（優(yōu)）五年級的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的五年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
暑假，我們一家大大小小十三人相約出行，目的地是我向往的地方——美麗的青島。
青島環(huán)境優(yōu)美，街道干凈整潔，空氣清新，花草樹木蔥蘢。伴隨著一路美景，我們來到了大海邊，大海一望無邊，波濤洶涌。我們在沙灘上漫步，海浪拍打著岸邊，濺起一朵朵美麗的浪花。海上平靜時像一面鏡子，海水咆哮時卻像一只怒吼的獅子，卷起千層浪撲向海灘。
海灘吸引了大批游客，人們有的在享受陽光浴，有的在海邊堆城堡，還有的`在海邊撿貝殼……更有趣的是，幾個年輕人在水里打水仗。
我們也帶著自己的裝備“獨角獸”沖進了海里。剛下水，一個大浪打過來，“獨角獸”被沖到了岸上。接著，我們再次往水里走去。我和媽媽坐在“獨角獸”的身上，爸爸和姨夫推著我們往深處走，突然一個大浪打過來，我和媽媽都被壓在了“獨角獸”下面。情急之下，媽媽一把把我拽了起來，不過我還是被海水嗆了一下，海水好咸。漸漸地，海面平復了，我們在大海里盡情游玩。過了一會兒，大浪又來了。媽媽說：“我們盡量手拉著手�！崩顺币魂囮囈u來，我們一陣陣尖叫，那聲音仿佛能沖破藍天。
在海里玩累了，我們便開始“埋人”大活動。我被爸爸埋得嚴嚴實實動都動不了，除了頭露在外面，我身上其他地方都是沙子。趁著大人們在海灘上休息，我又到海邊撿了許多五光十色的貝殼。我要把這些美麗的貝殼帶回家，送給我的好朋友。
幾小時后，夜幕降臨了。此刻的大海非常寧靜，我們戀戀不舍地離開了海邊。
大海的確是一個美麗，讓人放松的好地方。這次暑假全家人的游玩經(jīng)歷，讓我感受到了親情的溫暖和快樂，更領(lǐng)略了大自然的美麗風光。這湛藍的大海也讓我懂得了一個道理，做人也要有一個寬廣和無私的胸懷。
五年級的作文 篇2
這學期我終于升上了五年級了，在這兩個月中，我適應得很好。老師也很親切，老師上課方式也很特別，跟我想的不太一樣，我希望讓大家可以留下這段開心的回憶與時光。
自從升上五年級后，我的心情既開心又緊張的。第一天，我的心里在想作業(yè)會不會很多或考試會不會很難，其實還好，作業(yè)不多、考試也不會很難，只是考卷比較多。升上五年級，其實心里很高興，因為自己又長大了、可以學習更多、參與更多的活動了！
進入了新班級，一開始很陌生，但是我漸漸的認識同學，也交到許多朋友！不一樣的課程，不一樣的上課方式，讓我感覺十分新鮮！而且我們的老師很愛干凈和安靜，所以教是每天都是干凈和安靜。
班上的同學十分親切，很好相處。偶爾也會找以前老師和同學，懷念以前，我們相處的那一段開心又高興的時光。我在班上也會和同學跟老師相處的更好，讓大家可以留下一段開心又高興的.時光。
我希望未來兩年的時間，可以讓我學得更多、參與的更多，讓我可以認識的更多。我最希望未來兩年的時間，可以和大家打造屬于我們的回憶，讓大家可以留下這段開心的回憶與時光。
五年級的作文 篇3
昨天看到微信里那一張張愉快的笑臉，心里也有些癢癢了。這不，心動不如行動，我們出發(fā)啦……
不過，好心情很快就被沖去了不少。路上車子實在太多，一連追尾4輛車子。高速上被堵得動也動不了。經(jīng)過“千辛萬苦”我們終于到達了目的地——安吉凱蒂貓樂園。
