漫畫老師五年級作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的漫畫老師五年級作文,希望能夠幫助到大家。
漫畫老師五年級作文1
我們班的數(shù)學(xué)老師非常嚴(yán)厲,可我就是非常喜歡她。
我的數(shù)學(xué)老師長著一頭烏黑茂密的頭發(fā),當(dāng)然還少不了那一雙有“殺氣”的'眼睛。數(shù)學(xué)老師總是會(huì)抽出時(shí)間來給我們講昨天的家庭作業(yè),有時(shí)候個(gè)別同學(xué)沒有完成作業(yè),數(shù)學(xué)老師就會(huì)懲罰他一下。這不,今天就有一個(gè)“倒霉蛋”沒有完成作業(yè)。
今天,數(shù)學(xué)老師像往常一樣投影出答案,然后下來檢查我們做完沒有。當(dāng)老師檢查到廖俊時(shí),因?yàn)樗麤]有帶作業(yè),所以桌子上是空的!鞍炎鳂I(yè)拿出來!薄皼]……沒……”“拿出來呀!”“我……沒……沒帶!
數(shù)學(xué)老師聽完,目光一下子變得嚴(yán)厲,臉上的表情倒沒有什么變化。她冷冷地說了一句:“把手伸出來!绷慰」怨缘匕咽稚炝顺鰜恚缓,呵呵……
“沒帶就等于沒做!薄暗葧(huì)兒,扣分。”但數(shù)學(xué)老師之所以這么嚴(yán)厲,都是為了我們好。
我非常喜歡數(shù)學(xué)老師,你喜歡哪個(gè)老師呢?
漫畫老師五年級作文2
新學(xué)期到來了,我們的語文老師變成了譚老師——加作業(yè)大魔王。
一頭烏黑的短發(fā),一雙黑寶石似的眼睛神清氣爽。一幅大大的'眼鏡掛在她的鼻梁上,一身黑白相間的連衣裙,一個(gè)完美的身體,這,就組成了我們的“加作業(yè)大魔王”!凹幼鳂I(yè)大魔王”是我們給譚老師取的外號,你看她平時(shí)那樣子,是很和藹可親。可,一到加作業(yè)時(shí),根本不給我們機(jī)會(huì),一加兩加到最后連她自己都不知道有多少作業(yè)。譚老師平時(shí)人見人愛,花見花開。還十分有趣,時(shí)不時(shí)講幾件笑話給我們聽,每到這時(shí)我們都會(huì)哄堂大笑,一旦你不及時(shí)收住嘴,那,不好意思!你的“加作業(yè)大魔王”在線加作業(yè)。
這就是我們的“加作業(yè)大魔王”!我很喜歡她,希望她能陪我們度過剩下的兩年時(shí)光!
漫畫老師五年級作文3
猜猜我們班最狡猾的老師,是誰?她就是我們班的伊伊老師,她就是一只狡猾的狐貍。
她有一對不大的眼睛,笑起來彎彎的`;還有一個(gè)愛說話的嘴巴。對啦!她還有一對好看的小酒窩吶!一件酷酷的'黑皮衣,一件牛仔裙,這就是伊伊老師。
可別被她溫柔的外貌迷惑了,她可狡猾著呢!
作文課又開始了,同學(xué)們大聲朗讀,用朗讀聲歡迎伊伊老師的到來。
“吱——”門開了,伊伊老師端著杯子緩緩地走進(jìn)來了。伊伊老師走到講臺(tái),把手放進(jìn)杯子,然后抽出來,放進(jìn)她的嘴里。她一臉享受的樣子,像嘗到了可樂似的。我們像老鼠見了天下美味似的,我認(rèn)為那飲料是可樂,把口水流了一地。
伊伊老師端著杯子,慢慢地走到我們面前,讓我們吃,我們高興極了。我二話不說,把手放進(jìn)杯子里,再慢慢地拿出來,我放進(jìn)嘴里,用舌頭舔了舔。我剛品嘗完就聽到班里的同學(xué)鬧哄哄的!斑@哪里是美味,簡直就是天大的苦味啊!”
老師看見我們苦得皺起的臉,在臺(tái)上瞇著眼睛壞笑。我們說道:“老師你給我們吃的是什么啊?”老師說道:“這是良藥,治你們不仔細(xì)觀察的病!
