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【必備】六年級(jí)的作文600字52篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的【必備】六年級(jí)的作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文600字 1
在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，人人幾乎都捧著手機(jī)玩，人與人之間的距離呢？在不斷變大吧。
人們常說(shuō)：遠(yuǎn)親不如近鄰。指在緊急情況時(shí)遠(yuǎn)道的親戚不如近旁的鄰居那樣給予到幫助。同時(shí)也指鄰里之間和睦相處感情之深厚。
我和這一樓里的鄰居們沒(méi)有太多的交集。偶爾閑下來(lái)會(huì)去小區(qū)廣場(chǎng)上和大媽們嘮嘮嗑，吃吃瓜子。但我與鄰居們的距離仍然很遠(yuǎn)。雖然我并沒(méi)有想將關(guān)系弄到完美那么極致，但鄰里關(guān)系若密切，只有好處，沒(méi)有壞處。
記得有一次，我沒(méi)帶鑰匙，家里也沒(méi)有人。我只好坐在家門(mén)口寫(xiě)作業(yè)，對(duì)門(mén)的鄰居下班回家，問(wèn)：你沒(méi)帶鑰匙？要不先去阿姨家吧！我女兒也上初中，你們可以多交流交流學(xué)習(xí)。她熱情地邀請(qǐng)著我。剛進(jìn)門(mén)，我有些不知所措。心想著就安靜地把作業(yè)寫(xiě)完就回家。鄰居小妹妹見(jiàn)我來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：姐姐！聽(tīng)說(shuō)你的數(shù)學(xué)好，來(lái)教我題吧！說(shuō)著便拉我去她的房間。
隨著時(shí)間的消逝，我也從剛開(kāi)始的'小心翼翼到后來(lái)的平易近人。我敢于去邁出那一步，去縮短我和鄰居們之間的距離。說(shuō)著容易，但真正要跨出這一步卻很難。怕別人有所懷疑、厭惡、討厭這些都要承受著極大的壓力。
從一開(kāi)始的見(jiàn)到鄰居面無(wú)表情走過(guò)，再到主動(dòng)打招呼，最后是鄰里之間相互幫幫忙。我們的距離確實(shí)是漸漸在縮短著。君子之交淡如水，鄰里之間的關(guān)系可以只像水一般，既可以用它滋養(yǎng)萬(wàn)物，也可以用來(lái)滋養(yǎng)自己的心。像春雨般滴在我的心尖上，慢慢熔化了。
你怎么對(duì)待世界，世界就怎么對(duì)待你。邁去那第一步吧，就算你覺(jué)得沒(méi)有什么必要。
但記住，人與人的距離是遙遠(yuǎn)的，也是貼近的。既然如此，為什么不讓距離貼近些？
六年級(jí)的作文600字 2
思念，一提到這個(gè)詞，我的好心情瞬間就無(wú)影無(wú)蹤了。這個(gè)詞，是我多少個(gè)日夜在做的事呀!每當(dāng)想到您那慈祥的笑容，您那一聲聲“寶貝乖”“寶貝乖”我就忍不住紅了眼眶。
又是清明節(jié)。又是，去“見(jiàn)”奶奶的日子了……思緒又飄到那個(gè)籠罩著黑暗的日子……
“寶貝乖，寶貝乖……”年過(guò)半百的奶奶抱著年僅一歲半的我在逛街。這時(shí)，奶奶見(jiàn)我盯著對(duì)面街上的一家玩具店看，奶奶便明白了我的心思。便問(wèn)我∶“奶奶帶你去買(mǎi)個(gè)玩具好不好?”“咯咯咯……好……”年幼的我艱難的說(shuō)出這幾個(gè)字，便傻傻地拍起了手笑了起來(lái)，卻絲毫不知道，一場(chǎng)災(zāi)難即將降臨……
當(dāng)我們從玩具店出來(lái)后，奶奶牽著我的小手過(guò)馬路，這時(shí)，一輛小汽車(chē)如野獸般失控地向我們撞來(lái)，奶奶卻把我向爸爸媽媽那一推……我，得救了，奶奶卻……當(dāng)時(shí)，我只看見(jiàn)奶奶倒在了血泊中，媽媽的大手捂住我的眼睛，在我耳邊輕聲說(shuō)∶“寶寶乖，我們回家�！�
那時(shí)的我，并不知道發(fā)生了什么。只是發(fā)現(xiàn)大人們每年的.某一天會(huì)帶我去一塊石碑前拜來(lái)拜去，還會(huì)燒起他們口中所說(shuō)的“紙錢(qián)”。而且我那親愛(ài)的奶奶也不在我的身邊，我常常問(wèn)媽媽∶“媽媽，奶奶去哪了，我想要奶奶陪我玩。”可是，媽媽給我的答案永遠(yuǎn)是∶“奶奶呀，她去一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方給你種水果啦，有你愛(ài)吃的桃子、西瓜、荔枝……如果寶貝孤單，媽媽陪你玩�！�
漸漸地，我長(zhǎng)大了，明白了死亡是什么，明白了離開(kāi)是什么，也明白了媽媽口中那個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方是哪里。甚至明白了奶奶死去了，離開(kāi)我了，去哪個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方了……
漸漸地，我把這個(gè)秘密埋在了心里。而今天，我又打開(kāi)了這個(gè)記憶的閘門(mén)……
最后，我想對(duì)天堂的奶奶說(shuō)∶奶奶，不管您在哪，您永遠(yuǎn)活在我的心里。
六年級(jí)的作文600字 3
你懂什么叫眷顧嗎？
在你的親人、朋友眼中，你是最特別的那個(gè)。他們會(huì)和你談心，和你玩耍，在你有需要時(shí)幫助你，而且絕不會(huì)傷害你。你是他們心中重要的那個(gè)人，因?yàn)樗麄兙祛櫫四�，所以你成了他們身邊的那個(gè)知己。你可以為他們而改變自己，你會(huì)喜好他們的喜好，厭惡他們的'厭惡。
或許是冥冥之中，天使讓你們相逢了吧。就像世上有千千萬(wàn)萬(wàn)一模一樣的玫瑰，而小王子偏偏眷顧了那一朵，他的玫瑰和他都因?yàn)楸舜说拇嬖谠趯?duì)方眼里變得特別起來(lái)。
在人山人海中，你與多少人相遇，擦肩而過(guò)，卻偏偏因那一秒的對(duì)視而記住了他。為什么世界那么大，你愛(ài)的人是那一個(gè)，交心的朋友是那一個(gè)，養(yǎng)育你的父母是那一對(duì)。
是因?yàn)榫祛櫋?/p>
就像葉子從樹(shù)上飄落，有一片卻飄到了我的手上。那這片葉子就是獨(dú)一無(wú)二的，它眷顧了我。也像一陣微風(fēng)襲來(lái)，其中的一縷撫過(guò)我的臉頰，那這縷清風(fēng)也是獨(dú)一無(wú)二的。
天空很廣，你一抬頭，卻看到了那一片云。文具店很大，你卻挑中了那一支筆。人山人海，你卻只注意到了那一個(gè)人。
因?yàn)�，你是被眷顧的那個(gè)人。
世人說(shuō)，海底月，天上星，不如一個(gè)意中人。因?yàn)�，他被你眷顧，所以才那樣與眾不同。你總會(huì)在不同的地方遇到不同的事物，或生或死，你應(yīng)感到幸運(yùn)，這是命運(yùn)給你的眷顧。緣，妙不可言。
“每個(gè)人都有屬于自己的一片森林，也許我們從來(lái)不曾去過(guò)，但它一直在那里，迷失的人迷失了，相逢的人會(huì)再相逢�！�
記得對(duì)他們微笑，那是你應(yīng)給他們的眷顧。
六年級(jí)的作文600字 4
夏日的陽(yáng)光，似平是煩躁的。無(wú)和煦的春風(fēng)，無(wú)秋日的涼爽，也無(wú)我那顆易感的心。
屋外的陽(yáng)光停留在天空中，屋里的我在寫(xiě)著作業(yè)，那道數(shù)學(xué)題的解法在我腦中過(guò)了一遍，我剛準(zhǔn)備拿起筆寫(xiě)出正確答案。卻被你一聲聲的問(wèn)題打斷：“你們今天學(xué)新課了沒(méi)？我看你一直盯著那道題不會(huì)的話要問(wèn)別人呢，知道了嗎？＂在課堂上被老師批評(píng)了的我，把怨氣和憤怒一下噴發(fā)出來(lái)，大聲對(duì)你嚷到：“媽，你能不能別煩我呀！你要想知道學(xué)校的事，你去上學(xué)呀，問(wèn)我干嘛？本來(lái)在學(xué)校都很煩，在家還有個(gè)更煩的，你就不能讓我清靜清靜嗎？”你似乎被我這句話驚到了，但又似乎考慮我的情緒，對(duì)我說(shuō)了句“好，媽媽不問(wèn)了，你繼續(xù)寫(xiě)吧，我給你做飯去�！比缓竽憔洼p手輕腳的走了。
屋外的陽(yáng)光依舊掛在空中，我那心中釋放出來(lái)的快感，也沒(méi)有撲面而來(lái)。反之，心中卻莫名的感受到悔恨，我不禁想：這悔恨是從哪來(lái)的呢？這時(shí)，我抬起頭，看著外的'陽(yáng)光，但映入眼簾的是媽媽給我做飯、洗衣服的瞬間，耳邊響起的是媽媽給我的一聲聲町囑。不知何時(shí)吹出的夏風(fēng)，吹起了我剛才對(duì)你說(shuō)的話。悔恨、自責(zé)頓時(shí)充斥我的心。我拉開(kāi)房門(mén)，看到的仍是你忙碌的背影，那背影，仿佛是一縷縷陽(yáng)光，我頓時(shí)淚流滿面，“媽，對(duì)不起。＂在一瞬間，你也淚流滿面，和我緊緊的抱在一起。心中的花枯萎，時(shí)光它一去不不回。心中枯萎的花，似乎需要溫暖幸福的陽(yáng)光去照耀，以前的我太任性，不過(guò)以后的我不會(huì)任性。
窗外的陽(yáng)光沒(méi)有了剛才的煩躁，夾雜著夏風(fēng)的和煦和你忙碌的身影，這時(shí)，我感受到了幸福，媽媽，不知你看到了嗎？那陽(yáng)光是我們一幕幕幸福的過(guò)往，那也是我們夾雜著溫暖的幸福。媽媽，我愛(ài)你！
六年級(jí)的作文600字 5
微笑嘛，武俠小說(shuō)里總會(huì)有一些大俠在明月清風(fēng)中留下功績(jī)，然后消失，只留下那一個(gè)微笑。古代總有一些美人，給全世界留下一個(gè)背影，然后回眸一笑，于是六宮粉黛無(wú)顏色。
在海南省有這樣一個(gè)傳說(shuō)：一個(gè)年輕獵人追逐一匹鹿到天涯海角。那只鹿在懸崖處回首，用最后的微笑接住了獵人的目光。
因?yàn)榈乩砦恢茫谇昂箝L(zhǎng)達(dá)五千年的中華歷史上所有的建筑，無(wú)論是皇帝的宮殿還是平民百姓的住宅，都是坐北朝南，把它們所有的目光都投向南方。而這匹鹿，用最后的微笑一股兒腦的兜住了所有翻山越嶺的目光。在此時(shí)此刻所有的目光都聚焦在那匹鹿的身上。
這鹿就比其他所有的動(dòng)物莊嚴(yán)。
雖然最后故事的結(jié)尾不免落入中國(guó)式的俗套：那匹鹿變成少女與男子成婚。但是在落入俗套之前的那個(gè)微笑依然十分動(dòng)人。
我們現(xiàn)在來(lái)講講歷史上最有名的一個(gè)微笑。
你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在中世紀(jì)，西方人物畫(huà)里人物的面部表情都十分呆滯。中世紀(jì)之后文藝復(fù)興時(shí)期的`畫(huà)，那就不一樣了，比如像《蒙娜麗莎的微笑》。
畫(huà)中的蒙娜麗莎究竟是誰(shuí)不用去管她。你盡可以去探究她的歷史，而她就在盧浮宮里朝著上千年的風(fēng)云變幻微笑。
達(dá)·芬奇用這么一個(gè)微笑向中世紀(jì)宣戰(zhàn)，沖破思想的牢籠。那些死后將在瀝青里掙扎的教士們看到了，都會(huì)七竅生煙，大罵這是魔鬼的微笑。
畫(huà)像中的女子炯炯有神，神態(tài)恬靜端莊，流露著青春的活力。幸好她沒(méi)有被狂熱的宗教崇拜者撕掉。你無(wú)論如何都想像不了在那個(gè)時(shí)候，笑一下會(huì)有多難，人性在這一笑中取代了神性。
笑當(dāng)然很多，這里就不再贅述了。
六年級(jí)的作文600字 6
天色昏暗，一層層厚厚的烏云聚集在上空，密不透風(fēng)的云層像是無(wú)法泄露任何空氣，直壓得人喘可是氣來(lái)。
那個(gè)午時(shí)，我剛得知奶奶病逝的消息，一時(shí)間難以理解。因?yàn)槟棠痰碾x開(kāi)，父母事務(wù)繁多，便留我照顧還只能躺在床上的妹妹。我沒(méi)有心思去哄她，只是將一個(gè)玩具塞進(jìn)她手中。隨著父母離開(kāi)的關(guān)門(mén)聲，我隱忍了許久的淚，也最終在我只應(yīng)對(duì)一個(gè)孩子時(shí)，瞬間泄出。淚如小蟹，猙獰地爬過(guò)我每一寸面龐，心中除了難受，再無(wú)其他。淚光中，我忽然感受到妹妹好奇的目光。
妹妹躺在床上，安靜卻毫不避諱地打量著一反常態(tài)的我。見(jiàn)我注意到了自我，她的眼睛如天上點(diǎn)點(diǎn)星辰般明亮且干凈，雙唇抿出一個(gè)俏皮的弧度，然后慢慢張開(kāi)，一個(gè)純良無(wú)害的笑容在唇角輕輕漾起，不完整卻極好聽(tīng)的音節(jié)從她相觸的`齒間躍動(dòng)出來(lái)：“嘻——”一瞬間，我只覺(jué)什么東西在輕輕撩撥著我的神經(jīng)，心跳也仿佛漏了半拍，唯有妹妹調(diào)皮的笑容我的在腦海中揮之不去，然后慢慢沉淀，最終埋藏進(jìn)心底。
我并不明白妹妹的一個(gè)笑為什么會(huì)給予我這般大的安慰，仿佛飽含了千言萬(wàn)語(yǔ)，或許是因?yàn)樗昙o(jì)尚小、那一笑太過(guò)純良無(wú)害令人心軟吧，如果換做其他親人，或許那笑容會(huì)帶上強(qiáng)忍出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)與勉強(qiáng)。不論如何，我還是慶幸在我悲痛時(shí)，能夠有妹妹讓我毫不顧忌的泄露情緒并用她的一笑給予我無(wú)盡的安慰與暖意。
窗外的天色依舊昏暗，但我已不覺(jué)得突兀。因?yàn)槲蚁嘈�，太�?yáng)的光線終會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)沖破云層，在地面上映下點(diǎn)點(diǎn)碎陽(yáng)。就像在成長(zhǎng)的路上，不論有多少困難憂傷，妹妹靈動(dòng)的笑容都會(huì)深深烙印在我的心底，溫暖我，并激勵(lì)我前行。
六年級(jí)的作文600字 7
媽媽載著我和弟弟，在深南路上行駛著，幾乎所有車(chē)都開(kāi)的很快，絕不想浪費(fèi)一秒鐘似的。大道兩旁的綠化帶在我眼前閃過(guò)，樹(shù)木與花草隨著風(fēng)搖擺。
駛?cè)肭昂Ｂ�，�?chē)變得更多，更擁擠。我們往前緩緩地挪，剛前往一點(diǎn)，紅綠燈又變成了紅色。在車(chē)隊(duì)中，參雜著一輛三輪車(chē)，車(chē)上載滿了新鮮的水果，讓人垂涎欲滴。這位果農(nóng)一定是要拉到一個(gè)人多的地方，賣(mài)一個(gè)好價(jià)錢(qián)。汗水從果農(nóng)的臉頰不斷滑下，熾熱的陽(yáng)光烘烤著他的身體。
