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    四年級(jí)的作文

    時(shí)間:2024-10-02 15:05:58 四年級(jí) 我要投稿

    【必備】四年級(jí)的作文錦集8篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

    【必備】四年級(jí)的作文錦集8篇

    四年級(jí)的作文 篇1

      這周是開(kāi)學(xué)第一周,我過(guò)得十分開(kāi)心。令我最難忘的一天,是星期三。讓我們坐著哆啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)回到那個(gè)時(shí)候看看有什么有意思的事情發(fā)生吧!

      “叮鈴鈴——”下課了,學(xué)校特色的“七號(hào)課程”要開(kāi)始了,大家都滿懷期待地奔赴各個(gè)不同的教室,開(kāi)始新學(xué)期第一次的七號(hào)課程學(xué)習(xí)。當(dāng)老師宣布我們可以去上七號(hào)課程的消息后,同學(xué)們立即飛奔向?qū)W校的.各個(gè)場(chǎng)所,消失得無(wú)影無(wú)蹤,就像人間蒸發(fā)了一樣。哇,這就是七號(hào)課程的魅力所在呀。

      這個(gè)學(xué)期,我報(bào)的七號(hào)課程跟上半學(xué)期一樣,依然是國(guó)畫(huà)。唉,真是沒(méi)辦法,誰(shuí)讓我是老師的得意門生呢,不想放我去選別的課程啊,無(wú)所謂,反正這是我喜歡的一門課程。一走進(jìn)教室,我就看到有許多美麗的國(guó)畫(huà)作品懸掛在教室里,果不其然,我上學(xué)期我的一幅作品也赫然在列,似乎在歡迎我這個(gè)小主人的到來(lái),歡迎我再次選擇了國(guó)畫(huà)課程。

      老師給我們上課了,她先給我們看了一些花鳥(niǎo)畫(huà),囑咐我們好好欣賞,體會(huì)其中的美妙。那些畫(huà)美麗極了,一下子就吸引了同學(xué)們的目光。作為一名國(guó)畫(huà)班的老學(xué)員,自然有了一定的基礎(chǔ),我能細(xì)細(xì)品味其中的奧妙,用心揣摩著自己如何能畫(huà)出這樣美麗的畫(huà)來(lái)。而一些新學(xué)員,似乎不太能欣賞這樣的作品,只是覺(jué)得好看罷了。過(guò)了一會(huì)兒,看我們欣賞得差不多了,老師開(kāi)始講解了一些畫(huà)國(guó)畫(huà)的要領(lǐng)和注意事項(xiàng),便讓我們開(kāi)始了最初的嘗試,也開(kāi)啟了我一學(xué)期的快樂(lè)旅程……

      短暫的兩節(jié)課時(shí)間很快就過(guò)去了,在老師的催促聲中,我默默地收好工具,跟隨大家的步伐,依依不舍地去往教室的路上。

    四年級(jí)的作文 篇2

      要說(shuō)誰(shuí)能獲得這枚寫(xiě)作之星,那我可要推薦我的好朋友-----郭姍姍啦!她是個(gè)未來(lái)的寫(xiě)作家。郭珊珊天生就是寫(xiě)作苗子,她不但作文寫(xiě)得好,而且字也很工整。差不多她是她們班級(jí)里的寫(xiě)作小明星呢!不但同學(xué)夸她就連老師也稱贊她。記得有一次學(xué)校開(kāi)展了作文競(jìng)賽,她們班級(jí)要選兩名同學(xué)去參加作文競(jìng)賽,經(jīng)過(guò)老師的.精心挑選終于選出了兩名同學(xué),其中一名就是郭珊珊,我真替他高興。結(jié)果郭珊珊輕而易舉就拿了個(gè)一等獎(jiǎng)。我真佩服郭珊珊的寫(xiě)作能力。還有一次郭珊珊寫(xiě)《聰明的一休》竟然上了晨曦報(bào),她沒(méi)次和她的父母出去玩都有一定的收獲,因?yàn)樗矚g觀察,喜歡想像大概也就是這個(gè)原因吧!

