（薦）五年級(jí)的作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文1
太陽要落山了，我和媽媽、舅媽姐姐從方特公園走出來，我和姐姐談?wù)撟约赫J(rèn)為好玩和好看的地方，媽媽和舅媽也說出了自己的感受。
早上，我們一行人來到了方特公園，先到了“太空山”，當(dāng)走進(jìn)時(shí)光遂道，外層的圓筒就開始呼呼滾動(dòng)起來，使腦袋也跟著天旋地轉(zhuǎn)的，進(jìn)入“滿天星空”，里面一片黑暗，只有無數(shù)的小星星在天空眨著眼睛，這時(shí)我仿佛進(jìn)了一片星空，又感覺有人在移動(dòng)，于是我仔細(xì)一看，原來是地板反照的人影，真有趣。
來到坐航天飛船的地方，打開艙門進(jìn)入機(jī)艙，航空之旅開始了，在飛離隕石，脫離危險(xiǎn)不過短短的'幾分鐘，卻其樂無窮。我們還去了“恐龍危機(jī)”，那兒的人可真多，排個(gè)隊(duì)都要三十分鐘，終于輪到我們了，拿了立體眼鏡，坐在“防爆列車”里面出發(fā)了，一開始一只恐龍的身影出現(xiàn)在窗戶后面，突然列車一個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，我被旋得分不清方向了，這時(shí)，車子把我們轉(zhuǎn)到一個(gè)大屏幕，上邊突然跳出幾只美洲龍，對(duì)著我看了幾眼，最后它們終于長(zhǎng)鳴一聲反身離去，這時(shí)，高峰時(shí)刻到了，我們的列車飛到了摩天大樓一下子又直倒栽下去。嚇了我一身冷汗。
雖然這是我第二次來到方特公園，但每一次的感受是不一樣的喲！不信，你也去試一試吧！
五年級(jí)的作文2
早晨，陽光悄悄爬進(jìn)我的房間�！皣\嘰喳喳”，鳥兒們最喜歡練歌了。瞧！它們整齊地站在電線桿上。電線桿是它們的舞臺(tái)，它們正投入地唱著。在它們前面，一只風(fēng)度翩翩的鳥兒，手有節(jié)奏地打著旋律，大概是指揮員吧！“嘰嘰”、“喳喳”，它們隨時(shí)變換著音調(diào)，優(yōu)美的旋律在風(fēng)中飄蕩。這群鳥兒有很高的音樂天賦，它們的合唱可媲美世界上最好聽的音樂。我也沉浸在這種美妙的音樂之中，幻想著自己也是一只鳥兒，在盡情地歌唱。想著想著，我也跟著哼了起來。
中午，太陽可能也被人間的音樂所吸引，于是往地球靠了靠。熱極了！搖滾歌手知了上場(chǎng)了。它停在樹上，唱著剛剛新創(chuàng)作的`搖滾歌曲，那歌聲洪亮，有勁！它邊彈著自己的吉他邊唱歌，翅膀隨著音樂震動(dòng)起來，仿佛沉浸在幻想之中。聽聽，“知了”、“知了”！我再也忍不住了，扭動(dòng)著脖子，打著響指，為它打著節(jié)奏。
晚上，清涼的風(fēng)吹過，蟋蟀、蛐蛐組合上場(chǎng)了！蟋蟀彈著鋼琴，優(yōu)美的音韻像靈泉一般涌了出來。蛐蛐閉上眼睛，好像融化在自己的歌聲里。我靜靜地躺在床上，聆聽著美妙的音樂。月光下，兩位音樂家全神貫注地演奏著。
世界真美好！因?yàn)橛写笞匀幻烂畹囊魳放惆橹覀儭?/p>
五年級(jí)的作文3
每當(dāng)春雨在淅瀝瀝作響時(shí)，我眼前立刻出現(xiàn)了一個(gè)場(chǎng)面：雨過天晴，春天的腳印遍部每一個(gè)角落，一株株青草在土中萌動(dòng)不安，一個(gè)個(gè)鉆出土壤，露出了小腦袋，久久地，甜甜地笑著，讓人一望便有好心情啊！花兒已經(jīng)開過，一場(chǎng)雨過后，花瓣落了一地，小狗軟乎的小肉爪子踩上去，立刻漾起了一陣芬芳。