長(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)河終于緩慢地流動(dòng)了，三輪車(chē)也跟著動(dòng)。后面的一輛車(chē)可能是嫌他太慢或是趕時(shí)間，要超車(chē)突然加速，然后從三輪車(chē)的旁邊竄過(guò)。正在行駛著的`三輪車(chē)閃躲不及，立刻急剎車(chē)停了下來(lái)。車(chē)上的水果“嘩啦”一下，成片地掉了下來(lái)。有些落下滾出去好遠(yuǎn)。果農(nóng)連忙下車(chē)查看，看到這一情景，他呆在原地嚇得不知所措。這可是他的血汗錢(qián)啊！
水果掉落后，后面的車(chē)子全都停下，讓出位置來(lái)讓果農(nóng)撿，并沒(méi)因?yàn)橼s時(shí)間而繼續(xù)行駛。也沒(méi)有一個(gè)人想趁人之危，把地上新鮮的水果拿走。果農(nóng)趕緊把水果撿起，他的動(dòng)作非常敏捷，十分迅速。把水果通通放進(jìn)自己的懷里，拿不下了就先放回車(chē)上，再繼續(xù)撿。有兩個(gè)熱心的路人看到后，就過(guò)去幫忙。又來(lái)了三四個(gè)路人一起幫忙把水果撿起。果農(nóng)臉上露出了憨厚的笑容，對(duì)他們連聲道謝。
終于，水果都被撿起，放回了車(chē)上。果農(nóng)又對(duì)一直在后面等待他的車(chē)輛鞠了個(gè)躬。那一刻，我被深深地感動(dòng)了……果農(nóng)擦了擦臉上的汗，用繩子把水果在車(chē)上幫好后，又重新登起三輪車(chē)。前海路也回到了原來(lái)的模樣，所有車(chē)輛繼續(xù)往前行駛，該趕著上班的上班，該趕著送小孩上學(xué)的繼續(xù)趕路，我們也快到學(xué)校了。
溫暖，總是在不經(jīng)意間出現(xiàn)，卻在人心頭久久蔓延……
六年級(jí)的作文600字 8
在暑假，家里來(lái)了一幫“小啰啰兵”做客，媽媽在照顧他們，爸爸偷懶，則在房間里呼嚕嚕地睡大覺(jué)，而我接到了一個(gè)艱巨的“圣旨”洗米。
面對(duì)媽媽每天反復(fù)做的簡(jiǎn)單的事，我卻無(wú)從下手。我仔細(xì)的回想著媽媽每次細(xì)密的.動(dòng)作，先拿電飯煲內(nèi)膽裝米。裝米？到底裝多少？好像，應(yīng)該，貌似是六人裝六杯米不對(duì)，到底是多少？“媽！”當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，客廳里已經(jīng)了無(wú)人煙，“哎呀！煩死了！”我抱怨道，我管它三七二十一，裝六杯米就是。當(dāng)裝最后一杯米時(shí)，“誰(shuí)的電話響了？”我一下分了神，最后一杯米全部落空了，有白送了土地公公，我一伸手，本想把內(nèi)膽放在桌子上，眼睛一直在尋找手機(jī)，沒(méi)注意看桌子，只聽(tīng)咣啷一響，內(nèi)膽掉到了椅子上，只見(jiàn)它一半在椅子上，一半懸空，正在懸崖邊上搖搖欲墜，真讓人心驚膽戰(zhàn)，生怕有白送給別人，我趕緊把它放穩(wěn)。然后飛快地走過(guò)去，拿起電話：“你好！你是誰(shuí)？”對(duì)方說(shuō)：“恭喜你中獎(jiǎng)了”我聽(tīng)到這幾個(gè)個(gè)字，就知道是壞人，只好讓他一個(gè)人自言自語(yǔ)。
我又裝了半鍋水，情不自禁地把手放進(jìn)去亂攪拌，這感覺(jué)好涼爽，拌了兩下，潔白的小米粒不見(jiàn)了，好像和水融為一體。洗完米，我開(kāi)始倒水，我一手端鍋，一手擋米，我慢慢地倒，可淘氣的小米�？茨挠锌兆�，就往哪鉆，一粒一粒往水池里掉，反復(fù)好幾次，鍋里的米已經(jīng)倒掉了一大半，所剩無(wú)幾了。過(guò)了一段時(shí)間，媽媽回來(lái)一看電飯煲，頓時(shí)大聲呵斥道：“這個(gè)熊孩子，叫你煮個(gè)飯連電都不插，而且這些米也不夠吃��！”現(xiàn)在也到飯點(diǎn)了，今天就帶大家去外面解決了。
這件洗米的囧事，讓我深刻體會(huì)了媽媽每天做家務(wù)活的辛苦。每天一放學(xué)就能吃到香噴噴的飯菜，我感到很幸福！“媽媽，您辛苦了！我愛(ài)你！”我在心里說(shuō)道。
六年級(jí)的作文600字 9
三月的春天，掛著冬天的風(fēng)；三月的春天，落著秋天的葉。光的溫暖無(wú)法給冰冷的雙手帶來(lái)安慰，彩頁(yè)草的光茫無(wú)法給波瀾的內(nèi)心帶來(lái)?yè)嵛�，一切都是蒼涼，一切都是悲傷，就發(fā)生在這忽暗忽明的三月。
當(dāng)飛機(jī)從天空劃過(guò)，躲入云朵，我多希望她永不要乘坐，它留下的一條條雜亂的云朵，就像我的哀愁。為了生活，媽媽在報(bào)名表上一筆一畫(huà)的刻上自己的名字，她馬上就要去往一個(gè)陌生的國(guó)度，當(dāng)她親口告訴我這件事后，絕食成了我反對(duì)的行動(dòng)。
一夜無(wú)話，一夜未眠，只聽(tīng)得見(jiàn)電視機(jī)中蒼白的對(duì)白，只聽(tīng)得見(jiàn)內(nèi)心抵抗的聲音……
一大早，一雙蒼白疲憊的眼睛流入我的`心中，“她是為了我，她是為了家，”“她不愿意的，她是被迫的，她需要支持…”一句句話浮在我心中，忍著悲痛與不舍，我說(shuō)：“媽，我會(huì)照顧好弟弟”，一句話，仿佛已經(jīng)夠了，她的眼睛定定的盯著我：“好”。
奶奶知道后，每天指責(zé)媽媽，辱罵不守婦道，知道我的支持后，謾罵不孝，什么詞語(yǔ)都從奶奶口中吐出，但媽媽不理不睬，她說(shuō)：“因?yàn)橛心悖边@句話，像一道最溫柔的枷鎖，將挽留的話通通封鎖在內(nèi)心。
多少日子掙扎，媽媽每周都給我看同事發(fā)來(lái)的視頻，給我講那邊的多好，而我知道她是怕我也反對(duì)，永遠(yuǎn)我都會(huì)說(shuō)：“真不錯(cuò)”，因?yàn)槟茄凵裰械目謶趾蛽?dān)憂只會(huì)減輕。
如今，媽媽馬上將走，機(jī)票在機(jī)器中打印著，發(fā)出悲鳴，也許幾天后就會(huì)落入我們手中，深埋在內(nèi)心的話逐漸破土而出，那是：舍不得你。
但那句話，只有在仰望天空掠過(guò)的飛機(jī)時(shí)，才會(huì)從眼角涌出。
六年級(jí)的作文600字 10
我喜歡春天的生機(jī)勃勃，喜歡夏天的午夜清涼，還喜歡秋天的落葉紛飛，但我最鐘情的就是冬天里的白雪皚皚。
今天早上七點(diǎn)左右，天氣驟然變冷，好像掉進(jìn)了冰窟窿里面。抬頭一看天空中彤云密布，黑壓壓的一片像玉皇大帝大發(fā)雷霆一樣。凜冽的`狂風(fēng)呼呼地刮著，好像一把把小刀割在我的臉上，整個(gè)天氣感覺(jué)陰冷陰冷的。
開(kāi)始下雪了，剛開(kāi)始的初雪稀稀疏疏伴著小雨。如柳絮一般隨風(fēng)飄舞，任由擺布。雪花剛飄下來(lái)落到窗臺(tái)上，像鋪上了一層輕紗一眨眼就融化了，像冰遇到火一樣瞬間融化；落在車(chē)上一會(huì)兒就都化成了小水滴，像給汽車(chē)沐浴呢；落在地上的雪花像一顆顆小珍珠，不一會(huì)兒就化為烏有了，好像貪錢(qián)的土地公公拿走了。
下著下著，小雪就變成了鵝毛大雪，在彤云密布的天空中漫天飛舞，雪花像一個(gè)個(gè)身輕如燕的跳傘員從天而降；像一只只美麗漂亮的白蝴蝶翩翩起舞；還像一顆顆無(wú)眼的子彈亂飛亂打。此時(shí)天地之間白茫茫的一片好像渾然一體了，這時(shí)雪花落到了樹(shù)上好像給大樹(shù)戴上了沉甸甸的大帽子；落到了屋頂上堆積了厚厚的雪淹沒(méi)了屋頂，好像給屋子穿上了白白的衣服；落到了山上，就像把大山變成了一個(gè)大號(hào)的饅頭；落到了河水里，隨著冰塊流動(dòng)，好像要去旅游；落到了行人的肩上，就像跳蚤似的，拍也拍不下來(lái)。晚上的雪地在燈光的照耀下亮晶晶的。
不知不覺(jué)雪停了，大雪過(guò)后整個(gè)世界粉妝玉砌，空氣清新了許多，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的。屋頂上的雪也融化了變成了冰柱，雪地里的孩子們玩的非常開(kāi)心，在這冰天雪地的世界里，只有柏樹(shù)松樹(shù)四季常青，給大地增添了生機(jī)。
看到這些，我不禁吟說(shuō)了一句：“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡�！蔽曳路鹂吹搅舜筘S收的景象。
六年級(jí)的作文600字 11
嘈雜時(shí)守嘴，安靜時(shí)手心。這句話的意思是在人很多的地方不要隨便的開(kāi)口講話，所有的話一定要反復(fù)斟酌，三思才能夠說(shuō)出來(lái)，一個(gè)人安靜的時(shí)候是自己思考的時(shí)候，是反省自己的時(shí)候，這兩句話說(shuō)出了人的一生的關(guān)鍵。
看古代多少文人墨客在所有的創(chuàng)作之時(shí)總是處于安靜的環(huán)境，我們所熟知的陶淵明身處的環(huán)境，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，這是描寫(xiě)陶淵明的生活，從詩(shī)中的環(huán)境描寫(xiě)，我們很容易看出他的生活環(huán)境非常的`親近悠閑，之所以能夠創(chuàng)造出這樣的千古佳句，與這樣的環(huán)境是分不開(kāi)的。我們都說(shuō)一個(gè)人的心只有在安靜的時(shí)候才能平靜下來(lái)，只有平靜的心才能去想一些平時(shí)想不到的事情，去做出一些平時(shí)做不出來(lái)的計(jì)劃。所以說(shuō)安靜時(shí)守心。
我最喜歡一個(gè)人靜靜的呆著，別人都說(shuō)我像個(gè)傻瓜一樣在那里坐著，其實(shí)不然，當(dāng)我一個(gè)人靜靜的坐下的時(shí)候，我會(huì)反思我今天有什么事是做錯(cuò)的，有什么事情是沒(méi)有做的，還有什么事情是做錯(cuò)的以及明天還需要做什么。這些想法是在人很嘈雜的時(shí)候想不出來(lái)的。
我突然間想起來(lái)一位詩(shī)人的名句“關(guān)于安靜和生命的幻想，我總是飛臨這安靜的土地，山川島嶼，小舟輕蕩，我總是聽(tīng)見(jiàn)這安靜的細(xì)雨慢慢打響窗外的樹(shù)葉，這南方溫柔的冬天，連樹(shù)葉都不忍離去，而月亮只是飛過(guò)山頂?shù)恼渲�，掠過(guò)湖面便寫(xiě)下了午夜……”，這一段話聽(tīng)到以后讓人心情平靜，心如止水。所謂靜就是要靜身，靜心，靜腦。三者皆靜，這時(shí)候才可以思考人生，反省自己。
一個(gè)人的靜不關(guān)乎外界的嘈雜，只在乎自己的內(nèi)心，用心去感受這個(gè)世界，用靜去感受自己。唯有靜，才可以成就你的人生。
六年級(jí)的作文600字 12
今天，我們?cè)趯W(xué)校里討論排隊(duì)去上綜合課時(shí)，不許我們說(shuō)話的五種方案。分別是：看風(fēng)景、看國(guó)學(xué)墻、發(fā)呆、想快樂(lè)的事、數(shù)數(shù)。
今天，老師那次的教導(dǎo)讓我們明白一個(gè)深刻的道理：你答應(yīng)了別人就要去遵守，而不要等到事情做完以后再去后悔。老師的這一番話讓我終生受益。
我今天非常開(kāi)心，因?yàn)橐幌抡n我就可以去少年宮上模型課了，我非常期待模型課，老師上課時(shí)，我聽(tīng)得可認(rèn)真了，老師發(fā)了一套工具盒給我們。老師說(shuō)：“里面的每一樣工具都不能丟”。而且老師還給我們的模型上畫(huà)了一條很重要的線，我圍繞著老師給我畫(huà)的那條重要線，仔細(xì)研究推敲，終于我做出了班級(jí)里的第一架飛機(jī)。那一個(gè)子，我可有成就感了！
下午，我和姐姐去上古箏課，來(lái)到琴行，別人還在上課，我們就在旁邊休息。
今天，我上葫蘆絲課，我學(xué)會(huì)了《小羊羔》，學(xué)會(huì)的同時(shí)我收獲了一種成功的喜悅。聽(tīng)老師說(shuō)，葫蘆絲吹起來(lái)分小羊羔上，小羊羔下，我學(xué)的.是小羊羔上，而不是小羊羔下，在上課的過(guò)程中，老師還叫我去教別的同學(xué)呢！
今天第一節(jié)課——語(yǔ)文課上，因?yàn)橛谑懒剞D(zhuǎn)頭看見(jiàn)許永樂(lè)桌上有一只筆和自己丟的筆很相似，就拿了許永樂(lè)的筆。許永樂(lè)大叫一聲把筆奪了過(guò)來(lái)。因?yàn)檫@樣，許永樂(lè)跟全班道了歉，除了于世霖，因?yàn)槭怯谑懒剡`反了課堂紀(jì)律，許永樂(lè)才這樣的。陳老師也讓他向全班道歉，于世霖都哭了。等向全班道歉了以后，陳老師說(shuō)：“我相信如果有人像于世霖一樣也會(huì)哭的�！�
我想：“一定不能向于世霖和許永樂(lè)一樣處理問(wèn)題�！�
六年級(jí)的作文600字 13
走路，只有通過(guò)那逐漸黎明的道路，才能獲得光明。
——紀(jì)伯倫
叮鈴鈴！那悅耳的下課鈴聲終于想起了。語(yǔ)文老師拍拍手說(shuō)：“我們來(lái)做一個(gè)游戲，愿意的到這邊來(lái)。我不假思索的過(guò)去了，因?yàn)槲颐翡J的‘‘雷達(dá)耳朵’’捕捉到了兩個(gè)字，游戲。 ‘‘你們所有人排成兩列，男二，女二�！Z(yǔ)文老師笑著說(shuō)。現(xiàn)在我也基本猜到要所有人一個(gè)一個(gè)走一次不一樣的路，結(jié)果不出我所料。但是可悲的我在后面。
給我印象最深的是我前排的女生——黃思言。平時(shí)文文靜靜的，也不愛(ài)說(shuō)話。但是玩起游戲來(lái)竟左手右手一上一下的'像是拍著，右腿還收了起來(lái)，跳著還轉(zhuǎn)個(gè)圈，就像一只活力四射的小兔子。
第二個(gè)是平易近人的陳心怡。平時(shí)非常友善。而她玩起游戲來(lái)也變了個(gè)人似的。雙手背后，昂首挺胸的，走著還左看看右看看。這下可笑壞了老師，平時(shí)連她也沒(méi)這么冷過(guò)，倒被一個(gè)學(xué)生比了下去。自愧不如��！
終于，我想出了一個(gè)好點(diǎn)子，看我也給你們變個(gè)人。
好不容易到了我，卻想逃跑。全班60雙眼睛齊刷刷的望向我。此時(shí)我已經(jīng)成了這個(gè)舞臺(tái)，這條路的霸主。真正來(lái)面對(duì)還是有壓力��！硬著頭皮上吧！
我大搖大擺，雄赳赳，氣昂昂的上了。兩只手一前一后的擺著還叉著腰哩！頭也左一搖右擺的。比西楚霸王項(xiàng)羽更是霸氣十足。
全場(chǎng)早已笑噴，這一定是意向不到的，這不是我小時(shí)候一個(gè)古怪的想法嗎？在以后我要讓全班笑的合不攏嘴。
面對(duì)即將上路的那一刻，我在猶豫，如果我退縮了，他們也會(huì)笑，只是原因不同罷了，不過(guò)我面對(duì)了。
在以后成長(zhǎng)的路上，不要猶豫，更不要退縮，勇往直前就對(duì)了。
六年級(jí)的作文600字 14
也許有許多人像小尤拉一樣，想做一件讓人為之稱贊的事情，但卻在自己的想法中，忘記了自己幫助人的初衷。
