四年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
你知道什么是“恐嚇作業(yè)”嗎？一個(gè)星期五的經(jīng)歷就讓我知道了“恐嚇作業(yè)”的滋味。至今，我還記憶猶新呢！
那天放學(xué)前，我們的新班主任——謝老師匆匆走進(jìn)教室，她一臉嚴(yán)肅，眉頭似有若無地皺起，掃視了全班，等待著我們的安靜。頓了頓，謝老師發(fā)話了：“同學(xué)們，今天的作業(yè)有點(diǎn)多，家校聯(lián)系本上抄不下，請(qǐng)大家抄到草稿本上！”聽了這話，同學(xué)們都瞪大了眼睛，互相看了一眼，無可奈何地拿出本子。我忐忑不安地想：今天是周末，作業(yè)比平常多也是情有可原的。希望老師不要布置太多，要不我美好的雙休就要泡湯了！
謝老師咳了一聲，開始布置作業(yè)了：“一，語文課堂和語文方法第21課完成……“我高懸著的心”咕咚“一聲掉回了肚子里，還好還好，不算多。
“第二——”謝老師拖長(zhǎng)了聲音，“聽寫一到二十一課的詞語一次！”啊？要聽寫這么多課數(shù)？嗯，不過只聽寫一次的話應(yīng)該花個(gè)四十分鐘應(yīng)該可以完成的。唉，作業(yè)果然有點(diǎn)多�。�
沒等我喘一口氣，謝老師的作業(yè)猶如泰山般壓了下來：“第三，完成一篇日記。第四，完成一張手抄報(bào)，第五……”我很奇怪，今天謝老師怎么啦？心情不好？怎么會(huì)給我們布置這么多的作業(yè)？要知道我們國(guó)慶七天的作業(yè)都沒有今天的作業(yè)多��！同學(xué)們似乎也是和我一樣的心情，膽子大的同學(xué)已經(jīng)開始叫嚷起來了：“謝老師，饒命��！只有兩天怎么能完成的了？”“是啊，是啊，老師，你怎么了？為什么給我們布置這么多的作業(yè)！”其余的同學(xué)紛紛附和。
謝老師眉眼不動(dòng)，冷冷地回了我們一句：“這樣就算多了？還有呢！哼！第七樣作業(yè)，背誦全冊(cè)需要背誦的課文！”同學(xué)們哀鴻遍野，可是謝老師鐵石心腸，一點(diǎn)也不動(dòng)搖，仍然那么冷酷地站著。她繼續(xù)用那清脆但是我們聽來卻仿佛來自地獄的嗓音布置著作業(yè)：“第八樣……第十樣……”我們已經(jīng)麻木掉了，來不及抱怨，只能用筆匆匆記錄著老師的'作業(yè)。嗨！還什么雙休呀！不眠不休地開夜工，能否完成作業(yè)還是一個(gè)未知數(shù)呢！
謝老師停了停，繼而大聲宣布著最后一樣作業(yè)：“以上作業(yè)全部作廢！”教室里一片寂靜，我習(xí)慣性地在草稿本上寫下“以上作業(yè)全部……”，不對(duì)呀！我猛然間醒悟。同學(xué)們也如夢(mèng)初醒，呆呆著看著謝老師，似乎有點(diǎn)不可相信。謝老師“撲哧”一聲笑了：“哈哈，和你們開玩笑的！怎么，大家都嚇傻了？”這下子大家可徹底明白了，教室里頓時(shí)炸開了鍋：“謝老師，不帶你這樣玩的！”“天哪！我還真真以為要寫這么多作業(yè)，正愁著自己的手要斷掉了！”“哈哈，幸虧這是假作業(yè)��！”大家的笑聲，抱怨聲，歡呼聲響徹了整間教室。
瞧，這就是我們的“恐嚇作業(yè)”！你們見過嗎？
四年級(jí)的作文 篇2
我的小學(xué)位于中牟縣城東路小學(xué)，那里十分美麗，一年四季，都有孩子們的讀書聲。
早晨，我便“早早的來到了學(xué)�！�。進(jìn)入大門，映入眼簾的是筆直的彩虹道襯著刺眼的陽光。沿著彩虹道走到盡頭，向左拐是四個(gè)花箱，每個(gè)花箱有四個(gè)小花箱里面有許多五顏六色的鮮花，四個(gè)小花箱圍著一個(gè)大花箱，大花箱里面種著一棵大樹，外圈是一個(gè)長(zhǎng)椅子，旁邊是一個(gè)大書柜，專門讓愛看書的同學(xué)，在那里盡情閱讀。
穿過花箱，就來到了我們的教學(xué)樓了，我們的教學(xué)樓一共分為四層，一二層是被分為中年級(jí)的學(xué)生，五六層則分成了高年級(jí)的學(xué)生，中高年級(jí)由于受過老師的嚴(yán)格教育，所以從來不打架。
