[優(yōu)選]五年級(jí)上冊(cè)的優(yōu)秀作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的五年級(jí)上冊(cè)的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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五年級(jí)上冊(cè)的優(yōu)秀作文1
逗號(hào)
古時(shí)候有個(gè)孩子，跟著哥哥嫂子過(guò)日子。哥哥嫂子待他很不好。他每天放牛，別人就叫他牛郎。牛郎和牛特別親密，他把牛照顧得很好，還經(jīng)常把他聽(tīng)見(jiàn)、看見(jiàn)的告訴老牛，也很期待牛能說(shuō)話。
牛郎長(zhǎng)大了，哥哥嫂子想獨(dú)占家產(chǎn)，分了牛郎一頭牛、一輛車后，便把牛郎趕走了。牛郎牽著老牛，拉著破車，去山里安了家。
一天晩上，老牛說(shuō)話了，他讓牛郎去湖邊撿一件粉紅色的紗衣，來(lái)尋紗衣的人就是他的妻子。第二天他按牛說(shuō)的方法，找到了織女。他們把各自的情形進(jìn)行了交流，原來(lái)織女每天都要織彩錦，既勞累也沒(méi)有自由，就趁王母娘娘喝多了酒打瞌睡時(shí)和其他仙女們飛到了人間。兩人相互同情，也互生愛(ài)慕，就結(jié)為了夫妻。兩三年后他們生了一兒一女，生活得很幸福。
一天，老牛快死了，它讓牛郎把它的皮留下，碰到緊急情況可以披上。
王母娘娘知道了織女在人間不回來(lái)，便到人間來(lái)抓她。牛郎得知消息，想起牛的'話，就披上牛皮，挑起孩子，飛去救織女，快追上時(shí)被王母娘娘劃的天河隔開(kāi)了，他們成了天河兩邊的牽牛星和織女星。
織女一定要和牛郎過(guò)日子，王母娘娘拗不過(guò)，允許她每年農(nóng)歷七月初七跟牛郎會(huì)一次面。每年的這一天，成群的喜鵲在天河上邊搭起一座橋，讓牛郎織女在橋上會(huì)面。
五年級(jí)上冊(cè)的優(yōu)秀作文2
一晃，二十年過(guò)去了，我很想念家鄉(xiāng)，決定回去看看。
剛踏進(jìn)小區(qū)，一位美麗端莊的小姐笑著迎上來(lái)：“先生，您好！請(qǐng)問(wèn)您是來(lái)探親的嗎？我查了小區(qū)常住人口的資料，沒(méi)有查到您的信息。”我心頭一震，這小姐怎么知道得如此之多，簡(jiǎn)直堪比派出所查戶口啊！正巧，隔壁王阿姨路過(guò)，笑著解釋：“這是一個(gè)機(jī)器人，它的眼睛就像掃描儀，只要看你一眼，它就會(huì)識(shí)別出你的身份。它這是在為我們小區(qū)保駕護(hù)航呢�！蔽翌D時(shí)恍然大悟。
“兒子，餓了吧？這些年我的.廚藝可是大有長(zhǎng)進(jìn)�！蔽覀冏哌M(jìn)廚房，只見(jiàn)她按了綠色按鈕，機(jī)器人從柜子里走出來(lái)開(kāi)始工作。媽媽在廚房的屏幕上輸入“宮保雞丁”幾個(gè)字，機(jī)器人就一手持勺，一手顛鍋，忙開(kāi)了。連鹽、味精都是準(zhǔn)確計(jì)算過(guò)，不咸也不淡。不一會(huì)兒，香噴噴的飯菜就出鍋了。有了這智能廚房，媽媽就輕松多了，簡(jiǎn)直“坐享其成”��！
吃完飯，我來(lái)到臥室休息。床底安裝了地震敏感器，如果地震來(lái)臨，就會(huì)發(fā)出警報(bào)，我們可以第一時(shí)間逃離。我躺在床上，在遙控器上輸入“大自然”，天花板就像手機(jī)屏幕一樣，自動(dòng)切換祖國(guó)的大好河山的壁紙，令人心曠神怡。床的右側(cè)，立著一排衣柜。只要說(shuō)一聲“我要參加生日派對(duì)”，它就會(huì)為你自動(dòng)搭配衣服。再也不用為穿衣發(fā)愁了。
