小學五年級作文大全[7篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小學五年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文 篇1

　　說起我家的“萬能字典”可是我最敬佩的人哦！

　　大家肯定還在疑問“萬能字典”？告訴你們吧，其實他是我“上知天文，下知地理”，知識淵博的老爸，又稱“萬事通”！這個綽號可不是隨便亂取的哦！

　　話說有一天，我正愁眉苦臉，嘴里叼著筆，不時的念叨著什么，我又為數學試卷而發(fā)愁了。一大堆的題目一片空白，根本不會做。我深深地呼了一口氣，又吐了出來，心里想：哎，“萬能字典”，你什么時候不出去辦事，偏偏這個時候去辦事！

　　想到一半，“萬能字典”不知從哪兒冒了出來，做了一個鬼臉，嚇了我一大跳，我非常氣憤，剛想對“萬能字典”說：“你怎么能這樣，再這樣……”，話到嘴邊又咽了回來，就是怕“萬能字典”不來教我了。又是討好的對他說：“嘻嘻，老爸，我等你等得好苦啊，您就教教我吧！”“以后還敢不敢再對老爸無禮？”爸爸問。“不敢了，不敢了。”我小聲地回答。

　　我費盡了口舌，終于把他請來了，“萬能字典“耐心地教我，仔細的幫我分析題目，還囑咐我做過的題目不能忘記，我也只能”知道了，知道了“這樣去回答。我想著：我?guī)仔�時做不出來的題目，他幾分鐘就做出來了，這速度沒面也太驚人了吧？

　　“萬能字典”不僅會做題目，還經常寫出大量的`文章發(fā)表，弄得天天熬夜，我同情的勸他不要寫了，而他卻一而再再而三的堅持，說什么也不肯停下。我也因此熱淚盈眶。

　　我非常的敬佩他，還記得他說的一句話：人如果堅持做某件事就要做到底，如果半途而廢，那么都將是徒勞的！

小學五年級作文 篇2

　　今天我一口氣讀完了《司馬遷忍辱著書》這篇故事，并被深深地觸動了。

　　司馬遷是有名的史學家。他在當史官時，將軍李陵因被困而投降了匈奴。漢武帝大怒，下令要殺李陵全家。司馬遷因為為李陵求情而遭受宮刑，全身上下一片腐臭。司馬遷開始絕望想死，但一想，我的史記還未完成，怎么能死呢？后來他忍辱負重，終于完成了歷史巨著《史記》。

　　我想，如果當年司遷不能忍受宮刑的屈辱與痛苦，一死了之，又怎么會有今天的史記呢？如果他不能忍受別人的抵毀與打擊，又怎么能留芳千古，深受人民的推崇和尊敬�？梢钥闯�，司馬遷的'成功與“忍”字是密不可分的�？墒乾F在，人們的忍性越來越少了。有時為了一點點小事，就直嚷嚷要報仇，有的甚至害人性命；還有在學校里，同學之間發(fā)生沖突，兩個人就二話不說，大打出手，最后弄得兩敗俱傷。你們說，如果大家都可以忍耐一下，又怎會出現這種害人害已的事呢？有時候，適當地忍耐一些事，還能為自己的理想架上一座堅固大橋。總之，我們要知道，退一步海闊天空，進一步可能危險重重。

　　忍耐是成功的大橋，耐心是一塊塊鋪路石。多一份忍耐，就多一座橋，多一份忍耐，就多一條路。

小學五年級作文 篇3

　　劉向曾經說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽业故怯X得書還能醫(yī)一種病，——填空困難癥。

　　每周五和周日我都得去復習或預習語文、數學，可這一次，一張課外積累的卷子，把大家繞得團團轉。這張試卷由許多課外與課內的古詩、名人名言、成語以及諺語組成。拿到卷子我上下掃了兩眼，心里輕聲嘀咕：這張卷子怎么這么簡單？書上全部有，還說我們肯定不會呢！

　　不久后，考試開始了，課內積累部分，大家都輕而易舉地做完了，只有部分人實在是背不出來而卡死了，只聽見有人“咯咯咯”的笑話別人連課內的都背不出來，而耽誤了自己的.時間。一直到整張試卷做完，我一路順風順水，沒有一點點卡住的時間，或是填不出的題，做完后，只見大家都抓腦袋的抓腦袋，鼓腮幫子的鼓腮幫子，還有人手拿著筆，假裝會寫的樣子，眼神卻在四處瞟別人的作業(yè)，貌似想抄襲別人的試卷。我不禁想：有這么難嗎？要想這么久，平時都不看書的呀！這么簡單的題，恨不得早點兒交！

　　成績出來后，和想象的一模一樣，我只錯了一個錯別字，而別人卻錯了一大堆，幾乎課外閱讀全是叉叉。最終，能有這成績，靠的還是萬能的書。

小學五年級作文 篇4

　　一個再聰明的人，也不可能沒做過傻事。就說我吧，在小時后就做過一件又一件的傻事。

　　我小時候不在深圳上幼兒園，是在老家上幼兒園。每次看爺爺煮飯之前，都會用清水把米淘凈，再倒進電飯鍋。那時我就琢磨著，想淘一次米。不過幾天后，米沒等來，倒等來了兩包鹽。爺爺去市場買菜的時候，順便買了兩包鹽，回來之后就把鹽擱在有點矮的小桌子上。等爺爺又去忙別的的時候，我便端詳起那兩包白花花的東西。我看著看著，把鹽看成了米，竟糊里糊涂地抄起一包鹽，倒進了裝滿清水的水盆里。那只水盆比較小，但我還是有點吃力地把水盆抱下來。我不亦樂乎地淘著“米”，盆里水花四濺，鹽都溶解到了水里，打濕了我的頭發(fā)。淘著淘著，盆里的.水幾乎都沒了，轉移到我的身上和地板上。這個時候，爺爺忙完了，走了回來。爺爺看見滿身鹽水，臟兮兮的我，又看了看小桌子。小桌子上少了一包鹽，爺爺立刻明白是怎么回事，訓了我一頓，接著就把我丟進了洗澡盆里，把我洗干凈了。

