【推薦】五年級(jí)快樂(lè)作文合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的五年級(jí)快樂(lè)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
夏日臨近，頭發(fā)猶如野草般，又開(kāi)始“噌噌”地瘋長(zhǎng)起來(lái)，已到了“濃密”“茂盛”的程度，于是老爸又找到了個(gè)鍛煉我的理由，扔給我10元錢，讓我獨(dú)自去理發(fā)。
走出家門(mén)，我忐忑不安地想：“去哪一家呢？”從前一直是父母帶我去，現(xiàn)在一點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有，想著那四五家理發(fā)店，我茫然得不知所措。
“一家一家看吧�！蔽覠o(wú)奈地回憶著每家店的位置，開(kāi)始急匆匆地飛奔起來(lái)。終于到了第一家理發(fā)店，我怯怯地探進(jìn)腦袋往里看，頓時(shí)傻了眼——店里或站或坐，等滿了客人，這下，不等腦袋反應(yīng)過(guò)來(lái)，腿已撒開(kāi)了，我?guī)缀跏且蕴优艿姆绞诫x開(kāi)了第一家理發(fā)店。而接下來(lái)的幾家也好不到哪里去，都或多或少有一些顧客，每見(jiàn)這種場(chǎng)面，我都緊張得大氣不敢出，回身“落荒而逃”。
一連去了四五家店，我竟一無(wú)所獲，可天色已晚，只得沮喪地回了家。爸爸應(yīng)聲打開(kāi)門(mén)，一瞧驚訝地問(wèn)：“怎么沒(méi)理？”“都有人呢�！薄澳悴粫�(huì)等嗎”？“啊”？我愣了……
唉，第一次出師以失敗告終。
第二天，爸爸拿出懸賞的政策，同意理發(fā)剩下的錢歸我自由支配。我暗下決心：“不成功，便成仁”。一出門(mén)，我就直奔昨天的理發(fā)店，老天還算眷顧我，只有兩個(gè)顧客。我坐在一邊，幾乎窒息地等待著。一分鐘……兩分鐘……三分鐘……十分鐘……半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，老板才親切隨和地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小弟，輪到你了。”我小心地坐上去，強(qiáng)按下那份緊張，任憑心在胸膛里狂跳，推子在耳邊來(lái)回地嘶鳴……
就這樣，如坐針氈的十多分鐘過(guò)去了，老板細(xì)心幫我洗去發(fā)針，終于大功告成!我如釋重負(fù)地長(zhǎng)舒一口氣……終于，我終于又完成了一個(gè)“第一次！”
回家的路上，我邁著愉快的步子，打開(kāi)剛買的可樂(lè)，痛飲一番，“為完成的又一個(gè)‘第一次！”，“為我的成長(zhǎng)干杯！”
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
星期五下午第三節(jié)課，鄭老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)的綠地上玩游戲——發(fā)呆比賽。
第一、二場(chǎng)比賽是海選賽，選出發(fā)呆最厲害的。第一輪開(kāi)始了，我是逗樂(lè)者。我放眼望去，同學(xué)們有的躺在地上，仿佛昏睡了過(guò)去；有的坐在地上，右手托著下巴，變成了一尊思想者的雕像；還有的趴在地上，紋絲不動(dòng)。包括鄭老師也參加了比賽。鄭老師神態(tài)祥和，盤(pán)腿端坐在綠地上，大部分逗樂(lè)者都圍著鄭老師，他們無(wú)所不用其極，辛禹樊一邊唱《外婆的澎湖灣》，一邊跳舞。同學(xué)們被他滑稽搞笑的動(dòng)作逗得哄堂大笑，可鄭老師卻視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞。