五年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
每次周末回去看爺爺，爸爸總要帶上幾瓶好酒，還特意去看爺爺?shù)膬?chǔ)物柜里還有沒(méi)有酒，我很好奇，爸爸怎么對(duì)這個(gè)特別上心呢？在我不斷地追問(wèn)下，爸爸才告訴我原委。
在二十世紀(jì)六七十年代，爺爺是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的廣播員，每天都要騎一輛破單車到各村屯檢查廣播線路，晚上還要轉(zhuǎn)播廣播節(jié)目，一個(gè)月的工資才三十幾塊，卻要養(yǎng)活全家六口人，日子過(guò)得很拮據(jù)。工作雖然很辛苦，爸爸卻沒(méi)聽(tīng)過(guò)爺爺喊一聲“累”，爺爺把所有的勞累都宣泄在喝酒上。爺爺很愛(ài)喝酒，但是從不喝醉，也不猜碼、不，只是小酌，炒一盤黃豆，為勞累的一天放松。爺爺不舍得掏錢去買三毛八一斤的米酒，太貴！只買兩毛五一斤的`糖酒，味道不好，可是爺爺還是很愜意。
一天傍晚，爺爺?shù)呐笥褋?lái)看望爺爺，爺爺可開(kāi)心了，買了一斤米酒，還特意炒了一碟花生米。在那個(gè)物資匱乏的年代，花生米可是稀罕物。爸爸說(shuō)，他放學(xué)回到家時(shí)，隔著門簾就聞到了花生米的香味，一進(jìn)屋就直勾勾地盯著那盤香噴噴的花生米。但是爸爸知道，爺爺不讓碰，他就不能碰，所以只能看著大人吃。爺爺看爸爸垂涎欲滴的樣子，就問(wèn)：“你想吃嗎？”爸爸開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，看了一眼花生米，又搖搖頭。爺爺哈哈大笑，抓起幾顆花生米，遞給了爸爸。當(dāng)爸爸眼巴巴地準(zhǔn)備接過(guò)來(lái)時(shí)，爺爺又神神秘秘地說(shuō)：“不急不急，要吃花生米，得先喝一口酒！”爸爸迫切地答應(yīng)了。那是爸爸第一次嘗到酒，辣辣的，麻麻的。爺爺?shù)呐笥芽匆?jiàn)了，就說(shuō)：“老黃，你咋喂這么小的孩子喝酒��？”爺爺把花生米遞給爸爸后說(shuō)：“我這輩子唯一的心愿和愛(ài)好就是希望兒女過(guò)得好，希望能真正的喝上一次好酒。如果我現(xiàn)在不讓他們喝酒，以后他們都不喝酒，誰(shuí)給我買酒�。 卑职终f(shuō)，爺爺?shù)倪@句話，他記了一輩子。
“現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，能賺錢了，就要幫爺爺買酒�！卑职掷^續(xù)說(shuō)�！澳悄銥槭裁床恢苯咏o爺爺錢呢？”“你不懂，爺爺最節(jié)儉了，給他錢他也舍不得買好酒，會(huì)存起來(lái)的，所以我們就多用心！”
現(xiàn)在我終于明白，為什么爸爸已經(jīng)戒酒了卻還要買酒，為什么爸爸每天都要問(wèn)爺爺酒喝完了沒(méi)有。有時(shí)候，愛(ài)就這么簡(jiǎn)單！
五年級(jí)作文 篇2
突然好想下雨，想它們快點(diǎn)落在我的傘上，想它們奏起歡樂(lè)重苛的樂(lè)章在我的耳邊，想它們從角尖流在我的手心…
我最想的是，讓它們調(diào)皮地濕透我的腳褲可以使我心里感到?jīng)鰶龅摹Ｏ氲竭@，讓我懷念起在小學(xué)四年級(jí)的一堂語(yǔ)文課，那天下午正下著大雨，靠窗口同學(xué)早已把它關(guān)緊，以免雨水打入里面，這時(shí)李老師從門口進(jìn)來(lái)。李老師是我們班的班主任，腳步很輕盈的走上黑板頭，然后停下腳步，很自然地面帶笑容抬起頭說(shuō)∶“同…”
