五年級(jí)作文優(yōu)選【15篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文1
外婆走后，我立刻打開(kāi)籃子，拿出一個(gè)橘子看了看。這個(gè)橘子真可愛(ài)！穿著黃澄澄大衣，我們家的向日葵顏色一模一樣；它就像一個(gè)小燈籠和一個(gè)小球。放不下，就拿起來(lái)摸了摸。真的不知道拿不拿。拍的時(shí)候很震驚。別看這個(gè)橘子。不大，但是有兩三個(gè)重量。橘子上有幾片翠綠色的葉子，像一把陽(yáng)傘，怕太陽(yáng)曬壞了小橘子。突然覺(jué)得這個(gè)小橘子好可愛(ài)！我仔細(xì)看著橘子，漸漸地，一股淡淡的香味飄進(jìn)了我的鼻子。我口水流了下來(lái)，終于忍不住了，脫下它的橘黃色外套。突然，一陣沁人心脾的`香味撲面而來(lái)。我剛要“打開(kāi)世界吃飯”，但看到果肉圍得有條不紊，覺(jué)得很有意思，數(shù)了數(shù)：“一、二、三。十塊�！彼惺畨K橘黃色的果肉，像十個(gè)小娃娃依偎在一起互相取暖。多么“團(tuán)結(jié)友好”的橘子！
我掰下一塊橘子果肉，送到嘴里�！鞍�！太甜了�！蔽胰滩蛔≌f(shuō)。一連吃了幾個(gè)橘子，覺(jué)得有點(diǎn)飽，就先休息了。這時(shí)，我聽(tīng)到了洗衣服的聲音。我走過(guò)去，看到媽媽在洗衣服。腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)想法：我媽那么辛苦，早上在公司掙錢(qián)，晚上在家做家務(wù)，剝個(gè)橘子給我媽吃。但據(jù)我所知我媽是絕對(duì)不會(huì)吃橘子的，會(huì)把橘子留給我。這讓我很擔(dān)心。我該怎么辦？我皺了皺眉——，心想“我有！”我說(shuō)。我跑向媽媽，大喊：“媽媽，媽媽。這個(gè)橘子好酸，它的牙都要酸了！”
我媽抬頭看著我半信半疑的說(shuō)：“不是，這是浙江黃巖的橘子！”
“可是很酸，我受不了！”我雖然臉上看起來(lái)不開(kāi)心，但心里卻暗暗高興，我媽一下子就掉進(jìn)我的陷阱里了。
“把酸放那兒，我待會(huì)吃�！眿寢屩钢雷诱f(shuō)。
“哦！我知道。”心里很開(kāi)心。如果我不怕暴露我的蹤跡，我肯定會(huì)帶更多的橘子，表演雜技和慶祝。
我拿來(lái)一個(gè)盤(pán)子，把剝好的橘子放進(jìn)去，放在桌子上，跑到廚房門(mén)前躲了起來(lái)。透過(guò)門(mén)，我可以看到媽媽的一舉一動(dòng)。我媽洗完衣服，真的走到餐桌前，拿起橘子，掰下一塊，慢慢放進(jìn)嘴里。也就是我媽把橘子片放進(jìn)她嘴里的同一秒，我從廚房里跳出來(lái)喊：“媽被抓了，媽被抓了！”母親什么都懂，會(huì)意地笑了。
五年級(jí)作文2
我們每個(gè)人都離不開(kāi)書(shū)，書(shū)是我們最好的朋友，我們從“呀呀”學(xué)話開(kāi)始，爸爸媽媽就教我們認(rèn)書(shū)中的圖畫(huà)，給我們讀故事書(shū)；再大一些我們會(huì)自己翻看一些動(dòng)畫(huà)書(shū)；漸漸長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了漢字，可以讀更多的書(shū)了。
古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”可見(jiàn)，古人對(duì)讀書(shū)情有獨(dú)鐘。唐代著名詩(shī)人李白、白居易、王之渙等大詩(shī)人，以及大書(shū)法家王羲之都與書(shū)有著不解之緣，他們不僅讀了許多書(shū)，還寫(xiě)了許多書(shū)，為我們后人留下了一大筆財(cái)富。可見(jiàn)，讀書(shū)帶來(lái)的好處。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”從古至今，我們?nèi)祟愒诓粩嗟倪M(jìn)步，這與讀書(shū)是分不開(kāi)的。
讀書(shū)對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，好處也非常多�？梢宰屛以鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野……還能提高寫(xiě)作水平……而且，一些去不了的地方，通過(guò)書(shū)籍，就可以“游覽”千山萬(wàn)水、天下奇觀。
多讀書(shū)，可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說(shuō)：“第一印象最重要�！睆哪懔艚o別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)答禮，頗有風(fēng)度。
多讀書(shū)，可以讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量。”不錯(cuò)，多讀書(shū)，增長(zhǎng)了課外知識(shí)，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。從書(shū)中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書(shū)也是我們的良師益友。
多讀書(shū)，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。書(shū)讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對(duì)困難。讓你用自己的'方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。