這就是我們的作文老師,這就是我們“壞壞”的伊伊老師。
漫畫老師五年級作文4
她有一張圓圓的臉,一雙炯炯有神的大眼睛,一張紅色的小嘴巴,彎彎的眉毛,笑起來很漂亮,帶著對金色的眼睛和銀色的耳環(huán),那就是我們的數(shù)學(xué)老師——顧老師。
記得有一次班上有位同學(xué)在下面做小動(dòng)作,不專心聽講,顧老師就邊走邊講課,直到走到那位同學(xué)的桌子旁才停下,輕輕地敲了下那位同學(xué)的`桌子,那位同學(xué)似乎知道自己的錯(cuò)誤,連忙做好認(rèn)真聽課了。
還有次老師正在講一道應(yīng)用題,我沒有認(rèn)真聽,等老師讓寫的時(shí)候我不會(huì)在那仰著頭發(fā)呆,顧老師看我不動(dòng)筆,過來問我,會(huì)不會(huì)我羞的低下了頭。顧老師看見我這個(gè)樣子,又重新給我講了一遍。
顧老師就像春雨一樣滋潤著我們,像陽光一樣照耀著我們,我希望長大也像顧老師一樣,當(dāng)為很好老師。
我喜歡顧老師,希望顧老師她永遠(yuǎn)年輕漂亮溫柔。
漫畫老師五年級作文5
我們以前的體育老師,他姓楊,每次上體育課時(shí)他都會(huì)穿著一身帥氣的著裝。夏天時(shí),他會(huì)比女老師還注意防曬,把胳膊、腿、臉都包得緊緊的,難道他不熱嗎?
楊老師長著一雙不大不小的眼睛,上面掛著一副黑色的方框眼鏡,臉上長著許多“青春痘”。
老師的眼睛會(huì)說話,你信嗎?反正我信,因?yàn)槲覀凅w育老師就會(huì)。上課時(shí),有幾個(gè)女生在隊(duì)伍里嘀咕著什么,本來在講課的體育老師突然不說話了。他用那不大不小的眼睛,死死盯住那幾個(gè)女生,女生感覺不對,朝老師看過去,但老師還是直勾勾的盯著那幾個(gè)女生,她們就像是被施了魔法似的,立馬站好軍姿,不敢再說話了。老師說:“這節(jié)課我們不上了,就因?yàn)槟骋恍┤恕!崩蠋煵]有說出她們的名字,而是給了她們一次機(jī)會(huì)。老師上課時(shí)還經(jīng)常會(huì)做一些同學(xué)的錯(cuò)誤示范,樣子很滑稽,引的全班都哄堂大笑,還給我們講笑話。
我說我們的'體育老師會(huì)變臉,你又不信了。有時(shí)上體育課,老師看著我們表現(xiàn)好的時(shí)候,會(huì)很溫和?墒怯袝r(shí)我們狀態(tài)不好,搗亂時(shí),老師就和變了臉?biāo)频!咋一看,?yán)肅有余,溫柔不足!
這就是我們的“帥”老師,你喜歡嗎?指導(dǎo)教師:程璐
漫畫老師五年級作文6
在我身邊有許多形形色色的教師,像幽默風(fēng)趣的美術(shù)張老師,和藹可親的語文胡老師,讓人捉摸不透的體育朱老師……可給我印像最深的還是不茍言笑的`數(shù)學(xué)周老師。
周老師一個(gè)中等身高,一張嘴能說會(huì)道,高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡,眼鏡下嵌著一雙嚴(yán)肅的眼睛,使人害怕極了。
周老師管教我們還有兩大法寶:“眼神殺”和“河?xùn)|獅吼”。有一次一個(gè)同學(xué)在開小差,被周老師看到了,她便使出了她的眼神殺,用那雙炯炯有神的眼睛射出了一道讓人不寒而栗的光,那個(gè)同學(xué)打了個(gè)寒戰(zhàn),頭立馬垂了下來,像只斗敗的公雞一樣。
當(dāng)課堂紀(jì)律亂糟糟時(shí),周老師就會(huì)使出河?xùn)|獅吼,在一次自習(xí)課時(shí),班級里太吵了,她便突然使出河?xùn)|獅吼:“安靜!安靜!還吵!再吵的人作業(yè)多一張數(shù)學(xué)報(bào)!”嚇的我們連大氣也不敢出。