“老師，你今天怎麼沒(méi)帶課本來(lái)呢？”李老師還沒(méi)說(shuō)完就被小東子急著提問(wèn)起來(lái)。 然后班里的學(xué)生都異同起來(lái)說(shuō)∶“是啊，平時(shí)一直都是帶上課本的阿�！� 李老師聽(tīng)后，很撲朔地笑了一下，然后說(shuō)∶“我很開(kāi)心啊，原來(lái)你們是這么關(guān)心我的呢�！� “那當(dāng)然拉！”小東子立刻就驕傲地說(shuō)。 李老師笑了笑說(shuō)∶“好了，上課！” “起立…”班長(zhǎng)小芬說(shuō)。 學(xué)生立刻都站起來(lái)說(shuō)∶“老師好…” “同學(xué)們好…” “坐下”小芬一說(shuō)，學(xué)生都立刻坐下靜了下來(lái)，他們都知道這堂課肯定很有意義。 李老師看了看外面，窗上的玻璃已積滿水珠，一滴又一滴的流下來(lái)，清了一下候說(shuō)∶“同學(xué)們，我們這堂課不講課了，老師布置一個(gè)新任務(wù)給你們，那就是寫(xiě)一篇有關(guān)雨的作文�！� “啊…又要寫(xiě)作文？”班里某個(gè)學(xué)生說(shuō)。
“就是啊，老師我不會(huì)寫(xiě)”。 “老師，我也不會(huì)”。
… 此時(shí)教室里開(kāi)始鬧哄起來(lái)，有的在怨言，有的在懊惱，有的在深思…
“同學(xué)們，寫(xiě)作文其實(shí)不是你們想象的.那么難…來(lái)，小芬，把窗打開(kāi)…”老師說(shuō)。
“哦”
“大家，請(qǐng)看窗外的雨，雨是不是很大阿？”說(shuō)完后伸出的右手已潤(rùn)濕了，水劃過(guò)手心后面掉下。
各個(gè)學(xué)生都學(xué)著老師的樣伸出手到窗外…“看到這些雨水讓你們想起了什么？接觸到這些水你們的感受是怎么樣？”
五年級(jí)作文 篇3
張老師:
您好!身體還好嗎?你還記得六年前那個(gè)膽小的女孩——曉倩嗎?
現(xiàn)在給您寫(xiě)信的，就是那個(gè)女孩，六年前是您的學(xué)生。您是我的啟蒙老師，是一個(gè)可親可敬的好老師!六年前的一天，您讓我們玩玩具時(shí)，小剛搶走了我手中的玩具，我哭了。您看見(jiàn)后，快步走過(guò)來(lái)，眼里閃著疼愛(ài)的目光。接著您又從小剛手里拿過(guò)玩具，對(duì)我親切地說(shuō):“好孩子是不哭的。來(lái)，老師幫你擦眼淚�！睆哪且院螅以谟變簣@里再也沒(méi)有哭過(guò)，因?yàn)榭蘖耍筒粫?huì)說(shuō)我是好孩子了。
您對(duì)我們總是那么和藹、那么關(guān)心。一次，我不小心從高高的石凳上掉了下來(lái)，額頭上出了血，手腕和膝蓋也擦破了皮。我疼得“哇哇”大叫，嘴里一個(gè)勁兒地喊:“媽媽，你快來(lái)，好疼喲—”眼淚卻在眼眶里直打轉(zhuǎn)。您聽(tīng)見(jiàn)了我的叫聲，急忙跑過(guò)來(lái)，背著我，飛也似的向校醫(yī)室跑去。到了校醫(yī)室，醫(yī)生們急忙給我上藥、包扎。
您焦急地站在旁邊，捏著我的小手，輕聲地說(shuō):“不哭，乖孩子不哭，馬上就不疼了。”我聽(tīng)了您的話，看見(jiàn)您臉上上掛著那以前只在媽媽臉上看到過(guò)的微笑，便忍住了將要流出的淚水，真的沒(méi)有哭。因?yàn)槲矣浀茫f(shuō)過(guò):好孩子是不哭的`。
不過(guò)，有一天我哭了，那是因?yàn)槟x開(kāi)幼兒園，離開(kāi)我們到很遠(yuǎn)的地方去。那天早上，我們來(lái)到幼兒園，看見(jiàn)您提著包向我們告別。您眼里閃著淚花，向我們說(shuō)著告別的話。當(dāng)走到我身旁時(shí)，您對(duì)我深情地說(shuō):“好孩子是永遠(yuǎn)不哭的——”還沒(méi)說(shuō)完，您自己倒哭了起來(lái)，我也死死地拉著您的手，抽抽噎噎地哭了。是啊，相處兩年，您給我們的何止是師生之間的愛(ài)呀!