多讀書(shū)，也能使你的心情變得快樂(lè)。讀書(shū)也是一種休閑，一種娛樂(lè)的方式。讀書(shū)可以調(diào)節(jié)身體的血管流動(dòng)，使你身心健康。所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。用讀書(shū)來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智的。
讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。所以，我們應(yīng)該多讀書(shū)，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)！
書(shū)的知識(shí)教育世人，帶領(lǐng)著我們領(lǐng)略人世的真諦。一本書(shū)就是一位老師，也是一把開(kāi)啟智慧的鑰匙。曾經(jīng)有一首詩(shī)是這樣寫(xiě)的：沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書(shū)，把我們帶到浩瀚的天地。沒(méi)有一匹神奇的駿馬，能像一首詩(shī)，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。即令你一貧如洗，也沒(méi)有任何柵欄能阻擋你在書(shū)的王國(guó)中傲游的步履……
五年級(jí)作文3
風(fēng)箏的另一頭是線的牽掛，只有收放得當(dāng)，才不會(huì)折斷它渴望高飛的希翼！——題記
其實(shí)，我一直都牽掛著你。
自從那天你走后，我真的一直都放不下你，因?yàn)槟銓?duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重要了。有時(shí)你讓我畏懼，可有時(shí)你又會(huì)讓我的笑容更加燦爛！忘不了你與我之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忘不了你與我的喜怒哀樂(lè)，更忘不了你給我的忠告。
那次，我哭得非常慘。因?yàn)槟阕吡耍墒悄銋s留下了滿目瘡痍。你知道嗎？我十分恨你，我和你的離去，恨你的無(wú)情，恨你的每一點(diǎn)。可是當(dāng)我靜下心來(lái)，仔細(xì)回想，你也并不是一無(wú)是處，至少你曾經(jīng)帶給我過(guò)快樂(lè)，不是嗎？
我永遠(yuǎn)也忘不了你，忘不了你的教訓(xùn)，你的忠言，你的勸告。你告訴我：“不要以為黑色是悲傷失敗者的基調(diào)，黑暗更是聰明睿智者深思的雙眸。獨(dú)享黑暗，獨(dú)享黑暗的樂(lè)趣，獨(dú)享黑暗的精神，獨(dú)享黑暗的清新�！睆拇�，我記住了這句話，并用它來(lái)一直激勵(lì)自己、安慰自己。我也因此明白，只要夢(mèng)還在，只要我走得踏實(shí)，走得穩(wěn)健，就一定會(huì)迎來(lái)陽(yáng)光明媚的明天！
你知道嗎？無(wú)論何時(shí)，我都在牽掛著你。因?yàn)槲液ε�，害怕一旦失去你，我便沒(méi)有了向上的.動(dòng)力，沒(méi)有你在我身邊鼓勵(lì)我，提醒我，我仿佛沒(méi)有了依靠，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。所以你不要走，你一定要留下，可是，你最終還是離我遠(yuǎn)去。
縱使你的離去讓我痛心不已，但是我還是要繼續(xù)精彩地活下去，因?yàn)槲乙璩鲎约旱拿利悾?/p>
走過(guò)一段長(zhǎng)長(zhǎng)的路，身后早已是模糊的云煙，那些或深或淺的腳印，都是屬于自己的，屬于自己的努力，屬于自己的勝利，屬于自己的未來(lái)。
瑰麗的陽(yáng)光傾灑在我的身上，我盡情地享受著經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)而再見(jiàn)到彩虹的喜悅。在今后不論遇上多大的困難，我都將勇敢的去面對(duì)，并且再挑戰(zhàn)它的同時(shí)，還不忘為自己鼓勁。
非常高興，旅途中有你的存在，才不會(huì)淡然無(wú)蔭；非常幸運(yùn)，生命中有你的存在，才不會(huì)索然無(wú)味；非常慶幸，世界中有你的存在，才不會(huì)單調(diào)無(wú)色。謝謝你——月考，一路有你，足矣！其實(shí)，你一直都是我的牽掛。
匆匆走過(guò)，卻又不知是酸或略帶些苦……我們一起走過(guò)�！笥�
五年級(jí)作文4
暑假的一天，我和媽媽坐飛機(jī)去寧夏旅游。下了飛機(jī)就看見(jiàn)銀川二字，這里空氣清新，第一印象是地廣人稀，街道上車輛很少，就在銀川的大型人民廣場(chǎng)上也只有幾個(gè)人。
我們第一天來(lái)到了沙湖。沙湖位于寧夏回族自治區(qū)的石嘴山平羅縣境內(nèi)，是以自然為主體，沙、水、葦、鳥(niǎo)、山五大景源有機(jī)結(jié)合，被譽(yù)為世間少有的文化旅游勝地。給我印象最深的是沙湖的水是藍(lán)色的，湖面很大，和遠(yuǎn)處的天邊相連，我們乘船去沙島需要一個(gè)多小時(shí)，在藍(lán)色的水面上，長(zhǎng)著高高的'蘆葦，翠綠色的蘆葦把沙湖圍成神秘的迷宮，這里的鳥(niǎo)兒種類多，顏色十分好看，例如：有中華秋沙鴨、白尾海雕、白鶴、蒼鷺等國(guó)家珍稀保護(hù)鳥(niǎo)類，讓我大開(kāi)眼界。
第二個(gè)景點(diǎn)，我們來(lái)到了西部影城，這個(gè)地方是我期盼已久的景點(diǎn)，因?yàn)槲蚁矚g的電影《靈與肉》、《大話西游》、《紅高粱》等電影和電視劇都是在這里拍攝的，西部影城是大家觀光、娛樂(lè)、休閑、餐飲、購(gòu)物為一體的國(guó)家五a級(jí)旅游景區(qū)，所有的景點(diǎn)建筑造型古樸、原始、粗獷、荒涼為特色，主要景點(diǎn)有明城、清城、老銀川一條街，我在這里的鏢局拍攝了照片，感覺(jué)自己就是劇中的女俠客，甚是開(kāi)心。