這就是我的“漫畫”老師,一個(gè)有法寶,不茍言笑,嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師。
漫畫老師五年級作文7
我們班的“唐僧”老師可不一般,只要有同學(xué)開一秒小差,她就會(huì)立馬開啟唐僧模式。此時(shí)我們班的同學(xué)就會(huì)跟戴上緊箍一樣難受。
不但如此,“唐僧”老師還在課堂上解鎖了新技能——瞬移。就因?yàn)檫@個(gè)技能,差點(diǎn)把我嚇到了取真經(jīng)的路上。
記得那是一個(gè)陽光明媚的中午,起床后便是一節(jié)科學(xué)課。預(yù)備鈴響前,老師正在準(zhǔn)備課件,門口走來一位體育老師。她和科學(xué)老師談起了話,兩人看起來都比較投入。我連忙趁機(jī)開起了小差,東瞧瞧西看看,半天也沒把科學(xué)書拿出來。忽然,我感覺到一股殺氣騰騰地迎面向我襲來。我急忙抬起頭,只見剛才還在和體育老師興致勃勃談話的科學(xué)老師以迅雷不及掩耳之勢“瞬移”到了我面前。頓時(shí)狂風(fēng)大作,電閃雷鳴——科學(xué)老師又開啟了唐僧模式。我在心中暗叫不妙,被批評得啞口無言。不知什么時(shí)候起,我的頭感到一種欲裂的痛。
就這樣,終于熬到了下課。當(dāng)時(shí)我可真是被嚇得不輕啊!同學(xué)們都把我圍住,一起討論剛才的`事情……
這就是我的“唐僧”老師,人人見人人“躲”。從這節(jié)課開始,我再也不敢趁她不注意時(shí)開小差了。因?yàn)樗屛颐靼琢思亦l(xiāng)的一句俗語:不走神也就不會(huì)倒霉。
漫畫老師五年級作文8
我有一個(gè)數(shù)學(xué)老師,她十分嚴(yán)厲,她常常板著一張臉,挺直了背,一雙充滿“殺氣”的眼睛,讓我們都不敢看她,只能低著頭從她面前走過。
有一次,我上數(shù)學(xué)課看小說,被她的“千里眼”發(fā)現(xiàn)了,我并未發(fā)覺。老師突然停止了講課,用能殺人的'眼神盯著我。我心里感到一種不好的預(yù)感,猛地一抬頭,可是已經(jīng)晚了,老師那手指般大小的粉筆頭已經(jīng)飛到了我的面前。老師扔粉筆頭比體育老師還準(zhǔn),正中腦門上。
這個(gè)老師兇吧?但是我們大部同學(xué)都是這個(gè)老師的“粉絲“。
每次下課改作業(yè),我們都像風(fēng)一樣跑了出去,先去老師辦公室,我們一看見前面的同學(xué)跑回來,就迅速掉頭,向跑去505班跑去。如果看見了老師,我們就會(huì)緊緊得一直跟在老師身后。
雖然我的數(shù)學(xué)老師很嚴(yán)厲,但是她盡心盡力地把知識(shí)教給我們,所以我們都很喜歡數(shù)學(xué)老師。
漫畫老師五年級作文9
我認(rèn)識(shí)的所有老師中,唯有英語老師不茍言笑,板著一張臉。眼里時(shí)不時(shí)透露出犀利的目光,讓人望而生畏。不茍言笑和捉摸不透的性格給我留下很深的印象。
走路的時(shí)候昂首闊步,講話時(shí)快言快語,看上去十分嚴(yán)肅。有一次上課時(shí)兩位同學(xué)正討論著游戲,一位同學(xué)手急眼快,看到老師來了,立刻閉嘴了,另外一位同學(xué)碰到老師的犀利目光不知所措。老師嚴(yán)肅的印象已深深的印在我的心里。
老師站在講臺(tái)上,差不多有2米高,我們在老師的.目光下無所隱蔽。老師不僅嚴(yán)厲而且很會(huì)教導(dǎo)學(xué)生。
寫正式作業(yè)的時(shí)候,老師叫我們在作業(yè)上不可涂改,開始的時(shí)候,總是撕作業(yè),后來不但準(zhǔn)確性提高了許多,而且字也漂亮了許多。