可今年，春雨連綿不斷，讓我感受到一絲絲涼意，讓我感受不到春天應(yīng)有的溫暖，但今年的雨卻別有一番情趣，它們忽大忽小，讓人眼花了，眼酸了，它們又如銀絲編織的巨網(wǎng)，又如天女灑下的白花，還如天上卷起了一陣玉屑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄下來了�；▋阂参词艿礁姓�，雖然露出了腦袋卻不肯出來，就像小姑娘在撒嬌一般，非要賴到太陽出來為止。
雨點(diǎn)打在地上就像奏響了小鼓，讓我倍感親切，濺起的一朵朵水花，交織著一件花和雨的`衣裳，交織著一曲清新的交響樂，雖然沒有小草嫩嫩的臉兒，卻給人帶來了一種前所未有的體驗(yàn)?zāi)�！春天躲在角落里不愿出來，讓我們把她給鬧醒吧！這樣，屬于我們的春景就能盡快瞅見了!
五年級(jí)的作文4
我有個(gè)煩人的侄子，他叫余哲浩。別看他樣子乖巧、可愛，但一出現(xiàn)在我家，就煩得不得了！
有一天，我正在寫作業(yè)，突然浩浩走進(jìn)來了，后來才明白，原來他爸爸來這幫忙。我在寫作業(yè)，浩浩就在那搗亂；他拿起我疊的小星星我兇巴巴地說：“你別動(dòng)！”，但他并沒有被我的氣勢(shì)嚇到，反而繼續(xù)找其他東西，好好一眼看中了我姐姐的香水瓶，一把把香水瓶里的小木棍拔了出來，我生氣地說：“我給你一分鐘，把小木棍放進(jìn)去，否則別怪我手下不留情！”他又趁我不注意，拿起我最心愛的筆，我立馬火了，沖過去一把奪了過來，我像獅子一般的向他吼道：“余哲浩，你別惹我發(fā)火！”浩浩又去拿我的`勺子，他跑了出去，我沒有，我大聲的吼到：“我給你三秒，把勺子還給我！”浩浩還在那里嘻嘻地笑，而我已經(jīng)火冒三丈了，跑了過去，把勺子搶了過來，狠狠地說：“你想要你拿去呀！”我用盡我所有的力氣，包把勺子撇斷了，扔向浩浩，浩浩又向我房間跑去，他正要打開門，我飛了過去，飛快地把房門鑰匙拔了下來，藏了起來；浩浩爸爸回來了，要帶浩浩回家了，我高興得直奔三千只
你們說這位侄子要是給你，你會(huì)怎樣？
五年級(jí)的作文5
昨天我還吮著奶瓶，躺在媽媽的懷里，今天我已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。時(shí)間，總在不經(jīng)意間從指尖流逝，而且一去永不回來。我夢(mèng)想著時(shí)光能一直停留在過去，停留在那無憂無慮的、單純快樂的過去。可這只是幻想，正如一個(gè)個(gè)絢麗的泡泡，雖然美麗，卻終究是會(huì)破碎的。我們要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，這是無法逃避的，不是嗎？
“既然無法逃避，那為何不微笑著面對(duì)呢？”智者的話解開了我的心結(jié)。是��！我們不僅要面對(duì)，更要微笑著面對(duì)。試想，當(dāng)你遇到難題，絞盡腦汁，苦思冥想許久卻還想不出頭緒來，此時(shí)的心情一定很煩躁。這時(shí)，你不妨學(xué)學(xué)智者，給自己一個(gè)微笑，放松一下，大聲對(duì)自己說：“我能行�！币苍S，在放松之際，你就會(huì)得到靈感，不費(fèi)吹灰之力解開這道題。
做題如此，人生更是如此。遇到困難時(shí)，給自己一個(gè)微笑；心情煩躁時(shí)，給自己一個(gè)微笑。相信這樣樂觀的`態(tài)度，一定會(huì)取得事半功倍的效果。
