【實(shí)用】六年級(jí)友誼的作文集合九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的六年級(jí)友誼的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)友誼的作文 篇1
生活中,車(chē)子、房子、票子……你也許應(yīng)有盡有,甚至相當(dāng)富足,富足到你的子孫輩都花不完。毫無(wú)疑問(wèn),你是物質(zhì)上的富有者。但精神上呢?你擁有過(guò)真摯的友誼嗎?當(dāng)你遭遇不測(cè)的時(shí)候,你又是如何用自己的心溫暖他的心扉呢?
我也有過(guò)我自己真摯的友誼,那就是我們六年六班這個(gè)深情厚誼的大集體在一起度過(guò)的每一天。勤奮好學(xué)的周莉,淘氣搗蛋的陳陽(yáng),個(gè)性獨(dú)特的胡浩深,待人誠(chéng)懇的李嘉宏……這些都是我的同學(xué),都是我的朋友。我們攜手同舟,經(jīng)過(guò)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,度過(guò)了六年的春夏秋冬。
經(jīng)過(guò)我們長(zhǎng)久的努力,在這次的`運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中,我們女子接力和男子接力雙雙冠軍;記得有一次上課剛打零時(shí),老師沒(méi)來(lái),全班鬧翻了天,結(jié)果校長(zhǎng)卻來(lái)了,林奕宏急中生智,領(lǐng)大家背古詩(shī),逃過(guò)了一結(jié);還有一次,淘氣搗蛋的陳陽(yáng)在街上滑旱冰,結(jié)果被一輛迎面而來(lái)的車(chē)子撞倒,粉碎性骨折,全班這幾天里都高興不起來(lái)了……這六年來(lái)發(fā)生的事情太多太多,恐怕要我說(shuō)完,三天三夜遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止了。
如今,我們大家都要畢業(yè)了。以后上了國(guó)中可能不會(huì)再在一起了,當(dāng)然,我到了那里還會(huì)結(jié)識(shí)新同學(xué),還會(huì)有一段新的友誼。但是,陪伴我走過(guò)六年長(zhǎng)久時(shí)間的同學(xué)們和老師,我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻的。因?yàn)楹湍阈^(guò)的人很快便會(huì)忘記,但是和你一起哭過(guò)的人,你是很難忘記他的!這便是?友誼。
是的,擁有了純潔的友誼,你就擁有了巨大的財(cái)富,也許你物質(zhì)上很貧窮,可你絕對(duì)是精神上最富有的人。所以,親愛(ài)的同學(xué)們,我們要真心呵護(hù)那來(lái)之不易的友誼,用自己的真誠(chéng)去澆灌友誼之花,讓它開(kāi)的更艷更美。
六年六班曾經(jīng)有過(guò)六年同窗的同學(xué)們和老師,讓我們?cè)俅位仡櫸覀冏哌^(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨吧!在以后的人生路途上,我是不會(huì)忘記你們的!
讓我們?cè)俅胃桧炗颜x,珍惜友誼吧,它是我們心靈之橋,它能讓我們的生活更加和諧、美好!
六年級(jí)友誼的作文 篇2
到了三年級(jí),數(shù)學(xué)開(kāi)始需要一點(diǎn)思維才能解題,語(yǔ)文也開(kāi)始出現(xiàn)了課外閱讀。你卻出奇地喜歡語(yǔ)文,卻漸漸覺(jué)得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是件吃力的事情;而我呢,偏愛(ài)數(shù)學(xué),也愛(ài)語(yǔ)文,但不如你那般強(qiáng)烈。遇到不懂的題目,你會(huì)拿著練習(xí)冊(cè)或是書(shū)本來(lái)問(wèn)我,通過(guò)你書(shū)上那密密麻麻的筆記,我從中看到了你愛(ài)學(xué)習(xí)、刻苦的一面。那時(shí),我總是會(huì)將我所知道的毫無(wú)保留得講給你聽(tīng)。語(yǔ)文的課外閱讀是我的弱項(xiàng),所以我會(huì)去問(wèn)你一些思路還有理解閱讀的方法。你也會(huì)傾盡一切知識(shí),將你知道的和你做題的技巧告訴我。
