五年級的作文[優(yōu)秀8篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的五年級的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級的作文 篇1

　　在每天的不同時間，云更是千姿百態(tài)的。

　　清晨，太陽剛剛升起，云都伸起懶腰，還在那緩慢的飄蕩。同時，太陽公公給云朵鑲了一件金外套，很像要讓自己顯得特別奪目。有時，陽光透過云間縫隙直射下來，像千萬把閃著金光的長劍，把云襯托得更好美麗了。

　　傍晚，太陽落山了，云朵已沒有金光閃閃的外套，換上了一件紅通通的.衣服。天色逐漸漆黑了。

　　在晴朗的夜晚，星星眨著眼睛，在漆黑的天空中，除了閃閃發(fā)光的星星之外，幾乎看不見一丁點發(fā)光的東西，但是，那些時隱時現(xiàn)的云朵卻讓我們與星星玩起了抓迷藏，星星一會兒躲在云的身后，可是，云朵那里停一下，那里又停一下，星星也沒辦法了，只好出來了。

　　在晴朗的夜晚，在漆黑的天空中，除了閃閃發(fā)光的星星之外，幾乎看不見一丁點的東西，但是，那些時隱時現(xiàn)的云朵和星星玩起了捉迷藏，星星眨著眼睛快樂地玩耍著，可一會兒就被云收在身后了，它們拼命地閃爍著，可是，云朵這里停一下，那里又停一下，星星也沒辦法了，只好作了美麗云朵的陪襯啦。

　　��！多美啊！多有趣啊！我真想變成一朵無憂無慮的云，和同伴共游天空。

五年級的作文 篇2

　　這段時間，我妹妹已經(jīng)會翻身了，而且非常嫻熟。

　　妹妹從一開始學(xué)翻身時，需要大人的幫助，要一手扶著她，還要一手推著她。我們不僅得用勁兒，她也得用勁兒。每一次翻身她都累地出一身汗，臉還憋的通紅。不過，漸漸的妹妹經(jīng)過每天的練習(xí)，已經(jīng)能非常自如的'翻身了，根本都不需要我們的幫助。每次把它放到毯子上，一眨眼的功夫，再回頭看她的時候，已經(jīng)好端端的趴在毯子上，自顧自的玩玩具了。妹妹好像掌握了“瞬間轉(zhuǎn)移法”，從平躺到趴著，從趴著到側(cè)身，簡直就是一瞬間。

　　從妹妹出生到現(xiàn)在，我見證了她的成長。是她給我?guī)�來了快樂，是她讓我見證了成長的奇跡。

　　妹妹出生時，是一個襁褓中的小嬰兒，每天只會做兩樣事，那就是吃和睡。每天依舊是我一個人，既孤獨又寂寞。

　　但自從妹妹四個月以后，我的整個世界都變了，每天的我都像一只快樂的小鳥，不再孤獨寂寞，因為妹妹會笑了，妹妹在生氣的時候會大喊大叫了，妹妹在高興的時候會手舞足蹈了，妹妹還會抱著水杯喝水了……

　　妹妹的成長在改變，我的成長也在改變。

　　自從上了初中以后，我學(xué)會了如何建立友誼；我學(xué)會了西晉建立的時間；我學(xué)會了綠色植物和水循環(huán)；我學(xué)會了世界上有三種人；我學(xué)會了鍵盤一共有五個區(qū)域；我學(xué)會了發(fā)明與創(chuàng)造；我更深入的了解了該如何利用一分一秒，該如何交朋友……

　　成長聽上去是多么的美妙，它將伴隨我們一生。

五年級的作文 篇3

　　夏在遠去，秋在逼近。今早，迎接新一天到來的是秋的冷漠。馬路兩帝，前幾天還生機勃勃的梧桐樹，如今卻是人老珠黃了。泛黃的落葉伴著秋風(fēng)，在空中跳華爾茲呢。我看得入迷，呆呆地站在那里，又一陣涼風(fēng)吹來，我打了個哆嗦，飛快地向?qū)W校跑去。

　　學(xué)校組織去棲霞山秋游，不過不是去玩，而是去觀察樹葉。

　　剛下車，我就一陣暈眩，火紅的楓葉如潮水般涌來，剎那間，我突然覺得天不是藍的，而是紅的。漫山的楓樹，遠遠望去，像一片絢麗的晚霞。走近細看，又別有一番品味，一片片楓葉像孩子的`手，搖搖擺擺，像一個熱情的孩子向遠道而來的客人打招呼呢。

