五年級(jí)的作文[推薦]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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五年級(jí)的作文 篇1
在這個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的一天，我決定要去西湖風(fēng)景區(qū)撿垃圾。
到了風(fēng)景區(qū)，游人好多呀。我開(kāi)始慢慢的撿了起來(lái)。我一看，呀！滿地都是香煙頭，我只好不停地彎下腰去撿這些香煙頭，我還看到了許多竹簽，板栗殼，還有像叉子一樣稀奇古怪的東西。哎，好累呀。這時(shí)，許多人拿起相機(jī)對(duì)著我拍了起來(lái)，其中還有兩個(gè)老外呢。
“這個(gè)小姑娘真環(huán)保！”、“小姑娘真乖！”、“這是最美杭州小姑娘！”聽(tīng)，耳邊不時(shí)傳來(lái)陣陣贊美聲�！白蠲�？”這時(shí)，我一下想起最近參加的《與美同行》的讀書(shū)活動(dòng)，愛(ài)環(huán)境，愛(ài)環(huán)保，這不就是美的行動(dòng)嗎？我的心里甜甜的，一點(diǎn)也不覺(jué)得累了，繼續(xù)起勁的'撿起垃圾來(lái)。
在回家的路上，爸爸對(duì)我說(shuō)：寅寅，你今天辛苦了，但爸爸覺(jué)得你心里一定是挺開(kāi)心的。你看看，有那么多人，把你放進(jìn)他們的相機(jī)里，帶到祖國(guó)各地，還帶到了國(guó)外呢！這就是美在傳播呀！
我聽(tīng)了爸爸的話，心里樂(lè)開(kāi)了花。
五年級(jí)的作文 篇2
在我們的校園里，有人喜歡高大筆直的升旗桿，有人喜歡寬闊的操場(chǎng)，我卻喜歡這小小的爬山虎架。
一進(jìn)學(xué)校，正前方是寬闊帶點(diǎn)兒坡度的水泥路，是學(xué)生進(jìn)出的必經(jīng)之路。左邊是小操場(chǎng)，右邊是我最喜歡的爬山虎架。它大約20平方左右大，長(zhǎng)方形，是鋼管搭起來(lái)的，鋼管幾乎都被挨挨擠擠的葉子擋住了，就這里給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
別看這爬山虎架小，但一年四季都很美麗。春天，爬山虎開(kāi)始發(fā)芽長(zhǎng)葉，那小小的藤蔓猶如一雙雙翠綠的小手，手牽手，一步步的往上爬，結(jié)出了青綠色的.，小小的果實(shí)。
夏天，葉片已經(jīng)長(zhǎng)得又大又綠，一雙雙小手為同學(xué)擋住刺眼陽(yáng)光，讓同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下乘涼，玩耍。綠色的果實(shí)已變成了紫色的果子，為同學(xué)們解渴，放入嘴里，輕輕一咬，一股酸酸甜甜的汁水流了出來(lái)，仿佛全身通過(guò)了一陣涼風(fēng)，讓你感到無(wú)比的涼爽。
秋天，一片片樹(shù)葉從空中飄然而落，就像跳舞的小姑娘，一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒跳躍，忽遠(yuǎn)忽近，開(kāi)心極了。
冬天，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人，打雪仗，爬山虎架引來(lái)了一幫小畫(huà)家，他們專心致志，安靜的畫(huà)畫(huà)，有的畫(huà)梅花，有的畫(huà)楓葉，有的畫(huà)小狗，盡情的創(chuàng)作自己的作品。
無(wú)論春夏秋冬，我都喜歡這里，我愛(ài)校園，但我更愛(ài)那小小的爬山虎架。
五年級(jí)的作文 篇3
夜，靜悄悄的。我一個(gè)人來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，慢慢地欣賞著夜晚的夜空。太陽(yáng)落下，月亮升起，月光帶給了大地?zé)o比溫柔的月色。晴朗的夜空里，星光閃爍，我被這密密麻麻的繁星深深的陶醉了。
深藍(lán)色的夜空，一望無(wú)際，星羅棋布的星星向我調(diào)皮的眨著眼睛。我沉醉在快樂(lè)的月色里，靜靜地遐想著有一個(gè)星星帶給我的動(dòng)人故事。此時(shí)，誰(shuí)不想靠在搖椅上拿著一把大風(fēng)扇抬頭仰望天空，與繁星共度迷人的月色呢?誰(shuí)不想有一雙隱型的'翅膀飛向茫茫的星空去那里瞧一瞧牛郎織女的故事到底是怎么一事呢?月夜，從天空來(lái)自的露水慢慢輕輕地降到每一棵花草和每一個(gè)植物上，讓植物變得青春而又光彩。這種月光，一切都是那么美妙，一切都是那么幽靜，那么的安詳......