現(xiàn)在，給您寫(xiě)信的女孩，已經(jīng)快小學(xué)畢業(yè)了。我的每一步成長(zhǎng)，都伴隨著您的一份汗水。我真為有您這樣一位啟蒙老師而驕傲!
五年級(jí)作文 篇4
在一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)里的雞窩里，躺著兩只雞蛋，里面藏著兩個(gè)剛剛誕生的小生命，一個(gè)叫黃黃，一個(gè)叫灰灰。
一天，其中一只蛋殼上出現(xiàn)了一條裂縫。原來(lái)是黃黃在用尖嘴啄自己的蛋殼。不一會(huì)兒，黃黃便從蛋殼里鉆了出來(lái)。只見(jiàn)她揉了揉嘴，抖了抖身上的羽毛，慢慢走到另一只蛋殼前，用翅膀拍了拍蛋殼，問(wèn)道：“灰灰，你還不出來(lái)嗎？快跟我一起去看看外面的世界吧！”這時(shí)，灰灰聽(tīng)了，便揉了揉睡眼，懶洋洋地回答道：“才不要呢！外面的世界雖大，可危險(xiǎn)重重，還不如待在蛋殼里舒服呢！再說(shuō)了，用自己的嘴啄破蛋殼，多痛呀！”“可是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹呢？”黃黃勸解道�！安屎�？哪來(lái)的彩虹？世界危機(jī)重重，一不小心就會(huì)在生死的邊緣掙扎。就算經(jīng)歷了風(fēng)雨，迎來(lái)的還是風(fēng)雨�！秉S黃勸不動(dòng)灰灰，只好自己走了。
一天，養(yǎng)雞場(chǎng)的主人來(lái)察看收益如何。
當(dāng)他經(jīng)過(guò)這只蛋時(shí)，心想母雞都已經(jīng)孵過(guò)蛋了，小雞怎么還沒(méi)出來(lái)。莫非是只空蛋。想到這里，他便向那只蛋伸出手去，自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“得把這只蛋處理掉。”而此時(shí)，躲在蛋殼里的灰灰恰好聽(tīng)見(jiàn)了這話。便覺(jué)得大事不妙，便慌忙啄出了一個(gè)洞，重重地滾在了地上，縮成了一團(tuán)。
當(dāng)他從地上爬起來(lái)的'時(shí)候，頓時(shí)被眼前的美景吸引住了：春風(fēng)吹拂著一朵朵盛開(kāi)的鮮花，小鳥(niǎo)歌唱著美麗的天空，小草也從土里探出頭來(lái)，欣賞周圍的美景。
看著如此美麗的景色，灰灰終于明白了，原來(lái)彩虹真的存在，而只有經(jīng)歷風(fēng)雨后，才能見(jiàn)到最美麗的彩虹！
五年級(jí)作文 篇5
大開(kāi)眼界呀，終于讓我見(jiàn)識(shí)到了“大雪無(wú)情人有情”的震撼影響力。愛(ài)心的凝聚力化成了這次“拍賣會(huì)”的主題，用平凡的感動(dòng)詮釋了什么叫“愛(ài)心大聯(lián)盟”。
雖然不能身臨災(zāi)區(qū)，但是我們與災(zāi)區(qū)人民的心卻緊緊地交織在一起�！芭馁u”就是另類的捐款方式，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，接著激流涌進(jìn)，最后變?yōu)橐黄瑦?ài)河。
這次“愛(ài)心拍賣會(huì)”，大家爭(zhēng)先恐后地進(jìn)行拍賣。郵票的含義，是歷史的見(jiàn)證；土家族的木偶，代表了民族的風(fēng)采；可愛(ài)的玩具，象征著童年的初衷；書(shū)本的醇香，化為了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這一切的一切，又意味著什么呢？每一件物品也許并不是那么昂貴，但卻訴說(shuō)了一個(gè)個(gè)平凡卻又深遠(yuǎn)的愛(ài)心。