我又去看了看王梓帆，他躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，我猛地想起王梓帆給我講的一個(gè)笑話叫作冰糖雪梨。我就不停地在他耳邊說(shuō)：“冰糖雪梨、冰糖雪梨……”我似乎感覺(jué)到他在憋笑，所以王梓帆的臉漲得通紅。最后，徐可樂(lè)故意騙王梓帆說(shuō)：“比賽結(jié)束了，大家快回教室！”沒(méi)想到，王梓帆居然上當(dāng)受騙，信以為真。經(jīng)過(guò)海選賽，選出了四名選手：鄭老師、黃久芝、王博樂(lè)和蔣常軍。同學(xué)們采來(lái)花瓣，像天女撒花似的撒在王博樂(lè)的頭上，王博樂(lè)與巋然不動(dòng)。某些同學(xué)假裝說(shuō)讓同學(xué)們都回教室，讓他們繼續(xù)在這比賽。但黃久芝定力十足，絲毫沒(méi)有動(dòng)搖，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著地。
比賽結(jié)束了，鄭老師、黃久芝、王博樂(lè)、蔣常軍并列第一。賽后，黃久芝和我們分享她獲勝的原因：她把自己看作是一個(gè)零，把整個(gè)世界都看作是一個(gè)零，就好像所有東西都是空的一樣。
發(fā)呆看似是很簡(jiǎn)單的事情，做起來(lái)卻很難。只有靜下心來(lái)，才能做好。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
今年，我過(guò)了一個(gè)難忘的假期，我們一家人和舅舅一家人，一起去石人山漂流。
一大早，我們便出發(fā)了。到了目的地，映入我們眼簾的就是一個(gè)大潭子，潭水非常綠，而且綠的發(fā)黑。坐上了船，我們便開(kāi)始了漂流旅行，首先開(kāi)始的就是一個(gè)3米的水坡，我看來(lái)非常害怕，但又不能下船去，只好狠下心，漂了下去，飄下來(lái)的時(shí)候，我?guī)缀跏情]著眼睛漂下來(lái)的，到了平靜的水域，我發(fā)現(xiàn)我不僅耳朵和鼻子進(jìn)了水，衣服也全濕透了，接下來(lái)我們又遇到了好幾個(gè)大概一米半的水坡，我都?jí)阎懽悠讼氯ィ局形覀冇龅搅艘粋�(gè)水深1米2的大潭子，于是，我們所有人都跳下船進(jìn)水潭去玩，一會(huì)兒你用水潑我，一會(huì)兒我用水潑你，玩累了，我們便坐在水邊的石頭上休息，那些石頭非常光滑，好像一不小心就會(huì)滑下去似的。休息過(guò)后，我們便乘船離去，一路上我們還游覽了石人山的景色，不一會(huì)兒就到達(dá)了終點(diǎn)。
這次旅游，我不但非常開(kāi)心，而且了解到了石人山漂流的獨(dú)特魅力。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
在我去超市的時(shí)候，我買了一瓶怡口蓮吃，超市送給我了一對(duì)怡口蓮快樂(lè)兔娃娃，雖然只是娃娃，但我特別喜歡。
小白兔白又白，兩只耳朵豎起來(lái)。喜怒哀樂(lè)它來(lái)伴，整天對(duì)你笑呵呵，大家聽(tīng)我把它夸。
小莓雖然看似平凡，但它卻一點(diǎn)兒也不普通，與外表正好恰恰相反。長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，左耳朵上系著一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)；圓溜溜的，像黑珍珠一樣的眼睛和潔白如雪的身體組成了活潑可愛(ài)的小莓，這就是我的小莓，怎么樣可愛(ài)吧！