首先迎接我們的是巨大的摩天輪，但對于我這個心理上患有“恐高癥”的人可不敢坐。旁邊有個風中花舞，乘著花朵在空中旋轉(zhuǎn)，時高時低；再后面有個旋轉(zhuǎn)木馬，騎著木馬與靈動的音樂一起悅動旋轉(zhuǎn)，雖然很普通，但也讓我再次體驗到了童年的樂趣。很快，我們來到了歡樂漂流，開始了我的漂流之旅……
太陽火辣辣地燒烤著大地。當然得到漂流！但是，那隊伍真是比長龍還長！時間一分一秒地過去了，我眼睜睜地看著不斷減少的人群，三個，二個，一個……終于輪到我們的！我和爸爸坐上了皮劃挺，皮劃挺慢慢上升，到一定高度后又隨著“滑滑校對”，一圈一圈快速地繞下來。突然，一個大沖刺，緊接著“刷”的'一下，來了個大轉(zhuǎn)彎，浪娃娃把我們的衣服全打濕了，水流還不停地在水面上打轉(zhuǎn)。頓時，我感到天旋地轉(zhuǎn)，仿佛來到了一個虛幻世界，在里面轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊，皮劃挺隨著水流慢慢地漂，時不時又轉(zhuǎn)幾個圉，把我們繞得頭暈眼花。很快又漂回到了起點。
走著走著，我又來到了環(huán)游世界。我選了一輛紅色汽車坐下，系好安全帶，腳踩油門，手把方向盤，自駕旅行啟程嘍。路上，有法國的埃菲爾鐵塔，埃及的金字塔，當然也少不了自由女神。花草樹木也一一在我身邊環(huán)繞。哎呀，不好，紅燈！我趕緊踩剎車。正當我又沉迷于世界風景的時候，大腦突然傳來信息：別開了，已經(jīng)到了。
因為“五一”，把大多時間都用在了排隊上，只玩了5個項目，但這次安吉之旅因為有這5個項目的陪伴，讓我真正度過了一個“愉快的春假”。
五年級的作文 篇4
朋友——一個多么溫暖的詞匯，它在你受傷時給予你無限的關(guān)懷，它在你開心時和你共享……想起班級里的同學，是互敬互愛的朋友吧。
新年，邁著輕盈的步伐，悄悄的`，歡快地來到人間。我陸續(xù)收到十幾張精美的賀卡。雖然賀卡上只有句短短的祝福語，可我明白，這些真誠的話語，一定是用她們的心一筆一劃刻上去的！
我小心翼翼地捧著賀卡，瞇起眼，細細聞著它散發(fā)出的清香。一種叫幸福的氣味在空氣中彌漫開。我陷入了沉思……
生病時的問候、開心時的擊掌、沮喪時的安慰，一點一滴的舉動，一個細微的眼神，參透了同學們真摯的友誼。從一年級踏入五班時，我就被這種友誼所渲染，我想，我注定與同學們成為同甘苦，共患難的朋友。是啊，在這四年多里，50多位同學經(jīng)歷過多少風風雨雨？又一起分享過多少喜悅？我并不注重結(jié)果，我只在乎我們齊心協(xié)力的過程：拔河賽的汗水，運動會的吶喊，實踐中的關(guān)懷……因為這一切，另我感動不已！友誼！
可以說它與母愛不同，它是熱情的。但它又與母愛同等，它是細膩的！
捧著賀卡，我再次笑了……
五年級的作文 篇5
我有一個同桌，她叫畢月萍。
從老師把她調(diào)到我們組的第一天起，我對她的印象就不是很好。她整天天把手弄得黑乎乎的，課桌上永遠像個垃圾場，亂成一團。這哪像一個女孩子的作風？
我和她的關(guān)系一直處于不冷不熱的狀態(tài)，有時見面，甚至連聲招呼都不打。上課、下課，我和她更是處得像陌生人。
但是，經(jīng)過一次事情之后，徹底顛覆了我對她的印象：
上學期的一次數(shù)學考試，我信心十足。但當我寫到最后一面時，筆卻沒有墨了。我心急如焚，四處求助，不知該怎么辦好。找這個借，沒有；找那個借，也沒有。
