精選四年級作文集錦8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的四年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
我朋友的名字叫“創(chuàng)客”，題目中的“創(chuàng)客”指的是誰呢？沒錯，他就是待我如朋友般的大哥哥。
我的大哥哥有一個大大的腦袋，一張圓圓的臉上長著一雙黑珍珠般的眼睛，高高的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡，真是帥呆了！大哥哥的身材，高高的，胖胖的，十分強(qiáng)壯，可以稱得上是“魁梧”了！大哥哥是北京理工大學(xué)碩士研究生畢業(yè)，現(xiàn)在在百度集團(tuán)研發(fā)總部工作。每時每刻都在創(chuàng)新，滿足信息化社會人們對網(wǎng)絡(luò)的各種需求。
大哥哥才華橫溢，他做工作上的每一項任務(wù)都十分細(xì)心，非常盡本分。記得放暑假的`時候，我和爸爸媽媽去北京找哥哥，當(dāng)天中午，我們和大哥哥坐在一起吃飯了，就當(dāng)我們在談笑風(fēng)生時，“叮咚叮咚！”，大哥哥的電話鈴響了，原來是大哥哥的助手打給他的，哦！軟件又出毛病了。大哥哥匆匆忙忙地吃完飯，就趕緊把我們送到地鐵站，說完告別的話，就轉(zhuǎn)身離開了。他在工作上勤勤懇懇，毫無半點松懈。
大哥哥在他認(rèn)識的人眼中是一個“電腦高手”，每次電腦出問題時，他總是能把所有的毛病都處理得一干二凈，也是大家眼中的“電腦修理師”。
每當(dāng)有時間的時候，大哥哥都會教我玩“編程貓”。我只是會簡單操作而已，他卻玩的非常熟練，編的程序有趣而高端，讓我佩服的五體投地。
我很喜歡我這個“創(chuàng)客”朋友，大哥哥，他經(jīng)常說：“踩著別人的腳印，最佳的結(jié)果也只能是亞軍。”他自強(qiáng)不息勇于創(chuàng)新的精神深深打動了我，我將來一定要做一個為國家事業(yè)創(chuàng)新的人！
四年級作文 篇2
健康比什么都重要，運(yùn)動是維護(hù)身心健康的方法之一，同時也可以增進(jìn)同學(xué)的友誼和家人的感情。另外運(yùn)動可以抒解壓力，而且能夠使你擁有健壯的體魄。
我最喜歡的運(yùn)動是打羽毛球，因為它攜帶方便，而且打球的.場地容易尋找。每個星期六我和姐姐、媽媽都一起到我們家的樓下打羽毛球，所以每到這一天我就好開心。
每次打玩羽毛球之后我就滿身大汗，洗個熱水澡，我的身心就會非常舒暢。運(yùn)動可以讓我長高，變得很強(qiáng)壯，所以要多運(yùn)動，不要整天躺在家里吃飽睡、睡飽吃，會變成大肥豬喔！
最后我希望打羽毛球這個運(yùn)動可以跟我們班的同學(xué)一起玩。大家?guī)е约盒膼鄣那蚺�，一同來體會它的樂趣，以及感受運(yùn)動后暢快感。
四年級作文 篇3
我日思夜想的周末終于到了。今天，我們?nèi)バ≈芡妗?/p>
一大早，我們出發(fā)了。走在鄉(xiāng)間路上，窗外的景色讓我目不暇接：高高的青山，綠茵茵的草坡，田野里種著一米多高的玉米苗，路邊一棵棵高大的枇杷樹上掛滿了黃黃的小燈籠，連接兩岸的石橋……小溪從高高的青山上流下來，匯成了一條清澈見底的小河，像一條銀色的帶子。樹上的.鳥兒在嘰嘰喳喳地唱著歌。長方形的小院子里，一只胖胖的母雞率領(lǐng)著一群毛絨絨的金黃色的小雞在碧綠的草叢中覓食，旁邊一只漂亮的大公雞像首領(lǐng)一樣大踏步地踱來踱去，仿佛在思考著什么事情。一位老爺爺正在給院子里的花兒和瓜藤澆水。
忽然，我看見了一條小河，我驚喜地叫道：“快看，我們到了�！贝蠹乙恢孪虼巴馔�，果然有一條小河，我們把車停在路邊，帶好工具，順著彎彎曲曲的小路下河。小路可真不好走，僅容得下我一只腳，兩旁滿是帶刺的灌木，刺得我好痛，我跌跌撞撞，總算來到了河邊。