我醒了，原來(lái)這只是一個(gè)夢(mèng)。也許未來(lái)并不遙遠(yuǎn)，可能就在明天。
五年級(jí)上冊(cè)的優(yōu)秀作文3
擁有“技能”的林老師
我們學(xué)校有一位擁有“技能”的老師，他就是我們的數(shù)學(xué)老師——林老師。
他有些年老，濃密的黑頭發(fā)中還穿插著許多雪白的頭發(fā)，他眼睛偏小，眉毛較濃，總是眉頭緊鎖，一副嚴(yán)肅的'樣兒，他比較高，最喜歡穿皮革外衣，牛仔褲和皮鞋。
他有許多“技能”，而且一個(gè)比一個(gè)厲害，下面我就給大家介紹一下吧。
技能一：眼神劍
林老師的眼睛看似普通，卻有著不一般的殺傷力。每次在他講課的時(shí)候，隔一段時(shí)間就會(huì)用眼神來(lái)一次“巡邏”，看一看有沒(méi)有那些“刺頭”在說(shuō)小話。若有，林老師馬上就會(huì)發(fā)現(xiàn)，并且用“眼神劍”鎖定同學(xué)，那眼神威力甚大，眼珠溜圓，一動(dòng)不動(dòng)，眉頭緊鎖，雙唇緊閉，一股“殺氣”撲面而來(lái)。隔著一面墻都感受得到啊！而這些“刺頭”們，都不得不閉上嘴巴，否則下一秒就會(huì)……
技能二：占課
要問(wèn)林老師最珍惜什么？當(dāng)然是課！李老師把他所有的課視為寶貝，有時(shí)候要講東西太多，講不完怎么辦？很簡(jiǎn)單，“我再講三分鐘！”林老師在陽(yáng)臺(tái)上大喊，“啊——”全班發(fā)出了哀嚎�？闪掷蠋煂�(duì)這四十八聲哀嚎和九十六只可憐巴巴的眼睛，一句話也沒(méi)說(shuō)，甚至連表情也沒(méi)有發(fā)生一點(diǎn)變化。就這樣，一分鐘，兩分鐘……十分鐘過(guò)去了�！岸Ａ懔恪鄙险n了，就這樣同學(xué)們的一節(jié)課間時(shí)間消失了，“不——”全班再次發(fā)出哀嚎。
林老師不僅珍惜自己的課，甚至連其他老師的課也不放過(guò)。如果有些老師有事沒(méi)來(lái)學(xué)校，那么這節(jié)課有百分之九十的概率會(huì)是數(shù)學(xué)課。果然如此——這個(gè)音樂(lè)課成了數(shù)學(xué)課，果然如此——這節(jié)美術(shù)課成了數(shù)學(xué)課，又果然如此——信息技術(shù)成了數(shù)學(xué)課，所以林老師人送外號(hào)“占課大師”。
技能三：粉筆狙擊
林老師的狙擊技術(shù)是很厲害的，別說(shuō)是槍了，連粉筆他都扔得準(zhǔn)，堪稱“王牌狙擊手”。如果有一名“刺頭”講話甚至嚴(yán)重的話，林老師就會(huì)拿出自己的看家本領(lǐng)——粉筆狙擊。雖然林老師使用很少這個(gè)技能，但是用起來(lái)還是很厲害的，只見(jiàn)林老師右手拿起一只短粉筆，瞇眼瞄準(zhǔn)，隨后果斷扔出粉筆。粉筆的彈道很直，指向“刺頭”飛去，“刺頭”正在講話，哪能知道危險(xiǎn)靠近。只聽(tīng)“啪”的一聲脆響和“啊”的一聲尖叫，“刺頭”的腦門已被命中。當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)的時(shí)候，又被“眼神劍”鎖定了。
這就是我們林老師的三大技能，雖然這三個(gè)技能令人后怕，卻體現(xiàn)了林老師對(duì)我們深深的愛(ài)，我們要感謝林老師，他讓課上的那些“刺頭”越來(lái)越少，我們要感謝林老師，他讓我們學(xué)習(xí)平均分不斷提高。
五年級(jí)上冊(cè)的優(yōu)秀作文4
足球世界上最高級(jí)的享受，它已成了我的精神寄托�？戳宋迥炅耍鼛Ыo了我高興，悲傷，狂喜，失落，熬夜，太多太多……但這些只是表面的，更深層次的是它讓我懂得了太多人生道理。