怎么辦？只有十分鐘了！我心想：完了，這次考試要敗在一只筆上了！可就在這時，有人拍了拍我的肩膀，我一看，是畢月萍。她瞄了一眼老師，確定他沒有看我們之后，小聲對我說：“你把這支筆拿去用吧！”“那你怎么辦？”“我這里還有一支呢！”說著，她又從書包里拿出一支筆，在我眼前晃晃，我抓緊最后的時間，迅速寫完了試卷。五年級《同桌》習作
老師當場改完了試卷。一張鮮紅的98分試卷落在了我的桌上。興奮過后，我把筆還給了畢月萍，正要跟她道謝，她卻小聲嘀咕了幾句：“帶兩支筆就是好，有時候同學需要還能幫助到別人！”
最近，老師又把她調(diào)到別的.組去了。但這沒關(guān)系，我們已經(jīng)成為了好朋友。她喚醒了藏在我心中那顆助人為樂的心。現(xiàn)在，我的書包里也常常多了兩枝筆。
五年級的作文 篇6
在我的房間里，有許多我小時候玩過的玩具。有青蛙，小恐龍，小姐狗，小白兔，小豬……但天天伴我入眠的，是一頭咖啡色小熊，它叫——寶寶。
寶寶是我最要好的朋友龔相瑜送給我的。記得在我被狗咬去的第三天，龔相瑜就來看我了。這時她就送給我了這頭玩具熊。那時，寶寶陪我走過了最痛苦的一段時間。
寶寶長著咖啡色的毛，這種卷卷的毛，我還是的一次看到，像一個個漩渦。不過，摸上去挺舒服的。然而，這咖啡色的毛，掩映著它那雙清澈明亮的眼睛，這雙黑黑的眼睛讓寶寶栩栩如生。
寶寶穿著一條連衣裙。這一條粉色的.連衣裙，在棕色的襯托下，顯得格外艷麗。連衣裙，上半身全是粉紅的，中間還有一個粉紅色的蝴蝶結(jié)。下半身有著白紅相間的條紋，還有一些粉紅色的小點點和一些綠色的愛心點綴著。小熊穿著這條連衣裙更加討人喜愛了，再加上它的頭上，還扣著一個粉紅色的蝴蝶結(jié)，小熊就更加活靈活現(xiàn)了。
小熊伴我玩耍；伴我成長。我寂寞的時候，我就抱著它，和它談?wù)劜挥淇斓氖拢晃宜恢臅r候，也抱著它；我冷的時候，我就抱著它……這只小熊將伴我走過我的童年。它是我最忠實的朋友——我的小熊。
五年級的作文 篇7
公交車是我們現(xiàn)代社會的主要交通工具，它又方便又快捷。公交車就像一個電視機，每天都會有很多事情在哪里上演�？墒牵屛易铍y忘的，還是上次發(fā)生的那件事……。
那是一年暑假，我坐著公交車去爺爺奶奶家。公交車里打著空調(diào)，十分涼快。我一邊吃著包子，一邊望著窗外的景色。
忽然，一股誘人的棒冰香味溜進了我的鼻子。一瞧，原來是一個阿姨一手領(lǐng)著一個小弟弟走上了公交車，一手拿著一根棒冰，遞給小弟弟，對小弟弟說：“你最喜歡吃的上口愛冰激淋，快點吃吧！等會兒就化掉了！”
可是小弟弟不肯吃，他說：“媽媽，剛才廣播里還在說‘在車廂里不能飲食呢’！我不要吃！
他媽媽卻說：“沒事的，說歸他說，我們管我們吃，再說了，現(xiàn)在在車上又不是我們一個人在吃，你看那個小姐姐不是也在吃包子，不是也沒人管嗎？
小弟弟聽了還是堅持自己的觀點：“反正我不吃！”
他媽媽好像也煩了，說道：“你不吃，我吃！”
媽媽，你不要吃！保持車廂里的空氣清新，人人有責！自己吃得舒服了，但是聞到的人會怎樣的感覺？小弟弟急了。叫道。