游覽完西部影城，第二天，我們乘車來(lái)到通湖草原，這個(gè)旅游景區(qū)地處蒙古和寧夏邊界，是蒙古牧民區(qū)，這里的食、宿、娛、游都體現(xiàn)出濃厚的蒙族風(fēng)情，我們踏入景區(qū)的那一刻，就被熱情奔放的敬哈達(dá)和下馬酒等獨(dú)特的接待方式感動(dòng)了，我們?cè)谶@里騎馬，晚上觀看了精彩的節(jié)目演出，還參與了熱鬧的篝火晚會(huì)，讓我深深的感受到少數(shù)民族的風(fēng)土人情，和他們豪放的性格特點(diǎn)！
第三天，我們來(lái)到了沙波頭，這里也是五a級(jí)旅游景區(qū)，國(guó)家級(jí)沙漠生態(tài)自然保護(hù)區(qū)，這里集大漠、黃河、高山、綠洲為一處，具西北風(fēng)光之雄奇，兼江南景色之秀美，這里有很大的滑沙場(chǎng)，有橫跨黃河的玻璃橋和索道，有黃河上最古老的運(yùn)輸工具羊皮筏子，有沙漠中難得一見(jiàn)的海市蜃樓，我們?cè)谶@里騎駱駝穿越沙漠，乘坐越野車沙海沖浪，在滑沙場(chǎng)滑沙，玩的不亦樂(lè)乎，咫尺之間我領(lǐng)略了大漠孤煙，長(zhǎng)河落日的奇觀。
寧夏之游讓我感受到了祖國(guó)的大好河山，五天的旅途玩的甚是開(kāi)心，愿寧夏越來(lái)越美，也祝祖國(guó)繁榮昌盛！
五年級(jí)作文5
那天，陰云密布，下著大雨，雨水滴滴答答重重地打在窗戶上，也打在我的心上。
這是發(fā)生在某個(gè)周二的事情，我高高興興地上了學(xué)去，但總感覺(jué)有什么東西被我漏掉了，來(lái)到教室一打聽(tīng)，啊呀！今天有音樂(lè)課呀！我怎么連豎笛都忘了帶呀！我恨不得扇自己250個(gè)耳光，因?yàn)榻裉煲Q笛考試。明明我在昨天特別強(qiáng)調(diào)自己一定要帶一定要帶，我怎么偏偏就忘了呢！這下好了，音樂(lè)怕是要“掛紅燈”了。
情急之下，我想到給父母打電話，于是便撥通了我爸的電話：“喂？爸！今天我豎笛沒(méi)帶了，嗯嗯，一定要趕緊送過(guò)來(lái)，今天豎笛考試�！蔽艺f(shuō)話的聲音很急，但明顯聽(tīng)出電話那頭是無(wú)奈的語(yǔ)氣。我心中一陣狂喜，可以坐等無(wú)憂了，哈哈哈！
可是真到了音樂(lè)課上，明明說(shuō)好的豎笛卻沒(méi)送過(guò)來(lái)，我心中氣極了，憑什么不送過(guò)來(lái)��！滿肚子氣，喝了幾大杯水，也沒(méi)壓住心中的怒火。我“開(kāi)開(kāi)心心”地抱著個(gè)“鴨蛋”下課了。
直到放學(xué)最后一節(jié)課，老爸才幫我把豎笛送過(guò)來(lái)，因?yàn)槟枪?jié)課是數(shù)學(xué)課，當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)老師還在講題目，結(jié)果全班人突然聽(tīng)見(jiàn)一聲高呼：“孔雯萱！豎笛我給你送來(lái)了！”當(dāng)時(shí)立即就有很多人跟我說(shuō)：“你爸爸聲音真大啊�！蔽业哪樍⒓醋兂闪艘粡埓蠹t布。
回到家中，我沖著爸爸，心里的怒火一下子釋放出來(lái)了：“不是說(shuō)好了上午送過(guò)來(lái)嗎！我告訴你吧，因?yàn)槟悖乙魳?lè)得了個(gè)0分！”爸爸聽(tīng)了我這頓不禮貌的話語(yǔ)，聲音里滿是討好：“對(duì)不起啊，當(dāng)時(shí)我臨時(shí)有點(diǎn)事，遲了�！蔽乙稽c(diǎn)也不理會(huì)爸爸的道歉，心里早已被怒火填滿了。
當(dāng)天晚上，爸爸就發(fā)了一場(chǎng)高燒，臥床不起。但我一點(diǎn)兒也不同情爸爸，因?yàn)槲覍?duì)爸爸的信任早已蕩然無(wú)存。睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽有點(diǎn)傷心地對(duì)我說(shuō)：“啊呦！你知不知道啊，你爸爸是被雨淋得才發(fā)燒的`，那天，你爺爺那突然有了什么事，他趕忙去老家那，所以才耽誤了你的豎笛的，你還這么不懂事，唉�！�
當(dāng)時(shí)，我好像什么都明白了，那天，我一夜沒(méi)睡，心里漸漸構(gòu)成了這樣的一幅畫(huà)面：一個(gè)爸爸在大雨中狂奔，靜靜地把一支豎笛捂在胸口，雨水把他的衣服全澆濕了。
從此，我便有了一個(gè)永遠(yuǎn)不變的概念：愛(ài)，永遠(yuǎn)不遲。
五年級(jí)作文6
我十歲上五年級(jí)的時(shí)候，第七周的星期二中午，我犯了一個(gè)我以為自己不會(huì)犯的錯(cuò)誤。
那天，我們四人組早早吃了午飯。我們回到宿舍，另一組馬上就來(lái)了。洗完嘴，洗完臉，換好睡衣，我們開(kāi)始做自己的事。我看到一些人在玩五子棋，一些人在下棋，一些人在聊天。我只是流言蜚語(yǔ)中的一個(gè)。轉(zhuǎn)眼間，沒(méi)過(guò)多久，睡覺(jué)的鈴聲響了，我們都回到各自的床上睡覺(jué)。一開(kāi)始我在床上睡的很好，沒(méi)什么事，整個(gè)人都很好。大概過(guò)了十幾分鐘，肚子突然暴疼，有一些嘔吐的癥狀，現(xiàn)在想去大號(hào)！我趕緊跑到廁所，發(fā)現(xiàn)廁所里沒(méi)有紙巾。我跑回壁櫥拿紙巾。突然，譚鵬拿了一圈紙巾跑去廁所。哇！不可能，這么快。剛才我看見(jiàn)他在床上。他現(xiàn)在為什么要跑去廁所？更何況他打鈴之前不是去過(guò)一次大號(hào)嗎？嘿，我想我只能忍受了。我回到床上，期待譚鵬快點(diǎn)寫(xiě)完。經(jīng)過(guò)十分鐘的長(zhǎng)時(shí)間煎熬，譚鵬終于完成了。我沖到柜子里拿了一卷紙巾，然后跑去廁所，怕有人搶我。當(dāng)時(shí)我根本不在乎老師說(shuō)什么：“睡覺(jué)的時(shí)候不能上廁所。”
