五年級啟示的作文錦集五篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級啟示的作文5篇，希望對大家有所幫助。

五年級啟示的作文 篇1

　　人生是在不斷的挫折中站起來的。就連動(dòng)物也是如此。

　　一天，一只老鷹在天空中歡樂的盤旋著，可是過了幾個(gè)月，它快40歲了，他的喙越長越長，已經(jīng)長到了胸前；雙翅上的'羽毛越來越厚，越來越重；爪子上的指甲已經(jīng)越來越鈍，很難獵物了。它便要接受一次以生命為注的決定，這個(gè)決定是一次蛻變，這次蛻變決定了老鷹是否再活著30年。

　　這天，這只老鷹便開始的蛻變。他奮力地拍打著雙翅，飛到懸崖上，搭好巢后，便開始了這痛苦的過程。

　　他來到懸崖邊上，用力的用喙朝巖石上啄著，日復(fù)一日。當(dāng)舊喙被啄掉，新喙長出來時(shí)，便開始了下一步。它用剛長出來的喙把翅膀上的羽毛一根一根啄下來，它忍受著劇烈的痛苦，才堅(jiān)持把羽毛都啄下來。有的老鷹受不了了，便痛苦的死去了。當(dāng)它把羽毛啄完時(shí)，便開始把爪子上的指甲顆一顆拔出來，直到長出新的指甲。當(dāng)所有事情做完時(shí)，他便獲得了新生。

　　是啊，人生中一定會(huì)經(jīng)歷一些風(fēng)雨，但人生真是這樣：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。

五年級啟示的作文 篇2

　　放假了，我閑著沒事，想起了媽媽給我買的那一本本躺在書柜里的書。忽然，一本名叫《稻草人》的書吸引了我，一看才知道是葉圣陶老爺爺寫的。看著這本書樸實(shí)的封面，我的頭腦中浮現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)的問題：這本書里面會(huì)寫些什么呢？里面的內(nèi)容有趣嗎？我能讀懂嗎？等等一串串的`問題等著我去解答。

　　我懷著好奇心帶著一個(gè)個(gè)問號(hào)，迫不及待地看了起來。漸漸地我被《傻子》、《畫眉》、《跛乞丐》等一篇篇精彩的故事吸引了。

　　在《稻草人》一篇篇精彩的故事中，我最喜歡的就是《跛乞丐》了，故事大概是這樣的，善良的主人翁去郵局成為了一個(gè)綠衣人，每當(dāng)他將一封封信送到別人手中時(shí)，總是要愉快地對人說：“你的安慰來了，你的希望來了，快拆開來看吧！”他不僅把信送到了人們的手中，更是把快樂和希望送到了人們的心里。人們都喜歡把信交給他，由于他心地善良并十分樂于助人，在送信的工作中，為了幫助那些需要安慰和幫助的人，他不畏艱險(xiǎn)、克服困難，一次次滿足了人們的心愿，他在別人最失望、最需要安慰、最絕望的時(shí)候給予了別人安慰和希望，但是由于影響了他在郵局的正常工作，不但自己受傷跛了腳，還因此失去了職業(yè)，并最終淪為了一個(gè)跛乞丐，不能再為人們服務(wù)了……

　　故事的主人翁雖然失去了幸福的生活變成了一個(gè)跛乞丐，但是他并不因此而后悔，而是樂觀愉快地生活著。盡管他一生平凡沒有做出什么驚天動(dòng)地的事情來，但我卻被他的經(jīng)歷和對生活的態(tài)度所感動(dòng)，他是一個(gè)平凡的英雄。他看似平凡的經(jīng)歷是許多人做不到的，如果現(xiàn)實(shí)生活中能多一些這樣的人，那人們的生活就有了更多的快樂。我們?nèi)�幫助別人，受幫助的人得到了安慰和快樂，同時(shí)，我們的心里也會(huì)充滿快樂。故事的主人翁成為跛乞丐后他以前的一段段幫助別人的經(jīng)歷，給了他一生中最大的快樂，在潦倒的時(shí)候這些經(jīng)歷仍使他沉浸在幸福和快樂中。

