五年級的作文（集合9篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的五年級的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
人和人之間有相聚也有分開的時候，在我小學(xué)時有一位和我曾經(jīng)是最好的朋友，他的名子叫左。
在我將從大班升上一年級，我走進教室，哭得非常傷心，一直抓著媽媽的衣服不放，突然后面?zhèn)鱽硪粋�聲音說：“不要哭，我可以當(dāng)你的第一個好朋友�！蔽彝Ｖ箍奁�，看到左珉不停的安慰我，那時候我真得好開心。從那時我開始喜歡上學(xué)，每天期待下課趕快來臨，因為下課可以和左珉一起玩游戲。她不但溫柔體貼，還是班上的`班長及模范生，當(dāng)我傷心難過時，她不時安慰我，還會不時逗時逗我開心呢!當(dāng)我覺得無聊時，她會過來坐在我旁邊講故事或笑話給我聽，讓我不會覺得無聊。升上四年級時，功課越來越難，有語文、自然、社會……等，因為功課越來越難再加上上課不專心的壞習(xí)慣，使我成績退步不少。當(dāng)時的某一次數(shù)學(xué)考試，我考得不是很好，所以當(dāng)場大哭起來，這時左珉?yún)s在一旁安慰我說：“成績考壞了下次再加油，不要哭了，不懂的地方可以來問我，下次再考好一點。”我馬上停止哭泣，向左珉點點頭，左珉也對我微笑。
升上初中時，突然聽到左珉轉(zhuǎn)學(xué)的事情，眼淚不由得流下來，我知道天下無不散的宴席，雖無分離，但是我相信我們永遠(yuǎn)不會忘記彼此在一起的時光。
五年級的作文 篇2
世界上沒有賣后悔的，每當(dāng)我聽到這句話，就會想起一次考試，現(xiàn)在想起來是多么后悔，如果世界上真有賣后悔藥的廠家，那該是多好��！
在一次期末考試時，我的筆繞的飛快，因為基礎(chǔ)題太簡單了，對于我來說簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。正當(dāng)我答題答的起勁時，一道短文題難住了我：此文章以分成三大段，請寫出第二段的段意�！鞍Γ綍r不注意聽這種題，怎么辦？”我自言自語到。算了吧先做其他題，這道題最后再寫。一會后，我抬起頭，其他人還在‘‘埋頭奮戰(zhàn)’’于是我得意洋洋的`打了個響指。這時監(jiān)考老師針對我說了一句話：“寫完的請在仔細(xì)檢查一遍！”我看了一眼監(jiān)考老師，心里暗暗想：又不是給你學(xué)的，我愛咋地就咋地！于是畫了一個烏龜，戴上眼鏡，還真像老師。突然，我發(fā)現(xiàn)那道題沒做！于是趕緊看短文，可只寫了一小半就被收走了。
那時，我好后悔。
五年級的作文 篇3
今天，我可真幸運呀！因為我撿到了一塊石頭。那塊石頭很好玩，因為它的正面像一只猴子的尾巴，反面像一只猴子的頭。
只聽見一聲響，那塊石頭動了動。我“呀!有鬼！”“呀!有鬼！”仔細(xì)一看，那塊石頭變成了一只猴子。猴子慢慢地長大了，它穿著虎皮衣帽子上寫著一個“佛”字讓我想起了那大名鼎鼎的孫悟空。
我奇怪地問：“猴哥，你怎么會在這里呀？”孫悟空說：“我是被一個怪物變成這樣的，風(fēng)一吹，我就到了這個地方�！蔽矣终f：“猴哥，你來教我七十二變吧？”“可以呀！可以呀！”孫悟空興奮地說。
經(jīng)過孫悟空的調(diào)教下，我學(xué)習(xí)的非�？�。我早就想變成小鳥了，今天我就要試一試。我默念咒語，突然，我的是背上長了兩只翅膀。孫悟空說：“你可真厲害，這么短的時間就學(xué)會了72變”。我說：“這不是我厲害，而是你教我教的好”我又練了一會兒，覺地十分熟練了就不再練了。
