五年級的作文（實用）
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的五年級的作文9篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
中城小學第二十二屆田徑運動會，如期進行。運動健兒們都拼盡了自己全部的力量，為班級爭光。
我參加了六年級女子100米。在預賽時，我如受驚的野馬一般飛奔著，緊追不舍地跟著李淑雅，漸漸，我奇跡般的超越了一直打不敗的李淑雅，成為了預賽第一。我想：現(xiàn)在蔡琳蕓沒有參加100米，我又超過了李淑雅，今年我可以成為第一了吧！楊老師也說等我給她頒獎的'機會。決賽開始了，我一聽到槍聲，就跑了出去，在轉(zhuǎn)彎時，右小腿傳來一陣撕心裂肺的痛，我的眉頭揪得更緊了，神色更加凝重了，我不由得放慢了速度。不慢不要緊，這一慢李淑雅就漸漸與我同排了，我又加了把勁沖上去，跟在她后面。就在這時，一個人從身后趕上，超過了我和李淑雅，出現(xiàn)在我的前頭，是一班的翁佳欣，我想：這怎么可能！我不相信！她的超越，讓我吃驚，同學的加油，讓我顧不得痛，又加快了步伐，已經(jīng)拉開了距離，哪追得上呢？我再一次在100米上拿了第三，這對我絕對是個打擊，我傷心透了。
我拉著陳佳倩和黃津銘在長廊里坐下，我再也忍不住眼里的淚水，我抱著自己的腿，抽泣起來，陳佳倩忙安慰我：“鄭穎，別哭了，我的第六名都沒哭呢！”好朋友的安慰更讓我覺得難受，我覺得：自己辜負了楊老師的期望，讓楊老師失去了頒獎的機會，我……我簡直無地自容。哭得更傷心了，一個上午我都繃著個臉，沒有心思干任何事，整個人都呆了。
這可真是一個令我傷心的時刻呀！讓我傷得心碎！
五年級的作文 篇2
大家好，我叫田潤雨，是個活潑可愛的女孩。我愛說話，但不會說謊，我希望能和大家成為朋友!我最喜歡純潔的白色、可愛的粉色、充滿活力的天藍色和優(yōu)雅的紫色。我喜歡的明星是張娜拉，我非常想有她的QQ號，如果你知道的話，趕快告訴我哦!我的愛好是看書、上網(wǎng)、跳舞和寫作文.我在幸福路小學上五年級，作業(yè)很多，不過我是不會厭學的，因為我喜歡學新東西，你呢?
生活中的我愛笑，從來不會哭，因為我知道，世上的一切事情要靠努力才能成功，光哭是沒有用的。希望你也像我一樣，天天快快樂樂的，有勇氣和自信，你一定能成功。我不喜歡做別人眼里高貴、文靜的公主，我喜歡自己的性格，雖然有時候我也會任性，但我從不會撒嬌，因為靠別人不如靠自己!只要是男孩喜歡的我都喜歡，我也不知道是怎么回事。有時爸爸媽媽總會叫我像表姐一樣文靜，可是都被我反駁的啞口無言，因為我想讓別人看到真實的我、活潑可愛的'我，我不想什么都學別人，沒有一點自己的主見，天天總是很拘束，我不想做別人的鏡子!
我最拿手的、最喜歡的科目是語文、數(shù)學、英語、書法;我最討厭的科目是美術、電腦、體健和科學，其他的科目嘛，一般般啦!我不擅長體育，因為我太瘦了，做運動的時候不是崴了腳，就是別了胳膊，痛死了!還有電腦課，不叫我們動手實踐，光叫我們“聽天書”，煩死了!
這就是我!