當(dāng)你心情低落的時(shí)候，它就會(huì)成為你最忠實(shí)的伙伴，作為你最忠實(shí)的傾聽(tīng)者，坐在你的身邊笑瞇瞇的傾聽(tīng)著你的訴苦，并與你一起分擔(dān)，當(dāng)你向它傾訴完你的痛苦時(shí)，你會(huì)覺(jué)得心中的心結(jié)解開(kāi)了；在你開(kāi)心的時(shí)候，它會(huì)成為你的朋友，與你一起分享快樂(lè)，當(dāng)你向它訴說(shuō)完開(kāi)心事時(shí)，你會(huì)得到雙倍的快樂(lè)！
小莓每天總是笑瞇瞇的，在不知不覺(jué)中，它教會(huì)了你一個(gè)人生的真諦——做人一定要笑著看待人生！當(dāng)你無(wú)法入睡時(shí)，抱著它，閉上眼睛，它會(huì)讓你進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
雖然我有時(shí)會(huì)把它弄的.很臟很臟，但是我會(huì)幫它保養(yǎng)，有時(shí)用手洗，有時(shí)用洗衣機(jī)洗，洗完后晾干，并幫它整理成型，這時(shí)，它又會(huì)變得跟新的一樣了。
小莓雖然只是個(gè)娃娃，但它與我形影不離，早晨起床上學(xué)，我會(huì)把它放在我的書(shū)桌上，并親它一下才出發(fā)；每天晚上放學(xué)回家，我寫(xiě)字時(shí)會(huì)把它放在面前，睡覺(jué)時(shí)也會(huì)把它抱在胸前，這就是我的小莓。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
咕嚕嚕，咕嚕嚕，我是一個(gè)快樂(lè)的搟面杖。因?yàn)槲疑钤谝患颐骛^里，那里每天有許多人來(lái)吃面，而那些面都是我做出來(lái)的，我當(dāng)然開(kāi)心啦！
我的主人是一位年輕的女士，她每天都用我搟面，我就咕嚕咕嚕地滾動(dòng)著，忙碌著……主人端著熱氣騰騰的面條送去給客人，客人吃了就說(shuō)：“你們這的面條真好吃！”這時(shí)最開(kāi)心的就是我了，因?yàn)槭俏业男量鄵Q來(lái)了客人的滿意呀！
除此之外，我還有更多的本領(lǐng)。我還會(huì)包餃子呢！看，主人揪出了一個(gè)個(gè)的面劑子，再用我把它們搟成了小小的面片，然后包成餃子。哦，餃子下鍋了，很快煮好了。主人把餃子端給客人，客人品嘗之后說(shuō)：“這餃子皮很細(xì)致又進(jìn)到��！”聽(tīng)到這，我在一邊偷偷地笑。
當(dāng)然，我還會(huì)做更多的美味，比如糖餅、油餅、餡餅、包子……只要我一上陣，各種面食都做得格外香。每當(dāng)聽(tīng)著客人的嘖嘖稱贊，我心里就非常高興！咕嚕嚕，咕嚕嚕，我是快樂(lè)的搟面杖……
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
四大掌門(mén)
本班有四大掌門(mén)，個(gè)個(gè)都是“江湖”中的“武林中人”。實(shí)在令人佩服！什么？不信？那就聽(tīng)我一一講述。
“衡山掌門(mén)”——戚維揚(yáng)
此人帶領(lǐng)的，全都是“男中豪杰”，在年級(jí)考試中，總能考出令人驚嘆的成績(jī)，常常受到“武林盟主”雨點(diǎn)般的夸獎(jiǎng)�？闪钊吮瘋氖�，身為掌門(mén)的他卻帶領(lǐng)了一群“娘娘腔”。尤其是他本人，見(jiàn)了我們，就像老鼠見(jiàn)了貓似的。對(duì)付我們，他只有一招——跑！氣得他手下齊哭曰：“這是為什么呢？”
“峨眉掌門(mén)”——本人
