【實(shí)用】六年級(jí)成長(zhǎng)作文錦集八篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的六年級(jí)成長(zhǎng)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
捧一杯清茶，坐在窗前，看向窗外的天空，陰沉沉的。不自覺嘆一口氣，咿？我有點(diǎn)哭笑不得，我自己什么時(shí)候變得多愁善感，竟然會(huì)嘆氣了？不過，還真是有理由嘆氣啊……聽到街邊的小孩都在唱：“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)小小少年了，為什么煩惱卻不少呢？
——關(guān)于青春期
雖然我現(xiàn)在才12歲，但是卻早已步入青春期。以前在書上、電視上、網(wǎng)絡(luò)上，都有小小地了解到青春期，說白了也就是叛逆期。因?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)閱歷有所不同，想法也就有所分歧，爸媽要我們做作業(yè)時(shí)，我們卻認(rèn)為這時(shí)應(yīng)該玩電腦；爸媽認(rèn)為這個(gè)東西不該買時(shí)，我們卻認(rèn)為大大有必要；爸媽說你做錯(cuò)了，而我們卻感覺我們沒錯(cuò)……這樣的`場(chǎng)景應(yīng)該在每個(gè)家庭都有發(fā)生，我也不例外。媽媽說我不和她夠溝通，有什么好溝通的？大人們的腦子都頑固得很，一點(diǎn)兒新東西也不接受，這樣還溝通什么？唉，叛逆期，怎一個(gè)愁字得了？
——關(guān)于學(xué)習(xí)
以前學(xué)業(yè)輕松，壓力不多，我的成績(jī)也很好�？墒且坏搅昙�(jí)，面對(duì)小升初，總覺得不太好……究竟是學(xué)習(xí)方法的不對(duì)，還是沒有透徹理解知識(shí)點(diǎn)？我無從而知。唉，學(xué)習(xí)，怎一個(gè)煩字得了？
再嘆一口氣，成長(zhǎng)成長(zhǎng)，怎么就這么難呢？每一個(gè)人都在成長(zhǎng)，也都體會(huì)過成長(zhǎng)的煩惱。我相信，只要我們加油努力，一定可以熬過這段時(shí)光，迎接美好的未來。飲一口清茶，苦澀過后，是一陣茶葉的清香，看向窗外，好像有幾縷陽光，破云而出……
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
最近有一則報(bào)道說：有一位學(xué)生，他小學(xué)只讀了二年級(jí)和六年級(jí)，學(xué)習(xí)一直很好�？伤狭烁咧芯尤贿�要他媽媽喂飯！聯(lián)想到一些為了孩子“有信心”而不讓他學(xué)生活技能的父母，便為他們感到擔(dān)心。
人生，長(zhǎng)路漫漫。在這說長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說短也不短的人生路中，成功像一座燈塔，在黑暗的人生之路上，人人都想獲得它。當(dāng)你經(jīng)歷磕磕絆絆后獲得成功時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你之前走過的磕磕絆絆，都是在成長(zhǎng)……成長(zhǎng)，到底是什么？是懂得東西多了？還是長(zhǎng)高啦？抑或是一個(gè)又一個(gè)的第一？其實(shí)真正的成長(zhǎng)是心智的成長(zhǎng)�，F(xiàn)在有的家長(zhǎng)都讓孩子少受挫折，但挫折終究會(huì)來，到那時(shí)你的孩子能承受嗎？
記得我五年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，考完了期末考試，便在家中等成績(jī)。平時(shí)，我的成績(jī)都在前二三，可這一次，我卻像過山車一樣到了二十幾名！當(dāng)時(shí)，我大哭一場(chǎng)。但從那以后，我遇上困難或失敗時(shí)變得比以前從容了。你們說，我成長(zhǎng)了嗎？
你們說，人可能不遇到挫折嗎？失敗是成功之母，挫折就像失敗，沒有挫折和失敗，就一定沒有成功。相傳，有一個(gè)學(xué)生，第一次高考，數(shù)學(xué)僅考了一分！我們能就這一次的失敗，來說他不成功嗎？他的名字叫馬云。有一個(gè)人，他五歲才會(huì)說話，十歲才會(huì)寫自己的名字。我們能就這挫折，來說他不成功嗎？他的名字叫愛因斯坦。
有一個(gè)人，他當(dāng)歌手。但當(dāng)別人都出了名時(shí)，他卻只能臥宿街頭。我們能就這一次的失敗，來說他不成功嗎？他就是影帝：黃渤。