　　幫助別人是幸�？鞓返�，讓我們一起來讓世界充滿更多的快樂和希望吧！……

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五年級啟示的作文 篇3

　　在我的文具盒里，貼著一張紙條，上面寫著“虛心萬事能成，自滿十事九空�！泵慨�(dāng)我看到這句話，就想起了上次考試的情景，讓我愧疚不已。

　　上星期四，老師說要考試了”，我的心里像有一只兔子上蹦下跳，走進(jìn)教室，心跳加速，發(fā)試卷時(shí)，我的心仿佛都要停下來了。我拿到試卷一看，不難，我的心才漸漸平靜下來。我埋頭苦干，三下五除二，一道道題目就被我消滅了。我一望左右兩旁的同學(xué)，都是一副思考的痛苦表情。我開始飄飄然了，開始做起了小動(dòng)作，“夢潔”老師叫了我一下，“你要好好檢查，不要做其它事�！蔽野杨^一轉(zhuǎn)，我看了老師一眼，漫不經(jīng)心地說：“哦！我知道了”

　　一放學(xué)，我如同一只快活的小鳥，飛快地跑回到家，我在吃飯的時(shí)候?qū)Π謰屨f自己考到100分，他們卻笑著說：“你考到100分，我們每人送三個(gè)禮物給你。”’“一言為定”我和他們說。

　　到了發(fā)試卷那天，我坐得端端正正，心里美滋滋的，仿佛看到同學(xué)們正用羨慕的眼神望著我。老師開始公布分?jǐn)?shù)了：韋子晴100……老師點(diǎn)了十幾個(gè)名字都沒有我的名字，我的心里慌慌的。為什么沒叫到我名字？我的臉紅紅的，心越跳越快，結(jié)果老師點(diǎn)到我的名字，原來我只考了91分，全班最少的分?jǐn)?shù)就是我，如同晴天里一個(gè)霹靂，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　下午放學(xué)了，我低著頭回到了家，媽媽問我：“孩子，發(fā)生什么事了？怎么愁眉苦臉的？”我說：“昨天的數(shù)學(xué)考試我只考了91分�！眿寢屪哌^來摸著我的'頭，安慰我說：“孩子，沒關(guān)系的，俗話說‘虛心萬事能成，自滿十事九空吃。”我聽了媽媽的話，吸取了這次考試的教訓(xùn)，明白了無論做什么事都應(yīng)該認(rèn)真，再認(rèn)真。

　　這不是一個(gè)故事，而是一個(gè)深刻的哲理�！疤撔娜f事能成，自滿十事九空”這一句名言永遠(yuǎn)記在我心中。

五年級啟示的作文 篇4

　　那年，我未滿6歲。在一個(gè)陽光燦爛的星期天，我和爸爸、媽媽、姐姐一起興高采烈地去爬平頂山。

　　我站在平頂山腳下往上望：��！山頂這么高，好像和天連在了一起，我爬得上去嗎？再看看筆陡的臺(tái)階，似乎是空中掛下來的，真叫人發(fā)顫。

　　爸爸好像看出了我的心思，對我和姐姐提議：“你們倆個(gè)比賽爬山吧�！�

　　“好”。我兩異口同聲地答道。但是我的心中還是有些發(fā)顫。

　　只聽爸爸一聲令下：“開始”。我和姐姐都快速地往上爬。

　　“對了，剛開始不要太快，要保存體力。我心里想著，并用平時(shí)大步走路的速度向上爬。慢慢地爬在前面的姐姐停了下來，她坐在石級上休息了，我超過了姐姐。可不一會(huì)，我的腿也開始發(fā)抖了，我再也沒有力氣往上爬了，只得像姐姐一樣坐在了石級上。我剛坐下休息，姐姐好像已經(jīng)休息夠了，站起來迅速地往山頂爬去。