一天，一個(gè)小鎮(zhèn)的鎮(zhèn)長(zhǎng)獨(dú)自坐在自己的辦公室里，望著窗外想道：現(xiàn)在做好事的人已經(jīng)特別稀缺，為了鼓勵(lì)讓更多的'人參與到做好事的隊(duì)伍當(dāng)中，我應(yīng)該讓做好事的人都得到表?yè)P(yáng)，并且讓他們得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。不久，小鎮(zhèn)的布告欄上貼出了一則通知，標(biāo)題為：尋找你生活中的好人好事。
第一個(gè)人扶老奶奶穿過(guò)了馬路，路人記錄了下來(lái)，并將其投至鎮(zhèn)長(zhǎng)辦公的信箱中，第二天的報(bào)紙上刊登了他做的好事……
第二個(gè)人拾到了內(nèi)含眾多現(xiàn)金的錢(qián)包，并將其歸還給失主，失主將感謝信投至鎮(zhèn)長(zhǎng)辦公室的信箱中，早會(huì)中鎮(zhèn)長(zhǎng)公開(kāi)表?yè)P(yáng)了他，并送給他一份精美的禮品……
第三個(gè)人路過(guò)河邊時(shí)救下了一名即將溺水的小女孩，第二天小女孩的家人親自到鎮(zhèn)長(zhǎng)家中道謝，第二天鎮(zhèn)長(zhǎng)頒給他一面錦旗，將宣傳他的事跡的橫幅掛在了小鎮(zhèn)最繁華的集市中……
漸漸地，人們見(jiàn)到做的好事越大，獲得的褒獎(jiǎng)就越多，于是人們不再把注意力放在人人都能做的好事上面，而是天天徘徊在河邊，馬路邊，渴望做一件驚天動(dòng)地，救下他人性命的大好事。可是，他們漸漸地忽視了河邊的垃圾，柱著拐杖立在路口，手足無(wú)措的老奶奶……
后來(lái)，鎮(zhèn)長(zhǎng)只好無(wú)奈地把這一政策取消了。
人們?cè)谧鲆患轮�，總�?huì)有一個(gè)最初的心愿、希望，它便是初衷，可到最后，依然能夠初衷不變的人卻是寥寥無(wú)幾。
幫助別人是初衷，可在褒獎(jiǎng)、稱贊的誘惑之下，有多少人像小尤拉一樣違背了本意，又有多少人堅(jiān)守住了初衷。保持初中不是戰(zhàn)勝別人，而是戰(zhàn)勝自己。
六年級(jí)的作文600字 15
“暮春三月，丹桂飄香”，一個(gè)多月前，我剛剛步入初三的學(xué)堂。那時(shí)的我還只是個(gè)初三年級(jí)的小學(xué)生，不懂事，總是不愿意跟同學(xué)說(shuō)聲“老師留”，也不愛(ài)玩。但是我從來(lái)不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露l(fā)脾氣。
那個(gè)時(shí)候，我們正好相遇，一天，我和幾個(gè)男生一塊去了操場(chǎng)上的公園里玩。突然，一個(gè)人從樹(shù)旁走過(guò)，我一抬頭望去，原來(lái)是他，只見(jiàn)他的頭發(fā)亂蓬蓬的，還有一絲絲白發(fā)。我心想：是不是他干的`？不會(huì)是他干的？正在我猶豫不決的時(shí)候，他卻輕輕的說(shuō)：“沒(méi)事，我沒(méi)說(shuō)什么。”說(shuō)完便拉著我走了。我也只好忍著了。我們就這樣一起走回了學(xué)校。
那時(shí)，我們?cè)诮淌依锿妫械娜嗽诳磿?shū)，有的人在玩手機(jī)，還有的人在玩飛機(jī)。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，一些男生就把一些玩的東西全部吹到了我們的臉上。那時(shí)候我們就像一群蜜蜂一樣，在教室里飛來(lái)飛去。一些女生在講臺(tái)上大口大口的玩，我們的教室里頓時(shí)變得空無(wú)一人。這時(shí)，一個(gè)女生拿著風(fēng)箏往我臉上一吹，我的臉頓時(shí)變了。這時(shí)，我的臉變得紅紅的。我心想：我真是不應(yīng)該那么做，可是那個(gè)同學(xué)就是不讓我。
就在這時(shí)，我的臉變得通紅。我就在心里想：我真是不應(yīng)該那樣做，這時(shí)候，我就在想：我真是不應(yīng)該這么做！我就在這時(shí)，他說(shuō)：“你是不是想要我給你講一個(gè)故事吧？”我說(shuō)：“不，是我自己弄的�！蹦且豢�，我覺(jué)得我和他就是一對(duì)親兄弟。就這樣，我們又一起玩了起來(lái)。
就在這時(shí)，我想起了這件事：是不是我們都不想要這個(gè)教室呢？于是就把這件事告訴了同學(xué)。
就在這時(shí)，我想起了自己的班級(jí)，想起了一件非常不應(yīng)該的事情，我也就在想：是不是我們都不應(yīng)該這樣做呢？如果這樣，我們將會(huì)越來(lái)越?jīng)]面子的。
六年級(jí)的作文600字 16
上午，我在教室陽(yáng)臺(tái)上踱步，身旁是歡悅的人群，太陽(yáng)從天上投下快樂(lè)的影子。
我看著影子，他們隨著人動(dòng)而動(dòng)。每個(gè)人身后都跟著一個(gè)影子，他們有長(zhǎng)有短，有胖有瘦。影子時(shí)而跳躍時(shí)而站立，同學(xué)們跳起后落下時(shí)清脆的“啪啪”聲為影子打著節(jié)拍。影子累了，它會(huì)歇一會(huì)；影子高興了，他會(huì)跳起來(lái)；影子生氣了，他會(huì)飛奔過(guò)去和另一個(gè)影子拉扯起來(lái)，頓時(shí)兩個(gè)影子變成一團(tuán)黑影，只是不時(shí)動(dòng)一動(dòng)。
人有人影，樹(shù)有樹(shù)影。校園里的一切都有影子�。〈箫L(fēng)吹起時(shí)，樹(shù)木搖擺，影子不知為何，他也茫茫然跟著搖擺。微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，一些枝條抖動(dòng)，影子也立刻動(dòng)起來(lái)，動(dòng)作分毫不差。幾乎所有的影子都在動(dòng)，只有那四四方方的教學(xué)樓投下一直不動(dòng)的巨大的矩形身影。下課鈴一響，仿佛一切影子都開(kāi)始活躍起來(lái)，他們從樓里出來(lái)，開(kāi)始了運(yùn)動(dòng)。從陽(yáng)臺(tái)上望，樓下無(wú)數(shù)輕捷的影子有說(shuō)有笑、歡蹦亂跳，仿佛只有影子才是課間的主人！
影子是擋不住的，不管是樓梯還是雪地，不論是草坪還是花壇，人在哪里，影子就跟到哪里。樓梯上的`層層臺(tái)階攔不住他，影子將自己折了幾折，卻也躺在地上。嬉鬧的同學(xué)們不注意自己的影子，有時(shí)竟把影子逼到花壇處，可是沒(méi)有什么可以難住影子，影子把自己彎一下又穩(wěn)穩(wěn)地站在了花壇上，不會(huì)搖晃�？吹竭@我想到：小小的影子把自己彎一下就可以保護(hù)自己，人也如此，我們?nèi)绻芮苌炀蜎](méi)有什么困難不能克服，困難只好去一旁低頭嘆息了。
我喜歡看影子，他給了我快樂(lè)；我喜歡看影子，他給了我啟發(fā)。
六年級(jí)的作文600字 17
世間什么愛(ài)最偉大？有人會(huì)說(shuō)：“朋友的愛(ài)”，有人會(huì)說(shuō) ：“情人的愛(ài)”，也有人會(huì)說(shuō)：“師長(zhǎng)的愛(ài)”，還有人會(huì)說(shuō)：“社會(huì)的愛(ài)”……
也許這些答案都很正確，但如果讓我做答，我會(huì)說(shuō)：“父母之愛(ài)�！备改干茵B(yǎng)我，讓我看到多姿多彩、美麗迷人的世界，卻不求回報(bào)，只求兒女幸福健康，難到還有什么比這種愛(ài)更偉大的嗎？ 有一次，我們?cè)诩依锍晕鞴�，一邊吃西瓜一邊拉家常，我覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，想增添一點(diǎn)氣氛，于是，我去屋里切西瓜，到了屋里我就攥著手指頭大哭。聽(tīng)到哭聲媽媽扔掉西瓜立刻沖過(guò)來(lái)，說(shuō)：“切手了吧，快給我看看”一邊拉我的`手還一邊斥責(zé)我：“都多大了，也不知道小心……”。
看到媽媽著急的樣子，我覺(jué)得我真不該騙她，所以不好意思的說(shuō)了一句：“逗你呢�！眿寢屖媪艘豢跉猓α恕俺粞绢^，嚇?biāo)牢伊�！�?還有一次，我生病了，從生病的那一刻起，爸爸的情緒就特別低落，整日悶悶不樂(lè)的樣子，他知道開(kāi)心可以讓病快點(diǎn)好，于是，每天晚上都強(qiáng)擠著笑陪我玩。我的病漸漸的好起來(lái)了，爸爸才真正的高興起來(lái)。 雖然這些只是平凡的小事，但從這些平凡的小事之中卻可以看出他們的愛(ài)有多深切��！這種愛(ài)像蜂蝶飛過(guò)花叢那樣甜蜜，這種愛(ài)像清泉流過(guò)山澗那樣純潔，這種愛(ài)像春雨滋養(yǎng)萬(wàn)物那樣高尚，這種愛(ài)像綠葉襯托紅花那樣真摯。從他們的眼神，他們的動(dòng)作，他們的表情……
處處都可以看出，體會(huì)出他們那無(wú)私的愛(ài)、偉大的愛(ài)。 父母是多么的愛(ài)我們，疼我們，你摔著了，你很疼，但父母的心更疼；你取得了好成績(jī)，你高興，但父母會(huì)更高興！ 父母就是這么的愛(ài)我們，所以我們一定要回報(bào)父母，回報(bào)給父母一個(gè)百花齊放的夏天、一個(gè)碩果累累的秋天……。
六年級(jí)的作文600字 18
有很多事，都在我的記憶中慢慢滑過(guò)，被我漸漸淡忘，但那件事，卻讓我久久不能忘懷。它就像一縷陽(yáng)光，拂過(guò)我的心田。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我發(fā)了高燒，每天都是爸爸媽媽輪流來(lái)照顧我。
可是有一天，我實(shí)在病得難受，頭一陣一真得疼，喉嚨里好像有火蹦出來(lái)一樣。眼前一切景象模糊起來(lái)，腿情不自禁地的軟了。媽媽只好帶我去醫(yī)院，可是正當(dāng)我們準(zhǔn)備出門(mén)時(shí)，媽媽的單位來(lái)電話了，說(shuō)是有急事要媽媽去一趟，而爸爸也有急事抽不開(kāi)身，無(wú)奈之下，只好打電話給外公，讓外公來(lái)陪我去醫(yī)院。
過(guò)了一會(huì)兒，外公來(lái)了，看見(jiàn)我虛弱無(wú)力的樣子，他心里很不是滋味，他說(shuō)：“要不我背你去吧？”
說(shuō)完，便動(dòng)身把我背起來(lái)，我連忙說(shuō)：“你不是有腰病嗎？背我的時(shí)候又發(fā)作了怎么辦？“你放心吧！快上來(lái)。”就這樣，我爬上了外公的背。
下樓梯時(shí)，外公用發(fā)抖的手扶著樓梯一步一步地下樓，不經(jīng)意間，汗水浸濕了外公的襯衫，我知道外公的腰病犯了。我連忙對(duì)外公那全是汗的頭說(shuō)：“外公你放我下來(lái)吧”�？墒峭夤珔s一點(diǎn)也沒(méi)有把我放下來(lái)的意思，從我家去醫(yī)院要坐兩趟公交車(chē)，外公在這兩趟公交車(chē)的路上都沒(méi)有把我放下來(lái)，我難以想象外公是怎樣承受住巨大的痛苦，一直把我背在背上不吭一聲的呢？到了醫(yī)院，外公并沒(méi)有歇，而是把我安頓好后，東跑西跑的`為我掛號(hào)、取藥。過(guò)了不久，外公陪我打了點(diǎn)滴。望著外公那山一樣的身軀，我睡著了……
我難以忘記外公對(duì)我的愛(ài)，他用愛(ài)與身軀為我撐起了一片天，他用自己的行動(dòng)為我架起了一座山，外公的愛(ài)與行動(dòng)，一直在溫暖著我的心窩。
六年級(jí)的作文600字 19
我的故鄉(xiāng)，不像別人的那樣詩(shī)情畫(huà)意，富有生機(jī)，但我的故鄉(xiāng)—這現(xiàn)代化的城市：株洲，依舊是那么美好。
株洲可沒(méi)有那婉約的小村莊，但那些現(xiàn)代化建筑有著她自己的美麗：大氣，燈火輝煌的神農(nóng)城；優(yōu)美，清亮的神農(nóng)湖；熱烈，生機(jī)勃勃的沿江風(fēng)光帶……到處都是令人心曠神怡的景色，到處都是株洲別樣的美麗。可以說(shuō)，株洲這個(gè)城市的風(fēng)景一點(diǎn)兒也不比那些村莊差。
如果只有美麗，那還算不上什么。株洲，還有令湖南人魂?duì)繅?mèng)繞的湘菜。我的外婆就是一個(gè)出色的“廚師”。我第一次見(jiàn)他們是三歲左右，隱約記得她穿著紫棉衣，黑棉褲，活脫脫一副農(nóng)家婦女的模樣。在飯桌上，我盯著她，好像是在看一塊化石，那么的'新奇，她也看著我，嘴上止不住地笑，隨后，她就去做飯了。菜端了上來(lái)—好香！碗里有一些正冒著熱氣的雞肉，上面有綠油油的辣椒，還有不斷冒著香味的熱油。雞肉與辣椒混在一起，像一件藝術(shù)品。我口水直流，不要媽媽說(shuō)“吃飯了”，自己已經(jīng)開(kāi)始用手吃起來(lái)。雞很肥，帶著油水，在口腔里打轉(zhuǎn)。咬一口，汁水便溢出來(lái)，香味充斥著整個(gè)口腔。吞下去，食道感覺(jué)火辣辣的，但辣完之后便是一種奇香……我立刻愛(ài)上了這道菜，也萬(wàn)分地喜歡外婆了。她說(shuō)，這道菜叫“醋辣椒炒雞”，是她最拿手的菜。于是，它成了我不可磨滅的回憶。
后來(lái)，去飯店吃飯，必點(diǎn)雞肉；出去旅游，一吃到湘菜，就會(huì)猛然想起外婆和故鄉(xiāng)……
我的故鄉(xiāng)雖然沒(méi)有村莊的婉約，沒(méi)有北京的繁華，但在我眼里，無(wú)論風(fēng)景還是文化，她永遠(yuǎn)都是最美的。
六年級(jí)的作文600字 20
天色陰沉，堆積著的黑云籠罩在城市上空。我癱坐在書(shū)桌前，喃喃自語(yǔ)：“唉！我真沒(méi)用，班級(jí)里‘高手如云’，我實(shí)在無(wú)法超越啊……”
媽媽見(jiàn)我垂頭喪氣，便帶我到公園里散心。
公園的臺(tái)階旁，幾叢花兒在怒放。
我靜下心，欣賞著花兒們的風(fēng)姿。它們各不相同。廣玉蘭樹(shù)高大挺拔，樹(shù)上的花兒在“海拔”上超越了其他花兒。但梅花也毫不遜色，雖然枝葉不高，但花兒的香氣四處彌漫著，向世人展現(xiàn)它高潔孤傲的品格。我低下頭，發(fā)現(xiàn)草叢間的二月蘭也開(kāi)得正盛，它那淡紫色的花瓣十分耀眼。放眼望去，一大片的二月蘭仿佛紫色的花海，讓人如癡如醉。它似乎在色彩上勝過(guò)了梅花……
滿山的花草，爭(zhēng)奇斗艷，讓我目不暇接。一時(shí)間，我真不知道該稱贊哪種花，也不知道究竟是誰(shuí)超越了誰(shuí)。
我突然想到，我不正像這山坡上的一株小花么？我總是急切地表現(xiàn)自己的美，渴望著能超越其他花草。但如果我從一位路過(guò)花叢的旁觀者的角度思考，那么，各色的花有不同的美，誰(shuí)超越了誰(shuí)似乎并不重要。正如英國(guó)作家伯特蘭·羅素所言：“參差多態(tài)，乃是幸福的本源�！�
是啊，我以前總是目光狹隘地緊盯著成績(jī)上的超越，卻忽視了其他方面。我細(xì)細(xì)回想，覺(jué)得自己也有許多獨(dú)特的閃光點(diǎn)，在某此方面我也超越了班級(jí)里的“學(xué)霸”。
