實(shí)用的五年級(jí)作文合集[3篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)作文 篇1

　　我們結(jié)隊(duì)來(lái)到越王城山腳下，映入眼簾的是高聳的青山，蒼翠欲滴的古樹(shù)名木，嬌艷的花兒。再向前遠(yuǎn)眺，“城山懷古”四個(gè)蒼勁有力的大字寫(xiě)在石碑上，像在懷念當(dāng)年越王臥薪嘗膽的光輝事跡。

　　登上越王城山的石階，清脆的鳥(niǎo)叫聲環(huán)繞在我的耳邊。極目遠(yuǎn)眺，四周全是一片青翠，一棵棵樹(shù)木高聳而挺拔，就像一個(gè)個(gè)威嚴(yán)、強(qiáng)壯的士兵在守護(hù)這座山的安全和越王勾踐以及他的`兵馬。

　　到達(dá)山頂，我們便氣喘吁吁了，但是想起越王，我們也就覺(jué)得這點(diǎn)困難沒(méi)什么了，因?yàn)楸绕鹪酵醍?dāng)年臥薪嘗膽的苦楚，我們差遠(yuǎn)了。

　　來(lái)邊井邊，我們一個(gè)個(gè)排好隊(duì)伍，等待著灌口水喝。在排隊(duì)的過(guò)程中，我無(wú)意望見(jiàn)前方有一池臟水，水面上漂浮著的枯枝爛葉，這就更加映襯出河水的死氣沉沉，我想起來(lái)了，這池就是《我們的湘湖》一書(shū)中記載的洗馬池，我恍然大悟原來(lái)它是當(dāng)年越王以及幾千軍隊(duì)的生命來(lái)源，這里曾經(jīng)養(yǎng)活魚(yú)蝦無(wú)數(shù)，救命于水深火熱之時(shí)�，F(xiàn)在，洗馬池歷經(jīng)歲月滄桑，早已不見(jiàn)往日的清澈，也沒(méi)了小魚(yú)，小蝦，但是，我知道這池伴著越王度過(guò)了種種的艱辛生活，它就是最具越王歲月代表性的寶物。

　　再往前走，跨過(guò)臺(tái)階，就來(lái)到勾踐祠，抬頭仰望，便看見(jiàn)威嚴(yán)的三人像，最中間的當(dāng)然不用說(shuō)了，那是勾踐了，兩旁的兩位是越王的功臣——文種與范蠡。越王的臉上沒(méi)有一絲喜悅，有的卻都是嚴(yán)肅---既然我養(yǎng)育了這里的子民，就要對(duì)他們負(fù)責(zé)任！絕不可以忘記吳國(guó)對(duì)我國(guó)的羞辱。我仿佛聽(tīng)到了這句像“鐵”一樣的話(huà)，這句話(huà)永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

　　下山時(shí)，我們仿佛比上山更輕松了，可是我覺(jué)得，我們每個(gè)同學(xué)身上都背了一個(gè)沉重的使命----把越王精神帶下山，讓這個(gè)精神一直激勵(lì)我們以及身邊的每個(gè)人……

五年級(jí)作文 篇2

　　生活中有很多第一步，讓我印象深刻是其中最讓我糾結(jié)的一次。還記得，那是一堂語(yǔ)文課。

　　語(yǔ)文老師說(shuō)這節(jié)課讓我們伴著音樂(lè)讀這兩篇課文。我們都很緊張——生怕自己不好。

　　老師先找了我們的班長(zhǎng)，她讀的很有感情，再加上很有情感的音樂(lè)，讀的更生動(dòng)了。過(guò)了一會(huì)兒，有許多的同學(xué)都去了，也包括讀得不好的。我也想去，但是我很緊張，不敢勇敢的站起來(lái)，不敢到講臺(tái)上伴著音樂(lè)讀課文，生怕我一緊張讀錯(cuò)了。慢慢的老師走到我傍邊了，老師考慮了一下，拍了一下我的桌子，示意讓我去讀。我一站起來(lái)，可惡的王蕊竟然帶頭笑起來(lái)，我很生氣：我一定要讀好。我走過(guò)去，狠狠地瞪了王蕊一眼，她不笑了。