當(dāng)看到齊達(dá)內(nèi)金頭一閃，馬特拉濟(jì)躺倒在地的時(shí)候，我明白了人格尊嚴(yán)是絕不能污辱的，絕對(duì)不能的。
當(dāng)看到貝克漢姆被卡佩羅打入冷宮后，又通過(guò)自己的努力重新得到了老卡的信任時(shí)，我明白了人遇到挫折時(shí)，一定不能放棄，只要努力，沒(méi)有什么事是做不到的，付出和回報(bào)是成正比的。
當(dāng)我看到卡佩羅背叛自己的諾言，重新使用被棄用的小貝時(shí)，我明白了倔強(qiáng)不是錯(cuò)，只要知錯(cuò)就改，那才是爺們。
當(dāng)我看到被稱為“壞孩子”的卡薩諾在歐洲杯上進(jìn)球后狂喜，知道結(jié)果后又傷心的哭了的時(shí)候，我明白了再壞的孩子也有柔情的一面，只是缺少一個(gè)伯樂(lè)而已。
當(dāng)我看到馬拉多納qa當(dāng)年在球場(chǎng)呼風(fēng)喚雨，無(wú)所不能的時(shí)候，我明白了金子不一定都能發(fā)光，只是大家沒(méi)有選對(duì)自己的職業(yè)而已，在這個(gè)世界上如果沒(méi)有足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，馬拉多納可能會(huì)一事無(wú)成，也許他現(xiàn)在就是個(gè)街頭混混，今天正在牢獄里度過(guò)他的下半生。
當(dāng)我看到馬爾蒂尼將他的運(yùn)動(dòng)生涯全部奉獻(xiàn)給了ac米蘭，而菲戈叛逃皇馬時(shí)，我明白了忠誠(chéng)與背叛哪一個(gè)更受人尊敬。
當(dāng)我看到皇馬用金錢堆積起來(lái)的銀河戰(zhàn)艦四年顆粒無(wú)收，而切爾西在阿布入主后用幾億歐元打造的球隊(duì)贏得了50年來(lái)的`首個(gè)聯(lián)賽冠軍，這時(shí)我明白了在這個(gè)世界上錢不是萬(wàn)能的，但沒(méi)錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的。
當(dāng)看到舍甫琴柯、巴拉克投奔切爾西后迷茫的時(shí)候，小羅在巴薩如日中天的時(shí)候出現(xiàn)轉(zhuǎn)會(huì)新聞被放到替補(bǔ)席，我明白了金錢，事業(yè)、榮譽(yù)、信仰、金錢哪個(gè)更重要。
當(dāng)看到埃托奧糟到球迷種族歧視的噓聲后憤然離場(chǎng)，我明白了大家生活在一個(gè)地球上，其實(shí)都差不到哪去，只是彼此彼此而已，為什么要歧視黑人呢?說(shuō)的近一點(diǎn)的就是大家不應(yīng)該歧視弱勢(shì)群體，那樣世界才會(huì)變的更美好。
當(dāng)看到魯尼和c羅在世界杯的賽場(chǎng)上發(fā)生沖突而回到俱樂(lè)部后化解了矛盾，這時(shí)我看到了什么是真正的爺們，爺們是什么事都會(huì)看的很開(kāi)，不會(huì)為一點(diǎn)事。
五年級(jí)上冊(cè)的優(yōu)秀作文5
日月如梭，光陰似箭。一眨眼，我就已經(jīng)離開(kāi)家鄉(xiāng)20年了。我現(xiàn)在是一個(gè)在美國(guó)當(dāng)醫(yī)生的中年人。我很想回家看看，于是我向上級(jí)請(qǐng)假，就坐這飛機(jī)中國(guó)了。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉我終于來(lái)到了中國(guó)！