四年級(jí)的時(shí)候,班里的女生開(kāi)始有了自己的`小團(tuán)體,而我們,總是這些小團(tuán)體中最團(tuán)結(jié)、最和睦的一個(gè),不用說(shuō),這就是我們互相理解和退讓的結(jié)果。所以,班上的同學(xué)總是可以看見(jiàn)我們頭挨頭討論的情景,時(shí)不時(shí)哈哈大笑。真的,那時(shí)候我們的友誼是那樣的堅(jiān)固,別人也很羨慕我們之間的關(guān)系。
總之,謝謝你,使我的童年那么多姿多彩。
六年級(jí)友誼的作文 篇3
如果生活是一片黑暗的天地,那友情則是那盞明亮的燈;如果生活是陰沉的夜空,那友情則是閃閃發(fā)光的繁星;如果生活是一座花園,那友情則是花園里最燦爛的.那朵牡丹花。友誼就是一堵堅(jiān)硬的墻,任風(fēng)吹不倒,任雷擊不碎。
小時(shí)候的我們是無(wú)知的,永遠(yuǎn)也不知道這個(gè)世界有多大,天有多高,地有多厚。只要得到別人的夸獎(jiǎng),就會(huì)驕傲地飛上天。那時(shí)的我們,感情非常深厚,整天勾肩搭背地走在一起,總有聊不完的話(huà)題。突然有一天,你認(rèn)真、嚴(yán)肅地與我做了許多約定,你說(shuō)長(zhǎng)大后我們還要在一起玩;長(zhǎng)大后我們要把學(xué)校買(mǎi)下來(lái),把討厭的老師開(kāi)除;你還說(shuō)長(zhǎng)大后我們要環(huán)游世界。對(duì),我們還要一起做許多事。不久后,我們分離了。那天,我淚汪汪地目送你遠(yuǎn)去,我好想好想跟你一起走。我還有千言萬(wàn)語(yǔ)要向你訴說(shuō),但,淚流滿(mǎn)面的我開(kāi)不了口。
現(xiàn)在回想起來(lái),依然會(huì)很傷感。轉(zhuǎn)眼間,6年過(guò)去了,在這6年的成長(zhǎng)里,我懂得了許多,也成熟了許多。我時(shí)不時(shí)會(huì)想起以前我們?cè)谝黄鸬囊稽c(diǎn)一滴,想起我們的約定,想起你離別的那一天。每次想起你,我的心都會(huì)很酸。我覺(jué)得好可笑,我們都已經(jīng)相隔千里,我甚至連你在哪里都不知道,那我們之間的約定,如何完成?這些年里,我交了不少好朋友,她們都取代了你在我心中的位置,你已經(jīng)被我埋藏到了心靈深處,我還依稀記得曾經(jīng)有過(guò)你這個(gè)好朋友。或許我在你心中已無(wú)一席之地,又或許我在你記憶的腦海里出現(xiàn)過(guò),也可能你已經(jīng)把我遺忘。
時(shí)間一天天地流逝,我們的友誼也漸漸消逝。歷經(jīng)狂風(fēng)暴雨后,那堵友誼之墻已不再那么堅(jiān)硬。
六年級(jí)友誼的作文 篇4
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了。我生氣極了,一把奪過(guò)他的,也踩在了腳底。
陳明哭著跑回了座位。片刻后,有人將一個(gè)紙條塞進(jìn)了我懷里,然后惡狠狠地說(shuō)道:“自己干的好事,自己解決!”
我滿(mǎn)是疑惑地打開(kāi)了紙條:不想見(jiàn)到你,絕交!我想這紙條一定是陳明寫(xiě)的。我將它撕得粉碎,扔進(jìn)了垃圾桶。我故意走得很重,想以此引起陳明的注意。我偷偷向陳明的位置瞟了幾眼,發(fā)現(xiàn)他滿(mǎn)臉是淚,心中別提多爽快了!
這件事一直持續(xù)到了下午,自從早晨那件事情后,沒(méi)人再搭理我了。昔日,我的座位前可都是人呀,可現(xiàn)在卻空無(wú)一人。我感到前所未有的孤獨(dú)。
放學(xué)了,我走在小道上,不遠(yuǎn)處是陳明,我們倆隔開(kāi)的距離很遠(yuǎn)。
猛然間,我的腦中閃過(guò)了一個(gè)念頭:跟陳明說(shuō)“對(duì)不起”。但是這怎么可能?一向倔強(qiáng)的我,怎么可能低頭認(rèn)錯(cuò)?
