小學(xué)五年級作文（精華10篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級作文 篇1
姐姐今年上高中，學(xué)校規(guī)定住校，而且每周六下午上完課才能回家。中秋節(jié)放假，媽媽帶著我和姐姐去豪客來吃牛排。
這里生意真好！桌子全做滿了，還有許多人在排隊等著叫號呢！我們排到八號，幸運的是我們前面幾乎同時走了好幾桌客人，等了大概十幾分鐘就叫到了我們。
在這里用餐可以不點飲品，因為有免費無限續(xù)杯的紅茶，還有兩塊法式烤面包，一份玉米或者土豆?jié)鉁�。這里的套餐分量很大，超實惠，我們各點了一份不同口味的套餐。無論那一種套餐都有一大塊牛排，相當(dāng)于“卡布奇諾”牛排的兩倍，還有一份意大利面和一個煎雞蛋。
這里上餐很守信用，就像宣傳頁上所說的那樣，點完餐十二分鐘以內(nèi)準(zhǔn)時送到餐桌上�？粗菆A圓的·大大的·又鮮又嫩的·熱氣騰騰的牛排，我的`口水都快流出來了。牛排也仿佛在向我炫耀著說：“我可是上等的極品牛排，快來嘗一嘗吧！”這時，我再也經(jīng)受不住誘惑，左手拿住叉，右手抓起刀，用力地切下一大塊牛排，狼吞虎咽的吃起來。
“不好，太燙了！”我立刻又吐了出來。太沒有面子了，我不好意思地低著頭，向四周瞟了一眼。還好，大家都正忙著享受美味佳肴，沒有人注意到我。唉，真是心急吃不了“熱豆腐”呀！
我吸取教訓(xùn)，把牛排切成許多小塊，涼了一會兒再吃。的確，非常好吃，難怪生意這么好。吃完套餐，還有免費的自助水果，品種很多，沙拉也很棒。
聽完我的介紹，你是不也心動了，那就來吧！
小學(xué)五年級作文 篇2
徐爽是我們班上有名的“健忘大王”。
早上，他背著書包急匆匆地走進學(xué)校，眼看就要遲到了。他一邊跑，一邊啃著手里的面包，喝著熱騰騰的牛奶�！耙皇墙裉煸缟下飞隙萝囈膊恢劣谝t到了，真是氣死人了！”徐爽一邊自言自語著，隨手把空牛奶盒向身后一丟。
“徐爽，請等一等！”忽然，背后傳來一聲急切的叫喊聲�！暗仁裁吹�？沒看要遲到了嗎？”徐爽頭也不回，徑自向前走。
“你跑什么哦！你的東西丟了也不要了嗎？”徐爽知道，又是班里“愛管閑事”的王雪在叫他，本來不想搭理王雪，但他聽說自己的東西丟了，急忙停下腳步，轉(zhuǎn)身向身后看。
“你看，你怎么這么不小心把牛奶丟了呢？”王雪邊說邊伏下身子拾起他剛丟的那個空牛奶盒。
“這是我的嗎？我怎么不記得了呢？”徐爽用手抓著后腦勺“若有所思”地說。
王雪把空牛奶盒撿起來丟進垃圾箱，真誠地對他說：“其實，犯了錯誤并不可怕，重要的`是，我們要知錯就改。不然，我們在隨手亂扔垃圾的同時丟掉的不是垃圾，而是我們那顆美好的心靈，文明的品質(zhì)，更丟掉了我們班級的榮譽�！�
聽了王雪意這番味深長的話，徐爽心悅誠服，羞愧地低下了頭。
小學(xué)五年級作文 篇3
冬天的一個早晨，凜冽的寒風(fēng)猛烈的刮著，細(xì)雨蒙蒙地下著，天空一片陰沉沉的寂靜。梧桐樹的葉子被凄涼的風(fēng)一吹，紛紛飄落下來，像一位禿頂?shù)睦先嗽诤L(fēng)中搖擺著。我圍上圍巾，穿著棉衣，綣曲著身體，縮著脖子，背著沉重的書包，在公路旁等著公共汽車。