如今,我理解英語老師令人難以捉摸的性格并非與生俱來的,而是為了更好的管理我們,不得已而為之。她高大的形象深深的印在了我的心里。
漫畫老師五年級作文10
我們班的班主任是張老師,她喜歡穿裙子,平時(shí)很溫柔,但是一生起氣,他就會(huì)變得很兇,她是我們的語文老師,一直是我們的班主任,從一年級到五年級一直陪伴著我們。
她有著棕黑色的頭發(fā),一張帶笑容的臉,一個(gè)苗條的身材。他笑的時(shí)候臉上會(huì)露出很真誠的笑容,他生氣的`時(shí)候,臉上會(huì)有很嚴(yán)肅的警告。有一次我們站在外面排隊(duì),前一秒有老師在跟張老師講笑話,然后張老師笑得可開心了,后一秒有人在隊(duì)伍那兒講話,張老師的臉色馬上就變了。總體說來,張老師還是很溫柔的,因?yàn)榫驮谖覀儧]有完成任務(wù)被罰到教室外面寫作業(yè),那也是因?yàn)槲覀儗懙奶是很心疼我們,讓我們不要坐在地上寫,怕我們著涼。
最后我覺得張老師很好,因?yàn)樗词拱l(fā)火也是為我們好。
漫畫老師五年級作文11
馬老師是我們整個(gè)五年級的音樂老師,他是我見過的老師中最與眾不同的'老師。
馬老師有著濃濃的眉毛,眉毛下面那雙眼睛炯炯有神,臉方方正正的,只要一皺眉頭,臉中間便會(huì)出現(xiàn)一道深深直直的“線”,顯得特別嚴(yán)肅。
老師有時(shí)候很“兇”。有一次,我們班正在上音樂課,忽然間有一個(gè)人推開了門,手里提著工具箱,手上戴著手套,原來是修空調(diào)的。修空調(diào)的叔叔不斷地制作出各種噪音,引得很多同學(xué)不斷回頭,我們課上不下去了,更多的同學(xué)聊起了天。老師見了,瞪著我們,默不作聲,有些同學(xué)感覺到了老師的情緒回過頭來,但是還有一些同學(xué)無動(dòng)于衷繼續(xù)聊天。這時(shí),老師有點(diǎn)生氣了,大喊了一聲“停!”聲音很高,我們被嚇了一跳,手中的筆都掉到地上了,過了一會(huì)兒,才從“心驚膽顫”中出來。
老師雖然有時(shí)嚴(yán)厲,但有時(shí)也很有趣。那天,老師檢查音樂知識(shí)點(diǎn)是否寫完,查了一遍,有五名同學(xué)沒完成然后站了起來。這時(shí),老師說:“一二三四五,上山打老虎,你們把我當(dāng)武松。 蔽覀兟犃,哈哈大笑,而那幾個(gè)同學(xué),卻羞愧的低下了頭。
我們喜歡他的嚴(yán)厲,因?yàn)槲覀冎浪菫槲覀冐?fù)責(zé);喜歡他的幽默,因?yàn)樗o我們帶來了很多快樂,更喜歡他的與眾不同,帥氣多才。
漫畫老師五年級作文12
我的語文老師是一個(gè)“彩虹”老師,她就像彩虹的顏色一樣多變,有時(shí)候是溫柔的粉色,有時(shí)候是活潑的紅色,有時(shí)候是生氣的黑色。
我的語文老師她很美麗喲,黑里透黃秀發(fā)像獅子的毛發(fā)一樣,圓圓的臉蛋,高挺的鼻梁,黑里透黃眼睛,紅紅的嘴巴!
“粉色的老師”她很溫柔,只要我們上課認(rèn)真,發(fā)言積極,老師就是粉色的,全身上下都散發(fā)著粉色的光芒,上課時(shí)語氣會(huì)變得溫柔還會(huì)叫我們小名呢。
“紅色的'老師”是活潑的,比如有一次老師和我們玩音樂123木頭人,不許說話不許動(dòng),還有六一兒童節(jié)的時(shí)候一起慶祝!
“黑色的老師”可就不得了,他表示著生氣,生氣的老師可恐怖了,在班會(huì)課上,她會(huì)訓(xùn)斥我們什么事沒做好,誰誰誰午休吵了,為什么要吵,某某某早讀為什么不好好讀。
這就是我們的“彩虹”老師!