我一定會(huì)微笑著面對(duì)人生，跨過人生的一道道坎，不讓時(shí)光白白流失！
五年級(jí)的作文6
我的家鄉(xiāng)，是個(gè)美麗的地方。
我的家鄉(xiāng)，是個(gè)美麗的地方。那里是靠海的，那里的海鮮出奇的多。雖然我們住在寧波，但因?yàn)槲业陌职衷谀抢锕ぷ鳎掳嗪罂偸菑哪抢锏牟耸袌?chǎng)里買來最新鮮的`活蹦亂跳的魚、蝦等野生海鮮，因此我們總是大飽口福。
我的家鄉(xiāng)，是個(gè)美麗的地方。那里和城市真是天壤之別，每到吃晚飯時(shí)，只要你到那里走走，準(zhǔn)會(huì)看見那里的人家把飯菜桌椅統(tǒng)統(tǒng)拿到外面，天高地闊、開開心心地吃起來。鄉(xiāng)村的人和物構(gòu)成了一幅優(yōu)美、迷人、和諧的田園風(fēng)景畫！鄉(xiāng)村的房屋和城市里也大不相同，鄉(xiāng)村里的房屋最多只有幾層樓，而城市就不一樣了，大多都是十幾層二十幾層的居民樓或幾十層的高樓大廈！但是，那里沒有城市里那么吵鬧，而是安安靜靜的。
我的家鄉(xiāng)，是個(gè)美麗的地方。那里風(fēng)景迷人，鶯歌燕舞，涓涓細(xì)流從山上飛奔而下，這讓我想起了李白的詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”啊！我從小生活在那這個(gè)山山水水的地方，用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，靜靜地感受著美好。
我愛我的家鄉(xiāng)，一個(gè)美麗、和諧、快樂的家鄉(xiāng)!
五年級(jí)的作文7
在我上小學(xué)五年級(jí)的生活里，經(jīng)歷了許多不尋常的事，我曾傷心過，也高興過，但給我印象最深的是我的班主任——王老師。
王老師有一頭短發(fā)，她是一位和藹可親。愛生如子。博學(xué)多才的好老師。她非常有文化。知識(shí)，她平時(shí)愛看書，家里的書都裝不下了，所以今年讓我們借書，這就是她的.博學(xué)多才的原因。另外，還要求我們自己把知識(shí)學(xué)會(huì)，這樣，才會(huì)讀書。寫字。
有一次，我寫作文，老師批寫了一行字叫記流水丈，當(dāng)時(shí)，我很害怕下課了老師批評(píng)我，我上課不敢做小動(dòng)作或?qū)懠垪l了，后來，老師一連表揚(yáng)我了兩次，下課了，老師把我叫過去，老師拿著我的作文對(duì)我輕輕地說：“下次不能這樣寫了，繼續(xù)加油！”這句話深深地打動(dòng)了我，所以后面的作文都是好或良。還有一件非常感人呢！ 她還是一個(gè)愛“較真”的老師。她每次在黑板寫字時(shí)，每一個(gè)字都橫平豎直，要是那一個(gè)字寫得不規(guī)范，她都要擦掉重寫，所以他對(duì)我們的作業(yè)十分嚴(yán)格。有一次上課寫作業(yè)時(shí)，我按要求一筆一劃慢慢寫，可我寫到一半，有人已經(jīng)寫完了上交了，所以我照葫蘆畫瓢一畫就交了，老師在上面寫了“重寫”倆字。她的“較真”使我感受到了無論做什么事都要認(rèn)真。實(shí)在。
這就是我和我的班主任。
五年級(jí)的作文8
童年時(shí)代的趣事如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。童年，有歡樂，有委屈，有幻想，有調(diào)皮，讓我印象最深的就是那次，我變身“小大人”的經(jīng)歷。
