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    五年級(jí)的作文

    時(shí)間:2023-10-12 08:42:46 五年級(jí) 我要投稿

    五年級(jí)的作文4篇【推薦】

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的五年級(jí)的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    五年級(jí)的作文4篇【推薦】

    五年級(jí)的作文 篇1

      記得我七歲那年,剛進(jìn)了小學(xué),一切都是那么的陌生,回家的路也不例外。于是,每天,我的長(zhǎng)輩和父母都會(huì)不辭辛勞地接送我,就怕有什么閃失。

      但在一個(gè)冬天的傍晚,意外發(fā)生了。放學(xué)后,我出了校門,卻沒有看到家人親切的身影,關(guān)心的言語(yǔ),等來(lái)的只是同學(xué)家長(zhǎng)帶給自己孩子的幫助和寒風(fēng)的幸災(zāi)樂禍。那一刻,我覺得這世間只剩下我孤單無(wú)助的一個(gè)人,沒有亮光,沒有希望,也沒有關(guān)切。那一刻,我急得冷汗直流,淚眼朦朧,有著一份深深的恐懼。

      在等了近一個(gè)小時(shí)后,當(dāng)我的信心與期望徹底消失殆盡之際,我望著眼前有些空寂的街道,極度恐慌的心中不由冒出了一個(gè)大膽的想法——“自己憑記憶摸索回家”,這對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。我狠下心,咬咬牙,就糊里糊涂地朝家的方向走去,這條平時(shí)在奶奶指引下,輕輕松松的小路,在這一刻萬(wàn)物都充滿了迷霧,讓人摸不著頭腦,邊走邊停,邊走邊想,常常為了確認(rèn)下一個(gè)方向而停下腳步觀察身邊的建筑物,才能確定大致的方位。平時(shí)幾十分鐘就能到家的路程硬是讓我摸索了近一個(gè)小時(shí)才堪堪的回到家中,當(dāng)時(shí),我額頭上布滿了汗珠,弱小的身軀喘著粗氣,但在我的內(nèi)心深處卻是無(wú)比的自豪,充滿著成功的喜悅。

      事后,家長(zhǎng)們對(duì)此都有些詫異華人驚嘆,一則無(wú)非是因?yàn)槲业莫?dú)自回家,二則是為什么會(huì)出現(xiàn)沒有人接的現(xiàn)象。原因,我也記不清了,但因?yàn)檫@件事我卻長(zhǎng)大了,變成熟了,學(xué)會(huì)了自力更生,學(xué)會(huì)了處事不驚,明白了困難、挑戰(zhàn)在漫長(zhǎng)的`成長(zhǎng)路上是無(wú)窮無(wú)盡的,也是不可或缺的,只有戰(zhàn)勝他們,強(qiáng)大自己,才是我們應(yīng)該做的事。的確,也只有這樣,我們才能挑戰(zhàn)自我,迎接新的自己。

      讓我們直面困難,不斷創(chuàng)新,在成長(zhǎng)路上留下無(wú)數(shù)的驚艷之筆吧!

    五年級(jí)的作文 篇2

      陽(yáng)春三月的一天,天氣并不是那么暖和,到覺得有些冷。有時(shí)風(fēng)吹過(guò)來(lái)就感到會(huì)有些發(fā)抖,毛衣穿上了也覺得。冷陰云布滿了天空,使人覺得不精神。在公交車上,使我想起了一件事。

      那天,也同樣是在公交車上,天氣溫暖極了,人們都只是穿了薄薄的一件衣服。車上人很多,多的摩肩接踵。有一位中年男子可能早就上了車,他好像聽不見其他雜亂的聲音似的,很悠閑地坐在座位上,看著一本小說(shuō),過(guò)了一會(huì)兒,上來(lái)了一位孕婦,她看見車上沒有座位,就只好站著了。她站了一會(huì)兒,就顯得有些難受了。不過(guò),好像沒有人注意她,并沒有人主動(dòng)讓座,這時(shí),車上的`廣播聲響起了,在廣播中說(shuō):“尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,請(qǐng)大家主動(dòng)給老、弱、病、殘、抱嬰者、孕婦讓座。”剛才看小說(shuō)看得入神的中年男子好像挺到了這廣播聲。不過(guò),他看著他的小說(shuō),又入神了。正當(dāng)我想要?這位孕婦讓座時(shí)。好像有人站起來(lái),對(duì)那位孕婦說(shuō)了一聲:“女士,您請(qǐng)坐吧!蹦俏辉袐D眼神里露出了感激,禮貌地說(shuō)了一聲:“謝謝。”回過(guò)頭來(lái)一看,是那位剛才看小說(shuō)看得入神的中年男子。他站著,

      又看著他那本小說(shuō),入神了。

      想著,想著,窗外飛過(guò)一只小鳥,唱出了歡快優(yōu)美的旋律,好像是在夸獎(jiǎng)這位中年男子,如果人人都像他那樣,這世界將會(huì)變得更美好!

