五年級作文[合集5篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級作文 篇1

　　不知是誰曾說過這句名言：美麗包裹著我們的世界，只要我們擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，生活會越發(fā)有滋有味。對此，我的確堅信不移，而且就在那天的親身經(jīng)歷，更將其詮釋的淋漓盡致。

　　那天下午，我們正乘車回家。上街一天的疲勞充斥著我的身體，幾乎昏昏欲睡。加上行車的顛簸，使睡之欲涌上心頭。就當我閉上眼時，車忽然停了，慣性使得我搖晃了幾下，抹去了些睡意，這時，上來一位衣衫襤褸、蓬頭垢面的'老人，四處瞧瞧，看見我座位旁邊有一個空位，便拎著包裹走了過來，我心中多少有些不快。但睡意的澎湃讓我抵抗不了，往邊上挪了挪，靠著窗戶邊兒睡著了。大約過了十幾分鐘，再次醒來時，車子到站了，一覺睡到剛好到站，心里還挺樂呵的，哼著歌收拾一下包就要下車了。正要走下客車，耳邊傳來陣陣嘶叫聲，回頭一瞬間，可能是被雷住了吧：坐在我邊上的那個老人手里緊握著不知什么東西在手舞足蹈的喊叫著，沒說出話，只是在叫而已。我覺得事有蹊蹺，猛然間摸摸口袋，手機消失了。頓時，我恍然大悟，明白了一切。我急匆匆走過去，奪入眼簾的是一位老人慈祥的面容和手里緊攥著我的手機。我輕輕接過，道了聲謝謝，他沒說什么，仍是一臉微笑看著我。原來，他是一位殘疾人——啞巴。

　　他是一個美麗的老人，此刻，他就在我身邊。

　　光陰的流逝侵蝕了他的外表，但沒有洗滌他的心靈。

五年級作文 篇2

　　“善者之動也，神出而鬼行�！蔽业陌嘀魅畏嚼蠋熅褪沁@樣的人，每當自習(xí)課時，全部同學(xué)都在興高采烈，談天說地的時候，他會出現(xiàn)在窗戶旁，看著大家。那么的神速，那么的突然，使人捉摸不透。在自習(xí)課上或在課堂上，只要我渾身一大冷顫，就知道班主任在外面。我們班主任有一個我們大家統(tǒng)稱的外號“老方”。我也不大清楚，這外號是怎么來的，哈！我又看見他矯健的身姿了，他依在窗邊兒，正在“偷窺”我們！

　　老方的家法就是一個要多長有多長，要多疼有多疼的戒尺，我們班的同學(xué)可與它有著不少的.接觸。如果你不想與她接觸，那你就要做到：1.保證座位上沒有垃圾；2.自習(xí)課上不說話；3.班規(guī)班紀要守好；4.寢室規(guī)定要遵守；5.要做一個聽話的好學(xué)生！班主任自己曾說過，他是一個手拿戒尺，眼中有光的班主任。他長得很高，像巨人一樣守護著我們的班級，我們越是差勁，他越是鼓勵我們。他經(jīng)常給我們分享道德，政治上面的故事，為了讓我們以后在社會上做一個有道德的人。我們班的成績年級排名不怎么好，但他無怨，他說，只要有進步，就證明我們努力了！哪怕就進步了0.5分。方老師是一個神出鬼沒的班主任，他會經(jīng)常不定時地出現(xiàn)在教室外，注視著大家，他這是對班級的關(guān)心和牽掛，他既對我們嚴肅又對我們關(guān)愛，他為一個班付出了很多，但又對我們嚴厲，不要讓我們掉以輕心。在此，我想對20xx班班主任方老師致謝————謝謝您！

　　舉世不師，故道益離。學(xué)者必求師，從師不可不謹也。程頤一日為師，終身為父。

五年級作文 篇3

　　有一些人，默默地為地球媽媽作著貢獻，給我們創(chuàng)造一個優(yōu)美的生活環(huán)境，他們就是城市的美容師——環(huán)衛(wèi)工人。公園中、馬路上、草地間、小河邊……不管在哪兒，都會看見他們忙碌的身影。

　　放寒假了，我時而出去跑步，鍛煉身體。遠遠就能聽到簌簌的聲音，遠遠就能看到一個熟悉的身影——只看她穿著橘紅色馬甲，豎立在寒風(fēng)中，身子在擺動，我心中在想：現(xiàn)在是冬天呀，寒風(fēng)吹在臉上，像刀割了一樣。秋冬季節(jié)，樹葉枯黃了，正是環(huán)衛(wèi)工人忙碌的時候，但是他們并沒有偷懶，全心全意地為人們工作，我真佩服這些人，雖然都是一些普普通通、平平凡凡的人，但是他們在我心中是最棒的。