中國(guó)的家長(zhǎng)，有的只重視一時(shí)的得失，孩子一靠差了就罵，讓孩子不敢面對(duì)挫折：有一個(gè)人，他高考成績(jī)很差。成績(jī)公布后，他選擇了輕生……所以一定要讓孩子正對(duì)失敗，面對(duì)挫折，而不是一味的打罵。因?yàn)檫@會(huì)讓孩子變得更加脆弱，讓孩子經(jīng)歷挫折，“他受過傷的`地方，都會(huì)變成他身體上最強(qiáng)壯的地方�！弊尯⒆咏�(jīng)歷挫折，“他小時(shí)候受過的苦，他長(zhǎng)大了之后再受，都不會(huì)覺得是苦了。到那時(shí)他會(huì)感謝你�！比松豢赡芤惠呑佣家环L(fēng)順，總會(huì)有挫折。讓孩子先經(jīng)歷一點(diǎn)小風(fēng)浪，他以后才經(jīng)得起大風(fēng)浪。否則孩子永遠(yuǎn)都是一直經(jīng)不起風(fēng)浪的空木頭，只有千錘百煉，才能經(jīng)歷一切。
人生，長(zhǎng)路漫漫。有人提著明燈，卻永遠(yuǎn)看不見成功的燈塔。有人不停跌倒，卻望見了希望的光明。也許，這就是“吃得苦中苦，方為人上人”的道理吧！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
我是一名少先隊(duì)員。記得我第一次戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我非常的激動(dòng)。
那是在一年級(jí)下學(xué)期時(shí)，學(xué)校要舉行一年級(jí)學(xué)生入少先隊(duì)的一個(gè)儀式。在這個(gè)儀式上，我將戴上盼望已久的紅領(lǐng)巾。我等啊等，迫切的心情道現(xiàn)在都還記得。終于等到了那一刻，一位大姐姐幫我系上了紅領(lǐng)巾。我目不轉(zhuǎn)睛地望著胸前的紅領(lǐng)巾，頓時(shí)一股自豪、激動(dòng)的`心情涌上了我的心頭。我終于也成了一名少先隊(duì)員，這是一件多么光榮的事�。∥蚁露Q心一定要努力學(xué)習(xí)，多幫助別人，做一名合格的、優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
現(xiàn)在，我努力學(xué)習(xí)，成績(jī)慢慢提高，這次期末大考我取得了優(yōu)異的成績(jī)，總分達(dá)到了全班第二名，同時(shí)我也經(jīng)常幫助奶奶做一些力所能及的家務(wù)事，比如說：做飯、洗菜……我印象最深的就是做飯了，我原本不會(huì)做飯，我雖然覺得燒飯肯定很難很不想學(xué)，可是我想起，我是一名少先隊(duì)員，不能害怕困難，于是就學(xué)了起來。幾次練習(xí)之后，我覺得燒飯并不是那么難，現(xiàn)在家里每天的飯都是我做的，我對(duì)這件事非常自豪。有時(shí)候我還能做一兩個(gè)菜，爸爸媽媽都夸我，說我已經(jīng)是一個(gè)小廚師了。
我是一名光榮的少先隊(duì)員，紅領(lǐng)巾督促我不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，我在隊(duì)旗下幸福成長(zhǎng)。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
天陰沉沉的。
我獨(dú)自走在鋪滿落葉的小徑上，寒風(fēng)呼呼地吹。我越發(fā)煩躁不安，心如小鹿般亂撞。隨著離家越來越近，緊張、害怕更加劇了。
眼看著就要到家門口了，可我卻無法向前邁出一步。早上的考試又在腦海中顯現(xiàn)，唉，該死的分?jǐn)?shù)，我該如何面對(duì)媽媽�。�
早上，考數(shù)學(xué)。昨夜我感覺復(fù)習(xí)得挺好的啊，早上我滿懷期待能考個(gè)高分。誰知道，現(xiàn)實(shí)和想象差距太大，我只得了88分。天啊，88分，媽媽會(huì)打斷我的腳筋��！站在門口，我不寒而栗。
終于，我還是打開了門，默默地走了進(jìn)去。媽媽朝我瞟了一眼，仿佛向我默示著什么。我知道，老師肯定又把成績(jī)發(fā)到班級(jí)群里了。我慢吞吞地走到媽媽的身邊，像一個(gè)虔誠的.基督教徒等待著耶穌的審判。媽媽發(fā)話了，她的話如刀子般刺在我的心上。88分，人都被你丟盡了，你怎么還好意思回來？我忍住不讓眼淚掉下來，把頭低低地壓了下去。媽媽似乎還不解恨，嘴里數(shù)落著，手底下還對(duì)我來了個(gè)爆炒肉絲，我狼狽不堪，灰溜溜地回到了自己的房間。
我把門關(guān)得緊緊的，再也無法控制自己的淚水，盡情大哭起來。媽媽，我沒考好，讓您失望了，可我是您女兒啊，在您眼里分?jǐn)?shù)真的就那么重要嗎？我也想考好，考不好，我也很難過，我多么希望能得到您的安慰啊，哪怕就一句！我知道，您希望我出類拔萃，您希望我有好的未來�？墒�，我已經(jīng)很努力了啊！就在昨天我還努力到了深夜，為什么就不能得到您的認(rèn)可呢？媽媽……