　　我到了講臺(tái)上，認(rèn)真地讀了起來(lái)，也十分小心不讓自己讀錯(cuò)。但是，因第一次站在講臺(tái)上讀課文，還是讀錯(cuò)了，前面的好朋友給我說(shuō)我哪里讀錯(cuò)了，我立馬又改正，慢慢地我讀過(guò)去了。我回到座位上，同學(xué)們給了我5秒鐘的掌聲，雖然時(shí)間很短，但我很高興——我讀過(guò)去了。過(guò)了一會(huì)兒，老師又找了幾個(gè)人，都是讀書(shū)讀得不怎么樣的`，還有膽子小的，但他們都讀得很好，同學(xué)們都給他們熱烈的掌聲。

　　老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“成功就在一念之間，只要你選擇了上講臺(tái)上了，就等于你邁出了成功地一步�！�

　　我很高興，我邁出了成功的第一步，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這個(gè)瞬間。

五年級(jí)作文 篇3

　　我的姐姐有一張櫻桃小嘴，一雙水靈靈的大眼睛，還有一束及肩的馬尾辮，她是一個(gè)“四面人”。

　　第一面：對(duì)我好的`一面。有一次，她來(lái)我們家時(shí)帶了一瓶酸奶，只有一瓶！然后她給我喝了［驚訝］！天吶，千年難遇她這么大方！真可謂是“千年等一回……等一回啊……”。只因?yàn)槲沂且粋�(gè)超級(jí)大吃貨，所以——所以她給一瓶酸奶我就當(dāng)做對(duì)我好咯［摳鼻］。

　　第二面：對(duì)我不好的一面。她那次說(shuō)我唱歌難聽(tīng)我也給她算上了，這個(gè)我第一單元的作文寫(xiě)到了，其實(shí)她唱歌才難聽(tīng)呢［鄙視］［摳鼻］！還有很多，我就不一一例舉了。

　　第三面：幽默的一面。那次我拿著鉛筆畫(huà)畫(huà)，她看了就問(wèn)我怎么不用2B鉛筆畫(huà)，于是我捂著肚子大笑起來(lái)，邊笑邊說(shuō)：“2B鉛筆！2B鉛筆……笑死我了……哈哈哈哈哈哈……”姐姐裝作淡定的樣子（其實(shí)我看出來(lái)了她也很想笑），對(duì)我說(shuō)：“不要笑，你笑的那么大聲，到時(shí)候被海聽(tīng)見(jiàn)了會(huì)引起‘海嘯’的！”我笑得更厲害了：“你……你這算是……哈哈哈哈……一本正經(jīng)地……哈哈……胡說(shuō)八道嗎？”半小時(shí)后，我終于停了下來(lái)，不笑了。

　　第四面：愛(ài)搗亂的一面。她那次搗亂，還是因?yàn)槲蚁葥v亂［不好意思］。那天他和朋友打QQ電話(huà)，后來(lái)趁這吃貨去找東西吃時(shí)，我跟她的朋友說(shuō)：“鄺璟瑄（姐姐的名字）是個(gè)吃貨！現(xiàn)在才下午3點(diǎn)，她就已經(jīng)吃了四頓了！”接著姐姐來(lái)了，我差點(diǎn)被打一頓。后來(lái)我和陳媛聊天時(shí)，因?yàn)槭前l(fā)語(yǔ)音的，姐姐以為我在打電話(huà)，放下手機(jī)就來(lái)?yè)v亂。結(jié)果看到我們是在發(fā)語(yǔ)音，她不罷休，趁我說(shuō)話(huà)時(shí)大聲說(shuō)話(huà)，這樣連續(xù)好幾次，她成功搗了亂。

　　這就是我的姐姐一個(gè)“四面人”姐姐。

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