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    友誼之歌六年級作文

    時間:2024-03-18 11:39:48 六年級 我要投稿
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    友誼之歌六年級作文

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的友誼之歌六年級作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    友誼之歌六年級作文

    友誼之歌六年級作文1

      無意中,我從書桌中翻出一本積滿灰塵的相冊,在最后一排找到了你――我的同桌,突然一首熟悉的歌曲回蕩在耳邊――《同桌的你》。雖然我們分開有兩年的時間了,但是我仍舊記得你的樣子,特別是你笑的時候的樣子;雖然我們時常小吵小鬧,我仍舊忘不了我們做同桌時的那段美好的回憶。不知道你忘記了沒有,下面就讓我在幫你回憶回憶吧。

      “你是否還會想起,猜不出問題的你?”記得你的成績雖然非常優(yōu)秀,但你是一個不折不扣的語文盲,數(shù)學(xué)課上的你生龍活虎,而在語文課上卻是萎靡不振,恰巧我的語文成績非常優(yōu)秀,所以一到上語文課時,你就討好我,讓我?guī)蛶湍。每?dāng)看見你那可憐的小眼神,我于心不忍便答應(yīng)了,可沒想到每次想幫你解圍時,老師卻偏偏點你的名字。一次,明明是我舉手想要發(fā)言,而老師偏偏喜歡點你的.名字。老師明明問的是:“但使龍城飛將在”的下一句,可你回答的是“驢頭不照馬嘴”。哎,也真是難為你了同桌。結(jié)果,老師一怒之下罰你把這首詩抄了十遍,我不禁替你感到悲哀。

      “你是否還會想起,問我借半塊橡皮的你!庇浀媚闶且粋健忘的人,考試經(jīng)常不帶橡皮和尺子,老是問我借。那次數(shù)學(xué)測試,你當(dāng)時畫錯了一個圖,你又忘帶橡皮了,你當(dāng)時急得抓耳撓腮,而我只顧著埋頭做題,你碰了碰我的胳膊,問我借橡皮。我當(dāng)時把橡皮給你了,不料卻被老師看見了這一幕?荚嚱Y(jié)束后,老師把我叫進辦公室說我考試作弊。我當(dāng)時百口莫辯,老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評了我,并被罰站了一節(jié)課。幸好你不是忘恩負(fù)義的人,暗中遞給了我一個口香糖,表示安慰。同桌,你現(xiàn)在還好嗎?語文成績提高了嗎?我多想再和你一起聽《同桌的你》,一起回味那美好而難忘的時光。

    友誼之歌六年級作文2

      轉(zhuǎn)眼間五個半春秋已經(jīng)過去,日歷一頁又一頁撕去,A同學(xué)已經(jīng)成為一個六年級的學(xué)生。

      C老師走進了教室,教室里學(xué)生已經(jīng)沒有心思聽課,A同學(xué)也一樣,他在一個陰暗的角落里。雖說是春天,小鳥在翩躚著,夢想飛向廣袤的云天,可是,A同學(xué)卻照不到陽光,他面對的除了寒冷還是寒冷。

      課上到一半,C老師上不下去了,“啪!”一拍桌子,同學(xué)們都嚇了一跳,C老師又大聲說了聲:“第一單元測試!”同學(xué)們可慌了神了,一陣雜亂聲后教室恢復(fù)了平靜。只有A同學(xué)在咽咽哭泣!因為第一單元是圓柱體的表面積和體積。A同學(xué)忘了帶尺,他能不急嗎?

      C老師聽見了哭聲,大步走到A同學(xué)面前,不是去安慰,而是大聲斥責(zé)A同學(xué)忘了帶尺,同學(xué)們大聲譏笑著,A同學(xué)擁有的只是毀謗、誣蔑和冷漠。

      突然“嘎”一聲,是尺子折斷的聲音,A同學(xué)抹抹眼淚,看見B同學(xué)正把半截新尺塞在了A同學(xué)的手里。A同學(xué)又流淚了,他看見了什么?看見了B同學(xué)的`臉由青變?yōu)榫p紅,她正是在春天里開放的最美麗的花朵。

      正是這半截尺子,驅(qū)走了A同學(xué)心中的陰影,他面對的是金色的陽光!這不起眼的半截尺子徹底改變了A同學(xué)的心靈!因為這是最珍貴的友誼。

      畢業(yè)前一天,他收到了一片綠色的楓葉,上面寫著“身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通。署名:你永遠的朋友!

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