不知不覺(jué)，我已登到了山坡的.頂上，向下回望，剛才站在山腳下的我，還是個(gè)心胸不夠?qū)拸V、過(guò)于爭(zhēng)強(qiáng)好勝的自己�，F(xiàn)在，我就超越了那時(shí)的我，戰(zhàn)勝了自己悲觀的情緒。
陽(yáng)光穿透了烏云，灑在我的身旁。我的嘴角漸漸上揚(yáng)：“今天，我明白了‘超越’的真正含義——不是與他人攀比，而是要戰(zhàn)勝自己�！�
六年級(jí)的作文600字 21
書(shū)里講述的是故事，故事里體現(xiàn)的是人。
《水滸傳》是四大名著之一，許多的人都看過(guò)。書(shū)中講述了許多故事，故事的主角是他們——108位好漢。每個(gè)人的`心中都有一位108將英雄，而我就最喜歡梁山三位女將之的扈三娘。扈三娘，人稱“一丈青”，在水泊梁山排在第五十九把交椅，是梁山三位女將之一。梁山三女將中，扈三娘武功最高強(qiáng)，長(zhǎng)得又漂亮。死后追封為追封花陽(yáng)郡夫人。
她雖為女兒身，但沒(méi)有一點(diǎn)比不上男兒。扈家莊和祝家莊同為獨(dú)龍崗上兩霸。梁山人馬二打祝家莊時(shí)，扈三娘生擒王英，連敗歐鵬和馬麟。呼延灼帶兵攻打梁山時(shí)，扈三娘曾用紅棉套索捉住其副將彭玘。又與呼延灼交戰(zhàn)多個(gè)回合，武藝贏得呼延灼的贊賞。一個(gè)個(gè)她英勇殺敵的故事都體現(xiàn)出她過(guò)人的武藝，過(guò)人的膽識(shí)，不輸男兒的形象。
作為一個(gè)女子，她不僅驍勇善戰(zhàn)，而且長(zhǎng)得很漂亮�！端疂G傳》原著中是這樣說(shuō)的：“玉雪肌膚，芙蓉模樣，有天然標(biāo)格；天然美貌海棠花，一丈青當(dāng)先出馬�！膘枞锸菤v史上少見(jiàn)的美貌女將，歷來(lái)常被人評(píng)說(shuō)。
她有美貌，又是千金小姐，不過(guò)著小姐的生活，卻要拿起兵器上場(chǎng)殺敵，這份執(zhí)著與勇氣也成了我喜歡扈三娘的原因。
扈三娘的結(jié)局很慘，人最終死于江南。是遇到了一個(gè)做妖法的鄭魔君。被鄭魔君的鍍金銅磚砸在面門(mén)上，倒下馬死去。我們說(shuō)死得不值。最終她留給世人形象就是能征慣戰(zhàn)，美貌佳人。但我認(rèn)為，她的執(zhí)著，她的勇敢，她的精神才是真正留在我們心中的那份不朽。
武藝美貌組成了扈三娘，扈三娘組成了一個(gè)個(gè)故事。
六年級(jí)的作文600字 22
看著晶瑩剔透的獎(jiǎng)杯，看著蓋有紅印章的證書(shū)，看著閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)牌。我露出了收獲的喜悅。這一切都是安外給我?guī)?lái)的。
記得那時(shí)，我從原來(lái)的學(xué)校轉(zhuǎn)到安外。而且勉強(qiáng)擠進(jìn)501班這個(gè)特殊的集體。那時(shí)，我還對(duì)這個(gè)新環(huán)境十分陌生，特別膽怯。
一走進(jìn)教室，即使雙眼睛一下子瞄準(zhǔn)了我。我的臉頓時(shí)變成了熟透了的蘋(píng)果。我簡(jiǎn)單地做了一個(gè)自我介紹，然后悄悄地走向我的新座位。
廣播操結(jié)束后，我一個(gè)人坐在位子上沒(méi)事做。忽然，有一位女生走到我的身邊。說(shuō)：“陳亦昕同學(xué)，我們一起玩游戲好嗎？”我一愣，立馬默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。跟她玩了起來(lái)。漸漸的，我發(fā)覺(jué)，我有了許多關(guān)心我的朋友。
“第一節(jié)我在安外的英語(yǔ)課開(kāi)始了。”我有點(diǎn)厭惡地想�！耙�?yàn)槲以谠瓉?lái)學(xué)校的英語(yǔ)水平很一般。這下子來(lái)到了安外。這里更是以英語(yǔ)為特色了�！蔽覄傁胪�。一個(gè)我還算熟悉的身影走進(jìn)了教室�！八痪褪侵炖蠋焼�？我說(shuō)。這堂課我上著上著，發(fā)覺(jué)朱老師昨天給我上過(guò)。而且我解答了一些問(wèn)題。朱老師還大大的表?yè)P(yáng)了我。我的心充實(shí)起來(lái)了。
在這三個(gè)學(xué)期里，朱老師與周老師每天都細(xì)心地教導(dǎo)我。使我那埋藏在心靈深處，對(duì)英語(yǔ)喜愛(ài)的.種子在漸漸發(fā)芽，生根，結(jié)果。去年，我還得到了全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，并有幸跟隨朱老師去參加在大連舉行的全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)夏令營(yíng)活動(dòng)。而且得到了全國(guó)短劇比賽一等獎(jiǎng)與全國(guó)小學(xué)生演講三等獎(jiǎng)。這才有了我前面所說(shuō)的一只只獎(jiǎng)杯、一本本證書(shū)和一枚枚獎(jiǎng)牌。
這些榮譽(yù)是在安外的培育下得來(lái)的！謝謝安外給我?guī)?lái)的一切。我感謝安外。我要再接再厲！
六年級(jí)的作文600字 23
“喬也不爭(zhēng)春，只報(bào)春。當(dāng)山花開(kāi)花時(shí)，她在灌木叢中笑了�！边@是毛主席的著名著作《卜算子——中篇；詠梅》我也愛(ài)梅，愛(ài)她的驕傲，也愛(ài)她精致的風(fēng)格。
在冰雪覆蓋的冬天，花兒枯萎了，只有梅花和凌寒獨(dú)自綻放。雪覆蓋了紅色的梅花簇。在尋梅踏雪，意境自然很好。然而，有一個(gè)問(wèn)題一直困擾著我:為什么中國(guó)人更喜歡梅花？是因?yàn)樗羻�？是的，它真的很美。雖然它不像茉莉花那樣芬芳，不像菊花那樣冷艷，不像桃花那樣美麗，不像牡丹那樣豪華，但它卻充滿了冷艷，縷縷清香，純凈無(wú)暇，像一只高貴的天鵝站在冰雪之間。在暴風(fēng)雪中，它仍然耀眼而自豪。當(dāng)人們?cè)谛蕾p美麗的花朵時(shí)，他們走出家門(mén)，看到這紅色的梅花孤獨(dú)地站在凌寒面前。它突然被它的美麗所吸引。有多少人沒(méi)有被它吸引或印象深刻？當(dāng)大地終于迎來(lái)了晚春，它無(wú)聲地消失了，只留下一股淡淡的`芬芳在世界上蕩漾......
在幾千年的歷史中，中國(guó)人也非常喜歡梅花。晚清時(shí)期的中國(guó)，外國(guó)列強(qiáng)紛紛入侵。這時(shí)，那些精神抖擻的中國(guó)兒女們站了起來(lái)，他們像梅花一樣，積極地與冰雪搏斗，永不屈服。瑯琊山五壯士寧犧牲也不投降日本。劉胡蘭以死來(lái)表達(dá)他對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)。還有許多黃艷的后代寧愿死也不愿投降。他們用自己的生命換取了世界上所有人的幸福生活。他們有“喬也不爭(zhēng)春，只報(bào)春”的精神。他們的生活就像一首充滿歡樂(lè)和悲傷的音樂(lè)，從飛舞的雪花到五顏六色的花朵，在充滿希望和問(wèn)候的春天靜靜地離開(kāi)。
梅花把美麗留給最純潔無(wú)瑕的雪。它努力工作，死了，用一點(diǎn)殘余的紅色換來(lái)了春天的天空。
六年級(jí)的作文600字 24
四月里，我心頭上的山杏花開(kāi)了，蕩著故鄉(xiāng)的氣息，印在木質(zhì)的版畫(huà)上。
我又何曾忘記呢？我這腳下的土地！當(dāng)蛐蛐在墻根的夜里高唱時(shí)，當(dāng)我的眼睛被北斗星辰填滿時(shí)，我的心就會(huì)隨著這夜一起，去擁抱故鄉(xiāng)的土地。我總是能聽(tīng)見(jiàn)的，故鄉(xiāng)在不停地低吟著我的名字，他使我被賦予了一種責(zé)任，就像冬夜長(zhǎng)城上的守夜人，對(duì)自己誓言的那份遵守一樣，我的心只能屬于這故鄉(xiāng)��！每當(dāng)我躺在這土地上時(shí)，當(dāng)我緊握故鄉(xiāng)的泥土?xí)r，我就會(huì)憶起我童年的時(shí)候，憶起那西山林間的小道，以及我留在那石板上的歡笑；我能看見(jiàn)北橋下的清河，能聽(tīng)見(jiàn)瓦房邊的馬叫和汽車(chē)駛過(guò)的笛鳴；我想起小區(qū)里的白墻，青色的三足鼎，棕色的`松樹(shù)干，黑色的小蟻，搖擺的秋千，帶著松香的綠漆，繞著飛蟲(chóng)的白色燈泡；我想起那幽遠(yuǎn)的校鈴，晴天里的孩童咧著嘴角，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的滑梯上嬉笑，我想起教室里的課堂，想起那在紅旗下的宣告……我總是被這些回憶纏繞著，支撐著我的一切，融在我的生活中，使我總不會(huì)忘記。盡管我如今已身在異鄉(xiāng)，但我的心，仍是會(huì)想起我的家鄉(xiāng)！
我會(huì)把手放在大地上，去感受他的跳動(dòng)，他從不會(huì)停息，地表下那熾熱的紅漿，透過(guò)這亙古的地層，與我在默契地彼此呼喚著！我知道的，我終是清楚著的，終有一天，他們要匯集在一起！故鄉(xiāng)啊，我的故鄉(xiāng)��！我偉大的母親，把我的每一寸血肉都貢獻(xiàn)給您吧，反正我們最初也是一起的呀！讓我的皮膚成為土粒，讓我的肌肉成為小丘，讓我堅(jiān)挺的骨骼，成為只屬于您的綠色吧！最后只會(huì)剩下一顆心��！一顆無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著你的心呀！拿走吧，拿去吧，我的一切，都必須貢獻(xiàn)給您�。�
因?yàn)槲业臏喩�，都在涌�?dòng)著一種只屬于您的鄉(xiāng)情呀！
六年級(jí)的作文600字 25
瀏覽過(guò)很多美好的語(yǔ)段，皆是描繪雨中美好的情致。那些令人嘖嘖稱奇的語(yǔ)段，至今還蕩漾在我的心間。我忍不住班門(mén)弄斧，寫(xiě)一寫(xiě)我身邊美好的景致。
這個(gè)禮拜，一向崇尚萬(wàn)里無(wú)云的太陽(yáng)公公也舍不得似的持續(xù)不斷徜徉在雨露滋養(yǎng)中，生怕ＳＰＡ做得不夠完美。那天空中飄灑的雨絲，偶爾滴在我的臉上，癢癢的，別有一番滋味在心頭。偶爾幾縷明媚的陽(yáng)光，不出幾天又被一大塊黑幕遮掩。
我靜靜地望著窗外，剛剛云朵還俏皮地開(kāi)聚會(huì)，不想天空突然被狂奔而來(lái)的“黑馬群”＼“黑牛群”和所有黑色動(dòng)物占領(lǐng)。他們得意洋洋地向我們炫耀，像是在說(shuō)：“伙計(jì)們，降服吧！”他們咆哮著，嘶吼著，發(fā)出強(qiáng)勁而沉重的音符，卻不成曲目�；丶衣飞希切﹦�(dòng)物叫得更加強(qiáng)勁了，突然冒出一個(gè)探險(xiǎn)家，他正在尋找著火源。他拿著兩塊電光火石，不停地相互敲擊著＼摩擦著，在黑暗中閃出朦朧的光亮。漸漸地，光亮越來(lái)越清晰。
忽然，齜牙咧嘴的入侵者停止了吼叫，也停止了摩擦，天空中是剩下一片茫茫的黑暗。剎那間，我又聽(tīng)見(jiàn)了“沙沙沙”的聲音，雨聲漸漸清晰，在我耳畔回響，像是雨中的樂(lè)曲，美妙得無(wú)法言語(yǔ)。雖說(shuō)沒(méi)有雪的溫柔，沒(méi)有霜的冷酷，但有著屬于雨的`最本真的清爽＼直接和率真。伴隨著野獸的怒吼和電光火石般地美麗景色，雨也變得富有節(jié)奏感了。他慢慢提快節(jié)奏，慢慢提高音調(diào)，在演奏會(huì)上演繹出自然的精彩。樹(shù)兒花兒草兒迎風(fēng)起舞，像是隨著節(jié)奏打拍子，又像是參加演奏會(huì)時(shí)和偶像一起翩翩起舞，此情此景，別有一番韻致。
窗欞上，雨滴如珍珠般滑落下來(lái)，滴在水泥地上，濺起美好的水花，慢慢洋溢開(kāi)來(lái)，像是我心中美好的漣漪。我站在窗前，看著大自然美好的景致，心神蕩漾，不覺(jué)沉醉。
六年級(jí)的作文600字 26
小星今天可高興了，因?yàn)檫^(guò)幾天他的哥哥就要回來(lái)了。哥哥，因?yàn)榧依镓毟F，要出去打工已經(jīng)兩年沒(méi)回家了。這次好不容易回來(lái)，所以小星，特別的高興。家院子里的一棵柿子樹(shù)結(jié)柿子了。不過(guò)今年的柿子樹(shù)上只結(jié)了一個(gè)，小星準(zhǔn)備把這個(gè)柿子留給哥哥吃。
小星天天望著這棵柿子，希望能在哥哥回來(lái)的那一天成熟。親自摘下來(lái)給哥哥吃，可事情并沒(méi)有像小星想的那么順利。在哥哥回來(lái)的前天早晨。小星起來(lái)看看柿子樹(shù)上的柿子還有沒(méi)有在，因?yàn)樗芷诖绺缑魈斐允磷拥谋砬�。小星盯著那個(gè)柿子笑了笑，突然發(fā)現(xiàn)一只烏鴉飛到樹(shù)上把那個(gè)柿子叼走了，小星見(jiàn)了急忙跑出家門(mén)，去追烏鴉，希望能把那個(gè)柿子追回來(lái)，追著就追到了一個(gè)小山坡上。這時(shí)，小星發(fā)現(xiàn)小山坡上有一大片柿子林。樹(shù)上的柿子紅彤彤的，掛在樹(shù)上的柿子像一個(gè)個(gè)小孩子的紅撲撲的臉蛋。小星高興極啦！連忙跑過(guò)去摘，咱可是跑到一半半的時(shí)候，小星猶豫了：這柿子是別人種的吧，要不然怎么會(huì)長(zhǎng)的.又大又紅呢？如果我把這些柿子摘回去給哥哥吃。那我不是就成小偷了嗎？小心猶豫極了，在柿子林前走來(lái)走去的。還時(shí)不時(shí)的看看柿子林的柿子�！霸趺崔k呀？我到底應(yīng)不應(yīng)該摘呢？”這時(shí)，走來(lái)一個(gè)老人說(shuō)：“小朋友，你是想摘柿子吧�！蔽倚÷暤幕卮穑骸笆堑模沂窍胝磷�，我哥哥明天就要回來(lái)了，可是我家門(mén)前種的柿子樹(shù)子只結(jié)了一個(gè)柿子，而且個(gè)柿子還被烏鴉給叼走了，所以我想在這些柿子，可是又怕被別人當(dāng)成小偷，讓種柿子的人白白辛苦�！薄皼](méi)關(guān)系呀，你經(jīng)管摘吧，這柿子是我種的，你盡管摘，我種了很多，還吃不完，放著爛呢？”小心說(shuō)了聲謝謝姐連忙跑去摘柿子。摘完柿子，又向老人告了別，高高興興的跑回家去了。
小星不知為什么，這次的柿子這么甜！
六年級(jí)的作文600字 27
每個(gè)人都應(yīng)該有個(gè)榜樣，這樣，學(xué)習(xí)你的榜樣，就可以做更好的自己，我的榜樣是馬欣慧。
這學(xué)期，我剛擔(dān)任班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。而馬欣慧，是連任兩屆擔(dān)任班長(zhǎng)，比我有經(jīng)驗(yàn)。還記得上個(gè)星期，有一節(jié)自習(xí)課，龐老師交給我和老馬（我對(duì)馬欣慧的昵稱）管理。龐老師剛走后，班里就開(kāi)始亂了起來(lái)。我和老馬一起到臺(tái)上管理，可同學(xué)們根本不聽(tīng)，就在這時(shí)，我看見(jiàn)老馬鎮(zhèn)定自若，面無(wú)表情地拿起粉筆，在黑板上記下來(lái)說(shuō)話的同學(xué)的名字，然后虎視眈眈看著同學(xué)們。教室里立馬安靜下來(lái)了。老馬的那種遇事不慌張，鎮(zhèn)定自若，冷靜面對(duì)，沉著應(yīng)對(duì)的精神值得我學(xué)習(xí)！