路上的行人漸漸地多了，遠處來了一輛公共汽車，大家蜂涌而上。我坐在公共汽車上，望著窗外淅淅瀝瀝的小雨中來來往往的行人。忽然，汽車停了下來，一陣吵鬧聲打破了汽車的寂靜。一塊石頭橫在橋中間，車內(nèi)的人躁動著。橋上，各種聲音交匯融合，顯得嘈雜不堪。
“喂！快走�。 币粋�穿著時髦的青年猛跺著車，厲聲高喊著。
“真急死人了！”一個長發(fā)青年粗獷地叫喊著。
“唉！是誰這么缺德�！币晃焕夏耆碎L嘆一聲。
橋上的人越聚越多，粗獷的叫喊聲，和著尖利刺耳的汽笛聲在空中回蕩。突然，從路邊走出一個推著車的環(huán)衛(wèi)工人，他大約四十多歲，穿著一件舊的黃色工作服，只見他走到那塊石頭旁邊，俯下身子，輕輕地向前蹲著，用力搬起了石頭。他的動作是那么的熟練，神情是那么的專注，好像周圍的一切喧囂都同他無關(guān)。
漸漸地汽車開始向前行駛著，公路上又恢復(fù)了平靜。
我看到這動人的一幕，和那環(huán)衛(wèi)工人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上欣慰的`笑容，一股暖流流遍了我的全身，無言的真情，一遍遍地在我腦海中浮現(xiàn)。
這些環(huán)衛(wèi)工人雖然渺小，工作是那么的微不足道，每天永不停息地重復(fù)著同樣的工作，一年又一年的。他們在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作，一絲不茍地忙碌著。正是因為有了他們的工作，才有這么整潔的街道和清潔的環(huán)境。他們的工作是高尚的。
望著他推著車在寒風(fēng)中行走的漸漸遠去的背影，我心中默默地向他致敬，我眼睛濕潤了……
告別不文明行為，做文明小市民。
小學(xué)五年級作文 篇4
我們坐著的車駛往杭州動物園，我的心愿終于要構(gòu)建了，那就是去杭州動物園玩游戲。我們回到動物園，買了門票就興高采烈的進來了。
我們到了里面，媽媽回答我：“兒子，你想要先去哪兒？”“我想要先去大象館，因為我從來沒見過大象，而且大象不會做到很多事，還能演出很多精彩的`節(jié)目�！蔽艺f道。
我們回到大象館，不見有四個洞，我奇怪極了。
過了一會兒，我看到一只大象從動力回頭了出來，聽到廣播上說道：“這是貝克漢姆二代，今天它來演出踢足球�！闭f道著服務(wù)員將一個足球放到大象面前，打響用鼻子用力一扯，足球就從這邊一直飛到那邊的球門里，頓時，觀眾聽見了冷淡的掌聲，回應(yīng)對他的順利而祝賀。
第二頭大象從動力回頭了出來，廣播說道：“這是科比的傳人，它為我們演出打籃球。打響從動力拿走一個籃球拍電影了幾下，用鼻子一彈，就飛過了籃框上的洞。全場觀眾為它的順利掌聲。
參觀了大象管我們的下一站是猴山，因為猴子和我一樣調(diào)皮。
小學(xué)五年級作文 篇5
一個晴空萬里的早晨，太陽公公將陽光灑向大地。媽媽帶我來到了西湖公園。
西湖公園可真美�。【G的發(fā)亮的小草，爭奇斗艷的鮮花，正在向我招手的大樹……。哇，真是一幅美麗的圖畫！我迫不及待地向里跑去。首先，映入我眼簾的是一汪碧綠的湖水，湖面上漂著五顏六色，奇型各異的小船：手劃的、腳踏的、電動的……。形成了一道道亮麗的.風(fēng)景線。我跟著媽媽往前走，奇形怪異、引人注目的假山，丁丁冬冬的泉水歡快地從假山流下，形成了一條小小的瀑布。在假山旁邊，有一個人工小魚塘，游客們都喜歡在魚塘旁邊的涼亭上悠閑地喂著魚。我們跟游客過了一座小橋，“哇，多么美麗的大型游樂場所��！”小火車，碰碰車、旋轉(zhuǎn)飛機、激流勇進、魔法氣墊城……。
