（精華）五年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
看，相片上這個(gè)有著明亮的大眼睛的女孩兒是誰(shuí)？他正雙手插在腰間，昂首挺胸的直立著呢，一副驕傲自大的樣子。這，就是我，以前的我。以前的我總是那么驕傲自大，總把自己打“帽子”撐得老高，然而，就是這頂被我頂?shù)蒙咸斓拿弊�，一下子是我墜入了深淵，讓我傷痛欲絕。從那時(shí)候起，我不再驕傲了。
仍記得那時(shí)臨近期末考試的復(fù)習(xí)期間，班里的同學(xué)都在為那緊要關(guān)鍵的考驗(yàn)忙的抓破頭腦。每一個(gè)同學(xué)對(duì)課文片段和復(fù)習(xí)試卷都背得滾瓜爛熟。而我呢？對(duì)于老師講過(guò)的.重要內(nèi)容和關(guān)鍵答題一看不看，總以為考試對(duì)我來(lái)說(shuō)不過(guò)是“小菜一碟”。可是，到了期考的那一天，我才知道錯(cuò)了，錯(cuò)的無(wú)法彌補(bǔ)。試卷上的大多題目我都是“混”過(guò)去的。面對(duì)那張有多處空白的試卷，我被驚得目瞪口呆，直冒冷汗……緊張的考試很快就過(guò)去了，余下的，垂頭喪氣的我就是等待一場(chǎng)暴風(fēng)雨向我襲來(lái)。
兩星期后，學(xué)生的成績(jī)出來(lái)了，以往都是名列前茅的我今年卻排不上名次。坐在此時(shí)歡聲雷動(dòng)的教室里，我眼前一片茫然。一想起往年站在講臺(tái)上高居獎(jiǎng)狀的情景……我哭了。眼前似乎閃現(xiàn)著一幅幅老師批評(píng)我，同學(xué)們?nèi)⌒ξ业那榫啊?/p>
有一句名言說(shuō)得真沒(méi)錯(cuò)“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”。通過(guò)這次的教訓(xùn)，我對(duì)起了驕傲，重拾了信心與進(jìn)步，正一步步往上爬。
我不再驕傲了！
五年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，當(dāng)然，我也不例外。而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名我到老師。
如果有人問(wèn)我；‘‘你為什么喜歡舞蹈？’’我就這樣回答；‘‘小的時(shí)候，我再幼兒園兒童節(jié)的時(shí)候，看到小朋友的舞蹈表演，吸引到了我，從那以后，我就迷上了舞蹈�！谖矣仔〉男撵`里，就相當(dāng)上一位舞蹈老師。
在我上幼兒園的時(shí)候，就跟著舞蹈班開(kāi)始學(xué)舞蹈。等上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽就給我報(bào)上了正規(guī)的舞蹈班以后，我就認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)舞蹈和基本功。就這樣，得到老師的表?yè)P(yáng)后，我就更有信心的想當(dāng)上一名舞蹈老師了。
有一次，舞蹈班匯報(bào)演出的時(shí)候，我們班十幾個(gè)人挑出了3個(gè)表演高難度的`動(dòng)作，其中有我。在我上二年級(jí)的時(shí)候，每次表演，都是我領(lǐng)舞的。直到現(xiàn)在，我的舞蹈已經(jīng)考過(guò)8級(jí)了。
我喜歡舞蹈，因?yàn)槲璧缚梢詭臀規(guī)?lái)樂(lè)趣，相信自己，一定會(huì)堅(jiān)持下去的。如果，我真的當(dāng)上了一名舞蹈老師，我一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)帶我的學(xué)生們。從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)為我的理想去努力，好好練功，好好學(xué)習(xí)。