我又說：“猴哥請你教教我筋斗云吧！”好吧，這可是我的.獨門絕技��！很難的，你確定要學(xué)嗎？“我能學(xué)會的”，我說。這回沒有那么容易，猴哥，將筋斗云的秘訣交給了我，可是我念念下口訣可是筋斗云不受控制。悟空說：“我當(dāng)年馴服筋斗云也廢了很大的力氣，你要努力��！”我費了九牛二虎之力，終于馴服了筋斗云。而且我練的操控自如，十分熟練。在猴哥的幫助下，我學(xué)會了他的本領(lǐng)。突然一陣刺耳的聲音傳來。叮鈴鈴，叮鈴鈴我聽到媽媽的聲音，再不起來就要遲到了。唉，原來這是一場夢，啊！
五年級的作文 篇4
“過年嘍！過年嘍！”哈哈！過年可真熱鬧，對于我們小朋友來說，過年真正的快樂在于有許多好吃的、好喝的，還能收到壓歲錢，實在太興奮了。
我每年收到的壓歲錢有20xx多元以上，今年我收到了9個紅包，我數(shù)了數(shù)，共有壓歲錢2400元，壓歲錢可不能亂花，要合理的去運用，因此，我有自己的計劃。
1、在閱讀方面：我會拿出一百元去書店買書，上個星期媽媽帶我去新華書店，我買了沈石溪的《狼王夢》，曹文軒爺爺?shù)摹恫莘孔印�、《根鳥》、《紅瓦黑瓦》。還有兩本漫畫書——《阿衰》，我現(xiàn)在正在看《根鳥》，并作筆記。
2、在學(xué)習(xí)方面：快開學(xué)了，我準(zhǔn)備了兩百元，一個學(xué)期花一百元，去圖書城買學(xué)習(xí)資料（除學(xué)校規(guī)定需買的以外），《黃岡小狀元》（語文、數(shù)學(xué)、英語），《考試達標(biāo)卷》（語文、數(shù)學(xué)、英語），英語同步磁帶，還有《同步教材試題》，因為我知道，只有多多練習(xí)，才能取得好成績。還要花五十元買學(xué)習(xí)用具。
3、娛樂方面：我請媽媽去電影院看賀歲大片，因為媽媽一年太辛苦了，我想讓她輕松輕松，今年，我們看的是《新少林寺》，里面有我最喜歡的.明星——成龍。另外，我還買一個mp4，花了498元，學(xué)習(xí)累了，可以聽聽音樂，還可以下載學(xué)習(xí)方面的內(nèi)容，一舉兩得。這可是我今年最大的一筆開支了。不過沒關(guān)系，明年就不會有了。
4、剩下的錢，我交給媽媽，叫她給我存到銀行，以后上大學(xué)用。
我的地盤我做主，我的壓歲錢我做主，我每年就是這樣花我的壓歲錢的。
五年級的作文 篇5
調(diào)琴達人——畢鈺
要說起我身邊的小能人，幾乎人人都是，每個人都有自己的一技之長。但是最具代表性的，還得是畢鈺了。
畢鈺雖然不是我們班的，可是我們倆的友誼卻比同班同學(xué)還親密。在民樂團里，我們都是彈阮的。她卻一直是佼佼者。
對于學(xué)音樂的孩子來說，學(xué)習(xí)彈走一個樂器，并不是那么難的，難就難在調(diào)琴等專業(yè)技術(shù)上。比如笛子聲部的同學(xué)們，最難的就是貼笛膜，這會直接影響笛子發(fā)音。我們?nèi)钜彩且粯拥�，調(diào)音不準(zhǔn)的話，就全都錯了，怎么都不會準(zhǔn)。
而在這一點上，我們聲部只有畢鈺做的最好。
每到排練之前，我們都把琴老老實實的交給她，誰也不會在這個方面逞能，因為我們真的都不如她。
只見畢鈺豎起她可愛的小耳朵，側(cè)著臉，仔細(xì)的聽，智慧的眼睛一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，身體一動不動，凝神的樣子仿佛入定了一樣。有時候，我都覺得調(diào)好了，畢鈺仍然會仔細(xì)的辨識，仍在擰著把手，在她的`耳朵里，一絲一毫的差錯都不能有。
她總是默默的為我們每一個人調(diào)弦，起初，我們的專業(yè)老師還會仔細(xì)聽一下畢鈺調(diào)過的琴，后來，畢鈺調(diào)過的，就是免檢了！