在媽媽的催促下，我才依依不舍地離開了西湖公園。
小學(xué)五年級作文 篇6
我有一個名叫“陽光小子”的臺燈。
它的身體分為七個部分：1、燈罩(帽子的頂蓋);2、PC濾光罩;3、燈管;4、燈罩松緊螺栓(耳朵部位);5、臺燈開關(guān);6、臺燈基座;7、電源線。
就是這簡單、干巴的七個組件，卻構(gòu)成了活靈活現(xiàn)的人物雕像：他是一個正在打乒乓球的酷男，躍躍欲試，仿佛是一觸即發(fā)的獵豹，準(zhǔn)備在那球發(fā)出的瞬間猛擊，然而他并不緊張，你看他嘴角上揚，發(fā)出一種自信的微笑。他戴著一個很酷的黑超墨鏡，冷漠中顯現(xiàn)出親切。他身著藍色運動衣，穿著綠褲子，頭上還戴著一頂巨大的棒球帽。它那前衛(wèi)獨特的外觀設(shè)計，創(chuàng)意非凡，能使人心情舒暢，精神飽滿，品味無窮。
它的燈管在哪里呢?別急，燈管就在它的大帽子里，燈管采用高品質(zhì)純?nèi)珜I(yè)護眼技術(shù)，使用壽命特長，高效節(jié)能，燈管平均壽命可達8000小時。顯色性能高，色溫4500K，發(fā)出的光線猶如自然光一樣柔和明亮，令人看得舒服，看得輕松，看得栩栩如生。并且為了不讓人被長時間亮著的燈管所燙傷，于是在燈管下安裝了一個特有的`PC濾光罩保護，使光線更柔和，更舒適，更安全。然而讓你們更想不到的是，臺燈的開關(guān)竟然是“陽光小子”緊握乒乓球拍的右手!這個非凡的創(chuàng)意實在讓步人拍案稱奇。
我非常喜歡這個小臺燈，不只是因為它漂亮、個性的外表，還因為只要我遇到難題時，我就會看到它沉著穩(wěn)定的樣子，我就會像它一樣，沉著地思考，這樣，就沒有任何難題能阻擋我前進的步伐了。
小學(xué)五年級作文 篇7
20xx年12月31日，在這辭舊迎新的一天，勝西小學(xué)的同學(xué)早早地來到學(xué)校，布置自己班的教室，為稍后的元旦慶�；顒幼鰷�(zhǔn)備。
早上九點，分班慶�；顒诱介_始。五（1）班的慶�；顒邮且粓鰟e開生面的“生活技能大比拼”——折衣服。班主任馮老師教授了同學(xué)們兩種又快又好的折衣服的方法，讓同學(xué)們先練習(xí)了其中的一種折法后，同學(xué)們的比拼開始了，道具是同學(xué)們的'秋季校服。
同學(xué)們個個躍躍欲試，一展身手，特別是那些心靈手巧的女生，認(rèn)真、仔細(xì)地折著衣服，心“砰砰”直跳，生怕自己不能進入決賽。第一輪比賽時間結(jié)束，馮老師讓同學(xué)們把手背在背后，挨個檢查折好的衣服，選出了一些折得較好的同學(xué)進入下一輪的“pK”。從初賽的五分鐘，復(fù)賽的兩分鐘，半決賽的九十秒，到最后總決賽的二十五秒，時間越來越短，被淘汰的“選手”也越來越多。經(jīng)幾輪比賽后，決出了前三名：第一名——方怡菲、任雯雯；第二名——張雯怡；第三名——楊丹俠、杜欣元。
活動在同學(xué)們歡呼雀躍的熱鬧氣氛中圓滿結(jié)束了。
通過這次生活技能大比拼，既對同學(xué)們平時參與家務(wù)的情況進行了考察，又鍛煉了同學(xué)們在生活中的動手能力，讓同學(xué)們用勞動迎接新年的到來。