　　說到這次淘鹽時間，我又想到另外一件傻事。

　　幼兒園放假之后，我都會回到深圳的那個。那時候我很愛畫畫。到深圳之后，媽媽給我買了一盒蠟筆。媽媽告訴我，要在紙上畫。我問，紙是什么樣的？媽媽又說，是白白的，長長的。我看見了刷的雪白的墻壁認為那就是所謂的“紙”，在媽媽到房間用電腦的時候，我把蠟筆盒打開，站到沙發(fā)上，就開始對墻壁進行“加工”。具體用什么顏色畫的不清楚，只記得畫完之后，我叫媽媽來看，并神氣地對媽媽說：“媽媽，你看！這是你，這是我，這是爸爸，這是房子�！苯Y果大家應該都知道了吧？媽媽哭笑不得，不知道該把我怎么辦。

　　時間閃回到了現在，我已經不再是那個傻傻的小孩子了�，F在的我從傻事中獲得了許多經驗，成為了精明能干的小孩子。

小學五年級作文 篇5

　　媽媽，十一年來，有些話我一直憋在心里。今天，就讓我在習作中一吐為快吧！

　　這么多年，您對我的關懷無微不至：當我們外出旅游時您在家里正艱辛地干著家務活；當我們在看報紙時，您正毫無怨言地洗碗；當我們在房間悠閑地看電視時，您正辛勤地打掃衛(wèi)生。這么多年，您為我操碎了心，以致頭上長出了數根白發(fā)，把我當成了一枚鳥蛋，拿在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。但是，您也過分地溺愛我，使我很不自由。

　　每天上午，我都要您叫我起床。等我一覺醒來，要穿的衣服也早已整整齊齊地擺在了我的面前。洗漱后，等我來到餐廳，餐桌上也早已擺放好早餐，真是“衣來伸手，飯來張口�！边@固然是愛我、關心我。但是，我完全具備這些生活能力。我完全可以在前一天準備好第二天要穿的.衣服，自己起床，洗漱完畢后為自己準備好早餐。這些，我都可以做到。然而，您卻不給我一個機會，讓我試一試。

　　好幾次，我一個人在家，您去買菜，爸爸去上班了，您臨走前總是對我千叮嚀萬囑咐：門要鎖好，不要讓陌生人進來。一個人在家要防火。您這些嘮叨我聽過數十次了，但這些道理我一年級就明白，您就放心吧！

　　您還記得嗎，有一段時間，您同意我獨自一人去上學。每一天，我都背著書包蹦蹦跳跳地上學。一路上，我可以觀賞道路兩旁的風景：車水馬龍，川流不息。也可以乘坐公交車上學。一到學校，用校訊通“嘀”地刷一下，我的喜悅與成就感一下子油然而生。

　　俗話說，“鳥籠里飛不出雄鷹，溫室里栽不出艷麗的花朵”。媽媽，我已經長大了，不再是您眼中的小孩了。請您放開溺愛的雙手，讓我在屬于我的天空自由翱翔吧！

小學五年級作文 篇6

　　他是一個和藹可親，恒久忍耐的人，他是一個富有愛心，又是一個愿意付出勞動的人。

　　它有一個圓滾滾的臉讓人一看就覺得這個人憨厚老實又長有一雙大大的眼睛兩個烏黑烏黑的眼珠子好像是個名偵探呢！了一個肥嘟嘟的大鼻子，一張紅潤的大嘴巴，而下半身更是讓人迷醉，一雙靈巧又富有靈氣的一張手，粗粗的腿走起路來好像地在震動似的。

　　關于他的故事有許多，在一個嚴寒的'冬天一隊商旅去別的城市做生意，再去的城里，途中遇到了一對匪徒要他們的錢就這樣他們的所有生意一天錢都給搶走了他們到了城里因為沒有足夠的錢來租店鋪，他們就淪落街頭過了幾天早已心灰意冷的他們正準備離開時，被這個好心人看見，他知道他們的苦衷就把家里多余的錢拔給他們來救濟他們并給他們找了一個非常合適的店鋪生意做得十分火熱！

　　這個人富有愛心心胸寬闊，他是一個，在世上的好人，大家要像這種人學習才能獲得平時生活的經驗！

小學五年級作文 篇7

　　今天，我們上口語交際課。說得內容是好朋友有了缺點，你該怎么辦？

　　這次的口語交際，，我可是事件的經歷者，怎么辦？我有體驗。

　　記得，這是三年級的一次考試。試卷發(fā)下來，我胸有成竹，不一會兒，正張試卷就OK了。我生怕出錯，檢查了又檢查，突然，飛過來一個小紙團，打開一看，原來是好朋友***寫的，問我一道題。我該不該給他說答案呢？這可把我難住了。寫吧，這不是幫助好朋友養(yǎng)成壞習慣了嗎，不寫吧我的好朋友一定會生我的氣。班分也會受到影響，老師也會生氣。

　　經過再三考慮，我還是寫好答案，把紙團扔了過去。他的.臉上立刻露出高興的笑容，可我的心里卻十分沉重。

　　下課后，我把那道題完完整整地給他講了一遍，并告訴他，今后再不要傳紙條了，我一顆忐忑不安的心才慢慢平靜下來，回到坐位上，想起來，還感到很后悔。

　　從此，我再沒有這樣“幫助別人”。

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