還有一次，排隊(duì)時(shí)，幾乎所有人都在說(shuō)話、聊天。我無(wú)意中看到了老馬，依然筆直地站立，兩眼目視前方，不和別人說(shuō)話，做好自己。在那種嘈雜、紛亂的環(huán)境下，她仿佛如一股清流，不管周?chē)膩y象，努力做著最好的自己。老馬那種不管何時(shí)何地都能潔身自好的精神，值得我學(xué)習(xí)！
有一天中午，高老師說(shuō)數(shù)學(xué)卷子要改錯(cuò)，我匆匆改完，準(zhǔn)備出去玩兒，這時(shí)，老馬過(guò)來(lái)問(wèn)我一道題。我說(shuō)：你不是改完了嗎？
我還是有點(diǎn)兒不懂。
沒(méi)事，趕緊找老師判了，和我出去玩。
不行，我要把這道題弄懂。
好吧，我教你。
在那種面對(duì)誘惑的情況下，老馬依然好好學(xué)習(xí)，真是太不容易了！老馬的那種不管何時(shí)何地都能好好學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)的精神，值得我學(xué)習(xí)！
雖然老馬有時(shí)比較嚴(yán)肅認(rèn)真，但她也很幽默。比如說(shuō)把一個(gè)人的'丑照P成如花，然后狂笑不止。老馬那種搞笑又不失禮貌的幽默也值得我學(xué)習(xí)！
只要身邊有榜樣，就能做更好的自己。
榜樣具有良好的感染力。我相信，通過(guò)學(xué)習(xí)老馬的優(yōu)點(diǎn)，我一定有提升！
六年級(jí)的作文600字 28
秋，來(lái)了，悄悄地來(lái)了；踏著輕盈的腳步來(lái)了；踩著五彩的落葉來(lái)了；唱著愉快的歌兒來(lái)了。
我去友誼公園尋秋找秋，到了那里首先映入眼簾的是紅色的屏障。走在林蔭小路上，路兩旁的樹(shù)葉又是多姿多彩的，有黃色的、紅色的、橙色的、墨綠色的，還有綠中帶紅的。紅色的楓葉像鴨子的爪子，在秋風(fēng)里擺動(dòng)身姿。道旁的三葉草正值茂盛，每一片葉子上都能清晰地看到一條白色的花紋，三個(gè)葉片上的紋路連接起來(lái)正好完美地拼成一個(gè)三角形。莖又細(xì)又長(zhǎng)，開(kāi)著白色加淡粉色的小花兒，秋風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，它會(huì)散發(fā)出獨(dú)特的芳香。
循著花香在秋風(fēng)里徜徉，前面是一片白樺林，它們排列得很整齊，像閃動(dòng)著一只只大眼睛的衛(wèi)兵守護(hù)秋的足跡。往前走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)和圓子樹(shù)，上面結(jié)滿了紅艷艷的果實(shí)。偶見(jiàn)一簇火炬樹(shù)，那酒紅色的果實(shí)真的像極了火炬，總算理解了名字的韻味。山楂樹(shù)的`葉子早已不見(jiàn)蹤影，但上面卻結(jié)滿了一小串兒一小串兒的小巧果實(shí)。
眺望遠(yuǎn)處的兩座水上涼亭，上面會(huì)有游客穿梭其中。陽(yáng)光照耀在閃閃發(fā)光的湖面上，反射出一道道刺眼的金光。岸那邊層林盡染，垂柳把整個(gè)湖都包裹了起來(lái)，仿佛一幅美麗的水墨畫(huà)。坐在涼亭上小憩，金風(fēng)送爽，欣賞著天高云淡、林海如潮，耳邊不時(shí)響起秋蟲(chóng)的低吟。幾只可愛(ài)的小鴨子，它們一點(diǎn)都不畏懼秋水的冰涼，時(shí)不時(shí)地把頭扎進(jìn)水里，也不知道是在嬉戲還是在覓食。湖邊三五成群的小朋友，拿著魚(yú)網(wǎng)撈著小魚(yú)，不時(shí)傳來(lái)收獲的歡聲笑語(yǔ)。
秋到了，悄無(wú)聲息，但她的每一縷足跡都會(huì)讓人感嘆，原來(lái)你已來(lái)到我們的身邊。美好的時(shí)光匆匆易逝，因?yàn)楹涞亩R上就要到來(lái)！
六年級(jí)的作文600字 29
我最喜歡的季節(jié)是冬天，因?yàn)槎鞎?huì)下雪。我非常喜歡從屋子里向窗外看去，觀察花草樹(shù)木和人們的變化、動(dòng)作。
記得去年冬天，我天天盼望著窗外下雪，當(dāng)我要去上學(xué)的時(shí)候，我看了看手機(jī)上的天氣預(yù)報(bào)，上面顯示接下來(lái)的一周都很冷。還有可能下雪，我非常高興。因?yàn)槲液镁枚紱](méi)有看到窗外下雪了。我在學(xué)校里一會(huì)兒向窗外看一看下雪了沒(méi)有？終于到了星期三晚上，我正在學(xué)校上晚自習(xí)，我看到窗外飄起了雪白的雪花，但是這時(shí)還要學(xué)習(xí)，不能長(zhǎng)時(shí)間往窗外看，只有在家中才能看到窗外最美的雪和事物。
在星期六早晨，我感覺(jué)到特別冷，不想起床，過(guò)一會(huì)兒，我聽(tīng)到媽媽喊：“起床了，外面下雪啦！”我立刻就起來(lái)了。站在室內(nèi)，往窗外一看。路兩旁的房頂上面竟然全是白茫茫的。兩旁的樹(shù)木也銀裝素裹，水上也結(jié)了一層冰殼……路上全結(jié)了冰，滑溜溜的，不好走。窗外的人們忘記了年齡，忘記了輩分，沉醉在這純潔無(wú)暇的境界里，他們一起堆雪人，打雪仗；小朋友們不畏嚴(yán)寒，用凍紅了的手在雪地里挖雪，用一個(gè)個(gè)雪球打的大人們求饒，大人們也找回了失去多年的童真，像孩子似的在雪地里追逐嬉戲。甚至坐在雪地上又笑又唱，成了一群大孩子在這雪的世界里感受冬天。
冬季的天到了下午三點(diǎn)就陰沉下來(lái)，窗外的天上飄飄揚(yáng)揚(yáng)，又下起了雪人們激動(dòng)的唱呀，跳呀。這雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)像煙一樣輕，像玉一樣晶瑩，像銀一樣白，從天空灑下親吻著人們。
一陣風(fēng)吹過(guò)，雪花像輕輕的.柳絮，團(tuán)團(tuán)起舞，冰枝上，一團(tuán)團(tuán)，一串串落滿了雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像千萬(wàn)朵怒放的梨花。
這么美的景象！大自然的變化真的是太神奇了，我喜歡冬天。
六年級(jí)的作文600字 30
夜深了，坐在書(shū)桌前馬不停蹄，偶爾抬頭望望窗外那無(wú)垠的黑，心中一片寧?kù)o。突然，明白，環(huán)境決定心境。
愜意
他，因不滿當(dāng)朝統(tǒng)治者的黑暗，不屑于那陰暗的斗爭(zhēng)，不忠于為謀權(quán)不惜放棄一切的.滿朝文武，毅然辭官回鄉(xiāng)，過(guò)起愜意、幽然的隱居生活。每日清晨，和著鳥(niǎo)鳴伴著花香從夢(mèng)中醒來(lái)。臥長(zhǎng)椅之上，望著那一片片菊海，飲一口清酒，飄飄然，便成了“采菊冬籬下，悠然風(fēng)南山�！睂�?kù)o，將自己解放于山清花香之中，心也靜了。
悲憤
他，因自己當(dāng)上翰林供奉后自傲得罪了大臣，他們只言片語(yǔ)便將他打入凡塵，過(guò)起漂泊、無(wú)助的生活。他本是難得才子，他的詩(shī)歌沒(méi)有世俗，但懷才不遇，只得對(duì)著明月“對(duì)影成三人”；只得對(duì)著大�！熬灰�(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”。鏡中，那三千煩惱絲已斑白，想想自己那仕途，悲由心生，卻不忘那豪放，張口便是“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！北庵垡廊辉谄纯唇械淖约�，以沒(méi)有往日的瀟灑，你再一次感嘆“境遇！”悲憤，將自己沉溺在大海波濤之中，心也沸騰。
無(wú)奈
他，因想要北伐，國(guó)家統(tǒng)一，被投降派詆毀誣陷，之后官職被免，只得過(guò)著愁苦的生活。為什么愁？為什么苦？為什么無(wú)奈？眼睜睜地看著自己忠愛(ài)的國(guó)家被瓜分，自己卻無(wú)能為力，無(wú)法反駁投降派。他恨，恨自己已年邁，已進(jìn)暮年，在病榻上，還“尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”。此時(shí)，已是秋風(fēng)掃落葉，眼前一片悲涼，國(guó)家伴著秋風(fēng)消逝在天邊。有誰(shuí)知得他的痛苦，在垂死彌留之際，告訴后人“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。”無(wú)奈，將自己與國(guó)家命運(yùn)相系，心也悲涼。
雖是不同環(huán)境，不同心境，卻也筑就三位詩(shī)人。他們的詩(shī)與詩(shī)風(fēng)，往往告訴我們：
環(huán)境決定心境。
六年級(jí)的作文600字 31
爺爺在我心中已經(jīng)成了一道模糊的影子，可我依然掛念著他，爺爺自從得了腦溢充血，我就再也沒(méi)有與他見(jiàn)面。
那時(shí)候父母都坐在沙發(fā)上坐立不安，雙方都用憂慮的眼神望著對(duì)方。當(dāng)時(shí)，我并不知道爺爺?shù)昧四X溢充血，看到父母的心情都十分低落，我心里就有了疑問(wèn)，于是，我迫不及待地問(wèn)母親，＂老媽，你們坐在這聊什么？＂母親或許是因?yàn)榕逻@件事耽誤了我的學(xué)習(xí)，因此，并沒(méi)有告訴我，直到有一次，我悄悄地藏在沙發(fā)后面，才得以偷聽(tīng)到了這件事。聽(tīng)到這，我又驚訝，又緊張，爺爺居然得了腦溢血。一想到爺爺往日那慈祥的面容，想到他曾經(jīng)一本正經(jīng)地教我，做人的道理，我就心如刀絞，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。
我趕緊向母親要求去見(jiàn)爺爺，可是母親卻并不同意，她說(shuō)：你這天有許多作業(yè)還沒(méi)做，等下次沒(méi)讀書(shū)時(shí)，我?guī)闳�，�?dāng)時(shí)，我很不樂(lè)意地接受，可是一天一天地過(guò)去，父母始終沒(méi)有帶我去的意思，他們也許認(rèn)為爺爺應(yīng)該不會(huì)有什么大事情，等幾天有空時(shí)再去看望爺爺。不知怎么的，我總是感覺(jué)要是不去看望爺爺，心里就會(huì)一些羞愧。
我在忍耐不住心里的`急迫，纏著父母，非要去看爺爺。父母緊鎖眉頭，嚴(yán)肅地說(shuō)：“期末考試馬上就要到了，這些都是家長(zhǎng)的事，你就一條心在復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)上才是你應(yīng)該做的事情。
終于有一天，母親答應(yīng)我的請(qǐng)求，準(zhǔn)備第二天去爺爺，也正好是星期六，可是爺爺并沒(méi)有等我看望他，卻在當(dāng)天下午離世了。聽(tīng)到這個(gè)消息，我食不下咽，寢不安席，為自己錯(cuò)過(guò)了爺爺?shù)淖詈笠淮我?jiàn)面而悔恨自己。
我為彌補(bǔ)我的之前錯(cuò)過(guò)，在葬禮那天就一大早起來(lái)為爺爺送行，直到現(xiàn)在，一想到這件事，我就雙眼一紅，有時(shí)甚至淚流不止。真是難以忘懷的遺憾。
六年級(jí)的作文600字 32
“勤能補(bǔ)拙就是良訓(xùn)，一分辛苦一分才�！边@就是偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚曾說(shuō)過(guò)的一句話。
勤奮，就是成功的秘訣，也就是成功的鋪路石�！耙环指乓环质斋@”，“一分辛苦一分才”沒(méi)有耕耘，沒(méi)有辛苦，就沒(méi)有收獲，沒(méi)有知識(shí)。
古今中外，多少文人墨客，無(wú)不就是經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，才得到最后的流芳萬(wàn)代。
愛(ài)迪生的一生，就是在不斷創(chuàng)造發(fā)明中度過(guò)的，他的一生，竟有1000多項(xiàng)發(fā)明，他每發(fā)明一項(xiàng)東西，都經(jīng)過(guò)艱苦的過(guò)程，每一天夜以繼日地工作。有人問(wèn)這位“發(fā)明大王”成功的秘訣。他答到：“天才就是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水�！边@足以證明，天才不就是憑空得來(lái)的，而就是經(jīng)過(guò)不懈努力，奮斗，勤奮得來(lái)的。
“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！贝藭r(shí)這就是為人類留下千古名句的文學(xué)家韓愈深發(fā)的`感慨。只有經(jīng)過(guò)不懈勤奮，即使不能成才，也能充實(shí)自我。但就是如果不勤奮，就根本成不了大事。
“天才出自勤奮�！边@句話說(shuō)得不錯(cuò)。勤能補(bǔ)拙，即使這個(gè)人不就是天才，但經(jīng)過(guò)勤奮地學(xué)習(xí)，不斷地努力，必須能成為一個(gè)天才。但就是，如果這個(gè)人天資聰穎，出生下來(lái)就就是個(gè)天才，他引以為傲，但不會(huì)勤奮地學(xué)習(xí)，懶惰成習(xí)，那么，即使他再聰明，也會(huì)變愚笨。所以，一個(gè)人不管他天賦怎樣樣，只要經(jīng)過(guò)勤奮，就必須能夠成為天才。
但不要認(rèn)為只要勤奮過(guò)就會(huì)永遠(yuǎn)聰明，只要你一懶惰下來(lái)，為自我取得的成就感到自滿，驕傲?xí)r，那么你也會(huì)從天才降級(jí)為平凡的人。人不就應(yīng)擁有驕傲自滿的心態(tài)，否則再勤奮也沒(méi)用。勤奮就應(yīng)為每個(gè)人所擁有的心態(tài)。
勤能補(bǔ)拙。同學(xué)們，如果你認(rèn)為自我不就是很好，請(qǐng)不要灰心，擁有勤奮的心態(tài)，持續(xù)勤奮的心態(tài)，勤奮會(huì)帶你走上成功的路。
六年級(jí)的作文600字 33
仍舊是這條路，這條通往學(xué)校的路。一向以來(lái)，它披著重重的塵埃，讓人無(wú)法看清它的光彩。沿路抑或終點(diǎn)，我找不到風(fēng)景。