站在河邊，河水清澈見底，它很調(diào)皮，時而“嘩嘩“地唱著歌，時而”叮叮咚咚“地彈著琴，時而變成小瀑布，時而變成小漩渦。小魚在水里扭動著自己的身姿，一會兒躥上，一會兒竄下。大蝦懶洋洋地在水草邊挪動著胖胖的身軀，好不自在。
我們興奮極了，連忙挽起褲腿，輕輕地下到水里。水熱熱的，水底的細(xì)沙像海綿一樣軟軟的，好舒服！我貓著腰站在水里的石頭山，扒開水草一看，好幾只蝦呢。我的雙手慢慢靠近大蝦，悄悄合攏，快速提起來。喔，好大一只。媽媽也捉了幾只。歡樂的時光總是過得很快，我們還沒有玩夠呢，太陽就要回家了。我們收拾好工具，踏上回家的路。
鄉(xiāng)村如畫，絢麗多彩；鄉(xiāng)村如歌，優(yōu)美動聽。鄉(xiāng)村的生活讓我依依不舍。
四年級作文 篇4
你吃過菱角嗎？當(dāng)你在吃菱角的時候，你可體會到剝菱角的艱辛嗎？今天，就讓我們?nèi)ナ⒗蠋煹淖魑恼n上看一看吧。
課上，盛老師端來一盤水淋淋的菱角，我們疑惑不解：這盤菱角是用來干什么的呢？盛老師似乎猜出了我們的心思，在黑板上寫下了“剝菱角”三個字，我們頓時恍然大悟。
我們每人拿了一個菱角。我仔細(xì)看了看手中的菱角，它有四個角，正好指著東、南、西、北的方向。它的形狀非常的古怪，我好奇的問：“這像什么呀？”我問的話立刻得到了回應(yīng)：有人說像海豚，也有人說像海豹……
我立刻剝了起來。我先用指甲摳，可只摳了它一層皮，堅硬的菱殼怎么摳都摳不掉。我只好看看同學(xué)們用什么方法。有人像我一樣用手摳，有人用牙咬，還有人用直尺或剪刀來幫忙。我用過摳的方法了，直尺和剪刀我又沒有，只能咬了。我試著咬了一口，哇，好苦，我不敢再咬了。
我有些泄氣了，難道就沒有其他辦法了嗎？突然，我靈機(jī)一動，把菱角放在地下，用腳使勁踩。一下……兩下……啊，它裂開了。我把它揀起，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)它胖胖的'身體被我踩扁了，里面有些白的爛的菱米。我無可奈何地嘆了口氣。唉，真是弄巧成拙啊。
不知何時，盛老師拿來一把刨子，三下五除二便把一個菱角完整地剝開了，白元寶似的菱角肉簡直就是那個菱角的復(fù)制品。戴鵬程把盛老師剝下的菱角殼拼在一起，興奮地說：“這個菱角殼還能拼成一個完整的菱角呢！”我們都笑了。
看來做家務(wù)和學(xué)習(xí)也是這樣，動動腦筋，掌握其中的技巧，就可以達(dá)到事半功倍的效果。
四年級作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間就到了夏天，火辣辣的太陽照射著柏油公路。正午，路上行人特別少，看來大家都回家吹著空調(diào)睡覺去了。
瞧!荷花池里那粉紅的荷花已經(jīng)全部都盛開了。細(xì)看，粉色的花瓣里面有一些細(xì)細(xì)的黃色的花蕊，它們像新生的'孩子，躺在媽媽的懷里。荷花都躲在了碧綠的荷葉下。蜻蜓也來湊熱鬧，它們把荷葉當(dāng)作它們的舞臺，在上面飛來飛去。
夏天的水果也是數(shù)不勝數(shù)，有葡萄，有榴蓮，其中，我最喜歡吃西瓜，西瓜的藤像小豬的尾巴彎彎曲曲的，十分可愛。小西瓜很小，小得像個皮球，大西瓜挺著個將軍肚，搖搖晃晃。有的剛出土的西瓜，還沒洗干凈，到處是泥土，像個在泥地里滾過的孩子，洗干凈了的西瓜，像穿著綠色加黑色條紋的西裝，十分帥氣。每到夏天，我就叫媽媽買好多西瓜給我們吃。媽媽把西瓜切成兩半后，一半給我，一半給哥哥，我們倆一人拿著一個勺子挖著吃，那種清甜一直甜到了我的心里。
夏天的天氣像娃娃的臉，說變就變。剛剛還是艷陽高照，沒多久就開始電閃雷鳴，傾盆大雨"唰"地就下起來了，一道道閃電劃過天空，一聲聲雷鳴吵得我們都上不好課，地面上的雨水一下形成一條條小溪了。
夏天是火熱的，夏天也是清涼的，夏天還是五彩的，夏天更是清甜的，我愛夏天。
四年級作文 篇6
鄉(xiāng)下，有數(shù)不勝數(shù)的草、竹、河、事，都是奇特、有趣的。
最有趣的要數(shù)去竹溪玩了。那兒有蒼翠欲滴的竹子，清澈見底的溪水，岸邊長著酸溜溜的紫兒草。玩累了，口渴了，將紫兒草的根部輕輕拔起，咬下一節(jié)，嚼一會兒，酸一會兒，又甜一會兒，爸爸告訴我這種草叫“百味兒”，嚼完吃別的東西，就會有成千上萬種怪味。