參觀完教學(xué)樓，再往東走就來到了我們開心快樂的游戲場(chǎng)所：操場(chǎng)。我們的領(lǐng)導(dǎo)為了不讓我們運(yùn)動(dòng)的.時(shí)候受傷，特地把操場(chǎng)改成了塑膠操場(chǎng)。這里寬闊無比。每到六一運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，在這寬闊的大操場(chǎng)揮灑著多少同學(xué)的辛苦和汗水。無論操場(chǎng)有多大，他們都努力跑完。為班級(jí)爭(zhēng)光。操場(chǎng)中間是四個(gè)籃球架，每到課間活動(dòng)，這兒就是最熱鬧的地方，同學(xué)們有的跳繩，有的跳高，有的在踢毽子，還有的在竊竊私語，相互議論。這就是我美麗的大操場(chǎng)。
操場(chǎng)旁邊的墻壁上是一些教育小故事和四大名著，上面的孫悟空，豬八戒，唐三藏，沙悟凈，劉備，關(guān)羽，張飛，賈寶玉，林黛玉，薛寶釵，宋江等一些人物都畫得栩栩如生，活靈活現(xiàn)。讓我們一邊感受中華民族書畫的氣魄，一邊又能知道中國(guó)人民的知識(shí)和想象力，讓我們知道了中國(guó)人民的那滔滔不絕的文明和氣概，我想到這些就微微一笑了起來。
墻壁旁邊種滿了梧桐樹，一到春天梧桐樹上便長(zhǎng)滿了翠麗的梧桐葉，坐在下面，觸摸著樹干感受風(fēng)的襲擊，春天的氣息，高大挺拔的梧桐樹像一個(gè)個(gè)哨兵，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們的校園，無論刮風(fēng)，無論下雨，我總能看見那幾棵梧桐樹，搖擺著葉子，守護(hù)著美麗的校園。
我非常感謝我的校長(zhǎng)，因?yàn)槭撬麆?chuàng)造了學(xué)校，我非常感謝我的老師，因?yàn)闆]有老師就不會(huì)有學(xué)生，我非常感謝我的媽媽，因?yàn)闆]有媽媽就不會(huì)有我，我就不能上學(xué)，我非常感謝我的同學(xué)，因?yàn)槿绻麤]有同學(xué)，就算學(xué)校再美麗我也不開心。所以我少一個(gè)人，我就不可能有這樣的生活。
這就是我的美麗校園，位于中牟縣城東路小學(xué)。我的學(xué)校還有很多美景，我說也說不盡，如果有機(jī)會(huì)我愿意做你的導(dǎo)游，帶你細(xì)細(xì)觀賞我們學(xué)校的美景，希望你趕快過來。
四年級(jí)的作文 篇3
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年，那時(shí)我成了一個(gè)偉大的科學(xué)家，發(fā)明了一種智慧教室，從頭到尾都很智能。
教室大門是一個(gè)臉部識(shí)別器，上學(xué)時(shí)，每當(dāng)有同學(xué)走進(jìn)班級(jí)，識(shí)別器就會(huì)顯示該同學(xué)的名字，并轉(zhuǎn)告老師，以便老師掌握同學(xué)的上學(xué)情況。如果是外班同學(xué)，識(shí)別器就會(huì)發(fā)出警報(bào)：“你不是本班同學(xué)�！�
以前黑板必須用粉筆在上面寫字，而粉筆末會(huì)危害同學(xué)們和老師的健康。于是我把黑板改造成了智能白板，它可以放音樂、看視頻、搜課件，還可以在上面寫下老師要講的內(nèi)容。白板筆更是厲害，它有二十不同的顏色任你挑選，這樣不僅解決了粉筆末帶來的健康問題，而且美術(shù)老師還可以在上面用不同的顏色畫畫呢！
教室里還安裝了神奇的3D投影，效果非常棒！比如以前上科學(xué)課，同學(xué)們是看著普通的動(dòng)物圖片聽老師講課，而現(xiàn)在，經(jīng)過3D投影的魔幻功能，每個(gè)同學(xué)面前都會(huì)出現(xiàn)蹦蹦跳跳的小兔、翩翩起舞的蝴蝶和辛勤勞動(dòng)的小蜜蜂，這讓同學(xué)們仿佛置身真正的大自然，大家越來越喜歡上科學(xué)課了。
天花板上有火災(zāi)和地震的感應(yīng)器，一旦發(fā)生意外，感應(yīng)器就會(huì)“滴滴滴……”地報(bào)警，警告同學(xué)和老師趕快離開危險(xiǎn)的地方，保證大家的安全。墻上有濕度器和溫度器，能讓教室的溫度和濕度保持在舒適的范圍內(nèi)。