我下了飛機(jī)，到了飛機(jī)場(chǎng)的門口，嚇了一跳：我在云朵上！我疾步走到飛機(jī)場(chǎng)的一位清潔工身邊問(wèn)：“阿姨，為什么我們會(huì)在云朵上呢？”清潔工阿姨看了看我，笑瞇瞇的說(shuō)：年輕人，你是中國(guó)人吧？是不是很多年沒(méi)回中國(guó)了？“我點(diǎn)了點(diǎn)頭。阿姨又說(shuō)：“現(xiàn)在由于人類世界不斷的發(fā)展，使許多珍稀動(dòng)物瀕臨滅絕，為了讓動(dòng)物們有更大的'生存環(huán)境。所以我們中國(guó)人發(fā)明了這種在云層上的透視房，這種房子在里面和普通房子一樣，但是在外面卻是透明的，只有喝了這瓶藥水后才能看見(jiàn)�！闭f(shuō)完阿姨給了我一瓶藥水讓我喝，我喝了后就看見(jiàn)許許多多在云朵上的高樓大廈了！
��！家鄉(xiāng)的變化真大啊！
五年級(jí)上冊(cè)的優(yōu)秀作文6
我總是盼著電視里播出《動(dòng)物世界》這個(gè)節(jié)目。
我非常喜歡看《動(dòng)物世界》，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這個(gè)節(jié)目讓我知道了許多關(guān)于動(dòng)物的故事。如老虎、獅子、海獅、蛇等動(dòng)物。其中，老虎的故事最有趣：老虎的頭很大，有兩只大大的眼睛，它的尖牙齒可厲害了，身上一條條的花紋非常好看。它藏在草叢里，看見(jiàn)有小動(dòng)物在附近，就猛地?fù)溥^(guò)去把獵物抓住，然后把動(dòng)物咬死后吃掉。
我認(rèn)為《動(dòng)物世界》這個(gè)節(jié)目很好，能讓許多像我一樣的小朋友通過(guò)觀看電視節(jié)目，學(xué)到許多的課外知識(shí)，開(kāi)闊我們的眼界，增長(zhǎng)我們對(duì)動(dòng)物世界的.了解。并且讓我明白了動(dòng)物和自然界之間的和諧相處。
動(dòng)物尚能和自然這樣相處，那么，人類也可以做到。就讓我們保護(hù)自然，敬畏自然，與自然和諧的、有好的相處！
五年級(jí)上冊(cè)的優(yōu)秀作文7
很久以前，村子里有個(gè)孤兒，好心鄰居收養(yǎng)了他，把他撫養(yǎng)長(zhǎng)大。他已經(jīng)長(zhǎng)成一位年輕的小伙子了，便獨(dú)立門戶，獨(dú)自生活。他總是熱心幫助大家。
小伙子每天早出晚歸，辛苦耕種，經(jīng)常吃涼飯、剩菜。有一天，小伙子干完活回家，撿到一只大田螺，帶回家，養(yǎng)在水缸里。第二天，小伙子照舊到地里干活�？墒钱�(dāng)他回到家，發(fā)現(xiàn)桌上擺滿了熱騰騰的飯菜。他以為是鄰居大娘幫忙做的'。沒(méi)想到，后面的日子里每天都能吃上香噴噴的飯菜。小伙子心里過(guò)意不去，便登門道謝。大娘卻連連擺手，說(shuō)不是她做的。小伙子很納悶，決心要查個(gè)水落石出。
這天早晨，小伙子又下地去了，沒(méi)有等到傍晚，就早早地收工，躲在籬笆外看屋里的動(dòng)靜。只見(jiàn)一位美麗的姑娘從水缸里出來(lái)。不一會(huì)兒，屋里就飄出了飯菜的香味。小伙子飛快地推門進(jìn)屋，直奔水缸，只見(jiàn)空螺殼躺在水面上。小伙子奇怪地問(wèn)姑娘從何而來(lái)，為何在此。姑娘不知如何是好，她想回到水缸里，卻被他擋住了去路，只得無(wú)奈地道出實(shí)情。原來(lái)，姑娘是天上銀河里的白水素女。玉皇大帝知道小伙子從小沒(méi)有父母，很同情他，還因?yàn)樾』镒訕?lè)于助人，就派她扮作田螺來(lái)幫助他。
小伙子聽(tīng)了很感動(dòng)，情不自禁地向她求婚。田螺姑娘征得玉皇大帝的同意。從此以后，他們過(guò)上了幸福美滿的生活。
五年級(jí)上冊(cè)的優(yōu)秀作文8
教室里成了歡樂(lè)的海洋，有的哈哈大笑，有的欣喜若狂，有的.激動(dòng)萬(wàn)分……