小學(xué)五年級作文 篇8
一個風(fēng)和日麗的周末，我和媽媽到柳葉湖游玩。
進入柳葉湖景區(qū)，首先映入眼簾的是一個長方形的大花圃。花圃中各種鮮花姹紫嫣紅，競相綻放，紅的似火，白的如雪，粉的像霞、、、、、、在陽光下呈現(xiàn)出勃勃生機。 “柳葉湖歡迎您” 六個醒目的大字鑲嵌在花圃中央，這幾個字用紫色植物擺成，周圍襯著綠色的萬年青，格外引人注目。
花圃兩邊是碧綠高大的柳樹，放眼望去，沿著湖畔，無數(shù)棵垂柳在風(fēng)中搖擺，宛如一條綠色的長城，這恐怕就是柳葉湖得名的原因吧。微風(fēng)輕拂細(xì)長的柳條，就像無數(shù)個長發(fā)姑娘正在翩翩起舞呢。走過去,伸出手，柔軟的柳條便垂在手心，柳葉綠綠的，細(xì)細(xì)的，就像我們彎彎的眉毛。夏天的柳葉已不是春天那般嫩綠中帶著鵝黃，葉子變得密而多，顏色也綠得深沉了。身旁有三三兩兩的游人走過，有的頭上戴著柳條扎成的帽子，別有情趣。
柳堤下面就是湖了。媽媽告訴我，柳葉湖的水域面積有21.8平方公里，約為杭州西湖的四倍，被譽為“中國城市第一湖�！闭驹诎哆叄瑯O目遠眺，湖面煙波浩渺，似乎沒有邊際，真是水天一色，與湖面相接的青山若隱若現(xiàn)。近處，隨風(fēng)搖擺的垂柳倒映在清澈的湖水中，越發(fā)婀娜多姿。陽光灑在碧綠的湖面，層層微波閃閃發(fā)光。走下柳堤，沿著湖岸往前走，湖水漾起的水花還時不時鉆到到我鞋子里去呢，真像個頑皮的孩子。
我們沿著岸邊的長廊繼續(xù)前行。長廊兩邊綠樹成蔭，鮮花盛開。沿途的燈也很有特色，這一處全是幾盞燈籠形狀的'，那一處又是幾顆鉛石形狀的。走得遠了，慢慢地，熱熱鬧鬧的景像變得安靜起來，靜得連我們的腳步聲都一陣陣的傳到耳中。湖面上正好一只船劃過，“咿咿呀呀”的槳聲，劃破了湖面的平靜，船夫和乘客談的話語都聽得一清二楚.。
走過長廊,不知不覺就到了司馬樓。高大的劉禹錫的塑像吸引著我們的視線。我走過去，認(rèn)真地端詳著他，只見他右手拿著一本書背在后面，左手放在胸前，臉上的表情十分安祥，他似乎望著湖中的小島，他是不是也被風(fēng)光如畫的柳葉湖陶醉了，又或是在吟詩作對呢？
“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧宵”，吟誦著劉禹錫的詩句，我們戀戀不舍地離開了柳葉湖，一路上，我的眼前還是一排排柳樹隨風(fēng)起舞，腦海中還是柳葉湖水的微波蕩漾。
常德市北正街小學(xué) 裴藝
教師點評：
小作者用優(yōu)美的語言細(xì)致具體地描寫了柳葉湖的美景。碧綠的柳樹，清澈的湖水，這兩種最能表現(xiàn)柳葉湖特點的景物在小作者的筆下細(xì)膩而豐滿，讓人有身臨其境之感。整篇文章按照游覽順序來寫，顯得層次分明，詳略得當(dāng)。文中，小作者多次恰到好處地運用了修辭手法，使文章語言生動而富有特色，字里行間洋溢著小作者對柳葉湖美景的熱愛與贊美之情。
小學(xué)五年級作文 篇9