五年級(jí)作文 篇3
9年新年剛過(guò)，騰訊就推出了一個(gè)風(fēng)靡至今的游戲—— 農(nóng)場(chǎng)。
現(xiàn)在，“偷菜”幾乎成為了人們每一天的必需品，沒(méi)去“偷菜”，就好像沒(méi)吃晚飯一樣。
9年，是瘋狂的一年。全國(guó)上下，幾乎沒(méi)有哪一個(gè)不知道“偷菜”。如果真的不知道，那你就落伍了。你到街上去問(wèn)一個(gè)上班族，他可能忘記了他今天要做的某一件事。但你一問(wèn)他 農(nóng)場(chǎng)，他八成會(huì)給你講上一大堆“偷菜”的技巧。
但是， 農(nóng)場(chǎng)也會(huì)讓一些上班族沉迷。有些人為了不讓別人偷到他的菜，專(zhuān)門(mén)調(diào)好鬧鐘，凌晨他都起來(lái)。有些人想要偷別人的.菜，專(zhuān)門(mén)算好他的菜什么時(shí)候成熟，到點(diǎn)了他就去偷。不止這些上班族，還有學(xué)生！一些學(xué)生一整天都想著他的菜，一整天都在算他的菜什么時(shí)候成熟。導(dǎo)致這些學(xué)生的成績(jī)一落千丈。一些學(xué)生則整天都想著要去買(mǎi)游戲卡，充 點(diǎn)，去買(mǎi)“狗糧”養(yǎng)“狗”，或者買(mǎi)化肥，讓他的菜加速生長(zhǎng)。導(dǎo)致這些學(xué)生的成績(jī)一下子就跌到了萬(wàn)丈懸崖下。
“偷菜”也不一定好。你要是偷了領(lǐng)導(dǎo)的“菜”，領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)不高興，見(jiàn)了面，也許會(huì)感到尷尬。要是偷了下屬的“菜”，下屬也會(huì)不開(kāi)心，碰了頭，也許還會(huì)感到窘迫。偷了同學(xué)的“菜”，在校園里見(jiàn)了面也許還會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)。
我的媽媽還有一件和“偷菜”有關(guān)的事，一想起來(lái)就好笑。
那天晚上，爸爸在單位，要值班，晚上我和媽媽睡同一個(gè)房間。這時(shí)候，媽媽還在玩電腦，快到睡覺(jué)時(shí)間了，媽媽才進(jìn)房間。不一會(huì)兒，我就睡著了。突然，一陣鬧鐘鈴聲吵醒了我。我想：“上學(xué)啦，上學(xué)啦，不然就遲到啦�！蔽颐悦院卮┖眯７�，走了出去。突然，我覺(jué)得不對(duì)勁，怎么天還這么黑？而且，現(xiàn)在才三點(diǎn)一刻。怎么回事？我走到電腦臺(tái)，天�。≡瓉�(lái)是媽媽為了摘菜而專(zhuān)門(mén)調(diào)好了鬧鐘。噢，我的天！
不過(guò)，我也有玩 農(nóng)場(chǎng)。但我都是給我的爸爸媽媽玩，讓他們代替我玩。我只在周末玩 至 分鐘。周一至周五，我都讓爸爸媽媽幫我玩。雖然我也有玩，但還沒(méi)有到達(dá)沉迷的地步。
同學(xué)們，你們可千萬(wàn)不要沉迷。這只是娛樂(lè)一下的游戲，萬(wàn)一沉迷，誰(shuí)都幫不了你！
五年級(jí)作文 篇4
欣賞海，欣賞那日出時(shí)的海，清晨，東方的天空上泛著一絲橙黃色，隨這時(shí)間的推移，橙黃色越來(lái)越亮，這時(shí)海天相接的海水已經(jīng)泛著紫色，就在這時(shí)，太陽(yáng)害羞地露出了一點(diǎn)臉頰，但是并不是很亮，待太陽(yáng)出來(lái)后，海上也映出了一個(gè)太陽(yáng)，在海面波動(dòng)的影響下，海象是鍍上了一層金光，發(fā)出燦燦的光輝，令我陶醉。