本人帶領(lǐng)的，都是“女中豪杰”，“江湖中人”。每個(gè)人都身懷絕技，身為掌門(mén)的我，更有絕招，但一般人我不告訴他!如果你說(shuō)你不是一般人，那我就來(lái)告訴你吧（別告訴別人呀，這是我們倆的秘密）！我的絕招可多了，最具代表性的還要屬“獅吼功”了！都說(shuō)我受了一頭母獅子的真?zhèn)鳌０Α獰o(wú)奈！“武當(dāng)派”經(jīng)常說(shuō)我們是“三八”，“母老鼠”（筆誤，應(yīng)為“虎”）還動(dòng)員“武林盟主”說(shuō)我們沒(méi)有“淑女形象”，而且評(píng)出了“十大母老虎”。評(píng)評(píng)理吧！這樣的男生，不收拾他們，是不是都有些對(duì)不起他們自己呢？所以嘛······就別怪我們手下不留情了！操場(chǎng)上，時(shí)常響起慘絕人寰的叫聲······
“氣派掌門(mén)”——?jiǎng)㈥课?/p>
此派能力之大，擁有氣死上帝，累死閻王之能耐，經(jīng)常使“武林盟主”火山爆發(fā)，而且連巖漿都沒(méi)了（都是被他們氣得）！所以得名“氣死人派”，簡(jiǎn)稱“氣派”。
“武林盟主”的課上，他們一言不發(fā)，更別說(shuō)其他老師的課了。就算“武林盟主”放下面子去請(qǐng)他們，可他們還是不說(shuō)話，指導(dǎo)了半天，可人家還是“外甥打燈籠——照舊（舅）”真要人頭腦爆炸！好不容易張了嘴了吧，還回答錯(cuò)了！My god!暈倒一片！掌門(mén)人就更厲害了，沒(méi)有一次上課，不把“武林盟主”氣死，見(jiàn)識(shí)了吧！
“武林盟主”嘛······不用說(shuō)你們也知道。她就是······你們自己猜吧！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
今天是星期天，好一個(gè)風(fēng)和日麗的日子。我嚷著要媽媽帶我去外婆家玩。
我們坐上了快巴車，迎著溫暖的春風(fēng)，聞著菜花的清香，好舒服呀！我情不自禁地哼起了剛學(xué)的《春來(lái)了》這首歌的旋律。
突然，我感到有絲涼意，定睛一看，原來(lái)，不知什么時(shí)候竟下起了蒙蒙細(xì)雨，車門(mén)上有塊玻璃破了，微風(fēng)夾雜著雨點(diǎn)飄進(jìn)車子。春天的天氣真像小孩兒的臉，說(shuō)變就變了。剛才還是笑呵呵的，這會(huì)兒怎么又哭起來(lái)了呢？真是！我正埋怨著，意外地看見(jiàn)坐在那破玻璃下的是位白發(fā)花白的老奶奶，她額前的頭發(fā)已濕了。
此時(shí)，一個(gè)人的影子跳進(jìn)了我的腦海，��！是雷鋒叔叔！他在火車上做好事的情景一幕幕浮現(xiàn)在我眼前。學(xué)校不是號(hào)召我們都做雷鋒式的好少年嗎？前天下午我們還舉行了學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)的中隊(duì)活動(dòng)呢！想到這里，我連忙站起來(lái)準(zhǔn)備和老奶奶換個(gè)座位。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)坐在老奶奶旁邊的那位漂亮的小妹妹脫下了外衣，干嗎呢？明明天氣變冷了還減衣服！只見(jiàn)她用胖胖的小手撐起衣服擋住那風(fēng)口。老奶奶很吃驚，不知說(shuō)什么好，只知道去撥開(kāi)她的衣服。小妹妹歪著頭調(diào)皮地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我里邊穿的是件新毛衣，還漂連亮些呢！我被小妹妹這種舍己為人的精神深深感動(dòng)了，毫不猶豫地脫下自己的外套，給小妹妹披上，并說(shuō)：我比你大，我來(lái)?yè)沃路�。不等她回答，我就去扯開(kāi)了她的手。好像又出太陽(yáng)了！不知誰(shuí)驚奇地喊了一句。我松開(kāi)手，果然看到了太陽(yáng)公公那微笑著的臉。我與小妹妹相視而笑，老奶奶也望著我們笑了，全車人都笑了