擦了眼淚，向窗外望去，天依然陰沉沉的……
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
“退一步海闊天空，讓三分心平氣和�！边@就是自古以來被人們所推崇的寬容。
當(dāng)你受到誤解時(shí)，寬容地為之一笑，對(duì)方也許會(huì)成為你的朋友；當(dāng)朋友之間有分歧時(shí)，用寬容的心去連接友愛的橋梁，既可化解糾紛，又可以增進(jìn)友誼。寬容是感情的催化劑，可以使感情更加濃厚；寬容是熊熊燃燒的火把，能照出狹隘和自私丑陋的嘴臉。 誰若想在困厄時(shí)得到別人的幫助，就應(yīng)該在平時(shí)寬以待人。人的'一生中，會(huì)遇到許多坎坷。當(dāng)人們身處逆境，沒有援助之手，就只能接受命運(yùn)的“煎熬”，就像一團(tuán)烈焰在心中燃燒，卻沒有能滅火的水；或者像在蒼茫的沙漠中，尋找不到生命的綠色。如果我們能放棄平日的成見，寬容對(duì)方無意中犯的錯(cuò)誤，原諒對(duì)方偶爾的沖動(dòng)，一道美麗的彩虹就會(huì)出現(xiàn)在我們面前。 俗話說：“牙齒和舌頭還有打架的時(shí)候。”我們和長(zhǎng)輩、老師的意見不一致的情況時(shí)有發(fā)生，說教式的批評(píng)我們不應(yīng)該一概排斥，語重心長(zhǎng)的教誨我們更應(yīng)該洗耳恭聽。虛心接受他們寶貴的精神財(cái)富，我們將會(huì)變得更加富有；吸收他們?yōu)槿颂幨赖慕?jīng)驗(yàn)，我們將會(huì)變得更有才干。而做好一切事情都需要寬容，寬容師長(zhǎng)們偶爾的言行失誤，與他們建立知心朋友般的關(guān)系，大家就不會(huì)有代溝。
同樣，在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、生活中，如果我們也用寬容的心去化解同學(xué)問的小矛盾。我們的每一天都將在快樂中度過，這也將是人生中的一筆大財(cái)富。 如果說人生是一幅畫。那么寬容就是這幅畫上的色彩，正是有了這些色彩，人生才變得更加斑斕。讓我們都學(xué)會(huì)寬容吧，因?yàn)閷捜菀彩且环N成長(zhǎng)！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
當(dāng)我呱呱落地的那一刻，我就成了我家里的一個(gè)寵兒，更是我媽媽手上的小寶貝，是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”。被家人寵著、慣著，過著幸福的生活。
漸漸地我學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了說話，有了自己的思想，家里的什么事都不用我去做，我是一個(gè)地道的“自由人”。媽媽把家里打掃的一干二凈，桌子擦都能映出人影，就連吃飯的時(shí)候，我也是第一個(gè)坐在飯桌，不管不顧地獨(dú)自享用。
眼看著到了學(xué)齡階段，我被送到了第一啟蒙學(xué)�！變簣@，我在那和許多小朋友過著無憂無慮、開心快樂的生活。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)十一歲的小帥哥了，更是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。在老師的眼里，我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，被一張張獎(jiǎng)狀，一聲聲贊許包圍著，我以此為榮。每次老師出多么復(fù)雜的問題，我也會(huì)不費(fèi)力地解決，尤其是每次的'大考小考，我的成績(jī)都會(huì)遙遙領(lǐng)先，名列前茅。因此同學(xué)們常常會(huì)向我投來羨慕的目光，聽到老師們的贊揚(yáng)，看到媽媽臉上的笑容，我無比幸福、驕傲。我常常會(huì)有一種自豪感，一種快樂感。偶爾會(huì)有些傷心事，會(huì)有一種失落感，而這些都如同過眼煙云。
更讓我受寵若驚的是媽媽還給我半個(gè)小時(shí)的上網(wǎng)時(shí)間，這一刻我是無比投入。這個(gè)不說媽媽還特別開恩給我留出一個(gè)小時(shí)屬于自己的空間。我就在這幸福、快樂的陪伴下健康成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)使我長(zhǎng)大，成長(zhǎng)使我懂事，成長(zhǎng)中充滿著快樂!