欣賞海，欣賞它那正午的`海。烈日當(dāng)頭，海灘上許多人在日光浴，而海卻在為人們奏起美妙的音樂(lè)，海浪一次又一次的拍擊著巖石，發(fā)出地聲音美妙動(dòng)聽(tīng)。在烈日地地照輝下，海又映出了一副金碧輝煌的畫(huà)，像是一副為太陽(yáng)特意畫(huà)出地畫(huà)展，讓人們夸耀海的神筆。
欣賞海，欣賞夜晚地海。夜晚，海像是玩累了似地，靜悄悄的，但還是奏起了一曲動(dòng)聽(tīng)地的催眠曲，讓人們快快入睡。我走在沙灘上，海輕輕佛過(guò)我的臉，令我心曠神怡，我望著天空，月亮緩緩地升上天空，在它的周?chē)幸蝗盒⌒切�，這樣在海上映出了眾拱月般地景，天上和海上的景構(gòu)成了一副美麗地畫(huà)，令我賞心悅目。
我之所以欣賞海，因?yàn)樗厍ё內(nèi)f化，因?yàn)樗兓獪y(cè)。
五年級(jí)作文 篇5
“垃圾分類(lèi)”這四個(gè)字相信大家都很熟悉�？墒�，在日常生活中，我們到底有沒(méi)有做到呢？我們把垃圾亂扔，雖然只是一個(gè)小小的動(dòng)作，但是這也為世界增添了一份污染，加重了地球媽媽的負(fù)擔(dān)，還會(huì)讓垃圾站的叔叔阿姨們更加辛苦！
以前，垃圾分類(lèi)宣傳還不大廣泛的時(shí)候，我們都不太重視。有一次，我發(fā)現(xiàn)房間里有一包茶葉，想起爸爸喜歡喝茶，就給他泡了起來(lái)。爸爸喝了一口，說(shuō)這茶葉有股怪味，于是，我把盒子里剩余的茶葉以及杯子里的茶葉連同茶水都倒進(jìn)了房間的`垃圾桶。過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)垃圾桶里有股酸味。我捂著鼻子用鉗子翻了翻，原來(lái)是前幾天的那些茶葉在水里腐爛了，熏的我夠嗆！“我房間的垃圾桶不常倒，所以才會(huì)這樣。不過(guò)，也是因?yàn)槲覜](méi)有把垃圾分類(lèi)好，茶葉渣之類(lèi)的應(yīng)該扔到廚房的垃圾桶，作為廚余垃圾，及時(shí)清理掉！”我邊想邊把垃圾倒了。
后來(lái)，我向爸爸媽媽說(shuō)了這事，為此，爸爸特地去工商城買(mǎi)了四個(gè)不同顏色的垃圾桶，并給我上了一堂垃圾分類(lèi)的普及課。爸爸說(shuō)，藍(lán)色的垃圾桶主要裝可回收垃圾，像塑料袋、玻璃瓶、易拉罐、布料、金屬制品以及廢紙、書(shū)籍等，不過(guò)易溶于水的紙巾不包括在內(nèi)；綠色垃圾桶裝廚余垃圾，像骨頭內(nèi)臟、爛菜葉、果皮果核、剩飯剩菜、殘枝落葉等都屬于廚余垃圾；紅色垃圾桶裝有害垃圾，如廢棄的手機(jī)、過(guò)期藥品、沒(méi)用的電池、油漆、噴劑等；最后剩下的灰色垃圾桶裝其他垃圾，比如磚瓦、陶瓷、渣土、瓷器碎片、衛(wèi)生紙等。我心想，爸爸的這些知識(shí)真實(shí)用，有了這些知識(shí)，以后垃圾們就可以和同類(lèi)一起回家了！
媽媽告訴我，由于人們對(duì)垃圾分類(lèi)不重視，隨意亂丟垃圾的行為已經(jīng)對(duì)我們的地球媽媽造成了很大的傷害，連遙遠(yuǎn)神秘的海洋也飽受垃圾污染的困擾：一條鯨魚(yú)剖開(kāi)肚子，里面沒(méi)有任何食物，只有塑料袋；一只只海龜被亂丟的漁網(wǎng)纏住，無(wú)法動(dòng)彈而活活餓死；我們的化纖雪紡衣服洗滌后的微纖通過(guò)水循環(huán)最終流入大海，這些類(lèi)似魚(yú)卵狀的顆粒被海洋動(dòng)物當(dāng)作食物吃下去，不僅污染了海洋，還嚴(yán)重毀壞了海生物的健康。