這次坐車，讓我真正享受到了快樂(lè)，這種快樂(lè)就蘊(yùn)藏在無(wú)限地助人為樂(lè)之中。于是，我輕輕地哼起了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌，車子在歌聲中繼續(xù)前進(jìn)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
快樂(lè)，無(wú)處不在！有笑聲的地方當(dāng)然就有快樂(lè)，可快樂(lè)的方式有很多。我的好閨蜜將一種特殊的快樂(lè)帶給了我。
前段時(shí)間，地方課老師要求我們自己做PPT，并和同伴自主完成一節(jié)地方課，還要在班級(jí)里給同學(xué)們上課，我的同伴自然是我的好閨蜜黎子嘍。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周六，黎子來(lái)我家和我一起做PPT。鳥(niǎo)兒在窗外“啾啾”的叫著，給我們的PPT時(shí)光增添了一份樂(lè)趣�！袄枳游覀冞x的這個(gè)背景吧？這里放李時(shí)珍的簡(jiǎn)介如何？”“嗯，我覺(jué)得太花了，換一個(gè)吧？”“哦，好像是有點(diǎn)兒，嗯……那這個(gè)呢？會(huì)不會(huì)好一些呢？”“嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)，那就用這個(gè)吧。”我突發(fā)奇想趁黎子不注意的時(shí)，偷偷將一大塊兒蘋(píng)果，放進(jìn)她的嘴里，著實(shí)把她給嚇了一大跳，我倆都忍不住笑了起來(lái)。
到了中午，我要去鼓浪嶼上課。黎子當(dāng)然也跟著我去。在渡輪上我們各自拿著板夾夾住作業(yè)，坐在船欄旁寫(xiě)著作業(yè)。黎子的書(shū)包里放著一罐糖，她本來(lái)想來(lái)一個(gè)絕妙的“惡作劇”，將糖果“扔”進(jìn)我正在打哈欠的嘴里，可是，她手一滑，結(jié)果……結(jié)果那糖可能在家里就是個(gè)皮孩兒，它從黎子的手里掉進(jìn)了海里，這一幕，正好被我看見(jiàn)了，我大笑起來(lái)，黎子立馬裝出十分委屈的樣子。海風(fēng)呼呼地吹著，海鷗在空中“嘎嘎”的叫著，似乎也在為剛才搞笑的一幕哈哈大笑。黎子可真好玩兒，她立馬說(shuō)：“可可，你知道為什么那塊兒糖會(huì)掉到海里嗎？”我很配合的回答黎子：“我覺(jué)得是因?yàn)楹Ｋ塘耍枰媚菈K兒糖去中和一下吧�！崩枳恿ⅠR嘟起小嘴用一種十分可愛(ài)的聲音答道：“不對(duì)，那是因?yàn)樗吹轿覀兂缘哪敲撮_(kāi)心，也想嘗嘗呢。你要不要試試��？這種糖真的很美味哦！”緊接著黎子將一塊糖喂到了我的嘴里，她自己也吃了一塊，吃著糖的我們相擁在一起，心里無(wú)比開(kāi)心！
媽媽總說(shuō)：“朋友是要用心去交的！ ”我覺(jué)得我和黎子之間總有一種說(shuō)不清道不明的默契，所以，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，無(wú)論做什么都是無(wú)比的快樂(lè)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇9
看到題目，你也許會(huì)驚異。善待快樂(lè)？似乎搭配不當(dāng)吧？再說(shuō)，快樂(lè)怎么善待呢？
你是否為學(xué)習(xí)而煩惱？你是否為作業(yè)而苦惱？你是否為郁郁不得志而失望？你是否為不被人欣賞而失望？你的生活是否一度黑暗？
“你快樂(lè)嗎？”這個(gè)問(wèn)題我問(wèn)過(guò)很多的人，而答案似乎只有一個(gè)就是：“我不快樂(lè)�！薄盀槭裁床豢鞓�(lè)？”“為了無(wú)聊的作業(yè)，為了無(wú)盡的嘮叨，為了無(wú)盡的指責(zé)。……”