鄉(xiāng)下的牛也很有趣。老家的`小牛烏樂和母牛烏青，就很出色。你瞧，主人叫她烏青時，她還“哞哞”叫呢！她的孩子小公牛烏樂也像她的媽媽那般聰明，知道用百味草來換味口，知道用草塞到耳朵里躲開實心竹那恐怖的“咔吱、咔吱”聲。
雞，誰沒有見過呢？哼！公雞黑尾琥，母雞金珍珠你就沒見過！黑尾琥是雞王，金珍珠是雞后，金珍珠一身金色的毛，靈活、可愛。黑尾本是黑尾琥本來的名字，琥就出于它的毛，別的雞都是金紅色、橙色，唯有它是琥珀色的，自然成了黑尾琥。黑尾琥是第一個來驗毒的，再是金珍珠，平民雞才來吃東西。金珍珠和黑尾琥的感情可不一般。記得有一次，我外公想殺了金珍珠，黑尾琥眼淚汪汪，一邊跑過來啄外公，一邊不停地圍著外公轉(zhuǎn)，似乎要拼死一搏，這奇特的場景真是稀奇呀！雖然眼淚汪汪，可是藏不住它的怒火，一次一次地沖上去，來來回回地轉(zhuǎn)，最后“救”下了金珍珠。
鄉(xiāng)下，不僅有草、竹溪，還有雞鴨牛羊，每一天都上演著精彩的故事。
四年級作文 篇7
無論在何時何地風(fēng)都在不停的吹著，吹拂著世間的萬物，都留在這紅塵中。
六月的風(fēng)不再寒冷，也并不熱，反而帶著微微的溫和，從身外暖到我們的心底。
風(fēng)吹過無痕，可是它是真正的無痕么？在風(fēng)中我們可以感到遠(yuǎn)方傳來的祝福，在風(fēng)中我們可以體會到心中的思戀，在風(fēng)中我們可以聽到四季的故事，在風(fēng)中我們可以嗅到深深的懷戀，在風(fēng)中我們可以……
風(fēng)輕輕的吹過，可以為我們遠(yuǎn)方的朋友帶去我們的祝福，可以吹走我們心中的煩惱，可以吹走我們深深的悲哀，可以吹走我們的故事，將我們的故事帶給的更多的人，可以吹走我們的`思緒，讓我們靜靜的帶在原地，體會著周圍的風(fēng)景，可以吹走我們的……
風(fēng)吹來了誰得思戀，吹走了誰的故事；吹來了誰的祝福，吹走了誰的心愿；吹來了誰的笑聲，吹走了誰的眼淚；吹來了……
四年級作文 篇8
那是發(fā)生在我2年級時的一件事了�；叵肫饋矶剂钗夷憫�(zhàn)心驚。那是一個下午，我在院子里玩。突然，我發(fā)現(xiàn)單身樓那邊圍了一群人。我十分好奇，于是便走了過去。只見一個十分巨大的馬蜂窩，出現(xiàn)在了我的眼前。
這時，幾個13歲左右的大哥哥走了過來。我仔細(xì)的觀察了一下他們。只見他們每個人手上都拿了一個大石頭。突然他們停了下來，紛紛把石頭扔向了馬蜂窩。不一會兒，從馬蜂窩那邊傳來了一陣“嗡嗡”的聲音。人群一下子靜了下來，似乎都在細(xì)聽這陣“嗡嗡”的聲音。大約過了30秒。馬蜂窩里突然飛出了幾十只馬蜂。人群一下子驚恐起來了，有的用衣服打馬蜂，有的用打火機(jī)燒馬蜂，還有的紛紛向四周逃竄。馬蜂也分散開來，追著向四周逃竄的人們。有一只馬蜂似乎和我有著深仇大恨似的，死盯著我不放。過了大約5分鐘我實在跑不動了。我一下子躺在了草坪上，那只馬蜂“嗖”的一聲出現(xiàn)在了我的面前。它向我飛了過來。等我反應(yīng)過來想“跑”時，已經(jīng)來不及了。馬蜂在我的周圍仔細(xì)地觀察著我。似乎在細(xì)細(xì)打量著我身上的每一個地方，也許它現(xiàn)在正在想“究竟從我的那一個地方下手最好”不一會馬蜂慢慢地靠近了我。我心想“大不了就是被蟄一下，過不了好久就會好的”于是我禁閉雙眼，雙手緊握著。正當(dāng)我絕望的等待馬蜂第一針也是最后一針時。希望之火，又在我的.身邊點燃了。我的一個朋友拿他的打火機(jī)在我上面點燃了，接著，他又把馬蜂裝到了袋子里。我一下站了起來，這時的我已是滿頭大汗了。這時，和我有同樣情況的李環(huán)宇走了過來。我們倆你看看我，我看看你。笑了起來。
這次，可真是有驚無險。我發(fā)誓，以后我再也不湊熱鬧了。
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