聽(tīng)著這些觸目驚心的例子，我沉默了。“垃圾分類(lèi)”是我們真正應(yīng)該去堅(jiān)持踐行的一件事，而不應(yīng)只成為口號(hào)式的一句話(huà)。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之！”如果我們?cè)俨恢匾暲诸?lèi)，任由垃圾污染持續(xù)，這些受污染的生物終有一天會(huì)以食物鏈的方式將污染和傷害還給我們！
讓我們大家立刻、馬上行動(dòng)起來(lái)吧！堅(jiān)持垃圾分類(lèi)，讓世界更美！
五年級(jí)作文 篇6
你看見(jiàn)過(guò)一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老人，手牽著手，相伴漫游在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的樹(shù)林小徑上嗎？你相信世上雖沒(méi)有轟轟烈烈的愛(ài)情，卻是那么的恩愛(ài)親密嗎？你感受到他們之間的那份深沉的愛(ài)了嗎？告訴你，我今天遇見(jiàn)了。
早上，我沒(méi)勁地逛在人海茫茫中，買(mǎi)了個(gè)愛(ài)吃的冰淇淋，無(wú)力地癱在公園的長(zhǎng)椅上，望著來(lái)來(lái)往往的游客。這時(shí)，眼前的一幕吸引了我的注意力：
一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老人，穿著已褪色的外套，牽著對(duì)方的手，漫步在林蔭小道上，你談一言，我聊一句，臉上露出幸福的笑容。這一溫馨的場(chǎng)面剎那融化了我心底的堅(jiān)冰，心中倍感溫暖。咦，真奇怪，此時(shí)園中的花朵羞紅了，綠草茂盛了，垂柳直腰了�？傊�，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)打心底里感動(dòng)。我有些不相信自己的眼睛。這就是幸福的美嗎？聞著沁人的香氣，臉色也緩和了。
公園的那一對(duì)老人，有一份真摯的愛(ài)。因?yàn)樗麄兊男腋�，可能�?lái)之不易，相伴著走完人生，沐浴在夕陽(yáng)之下，是多么美妙。他們的愛(ài)情可能并不像書(shū)中的那么轟轟烈烈，蕩氣回腸。這也許是細(xì)水長(zhǎng)流，越久就越覺(jué)得它無(wú)比的美麗。幸福也是如此。它并不需要華麗的環(huán)境與高調(diào)的氣氛。也許一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一句很普通的話(huà)，就能讓你倍感幸福。
原來(lái)發(fā)現(xiàn)幸福是那么簡(jiǎn)單。幸福不是指轟轟烈烈的愛(ài)情，也不是五彩繽紛的人生。幸�？梢猿霈F(xiàn)在任何地方，只要我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。
我傻眼了，盯著這對(duì)老人直到消失在我的'視線(xiàn)。我呆呆地坐了幾個(gè)小時(shí)，終于有點(diǎn)眉目：原來(lái)幸福與和諧的關(guān)系，就如同魚(yú)和水的關(guān)系。和諧是幸福的保障，幸福是和諧的目的。社會(huì)和諧是人們獲得幸福的環(huán)境和條件，幸福幾乎依賴(lài)于社會(huì)的和諧。
和諧創(chuàng)造了一份真摯的愛(ài)，讓你我之間建立起親密的友情，大家一起用雙手創(chuàng)造這份和諧的美，用心感化世界，共同行動(dòng)起來(lái)吧！
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