想到這,我咬著牙,跑著撞開(kāi)了陳明,頭也不回地跑回了家。
回家后,匆匆忙忙脫了鞋子,回到房間,我“啪”的一聲用力關(guān)上了門(mén),開(kāi)始沉迷于網(wǎng)絡(luò),沉迷于QQ。
什么好朋友?什么哥們兒?都不如網(wǎng)絡(luò)游戲來(lái)得激烈,游戲中的角色永遠(yuǎn)會(huì)聽(tīng)從自己的指揮,而不像現(xiàn)實(shí)生活中那樣……想到這,我不禁苦笑了一下。
家中只有我一個(gè)人,爸媽都出去了。偌大的房子里只剩下我一個(gè)人。我把音樂(lè)開(kāi)到最大,可是還是難以填補(bǔ)我心中的.空缺。
剎那間,我回想起了早晨那件事,不禁失聲痛哭起來(lái),任由淚水在我臉頰上留下影子。打開(kāi)窗戶(hù),帶著桂花香的風(fēng)飄進(jìn)了房中,我迷迷糊糊,覺(jué)得眼皮很沉重……
風(fēng)吹過(guò)攤在書(shū)桌上的書(shū)本,書(shū)頁(yè)輕輕拍打著我熟睡的臉龐。好柔,好柔……
“咳咳……”清晨,我從睡夢(mèng)中醒來(lái),覺(jué)得頭很重,身體很熱。看來(lái)今天上不了學(xué)了!這正合我的心意,誰(shuí)要面對(duì)這殘忍的現(xiàn)實(shí)呢?
我搖搖晃晃地走向床。一頭栽倒下去,陷入了沉睡。
再醒來(lái)時(shí),已是晚上了。
“寶貝!你的同學(xué)來(lái)看你了”媽媽的話(huà)語(yǔ),從客廳中傳來(lái)。
“哦。”我無(wú)力地喊回了一句。
一會(huì),臉色微微泛黃的男孩走了進(jìn)來(lái)。咦?這不就是陳明嗎?我用手揉揉眼睛,的確,是他。
我別過(guò)頭不想看他,那雙清澈的眼。不知是因?yàn)閼M愧,還是什么。
“對(duì)不起,那……那一天,我不應(yīng)該踩壞你的……小木船!彼掏掏峦碌卣f(shuō)道。
我沒(méi)有回答他,沉默著。
“對(duì)不起!彼钌畹鼐狭艘粋(gè)躬,見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng),就打算走出房間。
“等一下!”我攔住了他,“那件事我也有錯(cuò)。我當(dāng)時(shí)也是氣昏了頭,才把你的小木船踩壞了!
“那我們還是好朋友嗎?”他將好朋友這個(gè)詞說(shuō)得很重。
“當(dāng)然!”
我似乎又看見(jiàn)了我們的友誼之船在海浪中輕輕地?fù)u曳著……搖曳著……
六年級(jí)友誼的作文 篇5
那天中午,太陽(yáng)還在吐著火舌,猛烈地照著大地,似乎要將大地?zé),友誼為話(huà)題的作文。我、金雨柔和陶忻誼也因?yàn)檫@躲在樹(shù)蔭下聊天。我們討論天氣,陶忻誼說(shuō):“天氣預(yù)報(bào)還說(shuō)今天要下雨呢,我看是說(shuō)假話(huà)吧!蔽乙仓С炙挠^點(diǎn),金雨柔說(shuō):“這么好的天氣哪像要下雨啊!