俗話說(shuō)：“一方有難，八方支援�！碑�(dāng)湖南、安徽等地區(qū)受到雪災(zāi)之后，政府與各界社會(huì)紛紛送去了生活必需品。我們作為一名中學(xué)生，在這個(gè)時(shí)候，正好是奉獻(xiàn)自己愛(ài)心的最好時(shí)刻。在拍賣會(huì)上，大家都紛紛叫價(jià)，為所有受災(zāi)群眾獻(xiàn)出自己的一份關(guān)心。這場(chǎng)拍賣會(huì)，不是那種標(biāo)準(zhǔn)的商業(yè)拍賣，沒(méi)有一點(diǎn)利益的'成分摻雜在里面。一切都是那么的質(zhì)樸，讓人看著，就像是冬天里的陽(yáng)光，和煦的抵達(dá)人的心房?jī)?nèi)部。
我們是爭(zhēng)得那么那么的激烈，看似硝煙彌漫，實(shí)則是一次心靈的碰撞。是啊，我們都還只是一群12、3歲的少年，有著兒童的天性——善良。我們，是一群很單純的孩子。當(dāng)看到其他人遇到困難，總是想伸出雙手，將他們從漩渦中拉出來(lái)�？墒�，現(xiàn)在的我們也不再像兒時(shí)一般，需要看看家長(zhǎng)的表情以確定自己該怎么做。盡管現(xiàn)在的我們，每一個(gè)人的力量都很薄弱，如果大家一起伸出雙手，肯定可以幫助災(zāi)區(qū)群眾重建家園。
要是我們每一個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，將它交融在一起，就可以合成一顆名為“愛(ài)”的心。這顆心，就可以溫暖世間的萬(wàn)物。即便是雪災(zāi)，那，也無(wú)須懼怕。加油！災(zāi)區(qū)的人們！咬緊牙關(guān)就挺過(guò)去了！最好的，總是在不經(jīng)意間出現(xiàn)。
看著同學(xué)們叫價(jià)時(shí)的激昂情緒，還有那一抹眉間為受災(zāi)地區(qū)的擔(dān)憂，我覺(jué)得我應(yīng)該感謝——雪災(zāi)。盡管許多人都不理解。是的，它帶走了很多人回家團(tuán)圓的希望；帶走了過(guò)年時(shí)應(yīng)有的喜慶氣氛；帶走了人們過(guò)年時(shí)的閑適心情；帶走了許多為人民服務(wù)的崗位上，員工比平時(shí)更多的精力與時(shí)間。它，帶走了太多太多，或許在人們的心中，它是該被憎恨、厭惡的對(duì)象。但在我眼中，它——不是。至少它的出現(xiàn)也使我看清了，也明白了太多。我明白了人與人之間，需要有愛(ài)的溫存；明白了人做任何事，都要付出代價(jià)；明白了班上的同學(xué)心中，都充滿了愛(ài)！
我說(shuō)，他們都是天使，因?yàn)橛袗?ài)心的人就是天使！他們，將幸福，撒向世界的每一個(gè)角落。讓世界上，每一個(gè)角落里的人都能夠永遠(yuǎn)幸福快樂(lè)！
是的，在世界上，只要當(dāng)一顆心跳動(dòng)的時(shí)候，世界都不會(huì)將誰(shuí)遺忘。災(zāi)難，帶給了每一個(gè)人向往。因?yàn)橄蛲�，所以才�?huì)追求更高、更遠(yuǎn)、更好的天空！
我們，要以自己的愛(ài)心，創(chuàng)造出那雙可以飛向天空，找到理想，制造幸福的——夢(mèng)羽翼！
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