游戲開(kāi)始了，我和費(fèi)俊深對(duì)戰(zhàn)盧熾峰和龔岱青。每人拿了一塊紙板，我們都非常緊張，就等老師一聲令下。我先把紙板鋪在地上，踏了上去，費(fèi)俊深緊接著踩了上來(lái)，并把一塊紙板遞給了我，我迅速把紙板鋪在地上，踩了上去，費(fèi)俊深又跟著踩了上來(lái)……就在這時(shí)，費(fèi)俊深一不小心，腳沒(méi)有踩穩(wěn)，一腳踩在了地板上。原來(lái)他求勝心切，踩錯(cuò)了，我們被淘汰了。
第二次，老師又把我們叫了上去，并把小紅和小明也叫了上來(lái)。老師一聲令下，我們又“搭”起橋來(lái)了。搭著搭著，正當(dāng)快到終點(diǎn)的時(shí)候，小明摔了下去，摔了一個(gè)四腳朝天。我們都幸災(zāi)樂(lè)禍地笑了起來(lái)，小明狼狽地爬了起來(lái)，又投入到“戰(zhàn)斗”了，我們兩隊(duì)你追我趕，不相上下。
五年級(jí)上冊(cè)的優(yōu)秀作文9
我有兩只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠，一只肥肥的，像一個(gè)毛茸茸的棕球兒。因此，我叫它“胖熊”。一雙小小的圓耳朵，像紙一樣�。粌芍蛔厣那爸�，上面有五個(gè)小爪子；一雙豆大的眼睛像黑珍珠，一條兔子似的尾巴，只有一厘米，毫不起眼，不仔細(xì)看根本看不到。另一只瘦瘦的，全身皮毛似雪，跑起來(lái)像風(fēng)一般，名曰“閃電”。
我給小倉(cāng)鼠準(zhǔn)備了一個(gè)溫馨的家，那是一個(gè)約40厘米高的鐵籠子。還是雙層的呢！籠內(nèi)鋪一些木屑，沙子，像保暖用的地毯。籠中間還有一臺(tái)跑步機(jī)，那是供小倉(cāng)鼠健身用的，二層還有一個(gè)小閣樓，那是它們的臥室。
有一次，我故意在臥室里撒了一些玉米。正在一樓玩耍的`“胖熊”和“閃電”一聞到玉米香，就爭(zhēng)先恐后地沖上樓道，你爭(zhēng)我搶，好不熱鬧�？墒牵瑯堑篮苷�，一次只能過(guò)一只小倉(cāng)鼠，閃電身手敏捷，用力地?cái)D一下胖熊，它一不小心摔了下去，四腳朝天。這時(shí)，閃電一個(gè)箭步竄到了門口，洋洋得意地坐下了，捧著食物大咬大咀大嚼起來(lái)，而胖熊呢？它可摔得不輕，半天才翻起身來(lái)，晃晃悠悠地走上了過(guò)道，一步一挪起來(lái)到了臥室，閃電毫不留情地只留了點(diǎn)殘?jiān)�，唉，可憐的胖熊，它只能將就著吃了。我發(fā)善心，又撒了一些玉米，給胖熊加餐。此時(shí)，閃電已經(jīng)下樓，在跑步機(jī)上悠閑地做飯后運(yùn)動(dòng)。胖熊又呼呼大睡了，怪不得胖熊胖，閃電瘦呢！
當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，我就用筷子逗小倉(cāng)鼠取樂(lè)，它們好像要跳出籠子似的。當(dāng)我生氣時(shí)，我就打開(kāi)籠子，摸一摸它，我的陰霾頓時(shí)煙消云散。當(dāng)我難過(guò)時(shí)，我便把玉米撒在二樓的臥室里，看他們爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)食，我就很開(kāi)心。
感謝小倉(cāng)鼠陪我度過(guò)一段美好的時(shí)光。
五年級(jí)上冊(cè)的優(yōu)秀作文10
如果你來(lái)到我的房間，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)娃娃偎依在我的枕邊，它是我最好的朋友送給我的，我給它取了一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字——妮妮。