漫畫老師五年級作文13
我的“漫畫”老師就是我們的毛老師,她的眼睛可真是火眼金睛,任何做小動(dòng)作的人和說悄悄話的人,都逃不過她的魔掌。毛老師既溫柔又嚴(yán)厲。他喜歡穿裙子,走路很快,上課鈴一響,她就像閃電一樣迅速到達(dá)講桌。
她有一個(gè)很大的特點(diǎn),那就是書法練的特別好。
毛老師每天都讓我們練字,無論她在不在,我們都要寫,因?yàn)槊蠋煹淖帜墙幸粋(gè)“絕”,所以她也要求我們每天練字。一次放學(xué)的時(shí)候,我還看到毛老師寫的詩,同學(xué)們見了都連連稱贊。
這節(jié)課,毛老師要讓我們寫作文。首先,老師先讀了她自己的作文,可讀到中間,我們一點(diǎn)兒事沒有,可一看老師,她已經(jīng)淚流滿面了。
你肯定我們的毛老師很溫柔,不,你錯(cuò)了,她兇起來像一只生氣的母老虎。把你請到辦公室,進(jìn)了辦公室你就知道是什么滋味了。你會(huì)笑著進(jìn)去,哭著出來。沒有一個(gè)人的.背后是沒有手指印的。
這就是我們的“漫畫”毛老師,一個(gè)既溫柔又嚴(yán)厲的老師。
漫畫老師五年級作文14
他個(gè)子高高的,有點(diǎn)肥肥的,壯壯的,一個(gè)像櫻桃的大嘴巴,英俊的臉,一頭烏黑的短頭發(fā),曾經(jīng)學(xué)過一篇文章它好肥,好像一個(gè)蓬松的球,這就是我難忘的老師一一黎老師,他的性格有時(shí)很溫和,有時(shí)還很嚴(yán)厲。
黎老師是我們之前的數(shù)學(xué)老師,他走了就來了一位苗條身段的'王老師來教我們數(shù)學(xué),真想念之前那位和藹可親的黎老師。
錢包破產(chǎn)的事真有意思,在考試成績出來后就會(huì)按成績發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)給我們,看我們多饞,獎(jiǎng)勵(lì)是考試考得好的同學(xué)才有的,如果想獎(jiǎng)勵(lì)就努力啦。
黎老師已經(jīng)帶了我們?nèi)甑臄?shù)學(xué)了,讓我們數(shù)學(xué)提高了,上課講題講得非常認(rèn)真、非常清晰的講解,但是他的囗聲有點(diǎn)不標(biāo)準(zhǔn)。如果有些同學(xué)不會(huì),就會(huì)個(gè)人單獨(dú)輔導(dǎo)或講解給同學(xué)。
好像有一次有一次晚修,我們很吵鬧,黎老師直發(fā)火,發(fā)起火來獅子吼一樣,布置的作業(yè)也會(huì)控置量。
黎老師很有有趣,很幽默,每次都逗得我們哈哈大笑。我想對您說一聲:“謝謝您,教我們數(shù)學(xué),輔導(dǎo)同學(xué)寫作業(yè),遇到不懂給我講題!敝x謝您為我們做這么多事情!
漫畫老師五年級作文15
世界上,了不起的人有很多,例如:小夜鶯、雷鋒叔叔、還有爸爸媽媽……但是讓我覺得最了不起的,還是我最敬愛的語文老師——胡老師。
胡老師的頭發(fā)略黑,還帶著一副高度數(shù)的眼鏡。同學(xué)看到胡老師,都要對胡老師說:“胡老師好!”他們還在背后夸胡老師不僅知識(shí)淵博,還有著寬容大度的心。每次下課,都聽見同學(xué)們在說:“胡老師,您講得太好了,我覺得胡老師就像一本百科全書一樣!焙蠋熉犚娢覀冋f的話,立馬走到同學(xué)們的中間,對我們說:“孩子們,你們一定要像小花生一樣,它雖然不好看,可是很有用。人就要做有用的人,不能做只講體面,而對別人沒有好處的人。”一位同學(xué)站出來說:“老師,等我們長大后,一定會(huì)報(bào)效國家的!焙蠋煹哪樕下冻隽藵M意的.笑容。我則站出來說:“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng)……”
上課了,胡老師原本滿是笑容的臉,又變成了一張嚴(yán)厲的臉。
這就是我的語文老師,我們都非常尊重、敬愛她。
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