“哎，終于完了，終于舒服多了。”我剛上完廁所，就看見(jiàn)姚哥在外面等著。我問(wèn)：“姚大哥，你在這里做什么？”“我也來(lái)了大號(hào)。現(xiàn)在我很著急�？熳屛疫M(jìn)去�！薄芭丁！被厝ニX(jué)的時(shí)候，姚哥真的很快，八九分鐘就做完了。我沒(méi)有在床上呆很長(zhǎng)時(shí)間。真是“快哥”。當(dāng)姚哥回到床上的`時(shí)候，周和袁邦瑞匆匆從上鋪下來(lái)，搶著上了小號(hào)。因?yàn)樗麄兿聛?lái)的時(shí)候太吵了，把正在宿舍休息的——哥們吵醒了。他回過(guò)神來(lái)，喊道：“太吵了，下午一定要起訴你，我要慘告你！”除了袁邦瑞和周上床的聲音，整個(gè)宿舍鴉雀無(wú)聲。中午張哥跟老師說(shuō)午睡的事，我怕老師大發(fā)雷霆。老師不會(huì)讓我抄一個(gè)單元的課文吧？不可能，又沒(méi)有被扣，也沒(méi)有被阿姨說(shuō)，不應(yīng)該被罰這么重。老師說(shuō)：“張志遠(yuǎn)宿舍上廁所的人又抄了《釣魚(yú)的啟示》�！边�好我只是抄了一段文字。只是文字有點(diǎn)長(zhǎng)，但已經(jīng)是輕罰了。
這種懲罰讓我明白，我不能善于做事，我認(rèn)為我自以為是，我應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)取別人的正確建議。
五年級(jí)作文7
沒(méi)有魏晉的狂放不羈，沒(méi)有盛唐的輝煌大氣，宋人蹣跚著走過(guò)三百年。
印象中總有個(gè)嬌弱的女子卷起同樣?jì)扇醯募喓�，倚在門(mén)邊將楊花呵護(hù)得明艷，東風(fēng)吹進(jìn)了畫(huà)樓深處。茶酒金石，相對(duì)把玩，素手纖纖，又剝開(kāi)一個(gè)鮮艷的橘子。桃花綻放在香扇上，水袖一舞，曼妙的身段間飛出了汴梁往事和東京夢(mèng)華。
印象中總有個(gè)落寞的文人騎著同樣落寞的驢子，在殘陽(yáng)中跌跌撞撞地離去。不勝酒力的紅暈泛上蒼白清癯的臉頰，乘著酒興用一紙勁瘦孤傲的字體。淡漠地遮掩已無(wú)利牙只余斷掌的尷尬。那些書(shū)寫(xiě)在象笏上的夢(mèng)想是如此不堪一擊，還要用今天地為之一寒的白眼傲掃凡塵，將青眼只留給知己。
印象中總有個(gè)古怪的宰相穿著古怪的衣服，用糟糕的語(yǔ)言學(xué)闡述青苗的成長(zhǎng)。笨蛋皇帝與聰明宰相一拍即合，于是神宗便真“神”了，竟開(kāi)始推行千年后的社會(huì)主義政策，蒼茫大地一片狼藉——可敬？可悲？可笑？且留與后人衡量。
印象中總有個(gè)瀟灑的.皇帝畫(huà)著瀟灑的仙鶴，對(duì)著那些有著雪白羽毛、修長(zhǎng)身姿的神仙坐騎認(rèn)真描摹。京師的城墻全部推倒再重建算得了什么？可沒(méi)有蘇州地方官吏呈上來(lái)的太湖石重要。細(xì)心到連孔雀上臺(tái)階是先邁哪只腳都細(xì)細(xì)觀察，卻粗心到忘了北方的風(fēng)雨飄搖。
歷史的腳步聲遠(yuǎn)去了。
再也沒(méi)有宋人了，再也沒(méi)有那些女人、文人、將相和皇帝了。再也沒(méi)有東京汴梁的繁華夜市、高高樓閣上對(duì)飲暢談的公子和千鯉池邊錦衣玉袍的少年了。再也沒(méi)有雨后柳樹(shù)下斜橋影里簪花的貨郎、禙子繡鞋笑語(yǔ)盈盈的小姐和高高舉著一串冰糖葫蘆跑過(guò)街道的孩童了。
宋人啊，江南煙雨滋潤(rùn)著你，文采風(fēng)流陶冶著你，火樹(shù)銀花裝點(diǎn)著你，你還要奢求什么呢？那些北面的刺骨寒風(fēng)與如雷暴雨，終于映伴著角鼓爭(zhēng)鳴吹進(jìn)了江南的青瓦白墻——
印象中總有個(gè)傲慢的宋人退出了同樣傲慢的歷史舞臺(tái)，帶著對(duì)汴梁煙火和如畫(huà)江山的不舍與不甘。宋人偏居一隅，坐在青玉案前細(xì)細(xì)地回憶那些煙草、風(fēng)絮和梅雨，最終只能長(zhǎng)嘆一句：“寧抱香枝樹(shù)上老，不隨黃葉舞秋風(fēng)”。
五年級(jí)作文8
對(duì)我們孩子來(lái)說(shuō)，快樂(lè)的節(jié)日非“六一”兒童節(jié)莫屬了，在那天，我們可以收到各種各樣的禮物：玩具、零食、新衣服……還可以吃到很多好吃的：巧克力、美味的'蛋糕……別提有多高興了！
但是，我去年的兒童節(jié)，卻不是這樣過(guò)的。這是怎么一回事呢？讓我把時(shí)間倒回去年的“六一”兒童節(jié)。
那天是“六一”，本來(lái)我是想和往年一樣，收禮物，吃蛋糕，去公園，可我總覺(jué)得這樣有點(diǎn)太尋常，每個(gè)節(jié)日做同樣的事，于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我們不去公園，我們換個(gè)方式過(guò)兒童節(jié)吧？”“好啊，可是，我們做些什么好呢？”媽媽問(wèn)。我沒(méi)有了主意，這時(shí)，我聽(tīng)到收音機(jī)里正報(bào)道一則新聞：“今天是全世界兒童的節(jié)日，卻有很多孤兒沒(méi)有感受到節(jié)日的快樂(lè)，如果你有愛(ài)心的話，就把溫暖和幸福也送給他們吧！”聽(tīng)到這里，我激動(dòng)地對(duì)媽媽說(shuō)：“我們?yōu)楹尾蝗ス聝涸韩I(xiàn)一份愛(ài)心呢？”媽媽說(shuō)：“獻(xiàn)愛(ài)心？”“對(duì)啊，把我的禮物拿出一半送給他們，和他們一起做游戲，一起過(guò)節(jié)，這不就是帶給他們溫暖和幸福嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意。于是，我們坐上車，向孤兒院出發(fā)。