而且，畢鈺不僅掌握了中阮調(diào)音方法，她還掌握了大阮的方法。要知道，他們之間可以是差了4度的音階呢！
要知道，畢鈺是個善于動手動腦的同學(xué)，她的學(xué)習(xí)成績在級部始終名列前茅。
這就是我身邊的調(diào)琴達人——畢鈺！
五年級的作文 篇6
放學(xué)了，孩子們高高興興地約著又來到了他們經(jīng)常玩兒的空地，一個孩子說：“我們玩兒什么呢？”另一個孩子說：“我們來玩踢足球吧！”“好啊，好啊！”孩子們歡呼起來。于是，他們分成兩撥，用書包和帽子當(dāng)球門，一場激烈的足球賽開始了。
有好多孩子和大人都來看足球賽。那個小守門員警惕地望著前方，他帶著皮手套，雙手放在膝蓋上，好像隨時都在準(zhǔn)備撲球。那后面有個替補守門員，穿著紅衣服，挺著個大肚子，若無其事地看著前方，心想著快點上場，好撲幾個險球。
觀眾中也十分有趣：一個黃頭發(fā)的小男孩探著腦袋，生怕看不到前面的足球賽。小紅帽弓著身子，生怕前面的人擋住了他的視線。戴著蝴蝶結(jié)的'小女孩索性站了起來，一個很不服氣的樣子，心想：憑什么總是他們隊贏？抱洋娃娃的小女孩一副若無其事的樣子，好像誰勝誰負(fù)都無所謂的樣子。帶風(fēng)雪帽的小男孩緊張地注視著前方。一個抱著小弟弟的小男孩好像來晚了，只能坐在最邊上。他們下面一只小白狗躺在那里懶洋洋地曬太陽呢)
一位大個子叔叔面帶微笑，看得津津有味，好像又重新回到了童年的那段時光！
五年級的作文 篇7
在我的成長道路上，我的背后有著一位善良而又平凡的人支持著我，鼓勵著我，是她在我困難時幫助著我，在我傷心的時候安慰著我。那就是我的奶奶。
我的奶奶六十歲了，頭上有幾絲銀發(fā)，身體有點弱，所以我的愿望中其中一個就是當(dāng)醫(yī)生，我之所以要當(dāng)醫(yī)生，是因為我要讓所有人都健健康康的。奶奶她助人為樂，善解人意。不過奶奶對我的作業(yè)可是一絲不茍呀！
奶奶她做的飯菜非常好吃，每天我放學(xué)回到家的時候，走到家門口就聞到了一股香噴噴的飯菜味。
有一次，我一放學(xué)回到家們口像往常一樣聞到了香噴噴的飯菜味，想：好香�。】隙ㄓ质悄棠淘谧鲲埩税�。于是我就趕快抱到廚房，問奶奶：奶奶，今天吃什么呀？奶奶說：“今天有白菜，饅頭和肉。一會就做好了，你先去屋里寫會作業(yè)吧�！昂玫摹蔽艺f。
過了一會，飯菜做好了，奶奶把飯菜端來了，對我說：“該吃飯了，快去洗手吧！”我說;好�！本腿ハ词至�。洗完手我就去吃飯了。
在吃飯的時候，我對奶奶說：“奶奶,你做的飯真好吃。”“好吃就多吃點吧�！闭f著便往我的碗里夾菜�！澳棠棠渤匝�！”我說。
當(dāng)然，在和藹的背后還有嚴(yán)厲的'一面，在學(xué)習(xí)方面，奶奶會嚴(yán)格的教育我。有一次，我在寫作業(yè)的時候，因為作業(yè)太多，所以就草草了事。哎！說來也巧正在這時，奶奶來了剛好看見我的作業(yè)拿起來問道：“這是你寫的作業(yè)？怎么亂七八糟的我苦著臉說：“因為老師布置的作業(yè)太多了，所以......�！薄霸賹懸槐椋煤脤�。”奶奶嚴(yán)肅的對我說。我看著奶奶那嚴(yán)肅的臉龐。無可奈何的寫完了作業(yè)。
下面這件事是奶奶對我的安慰，那是在四年級的上冊的期末考試，當(dāng)考試通知書發(fā)下來的那一剎那，我驚呆了，我的語文考了88分，全班第一，可是數(shù)學(xué)就不那么理想了才考了60分。心想：這次怎么回事呀？怎么考得這么差。
在回家的路上我心里很難過，到了家我就跑到屋子里趴在床上失聲痛哭起來。奶奶聞聲趕來，問：“怎么了，怎么回事呀？奶奶了解情況后，鼓勵我說：“不要灰心，只要你以后好好學(xué)習(xí)就行了，而且奶奶相信你一定會取得好成績的�！甭犃四棠痰脑�，我剛才那顆失去信心的心一下子又充滿了希望。