這個(gè)答案我聽(tīng)道過(guò)無(wú)數(shù)次。我不明白。為什么總是不快樂(lè)？生活中不是處處有快樂(lè)的嗎？陽(yáng)光里，空氣里，時(shí)間的流轉(zhuǎn)里。而且生活本身不就是快樂(lè)的嗎？
我們要善戴快樂(lè)啊，在生活中我們似乎終日與痛苦相伴，快樂(lè)很傷心啊，怎么沒(méi)有人理解她呢？都把她丟倒一個(gè)角落里，好陰冷，好黑暗的啊，快樂(lè)見(jiàn)不到陽(yáng)光的啊，受到了嚴(yán)重的打擊啊，留下了永久的創(chuàng)傷啊……
嗚……嗚……
快樂(lè)是不是很可憐啊，我們是不是應(yīng)該善待快樂(lè)�。�
善待快樂(lè)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中充滿陽(yáng)光，善待快樂(lè)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)世界這么美好……
“只要你心中充滿陽(yáng)光，整個(gè)世界都會(huì)燦爛”
“生活是一面鏡子，你對(duì)她哭，她也對(duì)你哭，你對(duì)她笑，她也對(duì)你笑”！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇10
我獨(dú)自踏在林間的悠悠小道上，呼吸著新鮮的空氣，感受著擁有生命的快樂(lè)，于是，我開(kāi)始思索什么才是真正的快樂(lè)……
真正的快樂(lè)是正視人生的堅(jiān)定的成熟，是從容踏過(guò)坎坷后的微笑，是絞盡腦汁做出一道奧數(shù)題后的舒暢，也是一種踏雪而歌的氣質(zhì)瀟灑。
快樂(lè)是無(wú)處不在的。和好朋友在一個(gè)和風(fēng)日麗的日子里去郊外踏青，我快樂(lè)；與對(duì)手因?yàn)橐坏李}而在唇槍舌戰(zhàn)，我快樂(lè)；在一個(gè)朦朧薄霧的早晨披著晨曦漫步于校園，我快樂(lè)；約上一個(gè)好朋友在書(shū)的海洋里遨游，我快樂(lè)；當(dāng)月光透過(guò)玻璃帶來(lái)柔和的光圈，星星眨巴著眼睛聽(tīng)我訴說(shuō)心事時(shí)，我快樂(lè)……
快樂(lè)在不同人眼中有不同的詮釋。在學(xué)者眼中，學(xué)問(wèn)就是快樂(lè)；在科學(xué)家眼中，科研成果就是快樂(lè)；在作家眼中，寫(xiě)出受歡迎的作品就是快樂(lè)；在貪污的官吏眼中，金錢就是快樂(lè)；在學(xué)生眼中，考出高分就是快樂(lè)……
快樂(lè)是雨中頑童的一路歡笑，是少女窗前丁冬的鈴聲，是母親節(jié)一束淡黃素雅的康乃馨，是朋友捎來(lái)的幾句祝�！�
快樂(lè)是人生的真諦，沒(méi)有人是為苦惱而生存的。因?yàn)閱渭兌鞓?lè)，因?yàn)樘煺娑鞓?lè)，因?yàn)槊利惗鞓?lè)，甚至因?yàn)闊o(wú)知而快樂(lè)。生命之花是絢麗的，就讓它自由地綻放吧�，F(xiàn)在，年輕的心還沒(méi)有飄過(guò)太多的陰云，有的只是白云朵朵，彩虹條條。
總有一天，我也會(huì)變老，時(shí)間掩蓋了我的熱情，吞噬了我的純真，收回了我的童趣，但它抹不去我的快樂(lè)，我的愿望是：“現(xiàn)在當(dāng)個(gè)快樂(lè)的女孩，中年時(shí)當(dāng)個(gè)快樂(lè)的阿姨，老年時(shí)當(dāng)個(gè)快樂(lè)的老太婆——總之，擁有快樂(lè)的一生�！�
我快樂(lè)——我是炎黃子孫；
我快樂(lè)——我擁有一顆年輕的心；
我快樂(lè)——我曾給別人送去過(guò)溫暖……
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