妮妮有著一頭金色的頭發(fā)，我每天都會(huì)給她扎成不同的.發(fā)式，有時(shí)是羊角辮，有時(shí)是丸子辮，還有時(shí)是麻花辮。妮妮有著一對(duì)清秀的柳葉眉，又長(zhǎng)又細(xì)的眉毛襯在那紅蘋(píng)果似的臉蛋上變得更美了。它還有著一雙蔚藍(lán)色的大眼睛，像深藍(lán)色的湖水一樣。每當(dāng)我搖它時(shí)，它的眼睛還會(huì)一眨一眨的，一張嘟起的小嘴像一顆紅透了的櫻桃。每次樓下妹妹來(lái)我家玩，看到它總是羨慕極了。
妮妮是我的好伙伴。記得有一次，爸爸媽媽都外出，我坐在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)，一會(huì)兒摸摸頭，一會(huì)兒看看書(shū)，最后扔下筆看起電視來(lái)了。當(dāng)然，我也帶上了妮妮，可是剛坐在電視機(jī)前，我看看妮妮，妮妮用它那深藍(lán)色的眼睛緊緊地盯著我，好像在說(shuō)“小主人，你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”妮妮的眼神讓我羞愧極了，我趕緊來(lái)到書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)，不過(guò)半個(gè)小時(shí)就寫(xiě)好了。妮妮看著我，好像在說(shuō)：“小主人，你真棒�！�
還有一次全家去杭州游玩，丟三落四的我竟忘了帶上妮妮，那八天猶如八年一般�？词裁淳吧疾挥X(jué)得美，因?yàn)槿鄙倭四菽莸呐惆�，缺少了與妮妮的分享，晚上睡覺(jué)也不香甜。一回到家，我就立馬抱起妮妮，緊緊摟在懷里，在它的小臉上親了好幾口，并向妮妮道歉。妮妮似乎懂得了我的心，原諒了我。
妮妮是我的好伙伴，我最喜歡它了。
五年級(jí)上冊(cè)的優(yōu)秀作文11
“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感�！边@句令人肺腑的話語(yǔ)是由著名的愛(ài)迪生所說(shuō)的。到至今，都使我記憶猶新。當(dāng)然，這原自與一件事情……
在一次的自習(xí)課上，老師允許我們做回家作業(yè)。我們正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，忽然，有一道難題擺在在我的面前，我不明白這道題的意思，于是等到下課，我就飛奔到同學(xué)面前，我急忙問(wèn)他們：“你們知道這道題的意思嗎？”我看到他們也正在計(jì)算這道題目呢，我們百思不得其解。我和他們剛想一齊去問(wèn)老師，有一個(gè)同學(xué)叫住我們，對(duì)我們悄悄地說(shuō)：“我有答案！”他們都匆匆地跟了上去，我想了一會(huì)兒：如果抄襲了她的，我就可以不用再動(dòng)腦筋了；可是，就算寫(xiě)上去了也沒(méi)有用啊，因?yàn)殡m然把空格填上去了，但是沒(méi)有記到腦子里去，考試的時(shí)候還是會(huì)錯(cuò)、會(huì)扣分的。我在那兒呆呆地想著，都沒(méi)發(fā)現(xiàn)那個(gè)要給我們抄答案的女孩兒正在問(wèn)我：“你到底是抄答案還是不抄答案哪！”我說(shuō)：“我不抄，你也不要讓他們抄，讓他們自己做或者去問(wèn)老師怎么做，好嗎？”她聽(tīng)完這話，看也不看我，頭也不回地走了。我以為她會(huì)替我轉(zhuǎn)告給他們，所以我就獨(dú)自去問(wèn)數(shù)學(xué)老師了。見(jiàn)到老師，我就迫不及待地問(wèn)老師那道難題，就像一位很饑餓的人看到了面包一樣，經(jīng)過(guò)老師的`反復(fù)講解，我終于明白了這道題目怎么做。我一回教室，就把那道難題做好了，把給他們講解的事拋到了九霄云外。我不斷地做那一類的題目，功夫不負(fù)有心人，終于在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，我取得了高分。