那天下午，媽媽出去了，我一人在家，覺得沒事干，就想出了一個(gè)壞主意：反正閑著也沒事干，不妨我也來打扮打扮，感受一下大人的生活。說干就干!我來到衛(wèi)生間，找出媽媽的化妝品。首先，我往臉上抹了一些粉底，弄得滿面雪白，成了童話中的“白雪公主”。接著，我又打了一大堆腮紅，刷上了眼影，撒上了亮粉，短短時(shí)間內(nèi)，我的`臉被自己打扮得花花綠綠，自己看上去十分滿意，得意地笑了笑。
來到媽媽的臥室，打開衣櫥，看見許多漂亮的裙子，我毫不猶豫地選擇了一件粉紅公主裙。穿上它以后，又配上一雙銀灰色的高跟鞋，在家里走來走去，高跟鞋發(fā)出的聲音，好似一段段搖滾音樂。
“咔嚓，咔擦……”不好，有人開門了。是媽媽回來了，我立馬脫掉高跟鞋，赤著腳丫沖進(jìn)房間。由于裙子太長(zhǎng)了，我不小心絆了一跤，回到家的媽媽看見我這狼狽樣，哭笑不得……
五年級(jí)的作文9
我的家鄉(xiāng)然而一個(gè)被小溪環(huán)抱著的小山村。我的童年在那里度過。我愛村里的一切，但我更愛雨后小山村的美麗景色。
雨后的山村，空氣格外清新。太陽緩緩地移出了云層，露出了笑臉，把一縷縷金色的陽光灑向大地。山上一片新綠，充滿生機(jī)。小鳥站在院中的柿子樹上，嘰嘰喳喳地叫著，好像唱著雨后歡快的歌謠。房后的小花園里，花兒顯得格外美麗。金黃的向日葵抬起了頭，朝太陽綻開了笑臉；粉紅的月季花挺直了腰桿，仰起那掛著水珠的嬌嫩小臉，好像在說：“好舒服呀！”
雨后，村里的大人們又精神飽滿的開始了勞作。他們走在泥濘的山路上，聞著那雨后空氣中散發(fā)出的泥土夾雜青草的香味，情緒格外愉快。幾只美麗的蝴蝶在他們身邊追逐嬉戲，好像再給他們帶路。
此時(shí)，我們這些孩子也不甘寂寞，飛奔出家門，來到小溪邊。我發(fā)現(xiàn)雨后小溪的`水位又漲了。魚兒在水中自由自在地游著，有時(shí)他們躍出水面，然后又鉆進(jìn)水中，濺起一片片水花。我們?cè)谒羞呮覒�，邊捉小魚。歡樂的笑聲回蕩在小溪的上空。
我愛美麗的小山村，它給了我一個(gè)快樂的童年。
五年級(jí)的作文10
在星期四的下午，我們體驗(yàn)了傳統(tǒng)文化里面的太極。
我隨著班級(jí)，來到了一樓的小操場(chǎng)。我看到了一位身穿太極服的.老師，我想，那就是教我們太極的老師吧！旁邊有一個(gè)黑板，上面寫著兩行字：傳統(tǒng)文化體驗(yàn)一小時(shí)，動(dòng)中存靜意——太極。
一開始，老師給我們露了一手，我們觀看的同學(xué)無不拍手稱贊，覺得老師很厲害。后來，老師教我們一節(jié)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，老師讓我們跟著他做動(dòng)作，他邊做邊給我們講解，讓我們了解每一招的作用。有的同學(xué)學(xué)得有模有樣的，有的則揮來揮去。做了個(gè)兩三遍之后，老師問：“記住了嗎？”“記住了�！蓖瑢W(xué)們齊聲回答。老師說：“這么厲害，我學(xué)的時(shí)候，一星期才記住��！”
接著，老師教我們?cè)趺凑镜煤芊�(wěn)。老師先扎弓步，然后就請(qǐng)一位同學(xué)來推他。老師讓那位同學(xué)把手放在老師腰上，然后就開始推。那位同學(xué)用盡力氣，把吃奶的力氣都使出來了，但還沒有推倒老師，再后來，老師讓想來嘗試的的同學(xué)上去——幾乎全班同學(xué)都上去了，可還是沒有將老師推倒，反而他們自己先倒了，老師真厲害�。�
慢慢地，一個(gè)小時(shí)過去了，這堂課在我們的歡聲笑語和一片片驚嘆聲中結(jié)束了。
這堂課可真令人是難以忘懷。
五年級(jí)的作文11
俗話說：獨(dú)樂樂不如眾樂樂。那我就與大家分享一下我家的幸福事吧！我認(rèn)為幸福是：家庭快樂、父母教育我成才和父母相愛。有的人卻感到有錢就幸福，還有人說：有地位就會(huì)幸福。
“哈哈……”這聲音是我們一家三口在看“爸爸去哪兒”，里面可好笑了，我們笑得東倒西歪。有時(shí)開心唱首歌，周六、周日一起玩耍、學(xué)習(xí)、看電視，每天過著幸福的日子。
“嗚嗚……”這是父母教育我的時(shí)候。打是親，罵是愛，記得又一次我的父母因?yàn)榭荚嚦煽?jī)教育我，當(dāng)時(shí)考了88分的英語，結(jié)果父母來了一次“小棍湯”，事后我細(xì)想自己的過錯(cuò)，記住了教訓(xùn)。父母打我是對(duì)我的愛，所以我覺得很幸福，話說嚴(yán)是愛松是害不打不罵不成才，要求高是希望我成才，他們是為我以后的'幸福著想，希望我能成一個(gè)有用之才。如果爸爸媽媽不管我了，說明對(duì)我已經(jīng)沒有信心了。
最重要的是父母相愛。如果父母天天吵架、打架鬧得家里雞犬不寧，你認(rèn)為幸福嗎？如果再有錢，再有地位，沒有愛怎么會(huì)幸福呢？相愛對(duì)一個(gè)家庭是非常重要的，金錢、地位買不來愛。正如歌詞中：我們是一家人，相親相愛的一家人，有福同享有難同當(dāng)……這樣才是真正幸福的家庭。
你說我家是不是很幸福呀！
五年級(jí)的作文12
我的家鄉(xiāng)在閑林，那里有一片桃林，我愛家鄉(xiāng)的桃子。
春天，一棵棵桃樹貪婪地吮吸著甘露，一朵朵鮮艷的桃花笑紅了臉。綠綠的小葉子襯著粉紅的桃花，美麗極了。過了許久，桃花漸漸凋謝，青綠的葉子更大了。過了幾天，從葉間探出了一個(gè)個(gè)小腦袋，那就是桃子。這些桃子像害羞的.小姑娘，在微風(fēng)中若隱若現(xiàn)。
初夏，桃樹上掛滿了桃子，桃子在慢慢地長(zhǎng)大，慢慢地成熟。
桃子大小不一，最大的有拳頭那么大，最小的比葡萄還要小。小的桃子遍身長(zhǎng)滿絨絨的細(xì)毛，等到桃子熟了，洗一下，細(xì)毛就會(huì)全掉光了。桃子先是綠色的，漸漸的，頂上成了淡紅色，再越來越紅，最后就變成了深紅色的。吃桃子時(shí)，別急著，先剝開皮，再輕輕咬一口，就可以看見那黃里透紅的果肉。那味道香甜可口，令人回味無窮。沒有熟的桃子又硬又苦，熟了就又軟又甜，叫人越吃越愛吃。
我愛家鄉(xiāng)的桃子！
五年級(jí)的作文13
二十年后的我又回到母校，啊，真的變了！
剛走進(jìn)校門，一個(gè)機(jī)器人滿臉笑容走了過來說：“請(qǐng)問您找誰��？”“哦，我以前是這里的學(xué)生，回來看一下母校�！蔽艺f。機(jī)器人笑答：“請(qǐng)進(jìn)吧，歡迎來參觀。”一進(jìn)校門，就是圖書館，走進(jìn)去看，都是全自動(dòng)的，你只要按下按鈕，機(jī)器人就會(huì)給你送過來。
參觀完圖書館，機(jī)器人帶我來到教學(xué)樓，哇，真高��！一二三四……數(shù)都數(shù)不完，我乘電梯來到第五層，是教語文的。咦，老師怎么沒來？突然學(xué)生們得電腦上閃出了老師慈祥的面容，原來老師是通過校園網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生們上課的。即便是這樣上課，同學(xué)們的成績(jī)也都很棒。