五年級的作文 篇3
補習班終于放學了，我與周圍的同學都呼出了一口因為學習而忍著的濁氣。我與一個男同學和一個女同學一起回家，剛走到樓道里，我們就看見衛(wèi)個很小的小男孩在樓道里站著，因為樓道里的燈壞了，所以一片漆黑。我和同學出來的時候還嚇了一大跳，等看清楚是一個小男孩之后我們才安下心來。本來我們以為他是要回家的，便靠到一邊給他讓路，可是他卻一動不動，就站在樓道里看著我們。
因為疑惑他為什么不走，所以我們疑惑的打量著眼前這個小男生。這個小男孩長得不胖不瘦，臉蛋長得圓乎乎的，頭發(fā)很稀少，穿著一件背帶褲。但不管怎么看，社會上小男孩長得還是挺可愛的。這時，我看到了他的目光，我呆愣了一秒鐘，因為我好像在他的目光里看到了厭惡，我不明白他為什么要討厭我們，因為在我的印象中，我好像從來沒有見過他。
我們?nèi)齻�人被他的目光看得有些蔘得慌，所以我們準備走開不理他，但是他們倆個卻不敢往前走，所以只好我來帶頭，我們下了一個臺階，然而那個小孩竟然上來攻擊我，我在想，為什么要攻擊我們呢？而不別的什么呢？我的腦子在飛快的旋轉(zhuǎn)，急速著問題。我一想，很簡單，只要是一個正常的人，便一定能作出的動作和眼神判斷出來。不過他也很聰明，在攻擊的時候知道用手、腳、頭來攻擊我們是不會有勝算的，于是他選擇了用牙齒來作為他攻擊的武器。不一會，他便張開他那個小大嘴向我們撲來發(fā)起了攻擊，一把抱住我的手臂，抓著我胳膊，用他的小鋼牙死死的咬住我的胳膊，痛的我大聲的'驚呼了一聲：“啊，好疼”。這時他們兩個才愣過神來，馬上跑過來幫我，嘿!沒想到這個小男孩竟然還挺厲害，他手腳并用，用牙咬著我，左手打著男同學，右腳踢著女同學，而且勁還不小，我們?nèi)齻�竟然愣是制服不了他。正好這個時候下課了，來了幾個六年級的大哥哥和大姐姐，他們見此情景，便幫著我們把小男孩拉開了，并讓我們先走，真是太感謝大哥哥大姐姐了，于是我們便飛一般逃下了樓。
第二天，我們向老師報告了這個事才知道了原因。原來社會上小男孩是新來的，他的媽媽在他一歲多的時候便拋棄了他，他的父親因為某種原因而精神失常，他從小就失去了母愛和父愛，吃飯穿衣和平常的生活都沒有人照顧，經(jīng)常是這家吃一頓那家吃一餐的，有時還在外面撿別人的剩飯剩菜吃，晚上在家還要遭到他爸爸的打罵，打得他哭得很傷心，但是他的鄰居又沒有辦法，也只能是“自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”的無奈。由于種情況，小朋友們都不跟他玩，他是既羨慕又嫉妒，但又感覺非常的孤單和無助，以致于在他幼小的心靈深處受到了創(chuàng)傷，留下了陰影，我們昨天發(fā)生的那一幕。
聽到這里，我心里不由得一陣陣的酸楚和難受，眼淚也是早就嘩啦啦的往下流......
五年級的作文 篇4
兒時的夢想變化無窮，雖然這一秒還是當醫(yī)生，但也許下一秒就想成為糖果店的老板，而我也不例外。十歲時，班主任問我的夢想是什么�！班农ぉぁ蔽要q豫了半天，我不知道我的夢想到底是什么，因為它叫在變，我不確定那到底是不是它。班主任面帶微笑地叫我坐下，說：“看來你還沒有找到夢想的方向，好好想一想吧！”我坐下來仔細思考……
夢想到底是什么？是和藹可親的老板，還是與整日與病魔作斗爭的醫(yī)生，或者是不求名利的志愿者？
正當我遲遲不能做出決定時，腦海中卻浮現(xiàn)出一個疲憊的身影……
──是班主任！
她帶著給我們豐厚的.禮物──淵博的知識而來，卻不得不帶著讓她戴上黑眼圈的罪魁禍首──堆積如山的作業(yè)本回去！她日日夜夜為我們操勞，沒得到我們的尊重，卻換回了我們惡意的惡作��！老師，你是一根高大的蠟燭，燃燒自己，只為讓我們更好的從書本中汲取知識！老師啊老師，我們一定不會辜負你對我們深深的厚望，我一定好好學習，以后更好的報效祖國！
