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五年級作文300字
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的五年級作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文300字 篇1
“嘩-----嘩------嘩------”這是經常在我們耳邊響起的水流動的清脆的聲音。這聲音是多么的動聽。然而這動聽的聲音，卻經常出現在一些不應該出現的`地方，成為不和諧的音符。
在我們學校的洗碗池邊。經常就可以看到這樣的畫面:水池邊空無一人，可幾個水龍頭卻同時開著，水嘩嘩地流出來。剛抽出的一箱水一會兒就沒了。盡管水池上面寫著幾個鮮紅的大字“請節(jié)約用水”可同學們卻熟視無睹。
我真想對那些浪費水的同學說：同學們，你們知道水對我們來說是多么的珍貴嗎？我們中國是一個缺水的國家�，F在我們國家的云南、貴州、廣西等地出現了百年不遇的大旱。那里的人們的生活用水都得不到保障。土地都干炸裂了。莊稼都干枯了。而你們卻在浪費水。你們有沒有感到慚愧呢？雖然我們這里不缺水，但我們也要節(jié)約用水，保護我們的生命之源。
同學們，讓我們從現在開始，從一點一滴做起節(jié)約用水，保護我們的生命之源。
五年級作文300字 篇2
這是兩只小狗，一只叫樂樂，一只叫淘淘。它們兩個喜歡在一起玩游戲。有一次，它們兩個玩捉迷藏時，樂樂被一條河給沖走了，淘淘很難過，對主人說：“主人樂樂是因為和我玩游戲才被水沖走的，請你懲罰我吧！”主人說：“樂樂是被大水沖走的，不關你事呀！”“主人……”淘淘傷心地說。
再說樂樂吧，樂樂被大水沖走時，有一個人看見了它，這個人叫納麗斯。納麗斯把它救了回來，樂樂為了報答納麗斯，整天在納麗斯身邊陪著她。就像對自己的主人一樣，一直都不離開納麗斯。
淘淘最終成為了主人維光娜唯一的狗，惟光娜每天都為淘淘準備一頓好吃的`骨頭吃。就因為這樣，淘淘就以為自己是最棒的狗，高傲自大了起來。
樂樂在納麗斯的房間里安心地睡覺了，納麗斯也在床上睡覺了。
第二天，當納麗斯打開窗戶，竟看見了惟光娜，惟光娜日夜在找樂樂，竟找到了納麗斯的家里，她問了問納麗斯：“你有沒有見到樂樂？它是一只小狗……”“哦，是它嗎？”惟光娜說：“噢，樂樂你在這兒！我想死你了！”
“汪汪汪！汪汪汪！”樂樂高興地大叫了起來……
五年級作文300字 篇3
今天下午，我們正在興高彩烈地看球賽，可是小葉和小陸與間發(fā)生了一件不愉快的事。
事情是這樣的：小葉和小陸在玩耍。小葉把小陸的不繡鋼水杯扔出了草地，小陸就把水杯仍向小葉。不料，水瓶鋒利的鐵邊砸中了小葉的膝蓋，小葉立刻抱著膝蓋抽噎。小陸也慌了，旁邊的小昌馬上報告給唐老師，唐老師立馬叫小陸和小葉來了解情況。小葉因為腳太疼了，走不動，于是小楠就背小葉到唐老師那里。小葉的膝蓋上出現了一條深紅的、大概一寸長的血痕。 唐老師看見了小葉的傷口，叫男同學們攙扶著他去醫(yī)務室。小葉被一幫同學攙扶著去了校醫(yī)室。在校醫(yī)室里，校醫(yī)給小葉噴了藥水，消毒。女子比完賽后，回到教室，唐老師久把這件事告訴了全班同學。唐老師要求小熙對小偉說﹕“小偉，對不起。你的.膝蓋還疼嗎﹖”小熙說著說著就流下了愧疚的眼淚�！毙ピ徚诵∥�，他們握手言和了。小熙還在抽泣的時候，小葉也安慰了小熙。
這次，他們都做錯了，對于他們來說，這是一次深刻的教訓！
五年級作文300字 篇4
天朗氣晴，老師帶我們去山谷郊游。“這兒真美呀！”我們情不自禁地喊道。
這里的天空碧藍碧藍的，像一塊碩大的藍寶石。藍天上漂浮著幾朵如棉花般的白云，有時像威風凜凜的獅子，有時像活潑可愛的小白兔，有時像憨厚可愛的小豬······真是千變萬化。
隔山望去，那里青山茂密綠樹成蔭。森林里熱鬧非凡，成群結隊的小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著。一只只小松鼠在樹枝上跳舞，十分機靈。小白兔在一旁敲鼓、彈琴，綠葉在風中“沙沙”作響。剎那間，森林成了美麗動聽的音樂會。
小河清澈見底，如同一條透明的`藍綢子。岸邊的花花草草郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，五顏六色真美麗。一群小魚歡快地在水里吐泡泡，像似捉迷藏，真開心！小鴨子的身體圓圓的，真可愛。它們有時在跳水上芭蕾，有時鉆到水里找食吃。小河可真熱鬧��！
河畔是一片開闊的草地。放眼遠眺一片綠油油的小草生機勃勃，像似給大地鋪了一層綠地毯。在五彩繽紛地花朵襯托下，顯得更加美麗。瞧，蝴蝶飛來，和風姑娘一起聊天，和蜜蜂一起跳舞。我們在草地上追逐，身上、頭上都是刺刺草�；锇閭兓ハ嗤嵌喝说臉幼�，都哈哈大笑起來。
這美麗的山谷，真像一幅優(yōu)美的山水畫啊!