可是到了下午第二節(jié)課下課,老天不作美,偏向了天氣預(yù)報(bào),不一會(huì)兒,天空就陰云密布了,我們連忙跑進(jìn)教室,一會(huì)兒,一道銀光劃破天空,雷公吹了一聲口哨,雨姑娘就灑出了最好最多的珍珠。
放了學(xué),大家都“各奔前程”,我呢,一個(gè)人傻愣愣地在校外路邊站著,盼望著雨能停下來(lái),因?yàn)楦鶕?jù)我家的路程之遠(yuǎn)和我奔跑之慢,足以讓我洗上一個(gè)大澡。
忽然,一把雨傘把我頭上的天空擋住了,我一回頭,原來(lái),金雨柔在我的后面,她甜甜地笑著,說(shuō):“來(lái),一起回家吧!蔽姨吲d了,和她說(shuō)說(shuō)笑笑走進(jìn)了雨中,把剛才的煩惱也拋掉了。 不一會(huì)兒,我們就要到分叉口了,看來(lái),我只能拼一下了。我正打算沖進(jìn)雨中,她突然說(shuō):“給,這把傘你撐去吧!蔽艺f(shuō):“這怎么行呢?那樣你不是要淋濕了嗎?”她卻笑笑:“沒(méi)關(guān)系,我家近,用不了跑幾步就到了,你家遠(yuǎn),你還是趕緊回家吧,不然,你爸爸媽媽要著急了!蔽腋袆(dòng)得不知說(shuō)什么好,不過(guò)我聽(tīng)到我還是說(shuō)了聲“謝謝”。 一路上,我的心沉甸甸的,裝滿(mǎn)了友誼。
友情值得珍惜。友情,是一把刀,將我心中的石塊敲碎;友情,是一盞燈,照亮我心中的黑暗;友情,是一個(gè)巨大無(wú)比的箱子,收獲快樂(lè),也分享快樂(lè)。茫茫人海中,找到一個(gè)朋友?難!找到一個(gè)知心朋友?難上加難!但這一切相遇,仿佛是上帝安排的,讓你無(wú)意中得到一份珍貴的友誼,就看你愿不愿意珍惜……也許,友誼就是這樣,來(lái)得意想不到,當(dāng)然,我也不例外,話(huà)題作文《友誼為話(huà)題的作文》。
人生路上難免有風(fēng)風(fēng)雨雨,朋友之間難免有磕磕碰碰。但這一切的坎坷和挫折都是人生路上不可缺少的驛站,是平平常常自自然然的。所以,朋友,別太在意,不要因?yàn)楸舜说恼`解和一點(diǎn)小小的矛盾而枯萎了你我之間正在開(kāi)放的友誼之花。
人生固然短暫,人海固然茫茫,但在短暫的生命和茫茫的人海中,你我能相聚,并成為知己,那是緣分!坝芯壡Ю飦(lái)相會(huì),無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)!奔热挥芯,又何必太在意生活湖面中錯(cuò)投的石子蕩起的層層漣漪,更何況在今后的日子里,你會(huì)驀然發(fā)現(xiàn):那石子蕩起的層層漣漪,將成為增進(jìn)你我之間友誼之樹(shù)長(zhǎng)綠的催化劑。朋友,別太在意,退一步海闊天空,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。朋友,彼此忍讓一些,讓生活的帆船載我們駛進(jìn)青春季節(jié)中最亮麗的湖面。
生活的道路固然不是平平坦坦,每天的`日子固然是平平凡凡,但是,既然選擇要摘取天山的雪蓮,既然下決心要翻過(guò)荒無(wú)人煙的高山,既然下決心要和你建立永久的友誼,那么,通向我們友誼歷程的艱難,就像站在泰山山頂看山腳下那裊裊的青煙。在這個(gè)時(shí)候,你可不要為生活的坎坷和朋友之間的瑣事而悵惘,因?yàn)槟切┛部篮同嵤卤臼侨松_吰卟实男∝悮。你?yīng)該想法去克服我們友誼路上的障礙,開(kāi)辟未來(lái)的路。假如你沒(méi)有搬走我們友誼路上的絆腳石,趕走那只攔路虎,你仍不要太在意,灑脫一些過(guò)得好。因?yàn)樘鞜o(wú)絕人之路,沒(méi)有大路還有小路,沒(méi)有太陽(yáng)還有月亮,車(chē)到山前必有路,船到橋頭自然停。
人生的財(cái)富是無(wú)窮無(wú)盡的,但真正的財(cái)富是什么呢?是金錢(qián)?是權(quán)勢(shì)?不是,是友誼。不知哪個(gè)哲人說(shuō)過(guò):“財(cái)富不是真正的朋友,朋友才是永久的財(cái)富!迸笥眩(dāng)你知道朋友的價(jià)值時(shí),就別太在意朋友之間的瑣事,你應(yīng)該知道:友誼不在一時(shí),而在平時(shí);不憑年齡,而憑心靈。朋友,別太在意,讓我們攜手望著美麗的朝陽(yáng),共同奮斗吧!