　　我休息了片刻，就手腳并用地去追趕姐姐，一會(huì)兒像小猴子一樣趴著往上爬，一會(huì)兒扶著欄桿往上爬。可一看姐姐，我愣住了，姐姐還有五六十個(gè)臺(tái)階就要爬到山頂了。這可怎么辦？我追不上姐姐了，我還是慢慢爬吧。我有些泄氣了。

　　“不，嫣然，你一定能爬上去，這點(diǎn)困難算什么？你想，小草在沒有陽光、沒有泥土的磚縫里都能不屈向上，茁壯成長。還有，當(dāng)你抓住一只蝴蝶時(shí)，它還努力展翅要掙脫你的手掌。難道你連小草、蝴蝶都不如嗎？我行，我一定行，我鼓勵(lì)自己用勁往上爬。終于在姐姐即將到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候，我超過了姐姐。

　　我站在高高的山頂，美麗如畫的平頂山市盡收眼底。我歡呼雀躍：“我爬到山頂了，我勝利了�！�

　　爸爸望著歡呼的我說：“你害怕困難，困難就比高山還要大；你蔑視困難，困難就像塵煙一樣輕。記住，風(fēng)雨過后，就是彩虹。

　　當(dāng)時(shí)，我并不理解爸爸的話，只是微微一笑。

　　四年過去了，那個(gè)在山腳下發(fā)顫的小女孩，無論是在生活中，還是在學(xué)習(xí)上都沒有在困難面前低過頭。因?yàn)槲視r(shí)刻記著爸爸告訴我的'話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。”

　　四年前那個(gè)生機(jī)盎然的春天，給我留下了深刻的啟示和永久的回憶。

五年級啟示的作文 篇5

　　那是一個(gè)陽光明媚的下午，媽媽帶著我上街去買了幾株水培的花草，用來裝飾一下我的臥室。花店老板見媽媽買了不少東西，便送了媽媽兩瓶綠色的液體，說是什么營養(yǎng)液，偶爾滴上兩滴在水里，會(huì)使植物更加繁茂。我聽了感到十分好奇，心想，這東西真是好東西，如果我多滴一些的話，是不是會(huì)早點(diǎn)開花結(jié)果，多養(yǎng)幾年后，更會(huì)不會(huì)長成參天大樹�。�

　　回家后，我正準(zhǔn)備去給植物滴營養(yǎng)液。不巧，我的`一舉一動(dòng)被媽媽看見了。她對我說：“營養(yǎng)液不能滴太多，如果滴多了，植物身體就受不了，會(huì)死掉的�！蔽矣X得媽媽在嚇唬我，決定下次再試一試，看看營養(yǎng)液滴多了怎么樣。

　　過了幾天，我趁媽媽不在的時(shí)候，偷偷摸摸地給那些花花草草滴營養(yǎng)液，吊蘭、銅錢草、君子竹等等，都被我一一滴上了好幾滴。我心想：好了，過不了幾天，它們一定會(huì)長得很茂盛。

　　我盼望著、盼望著奇跡快點(diǎn)出現(xiàn)。一天天過去了，它們的葉子沒有越來越茂盛，反而漸漸地發(fā)黃、枯萎，像一個(gè)生命垂危的病人�？吹竭@個(gè)場景，我一下子“哇哇”地哭了起來。后來媽媽知道了這件事情，把我狠狠地教訓(xùn)了一頓，并告訴我說這是一個(gè)21世紀(jì)“拔苗助長”的故事。

　　這個(gè)難忘的教訓(xùn)，讓我深刻明白了，自然萬物有自身的生長規(guī)律，如果像古代寓言故事里那個(gè)農(nóng)民一樣地去拔苗助長，盡管出發(fā)點(diǎn)是好的，但沒有尊重客觀規(guī)律，結(jié)果反而會(huì)適得其反。

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