    五年級(jí)的作文 篇3

      從小到大我認(rèn)識(shí)了不少好朋友,但最要好的要數(shù)張晨了。她關(guān)心集體,愛護(hù)班級(jí)的品質(zhì)值得我敬佩和學(xué)習(xí)。

      快放寒假了,王老師自言自語(yǔ)地說(shuō):“假期很漫長(zhǎng),老師有幾件事放不下,尤其是這幾盆花……”突然間,我聽到同學(xué)中傳出一個(gè)女生清脆的聲音:“老師,您放心,假期我來(lái)澆花!蔽翼樦曇敉ィ灰姀埑空J(rèn)真地舉著手。周圍的同學(xué)都用贊許的目光看著她。王老師很激動(dòng)地對(duì)她說(shuō):“好,張晨,就你了,謝謝你!

      寒假的一天上午,我在大街上走著,見張晨正朝學(xué)校方向走,我緊走幾步趕過(guò)去問:“張晨,你干什么去?”

      “我去學(xué)校澆花!

      “我和你一起去呀?”

      “好吧!”

      我們來(lái)到了學(xué)校。學(xué)校里只有一位清潔工小楊阿姨,沒有了平時(shí)那歡快的歌聲;也沒有那朗朗的讀書聲,可以說(shuō)是死氣沉沉、鴉雀無(wú)聲。走在走廊都有點(diǎn)害怕。我不禁想,她平時(shí)一個(gè)人來(lái)的時(shí)候不害怕嗎?張晨走在前面,打開門,進(jìn)了教室。只見放了一個(gè)月假的.教室里干干凈凈的,可以說(shuō)是一塵不染。花盆擺在窗臺(tái)上和上學(xué)時(shí)沒有什么兩樣,長(zhǎng)得十分茂盛。她來(lái)到窗臺(tái)前把花盆一盆一盆地抱到地上。我連忙制止她:“你怎么不在窗臺(tái)上澆呢?為什么要放在地上?”

      她笑了笑對(duì)我說(shuō):“放在窗臺(tái)上不好澆,也容易把窗臺(tái)弄濕。”

      聽了她的話,我也幫她抱。抱完了,她就開始澆花。她用一個(gè)杯子慢慢地澆著。看到這里我有些不耐煩了,大聲地對(duì)她嚷嚷起來(lái):“這得用多長(zhǎng)時(shí)間呀?快點(diǎn)澆不就完了嗎?”

      “不行,太快了,水會(huì)很快流下去的,起不到作用!闭f(shuō)完她一邊澆水一邊笑著說(shuō):“慢慢澆才能使水留住,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲嗎?”就這樣她用了好一會(huì)兒才把花澆完。

      等澆完花,見沒有水從花盆里流出來(lái),她又開始往窗臺(tái)上抱。我剛想說(shuō)過(guò)幾天還要澆水,干嘛還要放窗臺(tái)上?梢豢吹酱芭_(tái)上的陽(yáng)光,我恍然大悟,吐了吐舌頭,沒有把話說(shuō)出來(lái)。張晨和我又把地面用拖布擦干凈,就離開了學(xué)校。

      后來(lái)還有很多次,我都看見她一個(gè)人去學(xué)校,我知道她那是去澆花,我也知道她怎樣澆花的。我為班級(jí)有這樣一個(gè)好同學(xué)而慶幸。這就是我的好朋友,一個(gè)值得我學(xué)習(xí)和驕傲的朋友。

    五年級(jí)的作文 篇4

      當(dāng)我睜開眼時(shí)……哇,這是什么地方?怎么真么荒涼,我一定是“穿越”了,我想著想著。突然,一個(gè)聲音響起了:“虧你的想象力這么豐富,你還認(rèn)識(shí)我嗎?我可是被你用的很破很破的字典!”我回頭一看,果然!出現(xiàn)在我眼前的是一本穿著又臟又破的“衣服”還掉了幾頁(yè)的“字典”,這也能叫字典?這也太荒唐了吧,還會(huì)講話!澳悴⒉挥贸泽@,看看我,你到底寫了多少錯(cuò)字呀?而且一點(diǎn)也不愛護(hù)我們,害我們花兒都謝了!,我嚇了一跳,轉(zhuǎn)過(guò)身,一本滿是錯(cuò)字的'練習(xí)本就出現(xiàn)在了我眼前,“哎呀,真是不好意思,我不知道我這么一個(gè)小動(dòng)作,會(huì)讓你們那么疼呀!我可知道錯(cuò)了”道完歉,有一個(gè)聲音響起了“既然你知道錯(cuò)了,我們也不會(huì)再怪你了,雖然你讓我‘毀容’了,但你知錯(cuò)了,我也就不怪你!,“不看不知道,一看嚇一跳”這句話,我是真的明白了。因?yàn)樵谖已矍暗,?jiǎn)直就是“黑臉大包公”的轉(zhuǎn)世呀!我可真是嚇了一跳啊。我也是做賊心虛!拔乙院笠欢ú粫(huì)再傷害書了,都是因?yàn)槲疫@個(gè)罪魁禍?zhǔn),這里才會(huì)這樣子。你們才會(huì)這樣子,我真是太不應(yīng)該了,以后我會(huì)好好寫好每一個(gè)字,愛護(hù)每本書!”書本們點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō)“我們可是會(huì)監(jiān)督你的哦!”說(shuō)完,他們就消失了,我,也從夢(mèng)里醒來(lái)了。

      自從我做了那個(gè)夢(mèng)后,我就暗下決心,以后一定要好好愛護(hù)書本,不讓它們受到破壞。

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