老師──一個多少偉大，多么神圣的職業(yè)！
我終于找到了夢想的方向！
五年級的作文 篇5
讀了那么多年的書，我認得了不少漢字。但是如果讓我說說關于文字的故事，那可真是一言難盡、說來話長呀。下面，就讓我來給你簡短地介紹一下吧。
記得小時候——幼兒園的時候，有一天，爸爸不知道從哪兒拿來了盒識字光盤，上面寫著“洪恩幼兒教育”的字樣，讓我在飯前聽。每當爸爸在廚房里做飯，我坐在客廳里邊玩邊看或者聽識字光盤上內(nèi)容。一打開電視，上面便顯示出一個個漢字，它們有的內(nèi)部緊湊，外部放松；有的方方正正，毫不放松；有的外形奇特，實質(zhì)普通……電視上跳躍的畫面，一幅幅的圖，讓我明白了漢字并不是毫無生氣、枯燥無味的。
學到一定的程度時，爸爸就在墻上貼上自己打印出來的一個個漢字紙片，然后讓我認。那時的我，對漢字充滿了好奇，自然十分努力。所以我很快把光盤看完了，但是在認生字卡片晨，卻鬧出了不少的笑話。因為我在認詞語時，爸爸總會讓我讀上一遍再認，于是，對于我不認識的字，我總是勉強把它記住。有一次，爸爸讓我認“學習”，我不認識“學”字，只記得“習”字前是“學”字，所以當爸爸把“溫習”二字拿出來讓我認時，我不認得“溫”字，就想當然地認為“習”字前一定是“學”，所以就把它念成了“學習”。為此，爸爸媽媽總笑話我扎辮子的.都是媽媽。
后來，經(jīng)過我的努力，到幼兒園結束時，我終于認會了許多漢字，基本上能自己看書了。我便想方設法地去認字。每次出去散步，我總在那兒一蹦一跳地，你可別奇怪，我在地上那些地下管道蓋上的字呢。現(xiàn)以，我已經(jīng)可以讀十余萬字的小說了。
雖然現(xiàn)在光盤已經(jīng)不在了，但是學習漢字的決心依然在我的心中。
五年級的作文 篇6
人人都說，我們倆長得很像，可在我眼里，我們一點都不像。我黑，他白。我靜，他吵。我是男的，他也是男的，這也許是我倆共同的特點了。他讓我每天生活在喧鬧的世界里，可沒辦法，我們必須呆在一起，因為他是我弟弟。
他今年5歲，我只比他大5歲。按理說，他應該聽我的，可現(xiàn)實總是恰恰相反，他總覺自己是“老大”，我說1，他說2，我向東，他向西。不知為什么，他總喜歡和我唱反調(diào)，可他對別人就不會這樣，這真是悲劇��！
他每次吃飯，我說吃這個，他總會說別的。菜一端上來，他一定會說不好吃，可我夾什么，他就夾什么，還說這是我的最愛。我說：“你不是不喜歡吃這個的嗎？”他得意地說：“這雖然不好吃，但不吃就浪費了�！睔獾谜嫦胱崴活D，可爸爸媽媽都在這，真讓我難以入手，只能硬吞下一口氣。
有一天晚上，我在家里復習，想拿語文書復習，卻怎么也找不著了，我心里嘀咕：“明明放在桌子上的，怎么就不見了呢？”我左找找，右找找，從房間找到客廳又找到弟弟的房間，終于在弟弟的房間找到了。我對弟弟大吼：“你怎么能隨意拿我的.書呢？”弟弟竟然反咬一口：“是你自己沒把書放好，我?guī)湍闶帐�，你還好意思對我大吼�！蔽揖挂粫r無言以對。
生活里因為有他，就是這樣鬧騰。這幾天，他去爺爺家里了，說要給爺爺講講故事。家里一下子變得安靜極了，再也不用擔心突然會跳出一個什么聲音或蹦出一個什么東西。我開心地享受起“獨生子女”的生活，可不知為什么，很快地，我就開始想念他的吵鬧，他的討厭。
這真是一種奇怪的感覺。
五年級的作文 篇7
一轉(zhuǎn)眼，快樂的小學時光快到了，我們面臨著初中的考試，“五四制”的初中吸引著我們，讓我們走進初中，想進初中，當然免不了面試，而二外的面試就在今天。
當我和媽媽走進實驗中學準備面試時，看到門口的數(shù)不勝數(shù)，我們擠都擠不進去。一共要通過五關。第一關在實驗中學的體育館，這里主要就是看你的.戶口本的真假和你有沒有報名，我剛進去以為就只要在這面試就好了，于是，我的心砰砰地跳，回想著那些知識我在心里說：“加油，要面帶微笑，和老師講話要大聲，要大膽點！”誰知道這一關只是一個確認身份的一關，后面還有好多關等著我呢！