到了那里，我才明白我有多么幸福了。有些孩子沒(méi)有雙手；有些孩子看似正常，卻不會(huì)說(shuō)話，嘴里直流口水；還有些孩子發(fā)育不正常，可能就是因?yàn)檫@樣，才被他們的親生父母遺棄在這里了。在這些孤兒中，我看到一個(gè)小女孩，她沖我甜甜地笑著，看不出有什么毛病，是個(gè)非�？蓯�(ài)的小女孩。院長(zhǎng)走過(guò)來(lái)告訴我，這個(gè)小女孩叫朵朵，６歲了，患有先天性心臟病。我很同情朵朵，所以把第一份禮物送給了她。她叫了我一聲“姐姐”，還向我道謝。我心里暖暖的。之后我還認(rèn)識(shí)了安安、果果、小豆……我們互相交換禮物，一起講故事、做游戲，還一起吃了晚飯。對(duì)了，晚飯還是我在院長(zhǎng)、媽媽的幫助下做的呢！
吃完晚飯，我該回家了。他們依依不舍地向我告別。我答應(yīng)他們，下個(gè)兒童節(jié)我還來(lái)找他們一起玩。
這個(gè)兒童節(jié)讓我明白了“幫助別人，快樂(lè)自己”。過(guò)節(jié)不一定要得到什么，就像我把自己的禮物送給孤兒院的孩子們時(shí)，心里充滿了愛(ài)，這比得到一萬(wàn)份禮物還開(kāi)心！
五年級(jí)作文9
人們都說(shuō)母愛(ài)似水，父愛(ài)如山，對(duì)于我而言，母愛(ài)似水更似山。
由于我先天性眼疾和消化道畸形，從我記事起，我母親常常不是抱著我就是背著我從這個(gè)醫(yī)院到那個(gè)醫(yī)院，求醫(yī)問(wèn)藥。每次都是排著游龍般的長(zhǎng)隊(duì)去掛號(hào)付款，等辦好住院手續(xù)，母親也累癱了。最累的是我從手術(shù)出來(lái)麻醉過(guò)后的疼痛使得我身體扭曲地在床上打滾，母親邊流淚邊哄我，等我稍微好些的時(shí)候，母親就會(huì)帶我去醫(yī)院附近的超市買(mǎi)橡皮泥來(lái)，陪我捏青蛙，小狗，小豬玩。這時(shí)，病房里全是我和母親的笑聲，母親還為我買(mǎi)來(lái)雙語(yǔ)版的《愛(ài)探險(xiǎn)的朵拉》陪我看。
有一次，母親帶我去北京同仁醫(yī)院做術(shù)后復(fù)查，做好復(fù)查后，我和母親到華僑大廈買(mǎi)回程的火車票，我在玩耍的時(shí)候看到一個(gè)個(gè)子好高，是藍(lán)色眼睛的人，我很好奇就走上去對(duì)他說(shuō)了一句：“l(fā)loveyou！”那個(gè)人哈哈大笑，笑完對(duì)我說(shuō)：“l(fā)loveyoutoo”我害羞的扭過(guò)臉，這時(shí)，我看到了高興地淚流滿面的母親，原來(lái)我從小就不具有語(yǔ)言能力，出生第八天才被發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)醫(yī)生對(duì)母親說(shuō)這個(gè)孩子只能養(yǎng)著玩玩，是不具備有語(yǔ)言功能的。天昏地暗中，母親打了無(wú)數(shù)個(gè)電話，終于了解到，北京天壇醫(yī)院可以治我的病，于是，我又做了一場(chǎng)全麻手術(shù)。術(shù)后，母親一個(gè)音節(jié)一個(gè)音節(jié)，一句話一句話地教我，有時(shí)一個(gè)音節(jié)要教許多遍……從“離原上草，一歲一枯榮；天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)；慈母手中線，游子身上衣到粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華……”從此，我愛(ài)上了唐詩(shī)宋詞。
別的孩子在上幼兒園時(shí)，我都是在醫(yī)院一次次的大手術(shù)中度過(guò)，跳過(guò)幼兒園三年我直接上了小學(xué)。由于高度近視，雙眼球震顫，我不能做劇烈運(yùn)動(dòng)，母親就到學(xué)校去拜托老師，每換一個(gè)老師，母親就再拜托一次……
也許是母親太累了吧，所以在我上一年級(jí)的時(shí)候，母親生了很嚴(yán)重的病，感情上蒼眷顧，母親沒(méi)有離開(kāi)我。
我無(wú)以回報(bào)，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，每次盡我所能爭(zhēng)取好成績(jī)，寬慰母親的'心。慈母愛(ài)子，非為報(bào)也。母親的力量是無(wú)窮的，她的愛(ài)能讓孩子遭遇到的一切坎坷化為烏有，母愛(ài)還是心靈的港灣，是清澈甘露滋潤(rùn)心田，是黑夜中不落的星星，指引我前行！
五年級(jí)作文10
“世界上只有母親，有母親的孩子就像寶藏……”每當(dāng)那些失去母親的孩子聽(tīng)到這首歌，心里都會(huì)有一種渴望：多么想加入母親的懷抱，聽(tīng)母親的美言；我多么想在寒冷的冬天感受母愛(ài)的溫暖；我多么想對(duì)著每晚夢(mèng)到的那個(gè)善良的身影叫一聲：“媽媽！”。但是，醒來(lái)之后，一切都沒(méi)了。
張虹的母親死于癌癥。她是如此活潑可愛(ài)，以至于張虹突然變得沉默寡言，體重減輕了很多。因此，我暗暗下定決心努力學(xué)習(xí)，幫助張虹找到母愛(ài)。
首先，我在網(wǎng)上查了資料，知道克隆技術(shù)可以讓人起死回生�？寺∈莻�(gè)體通過(guò)無(wú)性繁殖產(chǎn)生后代的總稱，也可以指通過(guò)其他手段產(chǎn)生無(wú)性繁殖后代的技術(shù)。興奮之余，我趕緊去圖書(shū)館找關(guān)于克隆技術(shù)的書(shū)來(lái)學(xué)習(xí)，整天沉浸在那堆書(shū)里，狼吞虎咽地吃著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)品，有時(shí)甚至忘了吃飯。在學(xué)習(xí)克隆技術(shù)的過(guò)程中，我用死去的小動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)，復(fù)活率95%。為了提高成功率，我找了一只和人類差不多大的動(dòng)物進(jìn)行克隆，13小時(shí)后實(shí)驗(yàn)成功。成功率穩(wěn)步上升。終于，一分耕耘一分收獲，10年后我獲得了“克隆專家”的稱號(hào)。