　　我們一邊走，一邊觀賞滿山的紅楓�？熘辽侥_時，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)幾株綠色植物，這幾株綠色植物在滿山的紅色中顯得分外耀眼。

　　我細細觀察著甜栗子樹葉。葉面上的葉脈十分清晰，一目了然。甜栗子樹葉的邊上均勻的分布著一個個大小相差不多，密密麻麻的鋸齒，像一把鋒利的鋸子，這與鋸齒參差不齊的冬青樹葉有很大的不同。

　　我們又去看桂花樹葉。桂花樹葉比較大，可能是為包住桂花而長的吧。

　　我還想細看，但時間不等人，我只能依依不舍地踏上歸途。

五年級的作文 篇4

　　這幾天，我去了日本的大阪城公園看櫻花。

　　那里的櫻花樹像一個個美女，伸開手迎接我們。

　　那里的風(fēng)很大，櫻花像雪花一樣被吹了下來。我把手掌伸出來，就會時不時地有幾朵櫻花落在我的掌心。

　　走在護城河邊，抬起頭，看到兩邊的櫻花樹襯著藍藍的'天空就像一幅美麗的畫作。太陽一曬，白中帶粉的櫻花發(fā)出了金子般的光芒，經(jīng)過的游客們仿佛進入了童話世界。

　　有一位老人騎著自行車，欣賞著眼前美麗的櫻花。騎著騎著，他漸漸慢了下來，甚至把自行車停下，獨自一人坐在河邊看櫻花。有的年輕人拿起手機為櫻花拍照后，靜靜地欣賞著自己拍的照片。有的小孩子趴在欄桿上，欣賞著怒放的櫻花樹。所有人都像喝了櫻花釀成的美酒，如癡如醉。

　　櫻花樹上的一朵朵櫻花像立在枝頭上的一只只張開翅膀的白色蝴蝶，正在護城河邊照著鏡子。城墻就像一個強壯的男人，保護著一株株盛開的櫻花樹。在櫻花樹下，還有幾個穿著和服的女孩和櫻花樹合影留念呢。

　　希望每年都能來到這里，看到美麗的櫻花如期綻放。

五年級的作文 篇5

　　元宵節(jié)這天，彭城晚報小團舉行了一場別開生面的包元宵活動。

　　進入活動室，首先映入眼簾的是幾張不同顏色的大桌子上井井有條地擺放著包元宵所用的糯米面和水。我是“新手實習(xí)”，第一次包元宵，我卻一點也不緊張，期待著活動開始。突然，我看到了一個熟悉的身影。哦，原來是同班同學(xué)朱怡然！我和她又一次不約而同地見面了！

　　隨著老師一聲令下，包元宵開始。我不慌不忙地從袋子里拿出一團芝麻餡，在水里蘸濕，然后放到糯米粉里滾動一會兒，小乒乓球似的元宵成形了。我想精益求精做得更好一點兒，元宵在手里左拿右捏，一不留神黑色的芝麻餡就赤裸裸地露了出來。這下好了，元宵的“衣服”破了，我只好給它“重做一件”。唉，我做元宵的手藝也“露餡”了！接著，我如法炮制做出了幾個像樣的元宵。還好，沒有“衣服破掉無法見人”的，也沒有“露餡”的。

　　這時我瞟了一眼周圍， 有的人一臉茫然望著天花板不知所措，有的人東張西望心不在焉地玩弄著手里的用具。再看朱怡然同學(xué)全神貫注的完成著她的作品：對面有一個小做的元宵大如皮球，導(dǎo)致了他那份把所有的.糯米面都“全軍覆沒”。他的弟弟更慘，因為滾動得太猛，他所有的芝麻餡都粉身碎骨，“死”在他手中，一個元宵都沒有做成。時間已到，我?guī)е�自己的勞動成果離開了活動現(xiàn)場。

