了。有一次，我把作業(yè)本忘在家里了。收作業(yè)了，我跟老師說：“老師，我把作業(yè)本忘在家了，下午給您帶來�！薄昂� 吧！”老師無奈地回答了我。我只好硬著頭皮走到葛藤飛的位子邊，用乞求的語氣說：“小葛，你可以中午回家的`時候，到我家去取一下我的作業(yè)本嗎？”“你把作 業(yè)本放哪了？”我心里知道他這樣問表示答應(yīng)我了。我充滿感謝地回答他：“放在桌子上了，千萬別忘了，謝謝！”“沒問題”他一邊說一邊準(zhǔn)備好第一節(jié)課的書 本�？墒俏业男睦飬s充滿了不安，是因為我怕他沒法給我取回作業(yè)本。我三步并作兩步地回到了座位。“鈴鈴鈴！”第四節(jié)課終于上完了，我像一位嘮叨的老太太一 樣，再三地叮囑葛藤飛，記住幫我取作業(yè)本。我剛吃完午飯，就看見葛藤飛從外面走進(jìn)教室，我看見他手里沒有什么東西，便失望了，心想：葛藤飛你有沒有義氣， 幫我取個東西，也這么費(fèi)事呀！只見葛藤飛立馬向我走來，對我說：“作業(yè)本已經(jīng)替你交給老師了�！蔽液蠡趧偛判南氲哪蔷湓捔�。葛藤飛你真夠義氣。
從此以后，我和葛藤飛便成了最好的朋友了。
五年級的作文 篇5
說起“小飯桌”呀，還真的別有一番滋味呢，你們要想知道是什么滋味，那就讓我慢慢地給大家道來吧。
轉(zhuǎn)眼間，我在 “小飯桌”已經(jīng)四年多了，在這里酸甜苦辣各種滋味我都嘗過了。剛上一年級時，爸爸和媽媽就把我放到了“小飯桌”。每到放學(xué)的時候看見別的小朋友和家長們說說笑笑，一起回家的.情景，我的心里有一種說不出的滋味。當(dāng)時我在想，這些人群當(dāng)中要是有我的爸爸媽媽那該多好呀！可是看了四周好幾回都沒有他們的身影，那一刻我的眼淚情不自禁地流下了來�！靶★堊馈钡陌⒁讨牢覀冞�小，也知道我們離開爸爸媽媽心里的滋味不好受，所以阿姨每天都變著花樣做我們喜歡吃的東西，感覺像是媽媽用愛呵護(hù)著我們。
在“小飯桌”里，既有媽媽般的愛，又有家的感覺，真好，所以我在“小飯桌”的滋味是一種甜甜的味道。
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