他媽媽好像被他說服了，拎著棒冰，遲遲不動口，我聽了他們的話語，有點不好意思了，悄悄地把包子放進了塑料袋中包好，塞進了背包。我有些慚愧，比我小的小朋友都知道遵守公交車的秩序，可我卻不如他，是��！為了車廂空氣的`清新，我為何不付出自己的一份力呢？那一份力看似小，但它其實很大很大，難道我以前不知道這個道理？答案是否定的，我以前一定知道這個道理。但是，我卻沒有這是一是要保護好環(huán)境。現(xiàn)在聽小弟弟一說，我頓時感悟了，為什么我沒有早一點有這個意識呢？現(xiàn)在想起來，以前我真自私，只為了自己的舒適，忘了別人的感受，現(xiàn)在想起來真是追悔莫及。
這件事讓我有了深深的感悟，讓我至今難忘，每當想起它時都會羞愧萬分。公交車真像一個電視機啊。呀！上演著許多的人和事情。
五年級的作文 篇8
從一年級到三年級，我得到過許多的表揚：作文寫得棒，作業(yè)自己工整，考試成績優(yōu)異……這些表揚在我的腦海里已經(jīng)模糊不清，但唯有一次表揚像黏糊糊的漿糊一樣，久久地粘在我的腦海里，至今記憶猶新。
那是一個星期五的`傍晚，我無意中發(fā)現(xiàn)我的紅領(lǐng)巾裹上了一件別樣的黑色“紳士服”：上面粘滿了塵埃、油漬，系著這么骯臟的紅領(lǐng)巾上學，真是丟人！于是，我決定把紅領(lǐng)巾洗一下。第二天，風和日麗，很適合洗紅領(lǐng)巾。我先打來一瓢水，把洗衣粉一點一點地放入水中，然后把紅領(lǐng)巾浸泡在水中，提起來一看，紅領(lǐng)巾換上了一件深紅色的舞衣，還戴上了白色絨帽，最后，我把紅領(lǐng)巾再次浸在水中，水面泛起一堆白色“漣漪”，扒開一看，清水由透明變成了花白，再由花白變成了墨色，紅領(lǐng)巾也摘下它那頂“氈帽”。我把紅領(lǐng)巾掛在晾衣架上，望著隨風飄揚的鮮艷的紅領(lǐng)巾，我的心里喜滋滋的。
星期一，我系上紅領(lǐng)巾，媽媽一見我那紅玫瑰色般的紅領(lǐng)巾，驚訝地叫道：“哇！你的紅領(lǐng)巾‘變身’啦？”我得意洋洋地訴說了一切，媽媽聽了，向我豎起了大拇指，連聲說：“ 不錯！不錯！”我聽了心里比吃了蜜還甜。
五年級的作文 篇9
我有一個很重要的秘密，它“影響”我的一生，從一年級到現(xiàn)在幾乎不到十五個人知道我這的秘密，如果沒有它我可以大膽的交朋友、大膽的和朋友們一起開心、快樂的.玩耍。我經(jīng)過了幾天的思考，我決定打這個“影響”我一生的秘密說出來。因為我覺得隱瞞別人是對別人的不尊重。
在我右手的食指被割傷了，那是在我兩歲的一個夜晚。那是一個黑漆漆的夜晚，屋外下著蒙蒙的小雨。媽媽在廚房倒水，我在客廳里，客廳的桌子上有一把小刀和一張紙，我看著好奇于是我右手拿起小刀、左手拿起紙。我右手不知道怎么割到右手了，媽媽剛倒完水看見滿地紅血嚇得把水都灑了一地，抱起我就往中醫(yī)院送，可是中醫(yī)院的醫(yī)生說他們不會治并且讓我們?nèi)ム嵵菰\治，媽媽聽了又馬上帶我去鄭州。到了醫(yī)院，我可就什么都不知道了，等我醒來的時候已經(jīng)是第二天早上了，我隱隱約約聽見醫(yī)生對我媽媽說我的手不可能和別人的手完全一樣了。
你看完這一篇博客一定很驚訝吧，也可能會遠離我，其實沒關(guān)系我已經(jīng)無所謂了—— ——因為，我那顆幼小而易碎的心靈已經(jīng)破碎了……
【五年級的作文】相關(guān)文章：
五年級的作文01-14
五年級作文01-14
五年級的作文01-14
五年級作文01-14
五年級作文01-15
五年級作文01-15
五年級作文01-15
五年級作文01-15
五年級作文01-16
五年級的作文01-16