六年級(jí)友誼的作文 篇6
我和陳明是好朋友。
一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,火冒三丈地喊道:“既然你把我的小木船摔了,我要你付出代價(jià)!痹(huà)音剛落,我把手一揮,朝地上摔去,只見(jiàn)他的船摔成了兩半兒。這時(shí)他也不甘示弱,他氣的面紅耳赤,又將我的船踩了幾腳,又踢到一邊去了。我大喊道:“你沒(méi)有資格這樣對(duì)待我的船!彼⒓捶瘩g道:“誰(shuí)讓你摔了我的船,我又不是故意把你的船給摔壞的!蔽覀儌z吵得不可開(kāi)交,要不是同學(xué)們拉住我們倆,我們都已經(jīng)打起來(lái)了。
后來(lái)我們一刀兩斷誰(shuí)也不理誰(shuí)。雖然我們上下學(xué)是一條路的,但是,我們見(jiàn)了對(duì)方就如同對(duì)方不存在似的。事后,我冷靜地去想,這件事我也有不對(duì)的地方,陳明只是不小心摔了我的船,而我卻是故意摔了他的`船。我開(kāi)始后悔了,十分沮喪,自己失去了一個(gè)好朋友,任何辦法都不能幫我恢復(fù)我和陳明的友誼了。
幾天之后,在放學(xué)的時(shí)候,我遇上了陳明,我感到對(duì)不起他,想趕快溜走。結(jié)果他叫住了我,他把頭低下去,沉默了足有一分鐘,他才吞吞吐吐的說(shuō):“那天……我太沖動(dòng)了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎?”我一聽(tīng),大吃一驚,隨后連忙說(shuō):“那天我也有不足之處,我們還是好朋友!痹(huà)音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來(lái),我們十分開(kāi)心。
六年級(jí)友誼的作文 篇7
此時(shí)的我氣得頭發(fā)都豎起來(lái)了。我向陳明大聲地吼道:“你,你把我的小木船弄破了!”,說(shuō)罷,便搶過(guò)陳明的小木船,一腳把船踩碎了。陳明見(jiàn)我把他的小木船弄壞了,幾顆淚珠“叭叭”地掉了下來(lái),他一把抓起書(shū)包,哭著離開(kāi)了教室,我看天已經(jīng)不早了,也便急忙離開(kāi)了教室。
第二天早上,我來(lái)到了學(xué)校,放下書(shū)包后,便開(kāi)始收作業(yè)。偶然揚(yáng)起頭,看見(jiàn)滿(mǎn)頭大汗的陳明,他正專(zhuān)心地做一只新的小木船。這家伙居然又做了一個(gè)新的船。我一邊想一邊收作業(yè),心里的.怒氣一點(diǎn)兒都沒(méi)有消。而陳明仍然認(rèn)真地做小木船。我扭過(guò)頭不愿意再看陳明。
日子一天天地過(guò)去了。一天下午,陳明捧著小木船走了過(guò)來(lái),他把小木船放到了我的手中,并輕輕地說(shuō):“原諒我吧,別生我的氣,好嗎?”
我把目光定在陳明身上,他那原本白嫩嫩的手已經(jīng)變得粗糙無(wú)比。為了給我做個(gè)新木船,他一定花了不少心思。哎,我,我也有錯(cuò)呀!我不禁有點(diǎn)兒羞愧。向他道歉吧!我認(rèn)真地看著陳明,說(shuō):“沒(méi)事,陳明,我也有錯(cuò)。我們和好吧!”陳明開(kāi)心地笑了:“我送你這只船好看吧!”“當(dāng)然好看,我要把它收好,這船上可滿(mǎn)載著我們的友誼喲!”我拍了拍陳明的肩,背起書(shū)包和他一起回家了。
夕陽(yáng)的照耀下,我和陳明漸漸消失在路口。而那滿(mǎn)載著我們友誼的小船,此時(shí)已化成一朵彩云,在蔚藍(lán)的天空上飄呀,飄呀,越飄越遠(yuǎn)……
六年級(jí)友誼的作文 篇8
在一個(gè)風(fēng)雨交加的下午,我們正在上一堂美術(shù)課。
坐在我身旁的俞大劍同學(xué)是我們班的諧星,他長(zhǎng)的高高大大,大家都叫他“大哥哥”。課堂上,老師正在指導(dǎo)大家用刻刀制作手工作品,俞大劍揮舞著刻刀,一不小心鋒利的刻刀劃過(guò)我的左手指,瞬間手指開(kāi)了一道口子,鮮紅的血從傷口中不斷流出。
我大叫了一聲,當(dāng)時(shí)俞大劍也被嚇傻了,拿著刀不知該怎么做。老師連忙走過(guò)來(lái),查看我的傷勢(shì),決定帶我去醫(yī)院包扎,順便檢查一下要不要打傷風(fēng)針。
路上,老師一直很緊張的問(wèn)我手指疼不疼,雖然我嘴上說(shuō)還行,但畢竟十指連心,隱隱的疼痛一直纏繞在我心間,特別是想到可能要打針,心里真不是滋味:這俞大劍也太不小心,害得我受傷,萬(wàn)一媽媽知道了怎么解釋?zhuān)窟@時(shí)雨越下越大,一群小鳥(niǎo)從空中叫著飛過(guò),仿佛看見(jiàn)了我那鮮血直流的手指,發(fā)出了陣陣恐懼的叫聲。到了醫(yī)院,醫(yī)生仔細(xì)檢查了我的'傷情,說(shuō)幸好沒(méi)有傷到深處,只要再往里一點(diǎn)兒,就必須要打破傷風(fēng)針了。我和老師都舒了一口氣,這可真是不幸中的萬(wàn)幸!