最讓我感到緊張的就是第四關，那就是我最薄弱的英語考試，今年考的和去年考的形式一摸一樣，他給我們一篇小短文，然后里面有加粗的單詞后面有這個單詞的意思，然后讓后讓你簡單的復述這篇短文，接著問你這些單詞的意思，真是太難了，我連一句都復述不出來，那些單詞老師挑出來的三個只有一個我知道是什么意思，唉！我沒希望了。
我呢不想人家胡一謙兩個滿分，他媽媽讓他一天都呆在圖書館里看英語書，他們很重視，而我呢一點也不重視，真是愛學習的人有好報呀！
希望我這次能考上二外！
五年級的作文 篇8
我經(jīng)常會做同樣的夢，夢見自己當上了小學教師，在寬敞明亮的教師里，給孩子們上課。每當做了這樣的夢，我都會覺得開心而滿足，想要沉醉在這樣的夢里不愿醒來。因為每次在這樣的夢里醒來后，發(fā)現(xiàn)自己還是個穿著校服，戴著紅領巾的小學生，心中都會有一絲悵然所失。
想要當老師，就需要有堅強的意志和持之以恒的決心。有一次，學校舉辦藝術月，活動非常多。上課、排練、跳舞輪軸轉(zhuǎn)，每天從學校回來都疲累不堪，可回家還得寫作業(yè)。有時候，真想放棄這些活動，可轉(zhuǎn)念一想，如果想要實現(xiàn)當教師的夢想，就必須要堅持，要讓自己更加優(yōu)秀，如果現(xiàn)在放棄了這些鍛煉自己的機會，只會距離我的夢想越來越遠，一想到這些我便有了力量繼續(xù)堅持了下來。
想要當老師，就需要掌握更多才藝。因為家里孩子多，想要培養(yǎng)藝術特長是有困難的。但為了實現(xiàn)我的夢想，我必須要克服這些困難，利用課余時間學習一些藝術特長，我喜歡跳舞，于是我就用自己攢的錢來學習跳舞。
想要當老師，就需要做事細心、有耐心。有一次考試，考試題目看起來挺簡單，我有些掉以輕心，信心十足的'交了卷，心想應該可以拿到滿分�？墒堑焦挤謹�(shù)的時候拿到卷子傻眼了：98分！而丟掉的那兩分完全是因為粗心。懊惱、沮喪、自責，各種情緒在心里翻滾。真是太粗心了，這個毛病要是不改，以后當了老師怎么教育我的學生？不行，必須要仔細再仔細，一定要改掉粗心的毛病。
看到這里，大家是不是也能夠感受到我的夢想對我的影響以及帶給我的變化？是的，當老師的夢想堅定而強烈，這種信念猶如黑夜中的一盞燈，散發(fā)著溫暖的光，一直指引著我，鼓舞著我。我相信，只要我堅持不懈的朝著這個方向努力，我一定會實現(xiàn)我的夢想！
五年級的作文 篇9
飛上蔚藍的天空是每個人的夢想，我想飛。飛到天上去看星星看月亮看浩瀚的銀河系……
首先，我要坐在白云上，給白云姐姐洗個澡，讓她每天都有潔白的裙子。然后再把星星老弟身上的'灰塵掃干凈，讓他的眼睛更明亮。我還要去給月亮奶奶說一下，讓她來見證我的成長。最后我要去巡邏一下地球上有沒有干旱的地方，讓烏云哥哥轉(zhuǎn)移陣地從水災的地方轉(zhuǎn)移到那里去。我還要和小鳥·蝴蝶。大雁做朋友，在蔚藍的天空一起捉迷藏一起玩游戲，告訴想要捕捉他們的人不要傷害我們的好朋友。
我還要飛到月球上去種一些蔬菜帶到地球上，讓偉大的科學家來看看卻球上的東西跟地球上的有什么不一樣，讓他們把月球變得跟地球一樣美麗，讓月球成為我們又一個美麗的家園！
我還要看看地球上的兒童們，如果他們迷路了找不到媽媽，我想我可以抱著他們飛到父母的身邊不讓他們再害怕。我還想再地球的每個角落都放飛白鴿，讓全世界的人們都過上和平，安寧，幸福的日子……
我想飛，也許這永遠都是一個夢，但我不會放棄，我將為實現(xiàn)的我夢而努力奮斗！
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