      我真心推薦郭珊珊得到那枚寫(xiě)作章,因?yàn)樗媚敲丢?jiǎng)?wù)率钱?dāng)之無(wú)愧的,作為她的朋友我感到非常高興,我一定也要向郭珊珊學(xué)習(xí),爭(zhēng)取拿枚寫(xiě)作章。

    四年級(jí)的作文 篇3

      水是生命賴以生存,社會(huì)發(fā)展缺少的。有些人水是取之不盡,用之不竭的,其實(shí)的想法完全是錯(cuò)誤的,讓我來(lái)講講水吧! 水,著構(gòu)成人體組織的性,有補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的作用。在飲用水中,含有的礦物質(zhì),元素對(duì)人體健康有益。,水還可以幫助身體消化食物、吸收營(yíng)養(yǎng)、排除廢物,在各器官潤(rùn)滑作用。人把地球想象成蔚藍(lán)色的`星球,有71%的表面積覆蓋水。其實(shí),地球上97·5%的水是咸水,2·5是淡水。而在淡水中,將近70%凍結(jié)在冰蓋中,其余的部分是土壤中的水分或是深層地下水難以供人類使用。江河、湖泊、水庫(kù)等來(lái)源的水,容易給直接使用,但其還世界淡水的1% ,約占地球上水的0·007%。有些人不懂得珍惜水,在刷牙時(shí),不把水龍頭關(guān)掉,就讓他流下去。洗澡洗好了,水開(kāi)著,不關(guān)掉。沖馬桶本來(lái)只要大碗的水就夠了,偏偏要去倒一大桶。洗車時(shí),一遍又一遍的洗,恨把車身刷上一層薄薄的“皮”才肯罷休,洗好了,有“啪”的把水皮管扔在了。停水時(shí),把水龍頭關(guān)掉,水來(lái)了,“嘩嘩嘩”的流著,也沒(méi)人來(lái)把它關(guān)掉。世界上浪費(fèi)水的是隨處的。假如世上水了,,土地將會(huì)產(chǎn)生干旱,河里沒(méi)了水,小魚(yú)小蝦們渴死,莊稼將旱死。再也欣賞祖國(guó)的大好河山,一棵棵樹(shù)會(huì)枯萎,片草地會(huì)焦黃,朵鮮花會(huì)凋謝。昔日的林海莽莽,會(huì)只剩下嶙峋的亂石。小鳥(niǎo)嘶啞的求救聲將叫人黯然淚下,小狗絕望的哭泣聲會(huì)使人心如刀絞,生物難逃死神可怕的手掌心。節(jié)水,我有招:在家里,淘米水可以用來(lái)澆花,洗臉?biāo)梢杂脕?lái)洗腳、澆花。洗車時(shí),用抹布擦比用水洗更,沖洗馬桶時(shí),可以用雨天接來(lái)的水。在里,要喝水就接水,要喝得一滴也不剩。體育課回來(lái)后,很熱的話,可以把水龍頭開(kāi)得小一點(diǎn),接一小捧來(lái)洗臉。在洗拖把和抹布時(shí),先把半盆水接好,不要一邊洗一邊放水,那樣會(huì)浪費(fèi)掉水的。最后,我想說(shuō):“大家再不節(jié)約用水,世上的最后一滴水,你的眼淚。,以后以再浪費(fèi)水,而要珍惜水、保護(hù)水、節(jié)約水,,的地球才會(huì)越來(lái)越美好,讓一起行動(dòng)吧!”