可是這一天，它變了模樣。紅白石磚覆蓋著原先赤裸的土壤，溫和地壓抑著，這土壤便不再有漫天黃沙的沖動(dòng)，紅白的色彩點(diǎn)綴著以往單調(diào)的景色，讓沉默的街道有了幽默的情調(diào)。我踏上這條道，與大地心肉相連。蔥蘢的綠色也代替了以往的荒蕪，盡管沒(méi)有春天吐芽的初生綠意，也沒(méi)有夏季豐茂的盎然戰(zhàn)意，但它們直挺挺地佇立，兢兢業(yè)業(yè)地環(huán)繞著土地，讓人踏實(shí)。我倚在一顆樹(shù)旁，感覺(jué)到未來(lái)有了一點(diǎn)不一樣，漫漫長(zhǎng)路，沿途是否最終有了這亮麗的風(fēng)景。
一眼望盡，我在路途發(fā)現(xiàn)了她們。她們有著黑玫瑰一樣的皮膚，歷經(jīng)艱辛而依舊堅(jiān)定的眼神，鐵鏟，錘子一些工具靜置其旁。我看得呆住了，是啊，這風(fēng)景就是像她們這樣的人創(chuàng)造的，為了完成一次這樣的`風(fēng)景，她們要遭受多少次來(lái)自烈日的炙烤呢，她們耗費(fèi)了多少青春呢她們是遠(yuǎn)道而來(lái)的農(nóng)民工，她們是這風(fēng)景的創(chuàng)造者，她們也是時(shí)代的奠基者。也許她們沒(méi)有很遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，只期望給家庭帶來(lái)未來(lái)，于是來(lái)到這她們陌生的城市，聞著這沉重的城市的氣息，做著她們那卑薄的工作�？墒撬齻兊拇嬖冢褪沁@座城市的根，沒(méi)有她們，這座城市的風(fēng)景，高聳的大樓，艷麗的鬧市，蔥郁的綠化也就會(huì)轟然破碎。她們的心維系著家庭與國(guó)家，讓彼此心臟的跳動(dòng)，活力而有力。
這條路是一道風(fēng)景，她們――那些千千萬(wàn)萬(wàn)的勞動(dòng)者更是風(fēng)景。她們就像春季，大地回暖，生機(jī)勃發(fā)，一切生與期望整裝待發(fā)：就像夏季，樸實(shí)厚重：就像秋，情意綿綿，碩果含羞：還有冬，傲骨錚錚。
仍舊是這條路，可我明白了為何而走，因?yàn)槭峭ㄏ蛭磥?lái)。
六年級(jí)的作文600字 34
古人云：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！甭肥悄敲吹钠閸�，那么的坎坷，甚至到處都長(zhǎng)滿荊棘。對(duì)于這些我們?nèi)阅軌驁?zhí)著的前行。達(dá)到那至高無(wú)尚的人生理想，如果一個(gè)人問(wèn)您：“哎，朋友，通向一個(gè)人的心靈之路應(yīng)該怎樣走呢？”您可能會(huì)傻笑兩聲：“唉，不知道……”在您冥思苦想之際，我已給您找出了最佳答案。
心靈是人類的窗戶，您要走進(jìn)她的心靈，那么就得打開(kāi)她的窗戶，用自己那顆柔和的心去貼近她那純潔、明亮的心靈。
如我：我有一個(gè)非常冷漠、自閉的朋友，開(kāi)始我和她相處得并不親近，她的態(tài)度并沒(méi)有削弱我要和她做朋友的熱情……據(jù)觀察，她的一舉一動(dòng)都記錄在了我的個(gè)人“朋友集”里。
她笑了，因?yàn)樗诳荚囍杏辛艘粋�(gè)知我性的超越。所以她笑了，笑得那么肆無(wú)忌憚，笑聲是那么甜美，久久地回蕩在我的腦海里，這時(shí)我輕輕地走過(guò)去“朋友，恭喜你！”她凝視了我說(shuō)：“朋友，謝謝你�！�
她傷心地哭了，因?yàn)樗玫酵瑢W(xué)們的指責(zé)、排斥……所以她哭了，哭得那么的傷心，淚水嘩嘩啦啦的.流下來(lái)，這時(shí)我走過(guò)去給她遞上了一疊紙巾：“朋友，別再傷心了，好嗎？”她再一次凝視了我：“朋友，你讓我痛痛快快地哭一次吧！”“好！”我答應(yīng)你，如果你哭累了，哭乏了，我會(huì)借我的肩膀給你靠的，我不會(huì)讓你感覺(jué)到寂寞、孤獨(dú)的，因?yàn)槲揖褪悄隳菆?jiān)強(qiáng)的后盾。
她對(duì)我熱情了：“朋友，我們星期天一起去圖書(shū)館看書(shū)吧？”瞧，她對(duì)我熱情了。
她的心靈之窗我敞開(kāi)了，我的思想列車(chē)駛進(jìn)了她的心扉，當(dāng)然在這前進(jìn)的道路中，也得到了前所未有的阻擋，但是我們堅(jiān)持了下來(lái)。
字
六年級(jí)的作文600字 35
窗外桂花飄香，香氣匯聚成一道暖流滑入心間，思緒漸遠(yuǎn)。
那是一個(gè)清涼之秋，漫天云霞，布滿了天空，涼涼的水汽略過(guò)一道道樹(shù)梢，留下一層薄薄的霧氣，仿佛冬已不遠(yuǎn)了
我落寞地走在回家的路上，天邊云卷云舒，野花野草卻早已凋零，秋之魄力所到之處，只留下幾片打著旋兒飄落的黃葉�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”天地蕭瑟，一片蒼茫。一陣輕風(fēng)飄過(guò)，卻不禁讓我打了一個(gè)寒顫。葉尚有回歸之日，而我，會(huì)有嗎？
我剛從考級(jí)的考場(chǎng)上出來(lái)，聽(tīng)到那斷斷續(xù)續(xù)不成音調(diào)的幾個(gè)音，我已經(jīng)料到了這次考級(jí)的結(jié)果內(nèi)心只剩下沮喪，無(wú)力再?gòu)椬嘞Ｍ囊舴?/p>
就在我低著頭行走時(shí)，突然嗅到一陣沁人心脾的花香令我渾濁的大腦陡然一陣清醒。我大吃一驚，這是什么香？竟是如此的清雅樸素，純厚潔凈？我被花香所吸引，尋香而去
來(lái)到街道的盡頭，面前是一株和我一般高的桂花樹(shù)。我心頭一驚，難道香氣是這桂花發(fā)出來(lái)的？我連忙靠近了些，果然這香濃郁的飄散著。我不禁感嘆，這桂花如此小的`個(gè)頭，卻能夠發(fā)出如此濃郁的香！那桂花一簇簇，一團(tuán)團(tuán)地抱在一起，金黃色的花瓣托著金黃色的花蕊，別有一番意境。樹(shù)葉與桂花相得益彰，透著勃勃生機(jī)。我看了看周?chē)�，四處只有一片殘花敗景哪里有和這桂花一樣的生機(jī)？我心中頓時(shí)亮堂起來(lái)：是啊，桂花能在逆境中綻放，我同樣也能！我相信只要我努力，便能像桂花一樣，在逆境中綻放出美麗、絢爛的花朵！
人生不也是這樣的嗎？逆境算什么，我相信，一定有辦法邁過(guò)的！我要將那桂花之香永遠(yuǎn)留在心中，作為我終生的精神鼓勵(lì)與支持！
留香，留下桂花香；留香，留下奮斗之香；留香，留下拼搏之香！
六年級(jí)的作文600字 36
寬容，是一束照射在冬日里的陽(yáng)光，使誤解這座冰雕融化；寬容，是一種大度，它讓我們生活多姿多彩；寬容是一種美德，是人與人之間心靈的溝通；寬容是一種豁達(dá)，它讓我們的生活快樂(lè)……
記得這學(xué)期的'一節(jié)作文課，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)著作文，我經(jīng)過(guò)冥思苦想，好不容易才把草稿打好了，看看時(shí)間，一節(jié)課已經(jīng)過(guò)去一半了，我連忙提筆認(rèn)真地謄寫(xiě)在作文本上。我斜眼瞧了一下同桌，她已經(jīng)快要謄抄完了。
下課了，我繼續(xù)“奮斗”，忽然，我的同桌不小心把幾滴水滴在我的草稿紙上，我生氣極了，沖她吼道：“你喝水就喝水，干嗎要禍害我的本子？”她看了，連忙抽出一張紙巾幫我擦干，還不停地向我道歉。
我?jiàn)Z過(guò)她手中的紙巾，生氣地說(shuō)：“不用你在這兒假惺惺�！蔽依^續(xù)擦拭著草稿本，一不留意，我撞到了她的手，她的筆像滑冰一樣滑過(guò)作文本，留下了一道黑跡。我的心不由得一跳：糟了，她差不多寫(xiě)完了，而我卻把她的作文本弄臟了，待會(huì)兒她不把我罵得“狗血噴頭”才怪。
我忐忑不安地看著她，好半天才吞吞吐吐地說(shuō)：“對(duì)、對(duì)不起，我不是……”同桌笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，瞧你緊張的樣兒，你放心，我不會(huì)責(zé)怪你的，這作文大不了我撕掉重寫(xiě)，就當(dāng)我是練字吧！”說(shuō)完，她對(duì)我寬容地一笑。
我想想同桌對(duì)我和我對(duì)她的態(tài)度，真是天壤之別��！我不好意思地對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，剛才我太不理智了，請(qǐng)你原諒我，我不該沖你發(fā)火。”她笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是朋友。再說(shuō)是我不對(duì)在先的嘛！”聽(tīng)到這話，我的心如釋重負(fù)。
俗語(yǔ)說(shuō)：“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空�！比绻覀兌寄芑ハ鄬捜�，懂得將心比心，就能促進(jìn)同學(xué)之間的友誼，就能讓我們的生活更美好！
六年級(jí)的作文600字 37
太陽(yáng)被最后一抹晚霞趕走了，是夜，悄悄織上了天空，星星如寶石鑲嵌在那天幕下，大地上一切都變得幽禁起來(lái)了。
瞧，盛裝打扮的月亮來(lái)了，她邁著慵懶的步子，將銀輝灑給了大地，給沉睡的大地染上一片潔白。
月亮的心情總是讓人捉摸不透，高興時(shí)像個(gè)白玉盤(pán)，傾聽(tīng)著人們對(duì)她的贊美；生氣時(shí)便藏進(jìn)云里，只露出尖尖的一角，好似賭氣的小姑娘，卻越發(fā)得可愛(ài)了。
都說(shuō)“三五明月滿，四五蟾兔缺。”這話便不假，一到這時(shí)，家人們聚在一起，手捧著各式各樣的月餅，心里想著嫦娥凄美的愛(ài)情故事，再仰頭望望那朦朧的月，好似有一道婀娜的身影，在那潔白的月光中若隱若現(xiàn)。
烏云也不時(shí)調(diào)皮起來(lái)，將月亮遮了起來(lái)，只留下人們疑惑的神情，玩兒夠了，便現(xiàn)了身。星星伴著蟲(chóng)鳴，在月亮身邊眨著眼，將她那可愛(ài)的臉龐襯得更靈動(dòng)了，夜空中也不是她孤身一人了。
正是這奇妙的月亮，讓她成了詩(shī)人們筆下的“常客”，“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天�！边@是蘇軾心中的月亮，而我沒(méi)有他那出口成章的本事，只是單純喜歡那可愛(ài)的明月罷了，她的'嬌羞，她的俏皮……都在我腦海中，揮之不去。
“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！薄奥稄慕褚拱�，月是故鄉(xiāng)明”……詩(shī)中的月亮，總于唯美、孤獨(dú)相伴，她在天上看過(guò)多少的分別，又望見(jiàn)了多少游子的思愁？雙鬢漸白的父母望著明月，盼望著兒女的歸來(lái)；風(fēng)燭殘年的老人，望著明月回憶著那一件件往事。
月啊！那是如此美好，也是如此孤獨(dú)，她扮演著那替人們寄托思念的角色，替人們傳達(dá)這心中的哀愁，我心底的她，不僅僅帶來(lái)哀傷，更是帶著團(tuán)聚時(shí)的歡樂(lè)。
正如世上最長(zhǎng)情的告白，令人久久無(wú)法忘卻，只想慢慢回味著，享受著……
六年級(jí)的作文600字 38
又想起了那已離開(kāi)很久的老屋，不知想了多少遍，只是每想一次思念便會(huì)多一分。
夕陽(yáng)西下，黃昏下的鄉(xiāng)村帶著些許安逸和寧?kù)o。我來(lái)到了老屋門(mén)前的土坡上，一條蜿蜒曲折的黃土路通向老家的房屋前，還依稀記得小時(shí)候，路兩邊長(zhǎng)滿了綠油油的小草，我們?nèi)鲋鴼g兒的在草叢里打著滾兒，如今的小路，四處雜草叢生，路邊的石頭縫里也住滿了青苔，頗有些凄涼的味道。沿著小路往前行數(shù)百步，便是老屋了，邊走心里卻越發(fā)忐忑。
來(lái)到老屋前，門(mén)前的雜草已沒(méi)過(guò)腳踝，徑直走向屋門(mén)，踏在雜草上，發(fā)出“吱吱吱”的聲響，好似踩在了一根根老骨頭上。從前雪白的墻壁早已泛黃，多年的'風(fēng)吹雨打，縫隙彷佛一夜之間爬上墻壁。墻上電表也已經(jīng)銹跡斑斑，停留的示數(shù)彷佛時(shí)光靜止了一般。
老屋的門(mén)是木制的，過(guò)了這么多年，想必也已是風(fēng)燭殘年，裂縫在歲月的滋養(yǎng)下，悄無(wú)聲息地生長(zhǎng)。老屋有個(gè)不大不小的院落，推開(kāi)門(mén)進(jìn)入院內(nèi)，映入眼簾的是一個(gè)腐朽的木樁，驟然間，記憶被拉回到過(guò)往，曾經(jīng)的你是那么挺拔，筆直，郁郁蔥蔥；曾經(jīng)的你為我們遮蔽夏日的陽(yáng)光，酷暑里增添一分清閑；曾經(jīng)的你伴隨我走過(guò)童年的每一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴。還記得以往的夏天，在這顆無(wú)花果樹(shù)下，爺爺總喜歡坐在搖椅上，抽著卷煙，吞云吐霧。喜歡邊搖晃著身子，邊給我講他以前的崢嶸歲月，每每講到激情澎湃的地方，身子便會(huì)不由自主的直起來(lái)，朝遠(yuǎn)處看去。
踱步至廚房，墻角的鋤頭孤零零的立著，父親披星戴月，扛著鋤頭的身影，若影若現(xiàn)；灶臺(tái)前的小木凳沒(méi)了火光的映照，也沒(méi)了生氣，奶奶坐在灶臺(tái)前的勾納鞋底的場(chǎng)景，浮現(xiàn)在眼前……
暮色已深，我輕輕地掩上木門(mén)，生怕驚醒了這沉睡的老屋。以后的日子，我也會(huì)輕輕的來(lái)，輕輕的走，幫你趕走寂寞。
六年級(jí)的作文600字 39
從小我就和狗十分有緣，外公還特意從朋友那抱來(lái)一條狗。它長(zhǎng)著一雙水汪汪的烏黑發(fā)亮的大眼睛，一個(gè)十分靈敏的鼻子，一對(duì)尖尖的耳朵，翹翹的尾巴特別招人喜歡，一身金黃的毛閃閃發(fā)亮。
它對(duì)我有情有義，每天早上我坐著媽媽的電瓶車(chē)去上學(xué)，它總會(huì)跟在后面跑，直到把我們送到小區(qū)門(mén)口，望著我們漸漸消失在它的視線里，才會(huì)依依不舍地回家。傍晚等我放學(xué)回到家，它就會(huì)翹著毛茸茸的尾巴，不停地?fù)u擺，有時(shí)還會(huì)親熱地咬著我的褲腳，“汪汪汪”叫喚幾聲，像在問(wèn)我：“在學(xué)校里學(xué)習(xí)得開(kāi)心嗎？”
它不但有情有義，而且還是一位盡職的守門(mén)警衛(wèi)。只要看見(jiàn)有陌生人想要進(jìn)入家里，它便會(huì)狂吠不止，直到把陌生人嚇得拔腿就跑。
我家這狗天不怕地不怕，居然也有害怕的時(shí)候，只要你一蹲下身子，它便會(huì)馬上跑開(kāi)，它這是以為你要用小石子扔它呢！但有時(shí)候它又是那么聰明，只要聞到香味，它就早早蹲在飯桌下，眼睛緊緊盯著我，像是在告訴我它餓了。我不理會(huì)它時(shí)，它還會(huì)撒嬌，不時(shí)舔舔我的腳，拉拉我的褲腳。于是我就知道它也餓了，就拿一塊排骨給它。
