五年級作文精華(5篇)
在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的五年級作文5篇,歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
一次上課內(nèi)容進行完之后,提議學(xué)生講故事。
一位雖不漂亮但很機靈的女孩踴躍舉手,“我給大家講的故事是《一顆感恩的心》!迸⒌穆曇繇懥炼艺Z氣鏗鏘有致,一下子就控制了課堂的'局面。
“一位作家被委派采訪一個老壽星,主題是長壽的秘訣。老壽星微笑著說,其實也沒什么特別的,只是我很懂得感謝別人,在生活中對那些幫助過我的人,哪怕是舉手投足的小事,我也要向他表示感謝。因為這,我感到生活得很滿足。我感謝上天賜給我生命,感謝父母養(yǎng)育了我,感謝愛我的親人和朋友,感謝這個讓我們賴以生存的地球……”
“這個故事里的作家在聽了老壽星的話后,也學(xué)會了以一顆感恩的心活著,現(xiàn)在這位作家已經(jīng)活了110歲呢!”
故事一講完,就獲得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。從女孩的故事里,你不得不受到啟發(fā),是的,學(xué)會以一顆感恩的心活著,善待生活,善待自己和他人,你會獲得長久的快樂。
五年級作文 篇2
每一個人的生命都是小船,理想是小船的風(fēng)帆,協(xié)助它前進。理想是人生導(dǎo)航的燈塔,指引它前進的方向。不管怎樣,理想不是個花花綠綠的夢。
我的理想是當(dāng)一名作家。理想的動力來自于我看過朱自清的《匆匆》。朱自清的文筆,帶我飛回了時光的隧道,讓我親眼目睹了時間的匆匆,時光的流逝,給我留下了心靈的震撼和感悟。從此,我就下定決心:我也要當(dāng)一個作家,用自己流暢的文筆,帶給讀者心靈的慰藉。
如果我是個作家,我要像冰心那樣,寫出撫慰人心靈的文章,用自己純潔的`心靈和善良的胸懷去創(chuàng)造,去給予。我要把我的目睹、感受和啟示,寫成一篇篇帶有幸福翅膀的文章,留給讀者,讓不幸中的人對生活茅塞頓開,看到一片藍天,去努力創(chuàng)造美好的生活。我要用我的文章去治愈人心靈的傷口,把一切的哲學(xué)道理寫下來!
要想達到“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”的境界,我必須從現(xiàn)在做起,每天積累好詞好句好段,學(xué)會去關(guān)心他人,能以身作則,去影響周圍的人,好好學(xué)習(xí),天天向上,用自己堅持不懈的努力,為未來點燃一盞明亮的燈!
理想是人生旅途上的航標(biāo)燈,是生命的一種動力。我相信,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,只要靠自己堅定的信心和認真的努力,我的理想就一定會實現(xiàn)的!
五年級作文 篇3
今天一大早,我和爸爸去給摩托加油,因為我們要騎摩托去昌馬玩,但在加油過程中,一個人說昌馬不好玩,這讓我失望不少,但接下來的游玩又讓我非常開心。
爸爸和叔叔們騎上摩托出發(fā)了,路上的風(fēng)景真美,當(dāng)然少不了綠色,大樹為我們遮陰,小花也微笑著向我們招手。走了一段路,我們在有陰涼有水的地方小憩了一會,大家說說笑笑,有的殺瓜,有的就這辣椒吃饃饃,梁叔叔還拿出特意準(zhǔn)備的彈弓,與張叔叔一比高低。休息夠了,叔叔把彈弓交給了我,我拾了一些子彈便和大人們一起上路了。
接下來我們?nèi)ピ铝翞常@里的十字路太難走了,但還是擋不住我們一行人的好奇,來到這里,房屋雖有些破舊,但有小橋流水,綠水成蔭,還是增加了我們對這的好感,最精彩的是張叔叔為我們上演了摩托淌水過河。
一早上就這樣過去了,我們來到昌馬鄉(xiāng)準(zhǔn)備飽餐一頓,叔叔們要了十斤清燉羊肉,五斤紅燒羊肉,肉上來了,一股香味撲鼻而來,讓人饞得流口水,這時的第一反應(yīng)就是吃,人多了吃什么都香,不一會盤子就空了,大家都拍拍自己圓乎乎的肚子,表示吃飽了。
經(jīng)過一番休息,大家又開始上路了,這次我們?nèi)ゲR大壩,聽說如果把昌馬大壩的水放出來,能把整個玉門淹了,這讓昌馬大壩在我心中多了幾分神秘,在崎嶇的山路上,群山環(huán)繞,在不同的角度,能看到不同的樣子。瞧,那是一位彌勒佛,兩腿盤坐,雙手拂袖,笑瞇瞇的;看,那是四大神獸之一——玄武,四腿蹬地,尾巴直豎,腦袋向天在吼叫;瞅,那是一位大將軍,手拿兵器,神武揚威,正在眺望遠方……
馬上到了,我看的了一個景象:在太陽光的`照射下,水庫中冒出的水氣五顏六色,比彩虹還好看。水壩上有個龍王廟,里面是水龍王,人們向他祈求著平安。大壩的水極其湍急,浪花洶涌而來,一股涼風(fēng)也跟著撲來,讓人不禁打個寒顫。
出了大壩,我們來到河灘上撿石頭,石頭也是形狀各異:有的像貝殼,上面還隱隱顯現(xiàn)出動物的圖案;有的像假山,呈現(xiàn)出給種顏色;有的像繡花鞋……
一天就這樣忙忙碌碌結(jié)束了,過的是那么充實,那么快樂,雖然途中有些小插曲,但若不是這些插曲,旅途也會顯得平淡許多。
這一趟真是不虛此行!