    四年級(jí)的作文 篇4

      作家梅子涵說(shuō)他們那個(gè)時(shí)代吃飯是用飯票的,小孩吃兩三兩飯,但是他們吃不夠,又要了一兩,吃了四兩飯還不夠,又要了一個(gè)饅頭,這樣他一個(gè)月的飯票半個(gè)月就吃完了。

      我的腦中冒出了這樣的問(wèn)題,三兩飯到底是多少?問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō)三兩飯是一大碗。我驚訝的想:“三兩飯是一碗,那要是我,二兩飯也吃不下呀!他呢,四兩不夠還吃,還要一個(gè)饅頭,要是我吃饅頭半個(gè)也吃不下,難道那時(shí)的飯非常好吃?”媽媽聽(tīng)了笑彎了腰,說(shuō)那時(shí)是自然災(zāi)害年代,小孩子餓得吃不上飯,能吃上一頓飯就不錯(cuò)了? 我心里偷想:“嘿嘿!可憐蛋!這么難吃的飯都吃不上!”

      原來(lái),爸爸媽媽也是經(jīng)過(guò)飯票長(zhǎng)大的。我問(wèn)媽媽三兩飯是多少引起了爸爸媽媽的回憶。他們回憶起大學(xué)時(shí)代的`飯票。媽媽的同學(xué)魏叔叔要了二兩飯,窗口給他了二兩半,魏叔叔又要二兩飯,人家又給二兩半。因?yàn)槎䞍娠垱](méi)法盛得沒(méi)有那么準(zhǔn),所以魏叔叔多吃了一兩飯。魏叔叔簡(jiǎn)直太搞笑了,他居然吃成了大胖子。而媽媽吃飯票卻不用花錢,媽媽獲得了獎(jiǎng)學(xué)金就是飯票。

      原來(lái)那時(shí)吃飯是那么的困難,我們要珍惜現(xiàn)在的生活!

    四年級(jí)的作文 篇5

      今天,我們班級(jí)舉行了說(shuō)家風(fēng)活動(dòng),老師首先告訴我們家風(fēng)是什么,家風(fēng)就是發(fā)生在家里的故事,它影響著我們平時(shí)的行為。然后,老師讓我們踴躍發(fā)言。

      有的同學(xué)說(shuō):“我的家風(fēng)是尊老愛(ài)幼,有一次,在公交車我給老奶奶讓座,媽媽夸獎(jiǎng)了我,說(shuō)我是尊老愛(ài)幼的好孩子。”

      有的同學(xué)說(shuō):“我的家風(fēng)是助人為樂(lè),有一次,隔壁阿姨忘記帶鑰匙,我們就主動(dòng)要她和小妹妹到我家休息等叔叔回家。”

      輪到我了,我說(shuō):“我的'家風(fēng)是大人開(kāi)始吃飯前小孩不許動(dòng)筷子。有一次,爸爸媽媽帶我出去吃飯,由于我餓了,菜一上來(lái)我就迫不及待的吃起來(lái),媽媽立刻阻止了我,并告訴我在大人吃飯前小孩是不可以先動(dòng)筷子的,這是禮貌!

      活動(dòng)結(jié)束后,同學(xué)們還意猶未盡,課余時(shí)間還在討論,由于我們都想成為懂文明講禮貌的好孩子。

    四年級(jí)的作文 篇6

      我們的莘塍實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一座美麗的校園。

      進(jìn)了學(xué)校的大門,首先映入眼簾的是那用墨色大理石筑成的校牌,上面寫(xiě)著九個(gè)金光閃閃的大字瑞安市莘塍實(shí)驗(yàn)小學(xué)。在校牌后方,有一座高大的雕塑,它全身紅通通的,中間夾著一顆金色的打球。從正面看,這座雕塑像一只展翅欲飛的雛鷹,側(cè)著看又似一朵綻放的鮮花。鮮紅的雕塑映襯著后面碧綠的玻璃墻,顯得分外刺眼。

      繞過(guò)校牌,就是寬廣的大廳。大廳里有六根銀色的大柱子,能照出清楚的人影來(lái)。大廳上方的墻壁上掛著很多金燦燦的獎(jiǎng)牌,一行行,一列列,十分整齊,它們?cè)陉?yáng)光下發(fā)出金色的光芒。這些可是我們學(xué)校十幾年來(lái)辛辛勞苦取得的榮譽(yù),是我們的自豪呀!大廳左右兩方是字畫(huà)廊,這里展出的都是同學(xué)們的優(yōu)秀作品。不用仔細(xì)地聞,一股淡淡的墨香撲鼻而來(lái),沁人心脾,使人沉醉,使人賞心悅目。更引人留意的是左側(cè)的書(shū)法廊,廊內(nèi)掛滿了蒼勁有力的羊毫作品,有行書(shū)、草書(shū)、楷書(shū),吸引著老師、學(xué)生駐足觀看。

