漫畫老師五年級(jí)作文【必備3篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的漫畫老師五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
漫畫老師五年級(jí)作文1
老師是園丁，是春蠶，是蠟燭而我的老師是一本內(nèi)容豐富而又充滿愛的書。
有時(shí)，他是一本幽默的書，我是一個(gè)愛走神的小女孩兒，一不注意，靈魂就會(huì)飛到九霄云外。這時(shí)，他就會(huì)走到我的身邊，輕輕碰碰我說：又到窗外旅游啦!我的臉一下子紅了，像一個(gè)火紅的蘋果，從此以后我再也沒有上課走過神。
有時(shí)，他是一本內(nèi)容生動(dòng)的書，因?yàn)樗v起課文來聲情并茂語言、聲音、感情的起伏都讓人陶醉，課上的時(shí)間總是像裝上加速器似的，還沒怎么感覺，就下課了，所以我最喜歡聽他講課。
有時(shí)，他還是一本具體的課課通，因?yàn)樗R(shí)淵博。我們遇到不會(huì)的題目，總是能找到最好、最簡(jiǎn)便的來解答，并且能夠很生動(dòng)的.講給我們聽。因此，我們一有不會(huì)的問題，就會(huì)去詢問他，而他也從不隱瞞。每次上完課，他就會(huì)給我們補(bǔ)充課外內(nèi)容、小古文和古詩，并把內(nèi)容講得十分有趣。他的字也很好看，不像別人的黑板小蟲子，他的字十分工整，好像一個(gè)清秀的小姑娘在整理自己的外衣。
我的老師是一本書，一本不便攜帶，但卻內(nèi)容豐富多彩的書!
漫畫老師五年級(jí)作文2
在這幾年里，我認(rèn)識(shí)了一位老師，沒錯(cuò)!她就是我們?cè)?jīng)的班主任老師。
班主任老師，長(zhǎng)著一對(duì)炯炯有神的大眼睛，仿佛一潭深水，能一下子看透同學(xué)們的心底;一頭卷發(fā)飄在耳邊，顯得非常漂亮;高高的鼻梁;一身干凈利索的裝束，一看上去就很精神，也很有學(xué)問。
班主任老師很嚴(yán)厲。在一次上課中，我們班亂成一團(tuán)糟，就連我們班的班長(zhǎng)都管不了了，班上有的'說話，有的做游戲，有的捂耳朵……忽然，有一個(gè)人來到講臺(tái)，“啪”的一聲，把書一下子拍到講臺(tái)上。霎時(shí)間，我們?nèi)喽及察o了下來。原來是班主任老師!她嚴(yán)肅地說：“我只要不來這個(gè)教室，你們就這樣!還說嗎?”說完，她就讓我們抄語文書上最長(zhǎng)的課文，還讓我們一人寫一份檢討。“早知如此，何必當(dāng)初?”我們面覷，只好領(lǐng)受懲罰。
雖然班主任老師表面上很兇，其實(shí)，在我心里，她是一個(gè)平易近人、十分幽默的老師。
在另一次課堂上，班主任老師用“五花八門”這個(gè)造個(gè)例句。她說：“我們班的同學(xué)跳廣播操跳得五花八門�！薄肮保D時(shí)，班里全部同學(xué)都笑了起來。班主任老師自己也笑了。繼而，她又示意全班安靜下來。
我們的班主任老師就是這樣，既嚴(yán)厲，又平易近人、幽默風(fēng)趣。我們知道，她的嚴(yán)厲是對(duì)同學(xué)們的殷切關(guān)懷和愛。
漫畫老師五年級(jí)作文3
我要給李老師畫一幅“漫畫”：她總是喜歡穿裙子，走路像一陣風(fēng)。她特別擅長(zhǎng)抓住一些細(xì)小的事來我們，她總是對(duì)我們說：“不要說謊，要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。”
有一次，我吃完飯回教室，嚇了一下我們班的女同學(xué)。然后，她告訴了老師。一開始，我不承認(rèn)。后來，老師調(diào)監(jiān)控，看到了我確實(shí)嚇了她。李老師對(duì)我說：“不要騙人。做過的事就要勇于承認(rèn)，這沒有什么丟臉的。但你沒有做誠實(shí)的孩子，這讓老師很傷心。下次不要嚇人了。”聽了老師的話后，我很慚愧�；厝ブ鲃�(dòng)向那位女同學(xué)道歉，并暗下決定要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。
還有一次，同學(xué)叫我追打一個(gè)人。我去了，被追的.那個(gè)同學(xué)告訴了老師。李老師把我和叫我追人的同學(xué)去了辦公室，詢問我追人的原因。我說：“因?yàn)樗形易�。”老師聽了后，和氣地說：“同學(xué)叫你做什么就做什么，為什么自己沒有主見呢?下次做事之前要思考一下自己ID行為對(duì)不對(duì)，會(huì)有什么后果�！睆哪且院�，我知道了做事要三思而后行。
這就是我的“漫畫”老師，她是一個(gè)善于抓住機(jī)會(huì)，教我很多道理的老師。
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