童年的笑，甜甜的；童年的夢，圓圓的；童年的故事，快樂的成長的歲月中，那些有趣的事啊，成為美麗的記憶暗碼，解密那些快樂的時光記得那年初夏，朋友王碩的生日讓我們有了一次狂歡的機會。起初因為人少，所以我們都感到很無聊。于是，我便想了一個好辦法：奶油大戰(zhàn)，我把這個主意告訴了張曉宇，她聽了非常高興。這時，我們就開始準(zhǔn)備準(zhǔn)備了~！三！二！一！開始！我和張曉宇在手上抹了一大堆奶油往王碩的臉上抹。然后，一個女生版的圣誕老人出現(xiàn)了！他滿臉的白胡子，腳下還踩了許多黏糊糊的雪！這情景實在有趣！正當(dāng)我們開懷大笑時，那個圣誕老人已經(jīng)變成憤怒的小鳥了，手里拿著奶油，追著給我們涂胡子，唉，我們最后還是被落網(wǎng)了。但是，我和曉宇毫不氣餒，又拿了許多奶油來給王碩涂胡子，誰知這個膽小鬼，已經(jīng)落荒而逃，逃到廁所了。
于是，我們就把奶油扔到王碩家墻上，王碩聽見急了！立馬把門打開。正在這時，我和張曉宇又把蛋糕里的奶油全部拿出來，扔王碩家?guī)?墻上，王碩忍無可忍了，看到我們在扔，他也高興得扔了起來，沒過一會兒，他們家的墻已經(jīng)變成一座奶油墻了，真叫一個壯觀��！天色漸晚，是時候該回家了。這時，我和張曉宇又拿了一些奶油粘在她家門上，把插鑰匙的孔都堵住了，哈哈！變成了一個奶油門現(xiàn)在回想起那些趣事，宛如一陣風(fēng)，吹拂著你的面頰，感受到了童年的樂趣。童年的笑，甜甜的；童年的夢，圓圓的；童年的趣事，令我一生珍藏
小學(xué)五年級作文 篇10
我看過許多普及科技知識的報紙、雜志，但是對我啟發(fā)最多的還是《青少年科技報》。其中，我最愛看“科學(xué)小實驗”這一欄目。因為這一欄目介紹的知識十分豐富，蘊藏著許多我還不懂的道理。它常常會激發(fā)我的好奇心，使我想了解更多的奧秘。
有一次，我在這個欄目看到一篇名為《白花變色》的文章。我想：花怎么會變色呢？一定是弄錯了吧！可都登報了，能有假嗎？對，試一下不就真相大白了嗎？回家后，我便開始了科學(xué)實驗，按照報上的說明做了實驗準(zhǔn)備：拿來兩只杯子和一些白醋、石堿，摘了一朵家里的`水仙花。實驗開始了。我先在兩只杯中分別倒入半杯水，然后在其中二只杯中放了點兒白醋，在另一只杯中放了點石堿。這時，我既興奮又緊張地把水仙花放進盛有石堿的杯中。真的會變色嗎？
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，可是過了好一會兒，水仙花仍然“安然無恙”。我的疑問更大了，怎么不變呢？我趕快又往杯中投了些石堿末，水仙花就像頑皮的孩子一樣，還是跟我作對，依然保持“自然本色”。我有點失望了，便不管三七二十一，把剩下的石堿末通通倒了進去。太好了，這個“頑皮的孩子”終于被我馴服了，水仙花的顏色慢慢地由白色變成了藍色。
原來，前面水仙花不變顏色，是石堿放少了的緣故。接著，我把變藍的水仙花撈出來放入盛有白醋的杯中，果然，這水仙花又像變魔術(shù)一樣漸漸變成了白色的。我簡直不敢相信這一切是真的，情不自禁地叫道：“奇跡，真是奇跡！”可這是為什么呢？查了《十萬個為什么》，我才知道：水仙花中含有花青素。若花浸入堿性溶液時，花青素會使花變藍；變藍的花再浸入酸性溶液時，花青素又會使花變白。嘿，真想不到這小小的一朵花竟還藏著大大的學(xué)問哩！這個實驗使我發(fā)現(xiàn)了白花變色的秘密，這是多么令人興奮的事啊！
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