      走出大廳,就是方形的天井。天井由南北教學(xué)樓和綜合樓圍成的一塊正方形的露天場(chǎng)地。天井地面鋪著紅白相間的地磚,四個(gè)角上是四個(gè)呈三角形的花壇,載滿了各種各樣五彩繽紛的花草。天井中心有一個(gè)圓形的小水池,里面有幾座高低不同的假山相互依托著,假山上滿是綠樹(shù)小草。池里的水是那末的綠,綠得恍如那是一塊無(wú)瑕的翡翠。偶然,從水里躍起一條小魚(yú),水面就出現(xiàn)層層漣漪,吸引了好多一年級(jí)的小朋友來(lái)觀賞。

      穿過(guò)書(shū)聲瑯瑯的南教學(xué)樓,就來(lái)到了南花園。瞧,地上的小草睜開(kāi)了眼睛,好奇地打量著這光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的'紡織能手,用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,依托著集體的氣力,織成了一塊塊綠茵茵的地毯。花壇里的鮮花爭(zhēng)芳斗艷,你不讓我,我不讓你地開(kāi)放著,簇?fù)碇黄稹R黄t色的,一片黃色的,一片紫色的,一片玫瑰色的朵朵鮮花沐浴著春天和煦的陽(yáng)光競(jìng)相開(kāi)放。枝頭上的小鳥(niǎo)放開(kāi)喉嚨,快樂(lè)地唱出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲。小樹(shù)也從冬眠中醒來(lái),穿上美麗的綠衣裳,抽枝長(zhǎng)葉,像一個(gè)衛(wèi)士挺立在那里,守衛(wèi)著我們的校園。這里種滿了花草樹(shù)木,那蔥蘢的樹(shù)叢中,偶然會(huì)看見(jiàn)幾朵小花在晃動(dòng)。再看看那棕櫚樹(shù),高大挺立,似乎是幾位戰(zhàn)士守衛(wèi)著美麗的南花園。玉蘭樹(shù)亭亭玉立,它的枝葉茂盛,樹(shù)葉擠在一起,只露出了一點(diǎn)空隙。

      沿著筆挺的小徑,能走到學(xué)校的塑膠操場(chǎng)。操場(chǎng)入口處是高大的主席臺(tái),主席臺(tái)旁是國(guó)旗基座,五星紅旗在高高的旗桿上隨風(fēng)舞動(dòng)。進(jìn)入操場(chǎng),250米跑道既平坦又寬廣。 我們的學(xué)校不但風(fēng)景優(yōu)美,更是書(shū)聲瑯瑯,有機(jī)會(huì)請(qǐng)你好好來(lái)參觀。

    四年級(jí)的作文 篇7

      到敦煌的旅途中,我和爸爸買的火車票是先坐到蘭州,再去敦煌的。到了蘭州,可一定要嘗嘗那里有名的蘭州拉面啦!我和爸爸挑選了一家叫做馬子祿的蘭州拉面店,這可是中華老字號(hào)哦!

      一進(jìn)門,一陣香噴噴的拉面味和牛肉味飄進(jìn)我的鼻子里,我的口水飛流直下三千尺的流了下來(lái)。聞著聞著我都要暈倒了!拉面終于上來(lái)了,裝面的'碗十分大,遮住一個(gè)大人的臉都沒(méi)有絲毫問(wèn)題!拉面的顏色漂亮極了!有紅的辣椒,綠的蔥,黃的面,棕的牛肉,白的蘿卜,清的湯和橙的紅蘿卜絲。拉面色、香、味俱全!而且,在吃蘭州拉面時(shí),還有三個(gè)講究呢!第一個(gè)講究是在吃面時(shí),不能用勺;第二個(gè)是不能打包;第三個(gè)講究是在吃面時(shí),如果覺(jué)得碗太大,想用個(gè)小碗——沒(méi)門!你只能在大碗里吃!

