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【熱門】六年級年的作文300字匯總9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的六年級年的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文300字 篇1
是誰天天用那雙粗糙的大手拿著粉筆在黑板上寫知識？我們在學(xué)校受傷的時(shí)候又是誰第一個(gè)扶起我們？
沒錯(cuò)，那就是我們的老師——世界上最偉大的職業(yè)！您說出的那些聽似嚴(yán)厲又流露出關(guān)心的話曾讓我們受到多少次感動(dòng)。老師，我想對您說：“您就像我們的親爸親媽，將自己知道的`全部知識都教給我們！”
老師，我想對您說：“您不嫌這項(xiàng)職業(yè)勞累，反而非常喜歡這項(xiàng)工作。您把我們照顧的無微不至，我們在您的關(guān)懷下健康的成長�！�
老師，我想對您說：“您工作繁忙，早出晚歸。給我們判作業(yè)到深夜，早上又急忙來到學(xué)校。您有時(shí)睡眠不好，得了感冒，還堅(jiān)持上課。我想衷心地說一聲：‘老師，您辛苦了！’”
“有一次，我受傷了。您看到后，把我慢慢地扶進(jìn)教室。我知道，那次您不是不急，而是怕我走得太快，在樓梯上摔倒。”
老師，您就像一個(gè)勤勞的園丁，用知識露水來澆灌我們這些祖國的花朵。老師，您就像一支蠟燭，燃燒了自己，用關(guān)愛的光照亮我們的心。
老師，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對我們的希望！
六年級年的作文300字 篇2
“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好��！”《燈光》中的郝副營長正是靠著這樣美好的憧憬，這樣崇高的理想，勇往直前的。理想是人生導(dǎo)航的一座燈塔，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。而我的理想，就是成為一位愿為學(xué)生無私奉獻(xiàn)的人民教師。
我第一次來到小學(xué)前，是極不情愿進(jìn)去的。是一位陌生的教師，她那樣耐心的安慰，使我不反感學(xué)校了。從此，當(dāng)教師的這顆種子便在我幼小的心靈上扎下了根。
教師是傳授學(xué)生知識的，如果知識不夠淵博，如何能夠配上師者這個(gè)偉大的稱號呢？所以，從小學(xué)一年級起，我就發(fā)奮圖強(qiáng)。放學(xué)時(shí)，我把作業(yè)做完，就開始做資料。資料做完后，我便又開始讀各種各樣的書籍，來開拓自己的視野。我也踏上了積累古詩詞的`道路，知道了從古至今許多詩人的名作。雖然現(xiàn)在我知道的東西也很有限，但在知識學(xué)習(xí)的道路上我會(huì)繼續(xù)努力的！
如果我以后當(dāng)上了老師，我要讓我的學(xué)生們都愛上學(xué)習(xí)，不讓學(xué)習(xí)成為他們的一種負(fù)擔(dān)。即使遇到智力比一般孩子差的學(xué)生，我也會(huì)耐心地教導(dǎo)他們，直到他們懂了為止。
雖然現(xiàn)在我還小，但我會(huì)努力地去實(shí)現(xiàn)我的理想，成為一位受學(xué)生愛戴的教師！
六年級年的作文300字 篇3
這天，我正忙著寫數(shù)學(xué)家作，忽然看到一行字： “負(fù)數(shù)”的作用。 “負(fù)數(shù)” 到底有哪些作用呢？我飛快地做完了作業(yè)，饒有興致地思索起了剛才的問題，可我實(shí)在想不起來，只好去請教老爸。老爸只告訴我家里有，具體地點(diǎn)在臥室。我連忙問：“在哪兒？是誰的臥室？是你們的臥室我的或者是爺爺奶奶的？”老爸立即進(jìn)入“裝睡模式”，一副無可奉告的樣子。無奈之下我只好自己去尋找。