我偶然抬頭時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我頭頂前遠(yuǎn)方的星星好象組成了一群小綿羊正在內(nèi)蒙古山上吃草的情景。于是我展開(kāi)了想象的翅膀在那里無(wú)憂無(wú)濾的想住著："從前，一個(gè)牧羊少年，每天要很早起來(lái)幫人家放養(yǎng)，這樣他才可以攢錢上學(xué)。這樣的生活一直都是無(wú)阻擋的進(jìn)行著。可是直到有一天，這牧羊少年因?yàn)榇中拇笠獠恍⌒淖屢恢谎蜃呱⒘恕Ｋ厝ツ懬佣几嬖V了老板，老板十分惱火，大聲地對(duì)牧羊少年說(shuō);"好你個(gè)小子，把我家羊給搞丟了!快滾出去，以后不要讓我看到你!沒(méi)讓你賠就算好事了!"那位牧羊少年捂著臉跑出去。我想："這位牧羊少年真可憐呀，他失了業(yè)，到哪兒再找工作攢錢上學(xué)呢?我認(rèn)為我們現(xiàn)在應(yīng)該珍惜現(xiàn)在父母給我們的良好環(huán)境，不要不珍惜。
我看了看多如繁星的夜空，再一次展開(kāi)了幻想的翅膀。
五年級(jí)的作文 篇4
穿過(guò)手指間的縫隙，“窺視”燦爛的太陽(yáng)，不禁沉醉在它那耀眼的光芒。它所釋放出的每一寸陽(yáng)光，額哦都想擁有。躺在搖椅上，不知不覺(jué)睡著了，可陽(yáng)光似乎還在我的夢(mèng)里。忘卻了城市的繁雜，我安心的享受陽(yáng)光。
夢(mèng)里，那是一個(gè)，彌漫著丁香花和青草氣息的地方，在白色的墻上，一只老壁虎在洗日光浴。我和家人，在等待弟弟的出生。我退出了走廊，來(lái)到了后花園。這兒是風(fēng)兒和蝴蝶自由穿行的地方，有條小河在靜靜流淌，大地灑滿陽(yáng)光。走過(guò)許多的葉兒，在那里，飄散著梔子花淡淡的清香。抬頭望望頭頂?shù)哪嵌涮?yáng)，把陽(yáng)光印在了白色的大樓上。
看見(jiàn)了，太陽(yáng)中的那株花，使勁綻放他的光彩。歡快聲忽然傳入我的耳中，我急忙到產(chǎn)房前，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)了那朵更加耀眼的小太陽(yáng)。上翹的嘴唇瞇著的眼睛，像極了天使，而他那可愛(ài)粉嫩的`臉蛋，更像是無(wú)痕的太陽(yáng)。霎時(shí)間，他的模樣烙在了我的眼里。他似乎打開(kāi)了我疲憊的心靈，讓我精神抖擻，不覺(jué)一怔。
當(dāng)我走進(jìn)這個(gè)孩子，我發(fā)現(xiàn)，他像太陽(yáng)，可更像一朵永不放棄，永不低頭的向日葵。希望，他在沒(méi)有太陽(yáng)的時(shí)候，也依然閃耀著光芒。
五年級(jí)的作文 篇5
古話說(shuō)得好：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有顏如玉。
書(shū)，知識(shí)的寶庫(kù)，而打開(kāi)這個(gè)寶庫(kù)的鈅匙是讀書(shū)�？鬃幼x書(shū)時(shí)，忘記了吃飯、睡覺(jué)，高興時(shí)忘記了憂愁。書(shū)中儲(chǔ)藏了無(wú)數(shù)的精神糧食，新的知識(shí)，有趣的故事，美麗的詩(shī)歌……都能給我們安詳。我們寂寞時(shí)可以從書(shū)中得到安慰；有疑難時(shí)它給我們解答。它好像是我們最好的導(dǎo)師和朋友，它在我成長(zhǎng)的'道路上一直跟隨我們，鼓勵(lì)我們，要我們向光明的前途邁起，而且讀書(shū)是人們最好的享受！
我每天課余、回家、周末唯一少不了的是看書(shū)。每當(dāng)我傷心時(shí)，它給我安慰；每當(dāng)我憂愁時(shí)，它給我快樂(lè)；每當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，它伴我一起開(kāi)心；它就像一個(gè)形影不離的伙伴，我們有福同享，有難同當(dāng)；每當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，它給我快樂(lè)，我寧可一年不看電視、電影，也不能一天不看書(shū)。我遇到挫折時(shí)，它一直在我身邊，永不離棄，我們同甘共苦，風(fēng)雨同舟多年，都不離不棄。它早已成為我的伙伴，任何人或任何物品都換不了書(shū)在我心中的位子，也永遠(yuǎn)抹不去我們甜蜜或苦澀的記憶。誰(shuí)都不能把我們分開(kāi)，因?yàn)樗俏疑钪械谋仨�，也是我身體的一部分。