為了確保成功率，我興奮地給張虹打電話，問(wèn)她是否保留了母親的'骨灰或身體的一部分。令我高興的是，她完好無(wú)損地保留了她母親的一顆牙齒。我迅速?gòu)难例X里提取了基因，準(zhǔn)備停下來(lái)。我開(kāi)始手術(shù)，張虹在外面等著，感到不安。三個(gè)小時(shí)，四個(gè)小時(shí)，五個(gè)小時(shí)。十個(gè)小時(shí)過(guò)去了，當(dāng)我汗流浹背地打開(kāi)門(mén)時(shí)，張虹向她打招呼，問(wèn)她媽媽好嗎。我告訴她一切都很成功，你媽媽很快就會(huì)到蘇醒了。但是張虹擔(dān)心克隆的饑餓母親沒(méi)有以前的記憶。我說(shuō)：“放心吧，我用的饑餓克隆技術(shù)，不僅能克隆出人體，還能讓之前的記憶保持筆直和完美�！惫�，當(dāng)張虹的母親醒來(lái)時(shí)，第一句話問(wèn)道：“紅紅，我的病怎么樣了？”“你的病已經(jīng)在克隆過(guò)程中消失了！”“媽媽！”張虹和他的母親久別重逢，激動(dòng)得熱淚盈眶，說(shuō)不出話來(lái)。
我的克隆技術(shù)終于完全成功了，但我突然想起了其他沒(méi)有母親的孩子，又研究了一遍。但是克隆這么多人會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。我想研究一種快速克隆的方法。
有志者事竟成。我的研究又成功了。我3分鐘克隆了一個(gè)人，外觀不一樣。中國(guó)母親，美國(guó)母親，英國(guó)母親。我終于幫助全世界的孩子找到了他們的母親，找到了失去的母愛(ài)。
“世界上只有一個(gè)母親，有母親的孩子就像快�！�
五年級(jí)作文11
在風(fēng)和日麗的下午，媽媽正好休假，媽媽已經(jīng)和廠里的幾位阿姨約好一起去爬山。我和弟弟也跟著媽媽一起去爬山。
我們到了神仙嶺山角下，坐在草地上休息了一刻。爬山就開(kāi)始了，媽媽和幾位阿姨有說(shuō)有笑的，我們幾位小朋友嘻嘻哈哈地邊走邊聊。不知不覺(jué)地到了半山腰。我們便停了下來(lái)，啊！來(lái)爬山的人還真多。有拄著拐杖的老爺爺、老奶奶，他們笑嘻嘻的一邊聊天，一邊一步一步地向山頂走去，有年輕力壯的青年叔叔、阿姨們，他們一邊走，一邊用手機(jī)在拍照片；還有三五成群的小孩，他們邊玩邊走，手里提著好多食品呢。
半山腰上兩邊有翠綠的竹子；有茂盛的各種各樣的樹(shù)；樹(shù)底下有綠綠的草，鮮嫩極了；時(shí)而還能看到五顏六色的花，燦爛得很。政府為了人們徒步方便休息，特意建筑了一個(gè)方方正正的涼亭，涼亭里面3邊有大理石做的凳子。我們便坐下休息片刻，感覺(jué)舒服極了。這時(shí)我聽(tīng)到熱鬧的講話聲和流水聲，我就東張西望地尋找聲音去，原來(lái)亭子后面有好幾條小溪，而且有許多山泉，熱鬧的聲音是從這傳來(lái)的。我們就迅速地跑到小溪邊欣賞山泉：有像貓爪子的山泉；像星星的；像月亮的；像眼睛等等各式各樣的`山泉。弟弟和幾位小朋友在玩起山泉來(lái)，玩累了就跑回涼亭坐了下來(lái)一邊吃東西，一邊欣賞周邊的風(fēng)景。我也從小溪回到?jīng)鐾�，弟弟說(shuō)“神仙嶺不僅有很多美麗的風(fēng)景，還有一件寶藏呢！”我驚奇地望著弟弟說(shuō)“還有一件寶藏嗎？”弟弟說(shuō)“找找看就能發(fā)現(xiàn)”。我仔仔細(xì)細(xì)地找了一圈，可是什么也沒(méi)有找到。
這時(shí)，媽媽催我們繼續(xù)走，來(lái)了就要爬上山頂，要到山頂去看看，走了好長(zhǎng)好長(zhǎng)一段路，我們終于爬到了山頂。大家都累了，我們幾個(gè)都?xì)獯跤�，我們�(cè)谏巾斏系臎鐾ぷ讼聛?lái)，正好是太陽(yáng)下山的時(shí)間，我忽然想:這日落不就是一件寶藏嗎？我問(wèn)了問(wèn)弟弟說(shuō)“我找到了寶藏，就是“日落”。弟弟說(shuō)：“答對(duì)了，沒(méi)想到被你找到了”。頓時(shí)，我想到唐代詩(shī)人李商隱的詩(shī)句：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。這風(fēng)景真美，可惜時(shí)間不等人，這夕陽(yáng)催我們回家了，再不回家，馬上就天黑了。我和媽媽弟弟拍了一張照片留下來(lái)做紀(jì)念。戀戀不舍地原路返回。
神仙嶺真美，不愧是定南的美山之一呀！
五年級(jí)作文12
在我幼兒園的時(shí)候,我們班級(jí)里已經(jīng)有不少同學(xué)學(xué)會(huì)溜冰啦!每當(dāng)看見(jiàn)和我同齡的孩子在某個(gè)廣場(chǎng)、公園里得意洋洋、瀟灑自如地溜著冰時(shí)，我的心中就會(huì)不禁涌起羨慕之情。
于是，我便也要求我的父母給我買(mǎi)一雙屬于我自己的溜冰鞋，可是另人失望的是，他們每一次都說(shuō)：沒(méi)時(shí)間，下一次再去吧。所以，我只好一直眼巴巴的
看著別人溜冰，自己卻不能滿足。
終于，寒假來(lái)臨了。爸爸媽媽帶著滿心歡喜的我，來(lái)到杭州大廈購(gòu)買(mǎi)溜冰鞋。我挑了一雙銀灰色的溜冰鞋，高高興興地把它帶回了家。��！太棒了！我終于有了一雙屬于我自己的溜冰鞋了！