回到學(xué)校,已經(jīng)到了放學(xué)時(shí)間,可呆坐在那里的大劍還是一臉緊張,可以看出內(nèi)心十分不安。一見(jiàn)到我,先問(wèn)我怎么樣,有沒(méi)有打針,然后就不停結(jié)結(jié)巴巴地跟我說(shuō)對(duì)不起,他不是故意要弄傷我的,請(qǐng)我一定要原諒他,看樣子他真的是被剛才的場(chǎng)面嚇壞了。我說(shuō)了沒(méi)事,手指?jìng)牟簧,也不用打傷風(fēng)針,讓他不要擔(dān)心,我們還是好哥們。他那被嚇得慘白的臉上終于露出了一絲笑意,并主動(dòng)幫我整理書(shū)包。這時(shí)雨也停了,太陽(yáng)重新露出了笑臉,可能是因?yàn)樗匆?jiàn)了我們和好了,也由衷露出了開(kāi)心的笑容。
是呀,班級(jí)就是一個(gè)大家庭,如果同學(xué)不小心做了錯(cuò)事,知錯(cuò)就改就是好孩子,不能相互爭(zhēng)吵,這樣就會(huì)破壞友情。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空,只有這樣,同學(xué)關(guān)系才會(huì)和睦,才會(huì)有珍貴無(wú)比、拿金錢(qián)也換不來(lái)的珍貴友誼。
六年級(jí)友誼的作文 篇9
時(shí)間流逝,轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了。站在那個(gè)熟悉的桌子面前,伸出手輕輕抹了一下上面堆積的灰塵,淚水再也忍不住流了出來(lái),滴在了桌子上,和灰塵混在了一起。。
她使我們班的班長(zhǎng),她漂亮,學(xué)習(xí)好,還很聽(tīng)話(huà)。她是家長(zhǎng)眼中的乖孩子,是老師眼中的好學(xué)生,是同學(xué)眼中的榜樣?墒沁@樣優(yōu)秀的她卻和我這樣的壞學(xué)生成為了朋友。那時(shí)的我,罵人,打架,早戀,學(xué)習(xí)差,不尊重老師,和同學(xué)關(guān)系僵硬。標(biāo)準(zhǔn)的`壞孩子。
父母離婚的事情如同晴天霹靂一般就朝我劈了下來(lái),也就是在那時(shí)候之后,我完全的變了。
我不相信任何的人,也包括她,我認(rèn)為她玩我,或者在心里面唾棄我。有了這樣的心態(tài),也使我們之間的友誼沒(méi)了默契感。
在班里,周?chē)傆幸蝗耗猩踔,還有女生那如同匕首般的妒忌眼光。有一天她突然對(duì)我說(shuō):“沫兒,知道么我好孤獨(dú)……”“為什么?”我漫不經(jīng)心的問(wèn),一面撫著劉海。
“女生里除了你還有什么朋友?”“那男生中不有一大堆嘛!
她嘆了口氣,搖了搖頭,“那樣的話(huà)少不了造謠的人了。”
我看了看她,心想:真不知足。
幾天后,她突然對(duì)我說(shuō):“沫兒,我要回老家到外地上學(xué)去了!
“嗯。”我抬起頭,“什么時(shí)候?”
“明天!
那天我沒(méi)有送她,我在家里,手機(jī)關(guān)機(jī),連QQ也沒(méi)有上。我就靜靜躺在床上戴著耳機(jī)聽(tīng)歌。好久像醒悟般沖出家門(mén)……
但我終究沒(méi)趕上。
原來(lái)玩她的人是我,一直以來(lái)說(shuō)不相信她僅僅只是個(gè)借口。
我就這樣哭著,一切都過(guò)去了,什么都沒(méi)有留下,連美好的回憶也沒(méi)有。
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