無(wú)論是科幻書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、科技書(shū)、歷史書(shū)……只要是書(shū)，我都愛(ài)看，誰(shuí)叫我是一個(gè)書(shū)呆子、小書(shū)蟲(chóng)、小書(shū)迷呢！所以，我們已經(jīng)成為了同胞，已經(jīng)經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的挫折，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。我獻(xiàn)給你一首歌：你是風(fēng)兒，我是沙，天涯海角不分離……
總之，讀書(shū)是生活的一部分，我們可以在書(shū)中獲得更多的知識(shí)，使生活更加豐富多彩！
五年級(jí)的作文 篇6
讀《木乃伊的悲哀》有感
浙省紹興市紹興少兒藝校五（1）班金瀟逸木乃伊——也許你一聽(tīng)到這個(gè)名字就充滿好奇心，也許你會(huì)感到恐懼。是啊，它們可以保持幾千年、幾萬(wàn)年的完美，留給后人神秘的猜想以及無(wú)限的探索。
它們用酒精，擦拭自己的全身，然后用白布包裹住自己的身體，使自己長(zhǎng)生不老，但這又有什么意義呢？是的，沒(méi)有任何意義。它們最多也只不過(guò)是一件藝術(shù)品罷了！
人生必有一死，要死得正直，死得光榮，劉胡蘭、李大釗……為自己的理想，為遠(yuǎn)大的目標(biāo)而奮斗的人永遠(yuǎn)不會(huì)被人們遺忘，雖然他們已化為灰燼，但也永遠(yuǎn)銘刻在人們的心中。相反，那些古埃及人，雖能“長(zhǎng)命”，但最終會(huì)被人們遺忘，因?yàn)樗麄儧](méi)有做出貢獻(xiàn)，他們的人生是失敗的！
雖然世人用“Mummy（口語(yǔ)媽媽）”來(lái)稱呼木乃伊，來(lái)表達(dá)對(duì)它們的尊敬、敬仰，可我覺(jué)得沒(méi)這個(gè)必要，它們?yōu)榱碎L(zhǎng)生不老而不擇手段，能談得上尊敬、敬仰？他們?cè)谑郎现皇且欢迅砂T的尸體，而在第二空間，他們也只不過(guò)是一群沒(méi)有頭腦的.靈魂，他們的舉動(dòng)，換來(lái)的只是濃濃的悲哀而已，他們已經(jīng)失去了本性，沒(méi)有了思想，也來(lái)不及后悔當(dāng)時(shí)的舉動(dòng)了。
人生最快樂(lè)的是努力向自己的目標(biāo)攀登，去實(shí)現(xiàn)自己的愿望、理想，要不然，你將會(huì)重演木乃伊的悲��！
五年級(jí)的作文 篇7
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，哈爾濱。我愛(ài)她那肥沃富饒的黑土地；高聳入云的龍塔；氣勢(shì)巍峨的索非亞教堂；還有洋溢著歡聲笑語(yǔ)的太陽(yáng)島公園；但是我更愛(ài)家鄉(xiāng)那蜿蜒婀娜的母親河，松花江。
春天，冰雪融化了，春姑娘把還在睡夢(mèng)中的松花江喚醒。松花江輕輕地揉著眼睛，伸伸懶腰，輕柔地舒展著自己婀娜的腰肢。柳樹(shù)姑娘披著她那嫩綠的長(zhǎng)發(fā)，在明媚的春光中微笑著，她的.身影倒映在松花江上。叮叮咚咚的流水聲好像是她們?cè)谡務(wù)撝邥r(shí)美妙的夢(mèng)境。
夏天，松花江穿上她那漂亮的衣裙。晴天時(shí)，她華麗的衣裙在太陽(yáng)公公的照射下顯得閃閃發(fā)光、波光粼粼。雨天時(shí)，松花江穿上朦朧、薄霧般的衣裙，雨點(diǎn)在江面上跳著優(yōu)雅的華爾茲，不禁使人想起“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”這樣華美的詩(shī)句。
秋天，松花江跟大雁依依不舍地道別，仿佛在說(shuō)：“你們明年一定要回來(lái)呀！我在這里等你們�！彼苫ń锏聂~(yú)兒成群結(jié)隊(duì)，漁民們滿載而歸，江面上飄蕩著人們豐收的歡歌。
冬天，松花江穿上了雪白的長(zhǎng)裙，彎延曲折。松花江敞開(kāi)她寬闊的懷抱，邀請(qǐng)小朋友來(lái)打滑梯、抽冰尜、堆雪人……江面上回蕩著孩子們銀鈴般的笑聲。
松花江一年四季景色宜人、色彩紛呈。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)美麗的松花江。
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