我家的狗還是一位溫柔稱職的母親。當(dāng)它生了狗寶寶后，便會(huì)寸步不離地保護(hù)著它的孩子。只要一有人靠近，它立馬露出鋒利的牙齒，向他狂叫，像是在警告你別靠近它的孩子！有一次一個(gè)小男孩路過(guò)我家狗窩，聽(tīng)到了狗寶寶們甜蜜的叫聲，迫不及待地走向狗窩，想看一看狗寶寶可愛(ài)的模樣，可是我家的狗還以為這個(gè)小男孩想要抱走它的`狗寶寶，猛地向小男孩撲了過(guò)去，用鋒利的爪子把小男孩的手抓傷了。外公見(jiàn)了這情況，立馬拉開(kāi)那個(gè)小男孩。
它就是我家的狗狗，是我們最忠誠(chéng)的朋友。
六年級(jí)的作文600字 40
光陰如梭，一梭才去，一梭遲。再相見(jiàn)，卻己別經(jīng)年。
每當(dāng)提到“故鄉(xiāng)”“回憶”等充滿滄桑往事的詞語(yǔ)，心緒總會(huì)被拉回那個(gè)時(shí)候，那條老街。
老街很老，老到?jīng)]有人知道它的歷史，它的年齡，銜尾的古槐便可證明。古槐盤(pán)虬臥龍的根，蜿蜒粗壯的樹(shù)枝，夏日濃濃的樹(shù)萌，是孩子們的兒時(shí)的樂(lè)園。
老街青磚黛瓦，頗有一番風(fēng)味。當(dāng)煙雨如絲，斜斜地拂過(guò)青石板路時(shí)，樹(shù)葉上的水滴落地的.滴答聲，風(fēng)過(guò)樹(shù)葉的刷刷聲，和成了一道優(yōu)美的旋律。
老街還保留著古樸的建筑。琉璃瓦在墻頭閃爍，雖說(shuō)有些缺損，還是古韻猶存。有的人家依然有月亮門(mén)，小竹林，保留了無(wú)盡回憶。
老街洋溢著孩子們的歡笑聲。孩子們?cè)谇嗍迳媳寂�，在某家的大缸后面捉迷藏，在老槐�?shù)上爬上爬下，好不熱鬧。老街里的矮墻、草木、就連這青石板上的水洞也見(jiàn)證了他們的成長(zhǎng)。
老街也很暖。平時(shí)上下學(xué)，天黑了，晚風(fēng)吹過(guò)，偌大的老街里總有－絲陰森著，不免有些害怕。這時(shí)，如果你碰見(jiàn)了鄰家大伯，大嬸兒，他們總會(huì)把門(mén)上的燈打開(kāi)，照亮一小段路。雖不長(zhǎng)，但那藍(lán)色的光亮，只要看一看，心便踏實(shí)了。
己隔多年了，老街也在變化著。矮墻變?yōu)榱怂喔邚?qiáng)，青石板路變?yōu)榱藶r青柏油路，以前斜倚在墻上的“鳳凰”“金鹿”自行車(chē)也被轎車(chē)替代，一切都在翻天覆地的變化著，可唯一不變的，是故鄉(xiāng)獨(dú)有的人情味兒。
只有當(dāng)你親自在這兒生活過(guò)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的思緒已被老街俘獲了。
幾乎每一個(gè)老街的人都想離開(kāi)這，可離開(kāi)后，又都想回來(lái)。
老街，不老，也不會(huì)老。
六年級(jí)的作文600字 41
一年一度的清明節(jié)來(lái)臨了。我們要為去世的親人掃墓，給他們送去數(shù)不勝數(shù)的錢(qián)紙、可口的美食，以及美麗的衣服，讓他們?cè)讵q如仙境的`天堂吃飽穿暖。我們還要給他們捎去一些噓寒問(wèn)暖的話語(yǔ)，讓他們知道我們過(guò)得很好，我們很想念他們。
掃墓雖說(shuō)是清明節(jié)最重要的一件事，但它不能給我們帶來(lái)想要的歡樂(lè)。正當(dāng)我無(wú)計(jì)可施，大爹恍然大悟道：“走，我?guī)銈內(nèi)ヌで啵w驗(yàn)一下野炊的生活�！�
我和四個(gè)調(diào)皮鬼弟弟，提前帶著一些東西上山。過(guò)了不久，我們就到了山上的“翠湖”，環(huán)境優(yōu)美，湖水清涼可口，掬一捧入口，沁人心脾。
休息片刻，我們開(kāi)始搭小灶、撿柴。隨之，大爹也到了，讓我們先把火點(diǎn)燃。剛點(diǎn)燃，弟弟們使出了吃奶的力氣拼命吹火。可是，他們沒(méi)有朝著一個(gè)方向吹，而是面對(duì)面地吹。因此，他們被濃煙一熏，都變成了名副其實(shí)的黑人了，我們笑得在地上打滾，肚子都笑疼了。
火著了，我開(kāi)始炒菜。弟弟們想吃雞蛋，我生平第一次嘗試著煎荷包蛋�？墒菦](méi)有把握好火候，竟然煎成了黑黃色。我感到無(wú)地自容，很丟人，還好大爹給我臺(tái)階下，鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，放棄第一個(gè)雞蛋，從第二個(gè)開(kāi)始，你會(huì)煎得很好�！�
正如“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我應(yīng)該振作起來(lái)，給弟弟們做好榜樣，讓他們崇拜我。于是，我嘗試煎第二枚雞蛋。這一次果然煎得漂亮，純金黃色，香氣撲鼻，弟弟們的口水都快“飛流直下三千尺”了。沒(méi)等正式開(kāi)飯，他們便每人先吃一個(gè)荷包蛋，一邊吃，一邊贊不絕口。看著他們吃得津津有味，樂(lè)得笑容可掬，我也高興極了。
吃完飯，我們玩得筋疲力盡，伴隨著落日的余暉趕到家中�？鞓�(lè)和幸福填滿我們的記憶庫(kù)，這一次的踏青活動(dòng)讓我難以忘懷、刻骨銘心。
六年級(jí)的作文600字 42
以往有人這樣說(shuō)過(guò)：“不要因?yàn)橐患碌慕K止而感到悲傷，因?yàn)榻K點(diǎn)就是起點(diǎn)，它將為你開(kāi)拓一個(gè)更廣闊的世界�！苯袢�，我們告別了小學(xué)的歡樂(lè)生活，在南開(kāi)，踏上了新的追夢(mèng)旅途……
每一個(gè)新的起點(diǎn)，都會(huì)是一次新的體驗(yàn)。在小學(xué)里，我們擁有了人生中第依次接觸社會(huì)的`體驗(yàn)：第一次捉迷藏、第一次被教師罰站、第一次忘帶作業(yè)……在中學(xué)里，我們會(huì)擁有更多的體驗(yàn)，以此來(lái)豐富自我的人生：第一次做化學(xué)實(shí)驗(yàn)、第一次做生物標(biāo)本……這些第一次給我們帶來(lái)的或喜或憂，或酸或甜，但都能夠讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、豐富生活、增添情趣……生命因第一次而精彩!
每一個(gè)新的起點(diǎn)上，都會(huì)有新的挑戰(zhàn)，升小學(xué)里，我們面臨的挑戰(zhàn)僅限于學(xué)習(xí)方面，隨著生活變得多姿多彩，我們所要應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)也越多：成績(jī)只是一方面，更重要的是社交、為人處事方面……你可別為難，正是這些挑戰(zhàn)，使得我們?cè)诟鱾�(gè)方面取得了成功或失敗，但這些經(jīng)驗(yàn)使得我們能更快地成長(zhǎng)，更快地走向成熟!
每一個(gè)新的起點(diǎn)上，都有新的感悟：生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸甜苦辣，都是青春的滋味，值得我們回味終生。
“人生永沒(méi)有終點(diǎn)�！眱H有等到你瞑目的那一刻，才能說(shuō)你走完了人生路，在此之前，新的第一次始終有，新的挑戰(zhàn)依然在，新的感悟不斷涌現(xiàn)……所有的一切，都要你自我去創(chuàng)造，你總在新的旅程中奔走。人生就像一杯濃濃的茶，需要你細(xì)細(xì)去品味，一個(gè)新字概括了它的全部，不一樣的時(shí)候能品出不一樣的味道，唯有這樣，才能算得上是一背好茶，是一個(gè)完美的人生。
六年級(jí)的作文600字 43
在我們這個(gè)年齡，陽(yáng)光帥氣，沒(méi)有憂愁。每次下課鈴聲在我耳畔游蕩，我就會(huì)沖向操場(chǎng)，和小伙伴們瘋狂地奔跑，望著望著天上的朵朵白云，心里沒(méi)有惆悵；望著望著地上剛發(fā)芽的小草，一股暖流在內(nèi)心流淌，正如那滔滔的黃河水；望著望著那宏偉的教學(xué)樓，那里是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，和操場(chǎng)相反，它供我們玩耍，足球、跳遠(yuǎn)、跑步，我樣樣精通。但玩過(guò)頭還是不行。一次和好朋友玩得正“嗨”的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上沒(méi)什么人了，我們才明白上課已經(jīng)響了幾分鐘，倉(cāng)惶地跑向教室，唉，算我們運(yùn)氣好，教師還沒(méi)來(lái)，從此以后，我再也沒(méi)有遲到過(guò)了。
在我們這個(gè)年齡，積極向上，勇敢無(wú)比。天上北歸的大雁飛著，初中生的心勇敢著，我長(zhǎng)大想當(dāng)一名偵探，那可需要足夠大的勇氣，什么勇闖山洞，找嫌疑人，發(fā)現(xiàn)尸體，這可不是一般人敢做的`。一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我走在小區(qū)里，又約不了同學(xué)，所以十分得閑，突然，我發(fā)現(xiàn)地下停車(chē)場(chǎng)的門(mén)開(kāi)著，腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：不如去闖闖吧！我繞開(kāi)正在呼呼大睡的保安，進(jìn)去了。不料，進(jìn)去沒(méi)多久，就被石頭拌倒了“啊，疼！”手上還出現(xiàn)了一道明顯的疤痕，它是我成長(zhǎng)的一步，是我在青春的年華里勇敢的印章，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這條疤痕。
在我們這個(gè)年齡，懂得為人處事，做家務(wù)。每次吃完晚飯，爸爸都是我們的洗碗工，可今日，我主動(dòng)要求洗碗，因?yàn)檫@是為人處事的年齡，雖然手腳不是異常麻利，還打碎了一個(gè)碗，但我沒(méi)有浪費(fèi)我的青春，這是我成長(zhǎng)的一部分。
��！在這個(gè)美麗的年齡段，讓我們攜起手來(lái)，一齊變成國(guó)家未來(lái)的輝煌。
六年級(jí)的作文600字 44
人的一生，有多少時(shí)間是在做自己愿意做的事情?不多，至少這是我自己得出的結(jié)論。 這是人生許多痛苦的根源。人的性情不同，志趣不同，對(duì)待眼前事情的態(tài)度就不同。譬如，慣于獨(dú)立工作的人，可能就不愿意去管別人;做慣市場(chǎng)、干營(yíng)銷的人，就很難靜下心來(lái)去閱讀產(chǎn)品與技術(shù)方面的資料;性格內(nèi)向的人，也不愿意出頭露面去見(jiàn)客戶;很少人愿意寫(xiě)工作報(bào)告;如此等等。
事實(shí)上，從更廣泛的人生意義上說(shuō)，能否做好自己不愿去做的事情，是一個(gè)人是否成
熟的.標(biāo)志，也是一個(gè)人能否取得成功的主要因素。這世界不是為你準(zhǔn)備的，這職位也不是為你設(shè)置的。為了一種對(duì)自己、對(duì)別人、對(duì)集體、對(duì)職業(yè)的責(zé)任，你必須認(rèn)真地對(duì)待那些你不愿意做的事情。而且你要想方設(shè)法把它做了，是你要適應(yīng)環(huán)境和社會(huì)，而不是要環(huán)境和社會(huì)去適應(yīng)你。盡管你可能并且可以憑你自己的力量最大限度地去改善你周?chē)沫h(huán)境。
人們對(duì)自己不愿意做的事情，通常采取消極的態(tài)度：要么不去做，要么推諉、拖拉、敷衍了事，無(wú)論哪一種情馮都會(huì)給工作帶來(lái)?yè)p失。
人們不原意做的事情，通常是那些自認(rèn)為不擅長(zhǎng)的事，所以心里發(fā)怵。在很多情況下，這是人們對(duì)自己認(rèn)識(shí)的誤區(qū)。
人們不愿意做某些事情的另一個(gè)原因是懶惰，懶惰當(dāng)然是不能允許的。
也有一些年輕人好高騖遠(yuǎn)，自命不凡，對(duì)一些事情不屑去做，總認(rèn)為自己應(yīng)該去做更大、更重要的事情;·“硬著頭皮、咬著牙”，把你心里不愿意做的事情做得漂亮，將會(huì)比你做好你擅長(zhǎng)的事情有大得多的收獲，不信你試試。
六年級(jí)的作文600字 45
在冬日的盛事中，梅的盛開(kāi)，算得上一樁。
從梅花初露崢嶸起，滿世界都在傳達(dá)梅的音訊了�；ü嵌鋬盒⌒〉模墓牡�，粘在婀娜的枝條上，懷揣著一肚子的小秘密，爬著，擠著，鬧著。不知是誰(shuí)率先小心翼翼地張開(kāi)了第一片花瓣，那一樹(shù)的梅花也就在一夜之間，轟轟烈烈的熱鬧起來(lái)。
窗前的那株梅花樹(shù)，此時(shí)也正是活躍之時(shí)。斜伸過(guò)來(lái)的枝條上，那些笑靨簇?fù)碇�，你不讓我，我不讓你，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，似乎是那團(tuán)粉紅撐起了一樹(shù)線條般的枝枝丫丫，又似天邊的一片云蒸霞蔚，令人陶醉。湊近一看，它的花尖兒粉嫩，花瓣兒的深部卻是朱紅的，由紅到粉，紅中透粉，為它增添了不少韻味。那花瓣兒猶如粉妝玉砌的，沒(méi)有一絲污塵，摸上去如同錦帶般的絲滑柔軟。隨著微風(fēng)，一陣幽香飄來(lái)，緩緩地鉆入到人的.鼻腔中。
“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主”。冬日的清寒，萬(wàn)物早已凋落成荒原，唯有梅意氣風(fēng)發(fā)。清冷的大地，也因?yàn)橛辛怂庞辛藴囟群蜌g喜。
“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒”，它不與雍容華貴的牡丹媲美，不與妖嬈嬌艷的月季相比，它卓爾不群，于瑟瑟寒冬中獨(dú)綻溫柔暗雪，于皚皚白雪中獨(dú)賞自己堅(jiān)韌的品格。陽(yáng)春三月，鶯歌燕舞，百花齊放，而它卻偏偏選擇了寒風(fēng)凜冽的冬日，沒(méi)有蜂蝶相伴，沒(méi)有綠葉相稱，沒(méi)有春風(fēng)溫暖的懷抱，它仍迎難而上，毅然果斷地綻放出屬于它生命中的絢麗。
人的一生其實(shí)也應(yīng)像梅花一樣，有面對(duì)風(fēng)欺雪壓的堅(jiān)強(qiáng)，有不與眾花相爭(zhēng)的骨氣，用頑強(qiáng)堅(jiān)定的信念，在茫茫大漠中走出屬于自己的天地來(lái)。
梅之香，淡而純；梅之志，雅且剛。梅用它的芬芳照耀著千古詩(shī)詞，激勵(lì)一代代兒女，無(wú)所畏懼的奔向心中的夢(mèng)。
六年級(jí)的作文600字 46
我對(duì)他徹底失望了。也許之前我還對(duì)他心存一點(diǎn)幻想，但現(xiàn)在，這點(diǎn)兒幻想沒(méi)了！
相識(shí)三年，他還不了解我。他不知道，我對(duì)男女關(guān)系尤其敏感。盡管相識(shí)三年，我還是受不了他這樣，明明花心的要死，故意裝作癡情或者是真的癡情的樣子，一句句隨意浮夸的語(yǔ)言，我終于忍不住自己心底的怒氣，對(duì)他破口大罵。罵完我才覺(jué)得淋漓盡致，而他，卻只是略有收斂。不久后，又會(huì)重蹈覆轍，屢教不改。我的耐心就是這樣被一點(diǎn)點(diǎn)磨沒(méi)的。