我覺(jué)得我就像這句名言中的這個(gè)“天才”，當(dāng)然，我知道，我不是天才，但是我認(rèn)為：只要肯努力，所有人都能成為天才。
五年級(jí)上冊(cè)的優(yōu)秀作文12
我有一只玩偶小熊，它有一對(duì)半圓的小耳朵，一雙黑乎乎的圓眼睛，看起來(lái)十分可愛(ài)，而且還有一雙小短腿。它是我過(guò)生日時(shí)候姐姐送給我的。
那時(shí)候，我才八歲，媽媽卻忘記了我的生日，姐姐在日歷上一看2月26日是我的生日，就開(kāi)車下去給我買生日禮物，我一看到開(kāi)心極了，而且它也陪伴了我兩年。我們倆的感情很深。
我和它有很多故事，數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完。我記得有一次，我不小心，把它弄掉了，我在屋里翻找了好多遍也沒(méi)有找到，我的心里像揣了一只小兔子，突然我鼻子一酸，眼淚如江水一般的流下來(lái)，眼淚哭完后。我聽(tīng)到有人叫我的`名字，我一看是我最喜歡的玩具小熊，剛才的小哭包，又眉開(kāi)眼笑了。我還記得有一次，我不小心把花瓶給打破了，媽媽罵了我一頓，我傷心的跑到樓上去哭了起來(lái)，那時(shí)，它正在我身邊，他那雙有魔力的眼睛告訴我：不要哭了，下次小心點(diǎn)，快點(diǎn)去給媽媽道歉吧！我跑到媽媽的身邊大聲的說(shuō)：對(duì)不起，我把你最喜歡的花瓶給打破了，我下一次一定小心點(diǎn)，你不在的時(shí)候我也會(huì)小心一點(diǎn)。
它就是我家的玩偶小熊，他非常可愛(ài)。正因?yàn)橛兴�，我的生活才�?huì)變的更加精彩。我的玩具小熊！
五年級(jí)上冊(cè)的優(yōu)秀作文13
“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情�！彪x開(kāi)家鄉(xiāng)已經(jīng)二十年了，闊別已久的家鄉(xiāng)會(huì)是怎么樣的?我迫不及待地坐上我發(fā)明的高級(jí)典型商務(wù)車向家鄉(xiāng)飛馳而去。
來(lái)到親切的故鄉(xiāng)，呼吸清新的空氣，心中涌起了一種壓抑不住的激動(dòng)，無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。坐在車上向窗外望去，遠(yuǎn)處一片蔥郁，一眼望不到邊，樹(shù)叢中夾雜著五顏六色的小花。
往昔光禿禿的沙堿地，已不見(jiàn)蹤影，漫天飛揚(yáng)的塵土跑得無(wú)影無(wú)蹤;狹窄的`公路變成了寬闊平坦的高速路，燃油車則變成了太陽(yáng)能、空氣機(jī)車，不僅速度有了提高，而且節(jié)能環(huán)保。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)來(lái)到了縣城，眼前景象讓我驚呆了，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。富麗堂皇的大酒店，五星級(jí)賓館，大街上，一輛輛汽車呼嘯而過(guò)，川流不息。朝兩邊看去，樹(shù)木在翻轉(zhuǎn)著脆綠的葉子，我很是奇怪，一打聽(tīng)才知道，這是太陽(yáng)能數(shù)，白天吸收太陽(yáng)光，晚上用太陽(yáng)能照明，還能凈化空氣，真是一舉兩得，一座座高樓拔地而起，變了，家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，這還是原來(lái)設(shè)施簡(jiǎn)陋的小縣城嗎?