第二天一大早，我就迫不及待地穿上了溜冰鞋�？墒牵瑒倓傔~出了第一步我就一下子翻了個(gè)大跟斗。在爸爸幫助下我下了樓，來(lái)到了小區(qū)的路上。爸爸叮囑我說(shuō)：你溜冰的時(shí)候一定要注意平衡。說(shuō)著，爸爸慢慢地放開(kāi)了我，我卻頓時(shí)像個(gè)木頭人似的站在路上一動(dòng)也不敢動(dòng)。終于，在爸爸的鼓勵(lì)下，我小心翼翼地邁出了第一步，嘿！沒(méi)事，于是，有了這第一步的信心，我又大膽地快速向前滑去，可是因?yàn)槲业闹匦臎](méi)有把穩(wěn)我立刻又來(lái)了一個(gè)倒栽蔥，哇，好痛�。“职肿哌^(guò)來(lái)扶起了我，對(duì)我說(shuō)：拔苗助長(zhǎng)可不行吶，慢慢來(lái)，要腳踏實(shí)地地學(xué)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里想：原來(lái)學(xué)溜冰這么不容易��！唉，我還以為溜冰很簡(jiǎn)單呢，看來(lái)學(xué)溜冰也得吃得起苦啊！
練了三天后，我終于完全掌握了平衡能力，不過(guò)溜的`時(shí)候看起來(lái)十分笨拙，但我已經(jīng)過(guò)了平衡這一關(guān)，信心十足，我相信只要多練，我就一定會(huì)成功！于是，我天天起來(lái)刻苦練習(xí)，終于，在三個(gè)星期之后我也可以在平地上瀟灑自如地飛速滑行了。爸爸又給我定了我的第二項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容------斜坡。聽(tīng)到這個(gè)詞，我心頭一震!斜坡吶，這可是會(huì)把握摔得粉身碎骨的呀！我開(kāi)始打退堂鼓了�？墒俏矣窒耄呵f(wàn)不能半途而廢啊！于是我鼓起勇氣沖向斜坡。在摔了好幾次跟頭后，我終于上了斜坡，那時(shí)我已經(jīng)氣喘噓噓了。休息了一會(huì)兒后，我又滑下了斜坡，可是讓我沒(méi)想到的是，我啪的一下又摔倒了。爸爸告訴我說(shuō)：下斜坡的時(shí)候兩腿微微分開(kāi)，人也要微微蹲下。我照爸爸說(shuō)的做了幾次以后，終于成功了。
回到家里，我已經(jīng)精疲力盡了，而且渾身還青一塊紫一塊的。但我卻毫不在意，反而還十分快樂(lè)！
那一天，我真正領(lǐng)悟到了學(xué)什么東西都是要吃苦的，只有吃了苦才可以學(xué)到真正的本領(lǐng)。
五年級(jí)作文13
在假日里，同學(xué)們一定做過(guò)許許多多的事情，比如旅游、補(bǔ)習(xí)等等等等。我在假日里的時(shí)候，也做過(guò)很多的事情，比如煮食、自學(xué)等。嘻嘻！一說(shuō)到煮食，我就想起了那件事，那事呀，還真讓我得意哩！
放假了，哎！一到放假，我就跟只豬似的，每天都要睡到太陽(yáng)曬屁股為止。因此，每天早上我都沒(méi)好好地吃過(guò)一頓早餐。這不，今天媽媽從超市買(mǎi)了兩包小餛飩，準(zhǔn)是明天當(dāng)早餐吃的。啊哦！小餛飩可是我最喜歡吃的東西，為了明天吃到香滑可口的小餛飩，今天一定要早點(diǎn)睡！
第二天早上，我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼，揉了揉惺忪的睡眼，拿起手機(jī)一看，呀！8點(diǎn)多了。哦，討厭！早餐可能沒(méi)得吃了，不過(guò)姐姐還沒(méi)起床。我趕緊穿好褲子，跑到樓下，掀開(kāi)鍋蓋，咦？什么也沒(méi)有，該不會(huì)是吃過(guò)了吧？
這時(shí)，正在縫珠子的媽媽說(shuō)：“我吃過(guò)了，你自己煮吧！”“怎么煮？”我邊磨蹭著拿餛飩邊說(shuō)�！跋仍阱伬锓乓簧姿��！庇谑牵揖桶凑諎寢尩�.指示做了�？墒牵帕艘簧姿�，我總覺(jué)得少了點(diǎn)兒似的，于是又放了一勺。但是，剛放完，我又覺(jué)得好像多了點(diǎn)兒似的，這心中沒(méi)底，就是這個(gè)樣子。哎呀，不管它了！放完水后，蓋好鍋蓋，就開(kāi)始燒水了。我把火調(diào)到最大，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“然后呢——然后再在碗里放上一些紫菜和蝦皮�！蔽掖蜷_(kāi)包裝袋從里面取出了一包紫菜和一包蝦皮，由于我不太喜歡吃這兩樣?xùn)|西，所以我只放了一點(diǎn)點(diǎn)�！暗人序v后，再?gòu)腻伬镆ǔ霭肷姿胚M(jìn)碗里�！眿寢屧谝贿呏笓]著。
大約過(guò)了十分鐘，鍋里冒出了“嗞嗞”的聲音，掀開(kāi)鍋蓋一看，原來(lái)是水沸騰了。我趕緊拿起勺子，從里面舀了半勺水，放進(jìn)碗里�！霸侔佯Q飩放進(jìn)鍋里�！眿寢層钟辛嗣�。我拿起餛飩，把它倒進(jìn)了鍋里。水立刻起了一層薄薄的“泡沫”。五分鐘后，媽媽說(shuō)：“可以了。”于是，我拿出勺子，把鍋里的餛飩撈出來(lái)放進(jìn)碗里，然后放上調(diào)料。哈哈！一碗香噴噴的餛飩完成了！我把它端到桌子上，對(duì)著碗深深的吸了口氣，它那香噴噴的味道真是讓我口水直流三千尺哪！
吃著親手煮成的小餛飩，心里真是美滋滋的！雖然這也是經(jīng)過(guò)別人指點(diǎn)的。
五年級(jí)作文14
周末，適逢臨潼石榴節(jié)，文文和媽媽一起出去逛街。鐘樓廣場(chǎng)有放風(fēng)箏的、滑旱冰的、健身的……人頭涌動(dòng)、熱鬧非凡，鐘樓廣場(chǎng)四周擺滿了熟透了的石榴，一筐筐，一個(gè)個(gè)石榴裂開(kāi)一口，露出珍珠瑪瑙般的種子，好像少女嫣然一笑的皓齒。
文文一邊東張西望，一邊心里盤(pán)算著是讓媽媽買(mǎi)石榴，還是買(mǎi)芭比娃娃?忽然，一個(gè)高大的人攔住了她的`去路，她一看，是個(gè)金發(fā)碧眼、高鼻梁的的外國(guó)人，也許她是來(lái)參加參加石榴節(jié)的吧！“干嘛擋住我，有啥事嗎？”文文不耐煩的說(shuō)。“小朋友，你好（hào）！我第一次來(lái)西安（án）,想去看看世界第八大奇跡秦始皇兵馬俑，去領(lǐng)會(huì)中國(guó)悠久的文化和神奇的創(chuàng)造，你可以告訴我怎樣走嗎？”。外國(guó)人用生硬的中國(guó)話問(wèn)文文。文文懶得回答，隨口扔了一句“不知道，你去問(wèn)別人吧！”說(shuō)完轉(zhuǎn)身攆上了媽媽。