　　冬天，也許你還在甜蜜的夢鄉(xiāng)，也許你還躺在溫暖的被窩里，但是她已經(jīng)在披星戴月的開始工作了，有句古詩說得好莫謂君行早，更有早行人。不管是寒氣襲人、瑞雪紛飛的冬天，還是酷暑難耐的夏日，不管有多臟多累，還是堅守著崗位，清理馬路，盡量帶給大家一副舒暢的感覺。

　　又一次，我無意中，接近了她，看到她是那么的蒼老，憔悴，一絲絲白發(fā)鑲嵌在中間，寒風(fēng)吹過她的`臉龐，使她微微一震。此時此刻，我的心不禁在顫抖，我們真不該亂扔垃圾，使得環(huán)衛(wèi)工人們這樣辛苦。

　　這么個普普通通的環(huán)衛(wèi)阿姨，卻讓我對她尊敬，敬佩。我在這里呼吁大家，保護環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們的祖國更加美麗，健康。

五年級作文 篇4

　　父母親就是為我們扣好第一顆扣子的人，他教會了我們許許多多做人的，教會了我們堅強，給了我們無私的愛，讓我們從一個只知道哭的嬰兒，變成了一個聰明、可愛的小學(xué)生。

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已成為了一名五年級的小學(xué)生了，想起我以前因為一些小傷而哭的情景，便想起了媽媽小時候：在媽媽兒時，生活過得十分的艱苦，經(jīng)常會碰傷，而媽媽干的第一件事不是哭，而是根據(jù)自己所知道的.來為自己抱扎傷口。年輕時，媽媽去向老師拜師學(xué)藝，要想學(xué)到技術(shù)，有錢的給老師送錢，沒錢的便幫老師干活，于是媽媽便經(jīng)常早出晚歸的幫老師干活。一次，媽媽在幫老師的稻田里除草時，媽媽的左手剛放下去便被一條只有十來厘米的小蛇咬到了，沒隔幾分鐘，左手便腫起來了，不一會兒便腫到胳膊那兒了。媽媽并沒有慌張，而是冷靜地用右手把左手腫的地方捏住，滿山遍野地去找醫(yī)生，可是這種貧瘠的小山村怎么可能有醫(yī)生，媽媽便跑到了山村古醫(yī)住的地方，終于有了活下來的一線生機。古醫(yī)先找到了一些碎瓦片；然后把媽媽粗糙的手劃破；再在右手腫的地方的血液擠出來，鮮紅的血液便不斷地從媽媽手上的口子流出來，雖然十分的痛，但媽媽依舊勇敢的忍了下來；最后又在手上傅了一些藥，媽媽終于得救了，現(xiàn)在她的手上仍然有著那難看的傷疤。

　　媽媽到現(xiàn)在，經(jīng)歷了許許多多的磨難，可是媽媽依舊堅強的拼了過去。是媽媽的那種勇氣讓我學(xué)會堅強，讓我學(xué)會了勇敢，無論遇到了什么麻煩，無論遇到了什么挫折，只要學(xué)會堅強，無論什么事，都能大事化小，小事化了。就如同作家張海迪說的：“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來。我一定要成功！”所以，我們遇到了什么挫折，都要站起來勇敢面對，才能把事情解決！

五年級作文 篇5

　　上個星期天，爸爸帶著我和媽媽去鄉(xiāng)下探望爺爺和奶奶，還沒有到家里，我便從爸爸的摩托車上下來向家里跑去。

　　我最先到家里，可是我卻找不到奶奶，我便問爺爺:“爺爺，奶奶去哪里了”，“你奶奶去田里割稻子了”爺爺說。于是我拿了一把比較鋒利的鐮刀向田里跑去。我一到田里，便幫著奶奶割稻子，奶奶對我說:“割稻子要把鐮刀放平呀!”于是我便照著奶奶的方法割稻子，但我割掉一叢稻要割兩三下才能割掉。我想:與其把鐮刀放平還不如換種方法試試。

　　我把鐮刀放到大概與地面成45度角的地方猛的一砍，咦?這次不但把一整叢稻子都割下來了，而且鐮刀還嵌進了泥土里。我想古人言:不聽老人言，吃虧在眼前。大概是我用力過度了。于是我又用自己的方法試了一遍，還是如此。我便去問媽媽為什么，媽媽說:“奶奶拿的是長鐮刀，長鐮刀的`刀鋒特別長，適于平割，你拿的是普通的鐮刀，適于斜割。

　　通過這件事，我懂得了一個道理:如果你學(xué)會用一種方法做事，遇到其它事情用這個方法不行，就要換一種方法，不要鉆牛角尖。

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