我設(shè)計(jì)的講桌是一個(gè)電腦屏幕，可以和同學(xué)們互動(dòng)，還可以出題讓同學(xué)們做。課桌被我改造成了電腦智能桌，屏幕上可以做題、提問、聽故事，還可以寫生字。椅子才是主角，被我改造成了帶靠背的，還有兩個(gè)扶手，這種椅子最有用的功能是下課后，能給學(xué)生按摩，教學(xué)生們做眼睛保健操。如果學(xué)生做題時(shí)姿勢(shì)不正確，這把椅子會(huì)自動(dòng)幫學(xué)生糾正坐姿，如果你上課做小動(dòng)作，電腦課桌會(huì)通知老師，老師就可以及時(shí)提醒上課沒認(rèn)真聽講的`同學(xué)了。
每個(gè)班級(jí)的角落處都會(huì)有一個(gè)打掃衛(wèi)生的機(jī)器人，這些機(jī)器人的肚子里裝著能折疊的掃把、拖把、抹布等。機(jī)器人會(huì)在同學(xué)們放學(xué)之后，把教室的每一個(gè)角角落落打掃的一塵不染。機(jī)器人還可以自己充電，而且它的的插銷是帶彈簧的，可以拉很長(zhǎng)很長(zhǎng)，這樣就可以邊充電邊打掃了。機(jī)器人充的電可不是發(fā)電廠的電呦，而是教室外面的太陽能發(fā)的電，不僅可以滿足機(jī)器人用電，還可以供應(yīng)整個(gè)教室使用，這才是真正的環(huán)保教室。
怎么樣，我的高科技教室是不是很酷呀！
四年級(jí)的作文 篇4
送走了冬天，迎來了美麗的春景，今天我們來到了鐵山公園，這一番美景把我驚呆了。
走進(jìn)大門，迎面撲來了陣陣的花香，這里的花五顏六色，色彩明麗。這里的花紅的似霞，白的如雪，粉的勝火。聞一聞，能聞到撲鼻的花香�！拔宋恕边@是什么聲音？原來是勤勞的小蜜蜂在工作呢！
再往里走，看見了又高又大的樹木。松樹全身綠色，像一把撐開的巨傘。松樹真高啊，像一艘直沖云天的火箭。我心想：樹木真大呀，可以容得下好多人呢！
鐵山公園的水真靜真清啊！有的樹木倒映在水里，顯得格外有精神；有的小花當(dāng)然在水里也變成了綠色的了；有的小魚在水里吐泡泡，才知道水在流動(dòng)。
小草的.生命力好旺盛啊！有的小草在草地上長(zhǎng)出，有的在泥土里長(zhǎng)出，還有的竟然在石縫里長(zhǎng)出！太不可思議了，只見小草在兩個(gè)石縫中間夾著，竟然還長(zhǎng)的那么嫩綠。啊，這代表春天真的到來了，所有的美景都出來了。
這樣的水倒映著這樣的樹，這樣的草維護(hù)著這樣的花。鐵山公園的景色真美啊，春天更美！
四年級(jí)的作文 篇5
我們學(xué)校有一個(gè)別具一格的生物園，它在我們足球場(chǎng)的西北角，這個(gè)生物園充滿了大自然的奧秘。
生物園的外圍是由一些高低不一像樹樁的水泥柱圍繞著，走進(jìn)里面，只見中間有一條曲曲折折的小石板路把生物園分成了兩半，左邊首先映入我們眼簾的是沙漠區(qū)，沙漠區(qū)里有仙人掌和仙人球，仙人掌就像我們的手掌又大又厚，仙人掌是翠綠色的，那翠綠的顏色在陽光照射下，明亮地照耀著我的眼睛。還有仙人球就像一個(gè)小球圓鼓鼓的，仙人掌和仙人球特別耐旱，不用人們每天為它們澆水。在沙漠區(qū)旁邊有一個(gè)種著多種草藥的藥材區(qū)，藥材區(qū)里的藥材各種各樣，有九里香、金銀花等，特別是三丫苦，它可以清熱消炎，如果喉嚨痛，用三丫苦煎成藥，喝了它保證藥到病除。
再看看右邊，只見一個(gè)用鵝卵石圍成的魚池，魚池里的水清澈見底，小魚們都快活地游來游去。好像是說在水里游是那么快活。魚池隔壁有一個(gè)巨大的'鳥籠被大樹籠罩著，是小鳥們棲息的好地方。再向前走，可以看到一個(gè)大棚，大棚里有幾個(gè)架子，架子上放滿了一盆盆花，還有墻上滿是爬山虎，它長(zhǎng)滿了嫩葉，我仔細(xì)觀察爬山虎是有腳的，它的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角，細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這是我第一次這么仔細(xì)觀察爬山虎。
這個(gè)生物園雖然不大，但是它生機(jī)勃勃，充滿了情趣。
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