四年級下冊，我轉(zhuǎn)學(xué)到了私立學(xué)校，通過了這個學(xué)期的努力，我取得了好成績語文是：89，數(shù)學(xué)是：95。我回到家把這個好消息告訴了奶奶，奶奶夸獎了我。我很高興，想：是奶奶鼓勵了我，奶奶是我生活的引導(dǎo)者。不管在學(xué)習(xí)中還是在生活中，奶奶給了我無微不至的照顧和幫助，也給了我很大的鼓勵。所以我要用我的實際行動來表達奶奶對我的苦心付出！
我愛我的好奶奶，這種親情比天還高，比海還深。
五年級的作文 篇8
我期待已久的打擊樂發(fā)表會，終于到來了，真是讓人興奮的睡不著覺呢！
當(dāng)我站在舞臺時，我真的覺得自己好像
大明星一樣，所有觀眾的目光都被我們吸引住了。因此我又更認(rèn)真的演出，想要把我這六年所學(xué)習(xí)到的敲奏技巧，全都表現(xiàn)給爸爸、媽媽和觀眾們看到，因為這可能是我最后一次上臺演出了。
我學(xué)習(xí)打擊樂的時間，已經(jīng)常達六年了，從我幼兒園時，就開始練習(xí)數(shù)節(jié)拍、看譜、敲奏的.技巧……等等。從此之后，我就喜歡上打擊樂了，時間真的過得很快，不知不覺中，我竟然已經(jīng)學(xué)習(xí)六年了。
升上五年級了，功課壓力，也會逐漸變重，全家經(jīng)過慎重的考慮后，決定暫時休息，但是我一定會繼續(xù)跟音樂作伴，假如以后大學(xué)有樂團，我也會參加，絕對不會把打擊樂忘記。
我能順利學(xué)習(xí)打擊樂六年，這都要感謝爸爸和媽媽，因為打擊樂教學(xué)中心在市區(qū)，所以每個星期六，都需要開車將近一個小時的路程，才能夠到達打擊樂教學(xué)中心。這六年來，我學(xué)打擊樂已經(jīng)花非常多的錢了，所以如果沒有爸爸和媽媽，一直在背后的支持，我根本無法學(xué)習(xí)到打擊樂，但如果沒有老師這六年來辛苦的教導(dǎo)，我也一定學(xué)不會，所以我要對老師、爸爸和媽媽說：“謝謝你們！”。
五年級的作文 篇9
光芒是什么？電影中的“主角光環(huán)”？還是一個人“獨特的魅力”？可是這些美好的事物似乎和我們搭不上邊。但所有平凡的人都有自己的光芒。
光芒可以是一種自信，但不會是自負(fù)，這有可能是無意間散發(fā)出來的。我們班里總是會輪流表演，眼看就要輪到我了，我不禁暗暗發(fā)愁——我可以用“平庸無能”來形容自己，從小學(xué)過不少東西，但真正拿得出手的幾乎是沒有的……我的'朋友似乎看出了我的煩惱，悄悄在我抽屜里塞了一張紙條，可以說她是我的“救命恩人”，她的想法猶如諸葛亮的“錦囊”，為我鋪出一條新路——相聲。
雖然我從來沒有這樣表演過，但這只要找一篇有趣的稿子，大概背下來就好了，說錯了也沒事，我高興極了，總算是可以逃過一劫了。
然而這一切美好的，好像只是老天在逗我，那次表演之后，我成了我們班的“相聲王”，一些人老是讓我給他們講笑話或相聲，更“慘”的事，老師竟然聽了同學(xué)的意見——讓我去參加比賽，我一下子呆住了。不過，既然已經(jīng)報了名，那便是要代表班級參賽的，我不得不全力以赴。經(jīng)過一個月的努力，我終于成功寫出了第一份稿子。
對著鏡子試了無數(shù)遍的我依然忐忑不安地走上臺，看著臺下的同學(xué)為我加油，我的勇氣增加了三分，在接下來的時間里，我在觀眾的歡笑聲中找到了自信，用自己獨特而又幽默的表演迎來了無數(shù)人的掌聲。
事后，我的朋友來找我，她說我今天的表演太有趣了……話還沒說完，我就被一群人簇?fù)碓诹祟C獎臺上。
在陽光下的頒獎臺上我微笑地看著為我歡呼的觀眾，這一刻——
我，找到了屬于我的光芒。
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