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7
太疼的傷口，不感去觸碰；太深的憂傷，不敢安慰。
——題記
一條青石小路，一棟木頭小屋，你坐在石椅上，靜靜地望著。惜時(shí)，憶起，回首。
我總是喜歡坐在石椅上捧著書看。而你常常來到我的身旁，湊得好近，時(shí)不時(shí)地指著那插圖上的人笑著。你是不識(shí)字的，我會(huì)耐心的向你道起那書中的故事。一抹陽光撒下，穿過我們的發(fā)梢，落在字行之間，滲出一縷溫暖。
到了晚上，農(nóng)村的夜靜的出奇，你我依偎在石椅上。你用你的手摸著我的頭發(fā)，靜靜地望著天上的星星，向我講起農(nóng)村里的趣事。要睡覺了，你會(huì)端一盆熱水，輕輕的浸過你飽經(jīng)風(fēng)霜的手，那雙手的手指是烏黑的，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，才有一絲血色。
今年夏季，一個(gè)雨夜，你說你手指痛，大伯帶你去了醫(yī)院。我站在石椅旁，傻傻的望著。
終于回來了，“奶奶怎么樣了”？我拉著奶奶的手，問著這沉默不語的兩人。沒有回答，屋外的雨停了，水順著屋檐滴下，吧嗒吧嗒。天花板垂下的電扇微微的吹著，發(fā)出清風(fēng)的'聲音�！凹t斑狼瘡”這幾個(gè)字，從大伯口中弱弱的吐了出來。
奶奶仍舊坐在石椅上，藍(lán)天照舊藍(lán)，白云還是那幾朵，只是不經(jīng)意間你的發(fā)梢被遠(yuǎn)處吹來的蒲公英染白了。你不愿意吃藥，迫不得已，全家只好騙你是誤診。
我端著本書，坐在石椅上，奶奶又湊過來了，依舊嘻嘻笑著。我貪念的望著你，生怕你的模樣被風(fēng)吹走。好想自私的將你留在我的世界里。
夜好靜哦，成長(zhǎng)為什么這樣的無情，要怎樣才能留下你的身影？
成長(zhǎng)，或甜，或酸，兩行淚，沿著幸福的痕跡滴下，想起你，我哭了。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇8
從幼稚到成熟，從無知道懂事，我從小苗長(zhǎng)成小樹這一期間，經(jīng)歷了無數(shù)坎坷，無數(shù)挫折，是自信帶我走過了無數(shù)坎坷與挫折，伴我經(jīng)歷了六年風(fēng)風(fēng)雨雨。
“咿咿呀呀。”聽，是嬰兒在學(xué)走路，從膽怯到自信，只需要父母一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，嬰兒便會(huì)充滿信心，一直走下去；在課堂上沒有膽量舉手，只需要老師一個(gè)肯定的目光，學(xué)生便會(huì)充滿信心，舉起手來。有太多太多的事，都是從膽怯到自信，最終變得勇敢，堅(jiān)定。
記得上三年級(jí)時(shí)，我剛轉(zhuǎn)入五三小學(xué)時(shí)，有一堂口語交際課，是介紹一樣物品。我們小組的同學(xué)選我當(dāng)代表，我既緊張又興奮，心里好像有一頭小鹿在亂跳。我認(rèn)真在臺(tái)下做著準(zhǔn)備，小聲給自己演講著。不一會(huì)兒，該我了，我緊張極了，手抓著褲邊上了臺(tái)。到了臺(tái)上，我先向大家鞠了一躬，然后拿著我要介紹的物品——筆袋對(duì)大家說：“同學(xué)們，看，這，這是一款粉色的筆袋。”我的額頭上流下了豆大的汗珠，更緊張了。那充滿稚氣的聲音在教師回蕩著，時(shí)不時(shí)結(jié)巴一下，站在最后的.老師好像看出了什么，對(duì)我笑了一下，眼神中散發(fā)出鼓勵(lì)，好像在說：“不要怕，大膽介紹吧！”頓時(shí)，我感到一股自信如泉水般一涌而上，我開始不再結(jié)巴，大聲介紹起來，最后介紹完，全班掌聲如雷，老師的目光，使我克服了困難，使我充滿了自信。
在以后的日子里，我不但充滿了自信，而且還變得開朗了許多，我心底一直有一個(gè)鼓勵(lì)的聲音：“加油吧！讓自信伴我成長(zhǎng)！”
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