實(shí)用的五年級(jí)作文(優(yōu)選3篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文 篇1

　　如果把母愛比做是一枝盛開的百合，在每個(gè)角落里都散發(fā)著它迷人的芳香，那么父愛就是一株茉莉，它在某個(gè)角落里默默地吐著它那清新的芬芳！一株茉莉也許沒有讓人沁脾的芳香，但它永遠(yuǎn)會(huì)讓你感到清新，感到幽雅，父愛就是這樣，猶如茉莉一樣靜靜地開放。無論你在何方，父親那慈愛的眼睛定會(huì)伴隨你一生。

　　我讀四年級(jí)時(shí)，作業(yè)比較繁重，每天都要拖到十點(diǎn)才能完成，對(duì)此父親常常抱怨我不抓緊時(shí)間，可是我習(xí)慣這樣完成作業(yè)。有一次寫著寫著，竟伏在桌上睡著了。父親叫醒我狠狠的批評(píng)道：“你這樣做怎么能行呢！我不信明天你還有精力聽講。白天不抓緊時(shí)間，晚上用功有什么用！說你多少次，你就是不聽！”說完，給了我一記耳光，走出我的房間把門一摔，好響的聲音。這個(gè)耳光打得我眼淚嘩嘩像沸水一樣，覺得父親太不近人情了。我躺到床上，心里感到莫大的'委屈，心想：“別人可以不完成作業(yè)，我只是拖拉點(diǎn)，有錯(cuò)嗎？”為此我心痛極了，不再同他講話。一天，我在寫字臺(tái)上發(fā)現(xiàn)這樣一張紙條：孩子，我不是真心要打你，只是狠鐵不成鋼。你每天這樣，身體怎么撐得住，爸爸多么希望你能抓緊時(shí)間，不讓時(shí)光匆匆流逝——愛你的父親。我分明看到了那張紙條上有拭去淚水的痕跡，我有些動(dòng)搖了。于是寫了封回信：爸，我不是存心氣您，您的良苦用心我知道。我把這封信塞到父親的衣兜里。從這一刻起，我深深地感受到父親對(duì)我的愛、對(duì)我的用意。我終于體會(huì)到了父愛的偉大。我會(huì)發(fā)奮讀書來報(bào)答父親的愛。

五年級(jí)作文 篇2

　　這天，我和張宇打羽毛球時(shí)一不留意，羽毛球“飛”上了屋頂。用球拍扔了好幾次都沒有見效，羽毛球停在屋頂上正“狡黠”地晃動(dòng)著身子瞧著我呢！我急了，拿著兩個(gè)球拍“輪番上陣”，結(jié)果連球拍也上了屋頂，真是“賠了夫人又折兵”��！這下可把我們急壞了，要明白我和張宇是難得能打上一回球的，何況這副拍子還是新買的呢！對(duì)了，用小石子投，哎呀，沒用的。跳上去又夠不著。這怎樣辦呢？

　　正當(dāng)我們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，一位正在打掃的清潔工阿姨給我們出了個(gè)好主意：“想拿東西就四處瞧瞧，有沒有能夠利用的`工具呀！”于是我們四處“偵察“了一下，發(fā)現(xiàn)花園門口的不遠(yuǎn)處有一根敬啟者：長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿靜靜地躺在墻壁上，好像正等著我們的重用。我急急地對(duì)阿姨說了聲“多謝！”，便飛快地跑了過去，拖著竹竿來到了屋頂下，張宇得意地對(duì)屋頂說：“嘿嘿，這回你可別再神氣了，看誰高！”

　　竹竿太重，我們倆齊心協(xié)力，使出了渾身的力氣，最后把竹竿舉過了頭頂，靠在了屋頂上，輕輕撥動(dòng)，球拍和球都乖乖地落了地……

　　我拿著竹竿正高興時(shí)，屋頂?shù)闹魅藦年柵_(tái)上走了出來，氣勢(shì)洶洶地對(duì)我們高喊：“小孩，快把竹竿拿走！留意弄到了人……”我和張宇被嚇呆了，心想怎樣這么兇��？是不是把我們當(dāng)賊了？于是我們像機(jī)器人一樣，聽著主人的使喚，膽戰(zhàn)心驚地拖著竹竿，放到了原地。還好，他就責(zé)怪了我們幾聲，沒對(duì)我們?cè)鯓訕印?/p>

　　回家的路上，我還在暗自慶幸著：挨罵不要緊，球拍和球最后回到了我們手中。

　　這可真是件有趣的事��！

五年級(jí)作文 篇3

　　之前，我還在電視上看到深海世界真奇妙，因而海洋館一直全是我期待參觀的地區(qū)。20xx年暑期，母親就帶我和哥哥去參觀重慶市的海洋館，聽見這信息，我興高采烈跳了三尺高，當(dāng)日夜里，我高興地基本上一宿睡不著。

　　到重慶市的第二天，大家就要了海洋館。在那里，我看見了許多色調(diào)各不相同，形態(tài)各異的魚群在水里悠閑自在的'玩樂。又小又弱的三點(diǎn)白，一只海螺牢牢地的貼在夾層玻璃上，又長(zhǎng)又細(xì)的海蟮頑皮地從石頭縫里探出頭來，五彩繽紛的各式各樣蘑菇狀珊瑚叢，都看我應(yīng)接不暇。我又到了一樓，忽然看到一條大白鯊游動(dòng)，哦，原先大家到了大白鯊館。大家再次向前走，突然之間，看見了一個(gè)大海龜，立在地面上仰著頭，傲慢地望著大家，看熱鬧的人都說它真自豪。另一只大海龜趴到夾層玻璃上，瞪著大家，仿佛在說：哪兒來的小孩子？，還很慢來與我問好。我正看得出來神時(shí)，聽見有些人說海獅表演開始了，我趕忙拉著母親的手，急急忙忙到了海獅館，搶到了第一排的坐位。但是，看到兩個(gè)海獅搖搖晃晃地走進(jìn)舞臺(tái)，最先表演的是頂球，一位管理者叔叔拿著球往水里扔，海獅進(jìn)水中用鼻子支撐著球，精神飽滿地靠岸，界外球進(jìn)了竹籃，然后為自己鼓掌。大伙兒被它討人喜歡的神色逗得開懷大笑。海獅還表演了算術(shù)，管理員推過來了一塊教室黑板，上邊擺著1+1=？的算式，左側(cè)有五個(gè)數(shù)據(jù)，海獅看了看，咬了一個(gè)2給了管理員，這時(shí)候，觀眾席傳來了一片喝彩聲。

　　我都參觀了小企鵝館、海象館，收看了喂魚表演......今日，海洋館幫我產(chǎn)生了無窮無盡高興和無窮無盡開心，還要我提高了許多 眼界。

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