　　回到家里，我迫不及待地煮熟元宵，自己的杰作吃在嘴里既甜又香，元宵的美味在我心中更是美滋滋的！

五年級的作文 篇6

　　今天，蔚藍的天空飄著朵朵白云，太陽照在身上還有點熱呢。我和媽媽來到了故鄉(xiāng)汨羅，參加姑姑的結(jié)婚典禮。

　　上午十點，我和表妹正在門口玩耍，一陣噼里啪啦的鞭炮聲從門外傳來，只見一輛漂亮的花車向院子開來，后面還跟著五輛貼著大紅喜字的黑色轎車。新郎下了車，他穿著筆挺的西服，手捧一束鮮艷的紅玫瑰，臉上洋溢著幸福的笑容，快步向門口走來。我和表妹欣喜地叫著：“新郎來了！新郎來了！”大家連忙跑進屋里，把門關(guān)緊，不讓新郎進來。新郎無可奈何，只好往里丟紅包，大家嘻嘻哈哈搶著去撿，等我們搶夠了才開門讓新郎進來接姑姑。姑姑好漂亮呀，像仙女一樣，她穿著潔白的婚紗，頭上還插著一朵紅色的玫瑰花，臉上也笑開了花。接親的隊伍休息了一會兒后，新郎便牽著新娘走上了婚車，六輛小汽車排著整齊的`隊伍出發(fā)了。

　　到了新郎家，是一幢三層樓房，在陣陣鞭炮聲中，大人們說著祝福新郎新娘的話。上了二樓是姑姑的新房，一進門我看到了姑姑的結(jié)婚照，客廳里有皮沙發(fā)，大彩電，三間臥室布置得很溫馨，還有餐廳、廚房、衛(wèi)生間。哇，和我家差不多誒！

　　吃飯在樓下，足足擺了二十桌，吃飯時，每人還發(fā)了一個紅包，真有趣。我今天的收獲可真不小，得了六個紅包呢！

　　大人結(jié)婚真有意思，我今天也過了快樂的一天。

五年級的作文 篇7

　　我的座右銘是：自強不息，厚德載物，人文日新，行勝于言!

　　自強不息，厚德載物是清華大學(xué)的校訓(xùn)，我認(rèn)為很好。自強不息是中華民族的傳統(tǒng)美德，它表示了一種永不服輸，堅持不懈的男子漢氣節(jié)，人不能有傲氣，但不能沒有傲骨!自強不息就是傲骨.自強不息的精神使中華民族備經(jīng)磨難而更強，久經(jīng)滄桑而不衰!這種精神是我們每一個人，尤其是每一個中國人必須的。

　　厚德載物，就是我們平時所說的厚道，為人處世要厚道，才能交到知己，獲得幸福和快樂。有時猴，吃虧并不是一件壞事.為人厚道，多為別人想一想，甘心做別人眼中中的傻瓜將是我一輩子的追求!

　　人文日新提倡的正是現(xiàn)代社會所必須的文明，文明人才是現(xiàn)代人!文明的含義很多，最根本的就是不做有損道德，法律的事情，這是我們做人的一個底線.我們來到世上就是來做人，不管這一生是失敗，是成功，都是做人.

　　行勝于言是做實事，做大事的基本素質(zhì)，我們要明白，天下沒有白吃的午餐，一切成果是奮斗的.結(jié)果，紙上談兵有必要，但是光說不練，這樣的兵是不能打戰(zhàn)的.記住，千萬別做嘴上的巨人，行動的矮子!

五年級的作文 篇8

　　寂靜的校園中響起了一陣悅耳的琴聲，那是一天中的一節(jié)課---音樂課，當(dāng)時我們正在練習(xí)口風(fēng)琴。

　　老師環(huán)視了一圈教室，繼而嚴(yán)肅地說：“今天誰不會吹口風(fēng)琴，放學(xué)就不能走�！庇谑谴蠹乙粋�個都倒吸了一口涼氣，專致志地練習(xí)起來。這時，班中響起了一陣五音不全的音樂，亂七八糟的.聲音，伴隨著這陣亂彈聲，還有一陣陣敲桌聲，真可謂是群魔亂舞�。⌒液寐曇艉芸斓土讼聛�，過后又響起一陣悅耳的聲音，這聲音如同歡快的音符在跳動，煞是好聽。

　　過了一會兒，窗外響起了二年級放學(xué)的鈴聲，這時那陣悅耳的聲音漸漸地又成了既不整齊又雜亂無章的琴聲，老師狠敲了幾下桌子，剛剛還嘈雜無比的教室漸漸安靜下來了。老師開始測試了，不一會兒人走的差不多了，剩下幾個不會彈的同學(xué)急得抓耳撓腮，可那也無濟于事。于是一些人趁老師不注意，偷偷地溜出了教室，而我就是其中的一個。

　　以后可得好好練習(xí)口風(fēng)琴，要不然連家也回不去了！

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