我覺得自己的`房間不太可能，畢竟我天天都睡在這里，總不會(huì)連這點(diǎn)東西都看不見吧？我的兩只眼睛視力可都是1。5的。爺爺奶奶的房間也不太可能，我決定把目標(biāo)定在老爸老媽的房間里。我東翻翻西找找，愣是沒找到“負(fù)數(shù)”，我像一只泄了氣的皮球一樣癱在那里。突然，我眼前一亮，啊，那不正是我“日思夜想”的負(fù)數(shù)嗎！我找到它了！我終于找到它了！它竟然“躲”在了爸爸的工資卡上。爸爸告訴我：這里的負(fù)數(shù)指的是支出情況。負(fù)數(shù)還可以用在溫度方面，比如：零下一度可以寫成-1℃；月球表面的最低氣溫是-183℃……還可以用在測量大地的高度。諸如：珠穆朗瑪峰是海拔8844米；吐魯番盆地是海拔-155米……
數(shù)學(xué)世界真是奧妙無窮�。∥乙欢ㄒ煤米x書，長大以后當(dāng)一名數(shù)學(xué)家。
六年級年的作文300字 篇4
冬妹妹剛剛離去，春姐姐邁著輕盈的腳步悄然來臨了。她的氣息傳遍了大江南北，是萬物復(fù)蘇。
俗話說得好：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！蹦蔷妥屛覀�?nèi)ヌ镆袄飳ふ掖禾彀桑?/p>
想到這里，我眼前浮現(xiàn)出美麗的景色，那寒意猶存而又不乏溫馨的春風(fēng)，輕輕扶醒大地，小草像偵察兵似的從土里露出頭來，使草坪變得綠油油的。
樹葉不甘示弱，每一根枝條上都抽出了嫩綠的新芽，微風(fēng)吹拂，柳條輕輕搖擺，宛如一位亭亭玉立的少女梳理著自己的秀發(fā)，不禁讓我想起賀知章寫的`詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！�
春天的田野里，金燦燦的油菜花遍地開放，仿佛一塊巨大的金色地毯，散發(fā)著迷人的芳香�？罩胁实w舞，像那仙女翩翩起舞，它們時(shí)而高飛，時(shí)而飛入花間與金黃的菜花融為一體，讓人無法分辨。
遠(yuǎn)處的電線上，落著幾對剛從南方飛回對的小燕子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們像在五線譜上小巧玲瓏的音符，配著“那啾、嘰啾”的叫聲，仿佛鳴奏著春天的第一樂章......
春天給了我綠色，給了我溫暖，還給了我生機(jī)。春天，在田野里，春天，在歡笑里，春天在我們心里。春天真是無處不在�。∽屛覀�?nèi)ふ掖禾彀桑?/p>
六年級年的作文300字 篇5
剛剛送走了夏天，在不知不覺中迎來了秋天。秋天是那么的美麗，那么的迷人。
我向往它，我追求它，我陶醉它。向往她的美麗，追求它的高遠(yuǎn)，陶醉它的蕭瑟。秋天也就是這樣。他沒有春天的溫暖，沒有夏天的炎熱，沒有冬天的寒冷。它有著它自己的風(fēng)格，是那么的獨(dú)特，令人捉摸不透。秋天也就是這樣，才有了人們?yōu)橹蛲囊幻�。秋風(fēng)，像是秋天的使者，它一吹，吹來了涼爽，吹來了不同于四季的獨(dú)特的光芒。還有一點(diǎn)，也是最重要的，它來了紅紅的有一點(diǎn)黃黃的楓葉，看起來是那么的美麗動(dòng)人，楓葉被吹到了地上，人們走過，颯颯的一陣響聲從腳底傳來，這也就是楓葉，它有著屬于它的`魅力。聽！秋風(fēng)有吹掉了楓葉……
大雁，像是秋風(fēng)的使者，在秋天中尋找自己冬天的歸宿，它們排著它們那特有的人字行，都有條理的跟著隊(duì)伍，看起來是那么的和諧為首的那一只，也許是它們的首領(lǐng)吧！
秋天，一個(gè)讓我如癡如醉的季節(jié)，天高云影似乎都在我的心中。
六年級年的作文300字 篇6
給我印象最深，使我倍加感激的是母親那和藹、真摯的微笑。我有了進(jìn)步，她微笑著表揚(yáng)我；我有了過失，她微笑著批評我；我驕傲自滿時(shí)，她微笑著給我潑點(diǎn)涼水；我失去信心時(shí)，她微笑著給我添點(diǎn)動(dòng)力……
一進(jìn)門，媽媽的話充滿了關(guān)愛，讓我感動(dòng)不已：“孩子，今天氣溫下降，冷不冷呀？別著涼了哦！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中涌出一股暖流。媽媽對我總是這樣面帶微笑，總是這樣噓寒問暖！我低頭小聲開了口：“媽……”媽媽似乎聽出了什么：“嗯？兒子，有什么煩心事？”我吞吞吐吐地說：“我…我…我這次…考試…”媽媽打斷了我的話語：“考砸了嗎？”媽媽看著我苦瓜似的臉，沒罵我，更沒打我，她，竟然出乎意料地莞爾一笑！我被媽媽的微笑搞得莫名其妙。媽媽的眼里沒有責(zé)備，她依然微笑著說：“兒子呀，這有什么好苦惱啊？勝敗乃兵家常事，你傷心說明你有上進(jìn)心，這點(diǎn)我很高興。至于分?jǐn)?shù)，只是對前段學(xué)習(xí)的一個(gè)考驗(yàn)，下次再努力吧！”我聽在耳里，記在心里，臉上的`憂愁、心里的不安，全被這深藏著愛的話語化為烏有了。