五年級作文300字 篇5
我就是一個活潑開朗的小男孩，可我也有煩惱：我總就是不能安排自己的時間，我的時間總就是被爸爸媽媽掌管著。
放學了，本來我就是想做完作業(yè)，好好的玩一會了，但就是媽媽給我報了羽毛球訓練班，每一天下午放學后都要去訓練兩個小時，訓練很緊張，有時候連喝一口水的時間都沒有，我想最起碼也得休息一會呀，可教練說：“不就訓練兩個小時嘛，休息什么！”
我精疲力盡的回到家，趕緊做完作業(yè)，迅速地吃完晚飯，剛想好好的玩一會電腦。爸爸卻大聲的說：“此刻不能玩電腦，趕快把作業(yè)做完！”我說你不就是已經全部簽完字了嗎，我已經做完了老師布置的作業(yè)。爸爸卻說：“你就應把這天老師講的資料復習一遍，把明天要講的.課預習一遍。”
哎！我原先以為做完作業(yè)就能夠自由的玩了，沒想到還要復習、預習課文。等這些事情被我全部做完了，已經快九點半了。等我再懇求爸爸讓我小玩一會兒，爸爸卻又說：你瞧瞧，你瞧瞧，此刻幾點了？快點去睡覺吧，明天還要早起呢。我氣呼呼的躺在床上，翻來覆去怎樣也睡不著。
就這樣一天又一天，唉，我已經長大了，爸爸媽媽你們讓我自己來控制自己的時間吧!
五年級作文300字 篇6
剪紙是我國傳統(tǒng)民間藝術，它形狀好看，做工細致，我非常喜歡它。
記得我很小的時候，看外面的阿姨隨便幾剪子，就能編出栩栩如生的圖案，那五顏六色的紙，小巧玲瓏的剪刀，精致的圖案給我留下了深深的印象，使我難以忘懷。
等我漸漸長大后，媽媽給我買了一本剪紙書，我全面了解了剪紙的主要信息，它那巧奪天工的的表現手法徹底折服了我。記得有一次，老師讓我們準備彩紙做剪紙。我一聽，一蹦三尺高，立刻回家準備。下午，老師教我們把方形彩紙先對折，然后再對折，在上面畫出一個可愛的娃娃。對著圖樣剪下來，變成了“四個娃娃手拉手”。我按照老師的方法，果然剪出了一個有趣的圖案。
剪紙是一個細致活兒。心急的人做不下來，往往有時一件作品馬上就要成功了，可因小小的一點失誤而功敗垂成，讓人惋惜不已。所以要說起來，剪紙還能修身養(yǎng)性呢！只要你用心去體會其中的奧妙，你的作品就會順乎自然。
剪紙是一種享受。雙眼盯著花樣，一翦一剪，剪紙就像剪自己心里的'畫一樣，仿佛花“開”了，可愛的動物活了。
剪紙的表現語言不是建大的平鋪直敘，而是托物寄語，寄托人們對美好生活的向往，對吉祥、幸福的期盼。
五年級作文300字 篇7
深秋的傍晚，漸漸西斜的太陽慢慢收斂那刺眼的光芒，帶著滿天的柔和的光暈接近了遠處的山巒，山上的樹木在夕陽的照映下，涂上了一層閃閃的金光，顯得格外壯觀。
碧綠的湖水波光粼粼，在夕陽的照映下閃爍出道道金光，像無數條金色的魚兒在歡快的跳躍著。天空像明凈的海水，漸漸的'顏色越來越濃，像海水在一層層的加深。遠處青翠的峰巒被鑲上了一條金邊，變得更加雄偉。
夕陽已靠近西山，漂浮在天空的云彩，正改變著顏色，給大地船上了鮮艷的一樁。這時候，夕陽的余輝斜灑在原野上，大地好像披上了金色的地毯，麥苗也似乎在向太陽頻頻點頭。余輝透過樹葉，斜射在正在流動的小河上，閃著奪目的亮光，小河向太陽微笑，好像要高唱一支松哥，贊揚太陽的功勞。
頓時，太陽變紅了，顯露出它的慈祥的笑容，帶著滿心歡喜慢慢的向山背后沉了下去。我目不轉睛地盯著那令人激動、神往得那一刻，太陽把紅光灑在遙遠的峰頂和天際，空中一片桔紅色。隨著暮色逐漸降臨，那隱約的紅光也漸漸消失在天邊。
令人留連忘返的景色深深的印在我心頭。
��！日落的景象真是無法形容，無法稱贊，使人好像進入了仙境般的世界。
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