我不是隨便的人，我更不可能允許一個(gè)我未承認(rèn)和他關(guān)系的人叫我一些曖昧的稱呼。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種羞辱。盡管認(rèn)識(shí)再久，這樣的關(guān)系我還是不會(huì)改變。一次兩次，我可以容忍你，我可以當(dāng)你是開(kāi)玩笑。若你無(wú)止境，那么，不好意思。從此你我二人再無(wú)糾葛，從此形同陌路，我不再是你的'紅顏，你亦不再是我的藍(lán)顏。當(dāng)初，我雖懵懂，可也算明白自尊自愛(ài)。雖然有了喜歡的人，但是當(dāng)他要牽我手的時(shí)候我內(nèi)心是抗拒的，我會(huì)掙扎。
他對(duì)我說(shuō)，他會(huì)等我。不管多久，他等。我對(duì)他說(shuō)，不好意思，我不需要你等我。他糾纏不休，我冷冷拒絕。終于他翻臉罵我無(wú)情，我淡然而笑，”如若我真無(wú)情，那我早就刪了你了�！�
打開(kāi)他的資料卡，每條信息熟記于心，我只拿他是藍(lán)顏，我只想與他有友誼，絲毫不想越界。既然你越界了，也翻臉了，那我們之間的友誼完了……
紅色的刪除很醒目，我卻不再猶豫，冷淡地點(diǎn)下刪除。他發(fā)來(lái)好友申請(qǐng)，說(shuō)他錯(cuò)了，我內(nèi)心冷笑，我原諒過(guò)你好多次了。手指一伸，我閉眼，心寒，再次睜眼，眼里滿是決絕，毫不猶豫地將他拖入了黑名單。
六年級(jí)的作文600字 47
浩瀚的宇宙有一顆顆璀璨的亮點(diǎn)組成了星空，我喜歡獨(dú)自一人在星空下漫步，看著顆顆鉆石在星空這個(gè)大舞臺(tái)上展現(xiàn)風(fēng)彩，時(shí)而像霓紅燈，釋放出無(wú)限光彩，是擋不住的鋒芒畢露。時(shí)而像黑寶石，黯淡中帶點(diǎn)微光，是等待著伯樂(lè)的千里馬。時(shí)而像螢火蟲(chóng)，躲在角落為黑夜提供一絲光芒，是無(wú)私的奉獻(xiàn)。星空上有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一顆穿著淡銀婚紗的流星，它轉(zhuǎn)瞬即逝，但卻給人留下了無(wú)限遐想和無(wú)盡的孤寂。美麗的星空有著她獨(dú)具的魅力，在星空下你或許可以感受到快樂(lè)、孤獨(dú)與悲傷，在星空下你可以看到你的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，在星空下你可以聞到草的柔弱、水的纏綿以及風(fēng)的溫暖。
我們可以時(shí)時(shí)刻刻沉浸在她的懷抱里，那是多么溫暖、神秘，讓人浮想聯(lián)翩。
我孤獨(dú)的坐在屋檐上仰望星空，每一顆星星都像一個(gè)個(gè)小精靈在天空中飛舞跳躍，活潑可愛(ài)的樣子讓人發(fā)笑。
望著這迷人的星空，我產(chǎn)生了無(wú)限的遐想：要是我也能變成一顆星星該多好呀！在沒(méi)有月光的晚上，我可以趕忙從“藍(lán)屏”后與小伙伴一齊蹦出，為路人照亮前行的道路。累了，在美麗而柔軟的星云中舒舒服服地睡上一覺(jué)；渴了，坐在銀河邊痛痛快快地喝個(gè)飽。
無(wú)數(shù)個(gè)繁星彌漫的`星空，給了我無(wú)窮無(wú)盡的遐思。就讓這繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜永遠(yuǎn)留在我的心中，伴隨我度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬……
秒針在嘀嗒的轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間流逝。轉(zhuǎn)眼間，天就要亮了，我依依不舍的離開(kāi)了那片讓我駐足讓我陶醉的星空。
無(wú)論怎樣，也不管我是怎樣的人。擁有那夢(mèng)想，就擁有屬于自己的星空，擁有自己的一個(gè)世界，盡管它并不一定是最好的，但一定是最特別的，只屬于我�；蚴欠毙菨M天，或是星光點(diǎn)點(diǎn)。我都會(huì)和它相遇在這寂靜的黑夜。
六年級(jí)的作文600字 48
微笑，是冬日中的暖陽(yáng)，夏日中的清涼，也或許是生活中。
兒子篇
炎夏襲來(lái)，使人心情煩躁，這么熱的天，不由得使人想去刨冰。而且自己動(dòng)上手做的刨冰，那肯定好吃。我邁著愉快的步子走進(jìn)了廚房，在廚房中，帶著微笑與期待的我，等待著父親回來(lái)，也將臉上的微笑融入其中，化作夏日的涼風(fēng)，充滿心扉。帶著這份心情，我將刨冰做好了。爸爸回到了家，看到我臉上的刨冰，露出了開(kāi)心的笑容。
父親篇
炎炎夏日，使人心情煩躁。即使再炎熱的夏天，也難以融化我心中的冰塊。唉，今晚又要加班了，我拉著沉重的步子，回到了家�？蓜傞_(kāi)門(mén)，兒子把一碗刨冰拿了給我，雖然只是一碗刨冰，卻仿佛化作冬日中的一股暖流，融入我心，溫暖了我的整個(gè)人生，看了一眼兒子臉上的汗珠，我欣慰的笑了。
父子篇
春風(fēng)帶著花香與生機(jī)來(lái)到了每個(gè)人的身邊，而我卻帶著憂傷，回到了家�；氐郊�，我把我的成績(jī)單給了媽媽看，理所當(dāng)然的挨了頓罵。以我平時(shí)的水平不大可能這么差的.，我在房中生氣，心中感到秋風(fēng)凄涼時(shí)。爸爸進(jìn)來(lái)了，我以為他又是來(lái)罵我的，可他一進(jìn)門(mén)就對(duì)我笑了一個(gè)，然后說(shuō)沒(méi)關(guān)系的，爸爸知道你只是失誤了。爸爸去弄些吃的，你繼續(xù)復(fù)習(xí)吧！不過(guò)是平常一笑，但是這微笑卻帶著花香和生機(jī)涌入我心，我也呆呆的露出了暖暖的微笑。春風(fēng)帶來(lái)了生命與希望，但我卻一早聽(tīng)到兒子被罵，他回到房間后，我選擇去溝通，我知道他只不過(guò)是失常了，我選擇用笑容去開(kāi)導(dǎo)他，開(kāi)導(dǎo)完后，兒子那一笑，讓我感覺(jué)就像果農(nóng)看著果子成熟似的，微笑中帶著甜味，就似秋風(fēng)。
微笑是春風(fēng)中的甘甜，秋風(fēng)中的生機(jī)，更是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)。
六年級(jí)的作文600字 49
“哈！抓到你啦！”
記得那時(shí)年紀(jì)小，我們喜歡赤著腳在田野上追竹蜻蜓。腳掌接觸松軟的土地，帶著些許的瘙癢。竹蜻蜓飛過(guò)湖畔，飛過(guò)樹(shù)梢，飛過(guò)小溪。好容易，手里才有一只撲動(dòng)著翅膀的竹蜻蜓。
這是個(gè)世界被綠色籠罩的季節(jié)。萬(wàn)物都鉆進(jìn)了綠色的世界里，被染綠了。我們幾個(gè)小孩子，坐在綠色衣裳的大樹(shù)下，聞著這春天的氣息。有人提議：種樹(shù)。
大家都贊成。拿著樹(shù)苗挽起袖子大干起來(lái)。春天的`土壤總是很容易掘起，于是很快我們就挖好一個(gè)坑，小心翼翼地把小樹(shù)苗放進(jìn)去，扶直，再把泥土填回坑里。我拿了一個(gè)裝了水小臉盆，圍著小樹(shù)苗澆了一圈。
“小樹(shù)苗啊快快長(zhǎng)大！”
我們卸去了厚厚的棉衣，穿上了干凈清爽的短袖。在那一塊大空地里，充滿了歡笑。單腳跳抓人啊我們夏天最喜歡的游戲之一�！肮�！抓到你啦！”“不行，你犯規(guī)！”伙伴們總會(huì)因?yàn)檫@個(gè)而吵起來(lái)，但這并不影響我們的友誼，下一秒總會(huì)又手拉手好朋友。
玩得大汗淋漓了。在村里有一條清澈如鏡的小河，是我們休息的地方。雙手捧一把水往臉上撲，啊！涼快！樹(shù)蔭下有涼風(fēng)吹來(lái)，耳邊回旋著蟬的歌聲。在夏天，一切似乎都很美好。
當(dāng)樹(shù)葉衰退了嫩綠的容顏，蟬兒的歌聲戛然而止，稻草人孤零零地站立在田野上。稻子們都佝僂著腰，像一個(gè)年邁的老人。我們坐在稻草堆上，看著大人們嫻熟地割著稻子。覺(jué)得無(wú)趣時(shí)，一個(gè)接著兩個(gè)鉆進(jìn)稻草堆，然后滿身稻草地爬出來(lái)，拍拍身子，一起笑了起來(lái)。
嘻嘻哈哈吵吵鬧鬧，幾份童真。
六年級(jí)的作文600字 50
清晨，給每一天帶來(lái)新的希望，清晨，把黑暗推走，帶來(lái)光明，清晨，給每一天的早晨帶來(lái)不一樣的清新，讓我們隨著微風(fēng)的輕拂，走進(jìn)清晨。
春天的清晨，我早早的起來(lái)，去外面散步，一出門(mén)，微風(fēng)吹拂著我的臉龐我漫步在這清晨的微風(fēng)中，忽然我看見(jiàn)一層薄霧，微風(fēng)輕輕地蓋上一層薄紗，就像那婚禮中的新娘子，多漂亮呀！微風(fēng)吹著柳樹(shù)柳樹(shù)搖動(dòng)起美麗的枝條，有的柳條垂到水面，像和小河握手。
夏天的清晨，小草抖抖身上的露珠，等待著太陽(yáng)公公的到來(lái)，太陽(yáng)公公突然升了起來(lái)了，一縷縷陽(yáng)光射過(guò)云層，射到大地，射到小草的身上，小草們知道第二天已經(jīng)來(lái)到，抖抖身子，迎接新的一天，夏天清晨似乎來(lái)的'更早一些，讓植物們?cè)缭绲你逶≡诔抗饫铩?/p>
秋天的清晨，帶有一絲絲涼爽，我的心變得越來(lái)越輕快，小草枯萎了，樹(shù)枯了，樹(shù)葉枯黃了，伴隨著秋風(fēng)一片一片的掉落下來(lái)，我高興地采了好多，我用這些樹(shù)葉做成書(shū)簽，樹(shù)葉真漂亮呀，秋天的清晨把涼爽送到我們身邊，真舒服。
冬天，干枯枯的樹(shù)沒(méi)人陪伴，只有那小雪花伴它一冬，我們走出家門(mén)，望著那白茫茫的世界，冬天的清晨，晨光射出了柔和的白色光芒。
清晨有時(shí)會(huì)有白霧，從遠(yuǎn)處看，是薄薄的一層，真漂亮，從近處看清晨的霧，是深深地，像乳白色的牛奶一樣白。真漂亮。
我高興的時(shí)候，清晨有一絲涼氣，好像在說(shuō)：“你好棒呀！”當(dāng)我傷心的時(shí)候，清晨就來(lái)一股熱氣，好像在說(shuō)：“別泄氣，下次再努力吧！”
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，一切美好的開(kāi)始都源于清晨，所以我們要珍惜清晨呀！
六年級(jí)的作文600字 51
眾所周知，我非常討厭洗頭，因?yàn)槎煜搭^非常冷，還費(fèi)時(shí)間，長(zhǎng)頭發(fā)洗起來(lái)還超級(jí)麻煩。所以我討厭洗頭。
自從星期二過(guò)后我就沒(méi)有洗過(guò)一次頭。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)別人時(shí)，我都要向里面躲一點(diǎn)，生怕別人聞出我頭上有味道�？桑〖词刮疫@樣，還是有人問(wèn)我：“哎？你頭上有中藥味誒！”但是因?yàn)閼�，我還是沒(méi)有洗頭，但這樣也不是個(gè)辦法�。∮谑俏冶话职掷�(qiáng)行洗頭了，我雖然非常不情愿，但是也去了。
我就這樣頂著快一周沒(méi)洗的頭發(fā)去了理發(fā)店。頭發(fā)近一周沒(méi)洗，亂亂的，還有些分叉。頭發(fā)一個(gè)結(jié)一個(gè)結(jié)的打著，又長(zhǎng)又亂地堆在我的后腦勺上。如果我再不洗頭的話，頭上可能會(huì)生虱子和跳蚤吧。我來(lái)到洗頭的地方躺下，雙腳放在墊腳臺(tái)處，非常舒服。柔和的燈光，輕柔的音樂(lè)，舒適的水溫，軟軟的墊子，哇！多么舒服啊，這樣優(yōu)美的環(huán)境下我都忍不住要睡著了！洗發(fā)師抹出洗發(fā)液在我的頭上揉出了許多白白的泡沫，這舒服的“頭部按摩”讓我的大腦得到了非常好的'休息，我的頭發(fā)也慢慢的恢復(fù)了光澤。
“滋！”水帶走了頭上所有的泡沫。洗完了，要去吹頭了，我把長(zhǎng)方形的藍(lán)色洗頭巾包上了我的頭發(fā)，坐到座位上開(kāi)始吹頭。我一解開(kāi)頭發(fā)，吹風(fēng)機(jī)的風(fēng)就呼地往我頭上吹去。吹風(fēng)機(jī)一吹，再加上梳子的伴奏，我的頭發(fā)們好像中了魔咒一樣，整齊的舞蹈著，沒(méi)過(guò)一會(huì)我的頭發(fā)就變得整整齊齊了。
洗過(guò)后我的頭發(fā)干干凈凈的，柔順易梳，還帶著一點(diǎn)光澤。加上我發(fā)質(zhì)比較好，洗完頭后頭發(fā)黑長(zhǎng)直很好看，還有一點(diǎn)香味，我走在路上都自信了許多。
經(jīng)過(guò)這次洗頭，我應(yīng)該會(huì)比以前更喜歡洗頭吧，畢竟誰(shuí)不愛(ài)美呢？
六年級(jí)的作文600字 52
我躺在床上，微瞇的眼睛望著天花板，又看向那堆積著我六年來(lái)課本的書(shū)柜，仔細(xì)想想……是啊，來(lái)也匆匆，去也匆匆，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。時(shí)光老人唯一留下的，不過(guò)就是一個(gè)叫“記憶”的東西罷了。目光落在那張有些褶皺的歌詞紙上，我又回想起那個(gè)溫暖的中午……
我緊張地盯著電腦屏幕，心里默念：千萬(wàn)不要抽到我！
中午老師要抽唱《愛(ài)眼歌》，可我偏偏今天出了差錯(cuò)：我竟然找不到自己的詞譜了！我心里不禁發(fā)怵，丟了詞譜可要原模原樣地抄下來(lái)�。∶\(yùn)總是捉弄人，偏偏今天就抽到我了！
我慢慢地站起來(lái)，手心卻頻頻冒汗，看到其他被抽到的同學(xué)都漫不經(jīng)心地拿出了自己的詞譜，我一臉尷尬。
同桌像是看出了我的不對(duì)勁，便詢問(wèn)道：“怎么了？”我一邊在書(shū)包里翻找，一邊急切地答道：“其實(shí)也沒(méi)什么……就是我的詞譜找不到了�！�
她聞言，一臉仗義地對(duì)我說(shuō)：“你別擔(dān)心��！我?guī)湍阏�！”隨即她在我課桌里找，本來(lái)我都要放棄找了，但是她卻堅(jiān)持要幫我，一股暖流頃刻流入我的心間，愣神之際，耳畔時(shí)不時(shí)響起她帶著安撫的聲音，手上動(dòng)作卻久未停過(guò)。
我本想對(duì)她說(shuō)一聲“謝謝”，但話還未出口就聽(tīng)到她帶著驚喜的.雀躍聲：“我找到了！你看！”我面露驚異，“我也在課桌里找過(guò)，竟沒(méi)有找到�！本驮谀且凰查g，我真正體會(huì)到那份真摯的關(guān)懷，讓我把那個(gè)中午銘記于心。
所謂難忘，最簡(jiǎn)單最至純的無(wú)非就像那日中午一樣吧！雖是個(gè)平凡的中午，一件平凡的事，一個(gè)短暫的瞬間，卻如那天的暖陽(yáng)足以讓我溫暖一生、銘記永遠(yuǎn)。
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