經(jīng)過這次的事情，我又有了新的理解，母親的微笑就是兒女們最溫暖的懷抱�。�
六年級年的作文300字 篇7
令人尊敬的賈老師·在我上四年級的時(shí)候，我們班換了一位英語老師，那就是賈老師 。她是一位女教師，年齡大概五十幾歲。賈老師很溫柔，說話的聲音很輕，。賈老師在上課時(shí)經(jīng)常帶著我們玩游戲，在玩游戲的.同時(shí)，也教我們學(xué)會(huì)了不少知識，真是寓教于樂��！·賈老師每次來上課的時(shí)候都會(huì)帶著一塊小黑板，我們起初不知道黑板是干什么用的，后來才知道賈老師是為了能夠讓我們學(xué)得更快，記得更牢，是用來編英語兒歌的，賈老師編的兒歌既順口又有趣�！べZ老師不僅兒歌編得頂呱呱，對學(xué)生也很親切。
記得有一次我的家庭作業(yè)本沒有帶，組長告訴了老師，賈老師把我叫了過去，我一開始很緊張，這時(shí)老師好像看了出來我很害怕，便對我說：“你別害怕，你沒帶本子不要緊，重要的是你寫了就行，我相信你是個(gè)好孩子�！甭犕曩Z老師的話我長舒了一口氣。記得還有一次，我有一道題不會(huì)做，便去問賈老師，賈老師細(xì)心的指導(dǎo)著我。我回到座位上又做了一遍，賈老師看了之后還是不對，可賈老師并沒有生氣，只是心平氣和的對我說：“來，在這里應(yīng)該加s的，知道了嗎？”我若有所悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭�！べZ老師我喜歡你，我很敬佩你��！
六年級年的作文300字 篇8
有一天，小男孩明明放學(xué)從一座橋上走過，突然聽到一陣“嗚……嗚……嗚……”的哭聲。明明停下了腳步，便不禁好奇的問了起來：“是誰在哭？”“是我，小魚�！边@時(shí)河面上浮上了一條小鯉魚，一幅很傷心的樣子，明明忙問：“怎么啦？”小魚難過的說：“這本來是一條清澈見底的小河，可是人類這些年生活條件好起來了，卻不愛護(hù)水資源了。亂排放工業(yè)污水生活污水，到處倒垃圾，甚至直接倒到河里�，F(xiàn)在這條河變得臭氣熏天，我的'伙伴和親戚都死了。”一說完又忍不住哭起來。明明聽了小魚的話之后，開始思索起來……
突然，從遠(yuǎn)處飛來了一只小鳥，拼命地喊：“小朋友，救救我吧！現(xiàn)在我的家園—樹林消失了，只剩下一個(gè)個(gè)樹樁。而獵人又正在捕捉我們，我的伙伴都被抓走了，有的成了美味佳肴，有的成為籠中玩物，我幸運(yùn)地逃了一劫，總有一天難逃一劫。”說著說著又傷心的哭了起來。
明明聽了它們的話，淚水止不住地從眼中涌出。人們��！請你們憐憫憐憫小動(dòng)物們吧！給它們留下一片屬于它們自己的家園吧！不要讓它們再流淚，流血，不要讓它們失去對未來世界的憧憬�。。�
六年級年的作文300字 篇9
隨著科技的不斷發(fā)展，病毒也越來越多，看著病人們那痛苦的表情我們都是看在眼里，急在心里�？墒且�?yàn)獒t(yī)術(shù)不高，使很多病人的病不僅沒好，反而逐漸惡化。所以，我想創(chuàng)造一種神奇的'藥，能包治百病，強(qiáng)健身軀，來幫助可憐的病人們。
這種藥不是隨便做的，它需要很多富含豐富維生素的蔬果來合成，具體是這樣的：0.1克青菜+0.1克蘋果+0.1克血橙再加······就等于包治百病的一種藥。因?yàn)樯〗^大多數(shù)都是因?yàn)槿狈S生素，使病毒趁虛而入，才會(huì)生病。所以，我想研制出一種神奇的藥，就像鋼鐵俠一樣，能消滅所有的病毒，使病毒沒有家，從我們這美麗的地球永遠(yuǎn)消失！
可是，關(guān)靠這種藥是不行的，在空閑時(shí)間，我們要多鍛煉身體，讓身體健健康康的，爭取不生��！
雖然只是我的想象，但是，我堅(jiān)信，也許就在未來的某一天，這種神奇的藥問世了，也有可能，我就是這種藥的發(fā)明家！
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