五年級作文 篇4
自從依爾特戈爾可汗沒有捉到神鳥,那些國家的國王、大臣和富翁都泄氣了。這件事傳到了八戒的耳朵里,八戒立即騰云駕霧到萬年古松下,他用九齒釘耙指著神鳥說:“神鳥,你別逃,待我捉住你。”
神鳥不驚也不逃,還是好像從前一樣老老實實地讓八戒捉住了。八戒非常高興。在回高老莊的路上,神鳥對八戒說:“八戒,你想當(dāng)回原來的天蓬元帥嗎?”“想,做夢都想。”八戒說。“那好,你放開我,現(xiàn)在回天庭去,你的`愿望實現(xiàn)了!卑私浞砰_神鳥,興高采烈地向天庭飛去。
八戒來到天庭,果然許多天兵天將來迎接他,太上老君還宣讀了圣旨說封八戒為“天蓬元帥。八戒當(dāng)了幾天天蓬元帥,覺得沒什么意思了,便想弄個玉帝當(dāng)當(dāng),想過過統(tǒng)治三界的癮,便下界去找神鳥。
八戒來到了萬年古松下,呼的一聲;神鳥又被八戒捉住了,八戒對神鳥說:“神鳥,我不想當(dāng)天蓬元帥了,我想當(dāng)玉帝,統(tǒng)治三界多威風(fēng)!鄙聒B見八戒這么貪心,就想懲治懲治他,就對他說:“八戒,你現(xiàn)在就回天庭去,到時自然會有人來迎接你!
八戒樂呵呵地來到了天庭,剛到南天門,只見一群天兵天將守在門口。八戒臉一沉喝道:“還不迎接朕上殿,看朕不……”話還沒說完,天兵天將就沖了過來壓住了他說:“你已經(jīng)違反了天條,乖乖地去坐四百年大牢吧!”
八戒這時才明白是神鳥事先通知了玉帝?上]有后悔藥,只得束手就擒,無可奈何地被押下去,等待他的將是不見天日的漫長的四百年……
五年級作文 篇5
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這詩句描述了老師一生光輝的寫照,在我們的生命中,不一樣的老師都會用他們不一樣的方式教會了我們不曾認知的東西,他們掌燈引路,開辟了我們生命的旅程。
我心目中最完美的的語文老師十分的幽默,據(jù)我四年學(xué)習(xí)生涯總結(jié)的經(jīng)驗,要想學(xué)好一樣?xùn)|西,興趣越濃學(xué)得越快越好。語文課總是能生動搞笑,他在課堂上冒出的幽默經(jīng)典的話語,總能讓同學(xué)們笑得前仰后合,慢慢的同學(xué)們就愛上了枯燥的語文課,也漸漸的不再害怕其它課程。上作文課的時候,語文老師有著讓同學(xué)們久久沉浸想象中無法自拔的講解魅力,在歡聲笑語中簡單學(xué)會寫作,可簡單攻破同學(xué)們最怕寫作的老大難題,可在考試當(dāng)中扣分最嚴重最嚴重的作文上“賺”到更多的分數(shù),考得更理想。
我心目中最完美的的語文老師是一位智慧學(xué)者。學(xué)生犯錯時,不會傷自尊批評,或者想出各種摧殘幼苗心志的教育手段,拉去狠“K”,逼著學(xué)生承認錯誤,再當(dāng)做班里的“反面”教材,來告誡我們不該犯同樣的`錯誤。而是會耐心地和學(xué)生講解道理,讓同學(xué)們明白不改正錯誤的后果會有多嚴重,并讓同學(xué)們互相監(jiān)督,讓我們能夠?qū)W會正確的看待事情的好壞,不誤入歧途。并讓我們學(xué)會努力,給予我們微笑和鼓勵,讓我們微笑的應(yīng)對每一天。
我心目中最完美的語文老師是位友善的人,他有著陽光般的性格,六月天一樣的笑容,能夠感染著每一位學(xué)生,使師生之間不會產(chǎn)生一條無形的溝。下課能夠與我們一齊玩耍,一齊談心,一齊歡笑。象朋友一樣能夠幫我們解答各種煩惱,會傾聽學(xué)生的心里想法,這樣進而鍛煉了我們的自信心,和語言的表達潛力。教會我們怎樣為人處事,教會我們分辨是非。
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