可憐的外國(guó)人愣在那，他想，中國(guó)不是文明古國(guó)、禮儀之邦么？大概每個(gè)人都像那個(gè)小孩一樣，不問(wèn)了。外國(guó)人急得滿頭大汗，不知所措。
媽媽從報(bào)亭出來(lái)，看見(jiàn)文文正蹲在石榴筐前看石榴�！皨寢�，我要石榴，一個(gè)老外向我問(wèn)路，煩死了��！”文文滿不經(jīng)意的向媽媽說(shuō)。
媽媽心平氣和地說(shuō)：“文文，人家外國(guó)人到我們西安，我們要向朋友一樣對(duì)待人家，應(yīng)該主動(dòng)介紹我們的國(guó)家、我們的家鄉(xiāng)，給人家留下良好的印象；老師不是經(jīng)常告訴你們要講禮貌嗎、要做個(gè)文明的市民嗎？遇到需要幫助的人，應(yīng)該盡自己的努力幫助別人”。
“快去，向外國(guó)叔叔道歉！”
“知道了，媽媽，是我不對(duì)，我這就去！”文文低下頭誠(chéng)懇地說(shuō)。
“叔叔，你好！剛才是我不對(duì)，請(qǐng)?jiān)�，從這里到兵馬俑應(yīng)該乘坐***號(hào)公交車，只要**分鐘，兵馬俑附近還有驪山、華清池、半坡遺址…對(duì)了，叔叔！這幾天正趕上臨潼石榴節(jié)；給，叔叔，先嘗嘗正宗的臨潼石榴！”
看到外國(guó)朋友滿意的笑了，竟然從文文嘴里冒出了一句“You are welcome to xi’an！”
“Thank you,小朋友，你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)聰明的好孩子”邊說(shuō)，老外便向文文豎起了大拇指。
文文開(kāi)心的對(duì)媽媽說(shuō)：“我以后會(huì)熱心幫助別人的做一個(gè)文明的孩子!”
媽媽會(huì)心的笑了，拉著文文，“走，媽媽去給你買(mǎi)芭比娃娃!”。
五年級(jí)作文15
去年暑假，爸爸帶我們來(lái)到了四川旅游，途徑汶川縣時(shí)，建議我們一起去看看當(dāng)年地震時(shí)受損最嚴(yán)重的映秀中學(xué)。弟弟一聽(tīng)，怎么都不肯去映秀中學(xué)，一個(gè)勁兒地說(shuō)學(xué)校太無(wú)聊了，沒(méi)什么可看的，沒(méi)什么好玩的，哭鬧著要去附近的一個(gè)動(dòng)物園。經(jīng)過(guò)媽媽對(duì)他的一陣安撫，答應(yīng)參觀完學(xué)校就去動(dòng)物園，還同意回酒店給他看動(dòng)畫(huà)片，弟弟這才勉強(qiáng)同意。
來(lái)到映秀中學(xué)的門(mén)口，我們請(qǐng)了一位導(dǎo)游阿姨，阿姨帶著我們邊看邊講述當(dāng)時(shí)學(xué)校的情況。弟弟對(duì)阿姨的介紹毫無(wú)興趣，不僅沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，還時(shí)不時(shí)的掉隊(duì)，媽媽只能守著他，不停地把他拉回隊(duì)伍中來(lái)。
我們來(lái)到了一座廢墟樓，導(dǎo)游阿姨牽著弟弟的手，指著廢墟樓問(wèn)他：“弟弟，你知道這座樓有幾層嗎?”弟弟鬧著情緒說(shuō)：“不就一層嘛!”“這里原本有3層高，是整個(gè)學(xué)校的主教學(xué)樓，到了夏天，周圍開(kāi)滿了鮮花，十分好看。發(fā)生地震時(shí)，短短的幾秒鐘，下面兩層就塌陷了，你現(xiàn)在看到的這一層就是當(dāng)時(shí)最高的那一層�！钡艿苈�(tīng)著，一會(huì)眉頭皺皺，好像有點(diǎn)不明白，一會(huì)又走上前看看，一會(huì)又低下頭好像在想些什么。不管怎樣，后來(lái)他再也沒(méi)有跑開(kāi)了，而是跟著我們，跟著導(dǎo)游阿姨一路認(rèn)真地聽(tīng)著，有時(shí)還會(huì)提出問(wèn)題來(lái)。
我們走到一塊雕刻的紀(jì)念碑前，那里擺滿了鮮花，弟弟問(wèn)：“為什么人們都往這放鮮花啊?”導(dǎo)游阿姨繼續(xù)介紹說(shuō)：“2008年5月12日，四川發(fā)生了新中國(guó)成立以來(lái)的最大一次地震，現(xiàn)場(chǎng)是一片廢墟，救援人員和醫(yī)護(hù)人員正在爭(zhēng)分奪秒地救助傷員。救助現(xiàn)場(chǎng)最顯眼的有三種顏色，那就是綠色，橙色和白色。綠色就是身穿軍裝的`武警，橙色就是挖掘探測(cè)傷員的救助人員，白色當(dāng)然就是那身穿白衣大褂的醫(yī)護(hù)人員。整個(gè)救援過(guò)程中，不時(shí)有余震，這些救援的叔叔，阿姨們沒(méi)有一個(gè)逃走的，他們?nèi)杖找挂沟貓?jiān)守在自己的工作崗位上直到完成救援工作的最后一刻。在這個(gè)過(guò)程中，有累到的，有被砸傷的，還有為搶救別人犧牲自己的!后來(lái)為了紀(jì)念他們，人們就在學(xué)校大門(mén)前刻了這塊大大的石像雕刻，來(lái)表達(dá)對(duì)他們的敬意!”“也是為了讓我們能夠更了解他們!”弟弟接著說(shuō)了一句。就在這時(shí)，我看見(jiàn)弟弟眼眶里淚水在打轉(zhuǎn)，我知道弟弟已經(jīng)被感動(dòng)了!
從學(xué)校出來(lái)，媽媽問(wèn)弟弟：“我們現(xiàn)在去動(dòng)物園?”沒(méi)想到，弟弟卻說(shuō)：“我不去了，我想去那邊的地震紀(jì)念館去看看�！�
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