下課了，我心想：奇怪，怎么沒有操場(chǎng)呢？機(jī)器人又帶我來到了最高的樓頂，樓頂有高級(jí)安全防護(hù)系統(tǒng)，樓頂操場(chǎng)一點(diǎn)也不比那些在地面上的'普普通通的操場(chǎng)差，足球場(chǎng)，籃球場(chǎng)……一應(yīng)俱全，還有許多我沒有見過的。
現(xiàn)在的學(xué)�？烧媸呛冒�，真想永遠(yuǎn)留在這里……
“怎么還不起床啊，這都幾點(diǎn)了！”我被爸爸的喊聲叫醒了。在上學(xué)路上，我想：這雖然只是夢(mèng)，但只要經(jīng)我們的努力，就一定能成為現(xiàn)實(shí)。
五年級(jí)的作文14
天漸漸地暗了下來，空中布滿了奇形怪狀的陰云。好似駿馬奔騰、雄獅怒吼、猛虎嘯谷。北邊遠(yuǎn)處一個(gè)紅閃，像把黑云掀開一塊，露出一大片血似的。
緊接著，天上下起了豆粒般大小的.雨點(diǎn)，被打一下生疼。一柱香的功夫，暴雨傾盆而下，外面的人都被淋了個(gè)濕漉漉、透心涼。兩盞茶的功夫，地面積水漲到了小腿處，外面路人只好淌著水回家。
半時(shí)辰后，暴雨終于轉(zhuǎn)為了蒙蒙細(xì)雨，雨點(diǎn)小到不足小米那么大，狼狽不堪的人們終于不用再受暴雨的折磨了，一個(gè)個(gè)歡天喜地。
又過了一盞茶的時(shí)間，蒙蒙細(xì)雨逐漸停了，天上出現(xiàn)了一道五顏六色、絢麗多彩的彩虹，它美麗至極，分別由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色組成，呈半圓狀，好似一座彩色的橋，我好想上去走走��！
美麗不長(zhǎng)久，幾分鐘后，彩虹消失了，太陽從云后探出頭四處張望，最后才從云后走了出來，重放光明，照耀大地。
五年級(jí)的作文15
一走進(jìn)校園就看到了兩排宛如少女的玉蘭樹，仔細(xì)一看有的樹上還有幾個(gè)含苞未放的花蕾呢！
兩棵銀杏樹上面的葉子是深綠色。微風(fēng)一吹，葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，真相是一個(gè)美麗的仙女在展示她那婀娜的'舞姿呢！
銀杏樹旁，有一塊足有千斤重的假山，像是一位智者橫臥在那里，告訴我們，我們肩負(fù)著重任，一定要好好學(xué)習(xí)。
假山下面有五顏六色的小花，那花兒香氣撲鼻，招引來很多美麗的蝴蝶和小蜜蜂，它們?cè)谀抢雉骠嫫鹞琛?/p>
這里的葡萄架最引人注目，粗壯的藤枝像一條條長(zhǎng)龍，蜿蜒盤旋，綠綠的葉子在陽光下顫動(dòng)著，好像無數(shù)小生命在閃耀。墻根下有許多紅的似火，黃的如金，粉的像霞的小花，真美呀！
操場(chǎng)上，有一排白楊樹，到了秋天的時(shí)候，綠油油的白楊樹，經(jīng)過秋風(fēng)吹，穿上了金黃色的衣服，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一排排戰(zhàn)士，穿著金色的軍衣，在那站崗放哨呢。微風(fēng)吹過，樹葉沙沙的響，一片又一片的落在地上，地面上厚厚的一層，像是給大地蓋上了一條金色的棉被。
看，我們的校園就是美。
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