      開(kāi)吃哩!我用筷子先挑出一根面,那面又細(xì)又長(zhǎng),彈性十足!在嘴里很有嚼勁!而且這拉面有個(gè)很特別的地方——它是黃色的!這是因?yàn)楫?dāng)?shù)氐母呱缴祥L(zhǎng)著一種黃色的植物,加工進(jìn)去就有獨(dú)特的風(fēng)味,所以,大家可以放心品嘗哦!再喝一口湯,“哇”又鮮又清爽,真好喝!再吃一口牛肉,“嗯”果然是地道的牛肉啊!

      蘭州拉面,可真是名不虛傳!

    四年級(jí)的作文 篇8

      低年級(jí)時(shí)一次學(xué)校調(diào)查留守兒童情況,從那時(shí)起我知道自己有了一個(gè)新稱呼--留守兒童,我很不喜歡這個(gè)稱呼,可是,這個(gè)稱呼在我八個(gè)月大的時(shí)候就屬于我了,且一直伴隨了我十一年。但是,讓我開(kāi)心的是,這個(gè)稱呼在今年八月份就不在屬于我了,因?yàn)椋业陌职謰寢尵鸵貋?lái)了!現(xiàn)在是四月,再有四個(gè)月,我也能吃到媽媽做的早飯;再有四個(gè)月,我也能和爸爸一起玩羽毛球、游泳了;再有四個(gè)月,我也能和爸爸媽媽一起旅游了。只要再有四個(gè)月……

      爸爸媽媽是在我八個(gè)月大時(shí)出的國(guó),雖然期間每年他們都會(huì)回來(lái)一趟,但是,時(shí)間都非常的短暫。真是應(yīng)了那句“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”。每次他們走我都會(huì)失落很久,所以我會(huì)倍加珍惜和爸爸媽媽相處的日子。我會(huì)在他們回來(lái)之前的好幾周就計(jì)劃好每天的安排?墒,時(shí)間就是這樣愛(ài)作弄人,有他們陪伴時(shí)的日子總是過(guò)得飛快。

      他們每次都不會(huì)告訴我?guī)滋?hào)走,可能是怕我有負(fù)擔(dān)吧。記得有一次正好趕上我過(guò)生日,爸爸媽媽帶我出去玩了一整天,回到家我又改編了一首歌《世上只有爸媽好》,唱給他們聽(tīng),爸爸還錄了下來(lái),說(shuō)要把他當(dāng)成手機(jī)鈴聲。那一天我真的.很開(kāi)心,而我的生日愿望就是爸爸媽媽能夠一直陪伴我!藏不住話的我把愿望說(shuō)給了爸媽聽(tīng),他們安慰我說(shuō)“快了,快了!”可誰(shuí)知,第二天一早我起床發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)走了。當(dāng)時(shí)我把自己鎖在了屋子里一整天,埋怨自己把愿望說(shuō)出來(lái)才讓愿望落空的。

      媽媽爸爸總是對(duì)我說(shuō),等他們回來(lái)后一定好好彌補(bǔ)這些年的缺席。我曾問(wèn)過(guò)奶奶,什么是彌補(bǔ)?奶奶說(shuō)就是把小時(shí)候沒(méi)在家陪我的日子補(bǔ)回來(lái)!可是,我卻不明白,我的童年時(shí)光真的可以再回來(lái)嗎?曾經(jīng)每次爸爸媽媽回來(lái)前都會(huì)問(wèn)我想要什么?而我的回答每次都是“什么都不要!逼鋵(shí),我想要的就是他們能一直陪在我身邊,但是這個(gè)愿望好難實(shí)現(xiàn)。如今就不同了,他們要回來(lái)了,他們不走了。這回爸爸媽媽再問(wèn)我有什么想要的,我就要大聲的告訴他們“我只要你們陪著我……”

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