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    小學(xué)五年級作文

    時間:2024-06-30 16:00:56 五年級 我要投稿

    小學(xué)五年級作文

      無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的小學(xué)五年級作文3篇,希望對大家有所幫助。

    小學(xué)五年級作文

    小學(xué)五年級作文 篇1

      春天再一次從翻開的日歷中跑了出來,我,也從教室陰暗的角落移到了陽光眷顧的地方,臨窗。這里一上午都遍地流蘇,金色的光輝像潮水一樣涌來,百轉(zhuǎn)千回,明亮的碎片浸潤在暖暖的空氣里,發(fā)出簇簇的輕響。

      又是一年春草綠,萬物已經(jīng)準(zhǔn)備好生長比拼,但我似乎是冬眠型的動物,仍舊沉浸在甜甜膩膩的夢中,沒有醒來:一連幾次考試都不如意,當(dāng)上學(xué)期的光輝從我的身上漸漸褪去,我看是尋找高樓林立的一線天。但我的已知被攻擊得千瘡百孔,似乎已無愈合之勢,就好像一葉扁舟只身與大海中,已無精力和時間找到陸地。

      但讓我驚奇的是,我的班主任,她沒有放棄我,,而是在按照成績排座位時,偷偷地把我和一個陽光自信而又學(xué)習(xí)極好的小男生調(diào)在一起。

      當(dāng)座位排好剛進入學(xué)習(xí)階段時,我并沒有感受到一絲的不對勁,但慢慢的,這種狀態(tài)呈現(xiàn)得愈發(fā)清晰:同是一張卷子,我的紅叉叉比同桌的'對勾還多,我倆的試卷放在一起,簡直就是正面和反面教例,每當(dāng)小組算平均分時,我沒有發(fā)揮出任何作用,反而好像總是在拉成績……

      也許我是個自尊心很強的人,也許我生來就不是肯輕易服輸?shù)娜,為了證明給他人看,為了不做無人問津,被人踩在腳下的小草,為了給自己即將到來的十四歲一個wonderful的見面禮,我為何不拼一把?

      我開始同別人一樣,尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法,充分利用時間,只要有問題不會,就忙著問同學(xué)……

      無暇觀念身邊雜亂之事,時鐘已經(jīng)“滴滴答答”地快步走過,一個學(xué)期又度過了。期末考試,在我的緊張期待中來臨,為了實現(xiàn)我“不鳴則已,一鳴驚人”的目標(biāo),我付出了許多許多,成敗,在此一搏。復(fù)習(xí),發(fā)卷,做題,收卷,一個接一個的鈴聲將場景快放,轉(zhuǎn)眼間已是公布成績的時候了。

      第九名!天哪,我成功了!這種欣喜絕非言語所能表達,這次的成功,是對我這幾個月來的努力的最好證明。

      再換座位時,我的心中已裝進一方蔚藍的晴空,一籃沉甸甸的愛。

    小學(xué)五年級作文 篇2

      我做過很多成功的事,比如贏得了市校園藝術(shù)節(jié)的優(yōu)秀獎、學(xué)會了自行車、學(xué)會了游泳、是我們學(xué)校的小記者等等,但我覺得最成功的是選擇了學(xué)小提琴。

      早在一年級時,老師就鼓勵我們學(xué)習(xí)小提琴,但是我只對繪畫感興趣。有一次,我聽到表哥在練琴,表哥拉出曲子是那么的美妙、旋律那么的優(yōu)美,我不禁陶醉在音樂中。

      我第一次親身接觸小提琴是因為哥哥送了我兩把小提琴。當(dāng)時,我覺得小提琴很有趣,于是媽媽幫我請了老師開始學(xué)小提琴。原來我以為學(xué)小提琴很容易,但真的學(xué)起來就太難了,既要看好譜,又要注意姿勢,還要拉準(zhǔn)音,真是太難了。后來我開始學(xué)一些枯燥的練習(xí)曲,慢慢就開始厭煩了,我不想學(xué)琴了,不想花這么多時間去看那些密密麻麻的譜,而且我還要學(xué)習(xí)課本知識,我想放棄了。

      可每次我用心拉琴時,爸爸媽媽看著我拉得好,臉上那高興的表情,我真不敢告訴他們我想放棄,我害怕他們會傷心,我害怕他們會生我的氣,在老師的一番教導(dǎo)和我的努力下,我學(xué)琴有了進步,在父母的表揚中我找到了一種成就感。

      過了一段時間,因為學(xué)習(xí)越來越忙,再加上原來的'老師出差,我就放松了自己,就像弓上放松的馬尾——懶懶散散的,媽媽卻要我繼續(xù)學(xué),我心里很煩,可是回頭想想,媽媽為我學(xué)琴花了多少錢,我自己又為學(xué)琴付出了這么多努力,現(xiàn)在半途而廢太可惜了。不能這樣放棄,于是我又跟了另一位老師學(xué)習(xí)。

      也許以后我不會成為一個音樂大師,但我比別人多會一樣技術(shù),最重要的是我用自己的努力譜寫了一支成功的舞曲。

    小學(xué)五年級作文 篇3

      那是一個星期三,這是我初中生活的第五天。我吃完飯,便出發(fā)前往學(xué)校,天上一朵云都沒有,或者說,是我看不見。那條街上非常冷清,我坐著媽媽的電動車,一路飛奔。

      當(dāng)走到街的一半時,竟然堵車了,“原來人都在前面!我怎么說,這么冷清!蔽揖瓦@樣想著。

      因為路上的車挨挨擠擠,所以我迫不得已,只能從旁邊的'商店走,這時,眼前的一切使我非常驚訝。

      一個身著紅色短袖的大媽把一個拖把給弄倒了,但是她竟裝作若無其事的樣兒走過去了,難道她就不會被自己的良心所譴責(zé)嗎?

      接著又走過一位老大爺,他也是面不改色地走過去了,接著有五、六個人都走了過去,他們都是不約而同地走了過去……

      天吶!這些人連個拖把都不愿意去扶,社會要他們有什么用!更讓我生氣的是有一位大媽,推著一輛自行車,接著她伸展雙臂抬起了自行車從上面走了過去。

      “這個自行車難道比一個拖把還輕嗎?一個倒下的拖把難道比一輛自行車還重嗎?顯而易見,不是的,只因為那個拖把不是自己的,只因為事不關(guān)己高高掛起!”

      最后,長舒一口氣的我,把那個拖把扶了起來,人們又可以順暢的通過了,其實,這個拖把一點也不重。這件事讓我明白了,只要有責(zé)任心,就能扶起屬于我們自己的責(zé)任,就能扶起那個扶不起來的拖把。

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