懷著疑問(wèn)，我徑直向家走去，咦?怎么回事，以前矮小破舊的房子變成了一座大別墅，父母在門前等著我回家呢，跟父母吃完飯后，我來(lái)到了母校，我不禁叫出了聲來(lái)，這是童年時(shí)代的小學(xué)嗎?現(xiàn)在成了一座大花園了，教學(xué)樓就坐落在花叢中，唉，學(xué)校的操場(chǎng)呢，怎么不見(jiàn)了?在校中碰到了校長(zhǎng)，他帶我走上一部電梯，一秒鐘就來(lái)到了天上。
原來(lái)，為了節(jié)約用地，操場(chǎng)被建造在了天上，同學(xué)們打著籃球，踢著足球，好不熱鬧。在空中還有人造滑雪場(chǎng)、體育場(chǎng)、圖書(shū)館、食堂、宿舍，應(yīng)有竟有。
離開(kāi)母校，我不再迷茫，我希望我能為家鄉(xiāng)建設(shè)添磚加瓦，我衷心祝愿家鄉(xiāng)未來(lái)更加的美好。
五年級(jí)上冊(cè)的優(yōu)秀作文14
一、簡(jiǎn)介導(dǎo)入。
師：在這段時(shí)間的綜合性學(xué)習(xí)中，同學(xué)們盡情地遨游在多姿多彩的“漢字世界”里，感受到了漢字的神奇魅力！老師知道各小組開(kāi)展了許多有趣的活動(dòng)，收獲不少。經(jīng)過(guò)商討，這節(jié)課選取了大家比較感興趣和具有地方特色的主題進(jìn)行匯報(bào)交流。咱們先請(qǐng)第四組匯報(bào)，怎么樣？（生鼓掌）
二、“漢字?閩南話泡茶開(kāi)講”：
�。�1）用閩南話吟唱古詩(shī)，談感受。
第四組代表：我們?cè)谶@里要跟同學(xué)們“話仙”，“話仙”是閩南話，用普通話解釋就是閑聊的意思。在這里就是想跟同學(xué)們聊一聊“漢字與閩南話”。我們小組準(zhǔn)備了個(gè)節(jié)目，想表演給大家看，你們說(shuō)怎么樣？（小組四位女生表演）
A、看表演，談感受：
第四組代表：大家聽(tīng)懂我們節(jié)目中的歌詞了嗎？
生：你們是用閩南話在吟唱古詩(shī)《鋤禾》。
第四組代表：對(duì)，剛才我們用閩南話的.文白音吟唱古詩(shī)。你們聽(tīng)了有什么感受？
生：這是我第一次聽(tīng)到用閩南話吟唱古詩(shī)的表演，雖然聽(tīng)不太懂，但是感覺(jué)很精彩。
生：古詩(shī)竟然能夠用閩南話吟唱，并且聽(tīng)起來(lái)自然流暢，瑯瑯上口。
生：我感到很新鮮，有趣！
B：用閩南話學(xué)唱古詩(shī)：
第四組代表：怎么樣？很有趣吧？想學(xué)嗎？我可不是高手，我也是前幾天剛學(xué)的呢！我們小組有個(gè)行家，我請(qǐng)她來(lái)教大家。
第四組代表：我用閩南話示范一句，大家跟讀一句。感興趣的同學(xué)站起來(lái)，和我一起試一試吧。（讀兩遍）
第四組代表：用閩南話吟唱古詩(shī)能這樣自然流暢，瑯瑯上口，是因?yàn)闈h字與其他文字相比有獨(dú)特、神奇的地方，它既可以用普通話語(yǔ)音來(lái)讀，也可以用方言來(lái)讀。據(jù)查閩南話當(dāng)中保留很多古代的讀音，下面這個(gè)練習(xí)題就可以證實(shí)。
�。�2）趣味練習(xí)：“說(shuō)說(shuō)看”
�。ㄕn件單個(gè)出示漢字：跛、寄、騎；指名學(xué)生用閩南話讀這個(gè)字的音。）
例如：
第四組代表：“跛”這個(gè)字古音怎么讀？
其他學(xué)生茫然。
第四組代表：那么有誰(shuí)知道這個(gè)字用閩南話怎么說(shuō)？
生：BAI3
第四組代表：這個(gè)字古人的讀音正好跟現(xiàn)在閩南話的讀音很接近！
……（三道練習(xí)題完成后，小結(jié)）
第四組代表小結(jié)：像這樣的字詞在閩南話當(dāng)中還保留有250個(gè)左右呢。
�。�3）交流活動(dòng)收獲。
A、第四組代表：在這階段的綜合性學(xué)習(xí)中，我們小組對(duì)漢字與閩南話的關(guān)系進(jìn)行了研究，同學(xué)們就這方面如果有什么問(wèn)題想了解的，可以提出來(lái)，和我們小組的同學(xué)討論交流。
�。ǜ餍〗M互動(dòng)）提出的問(wèn)題有：
生：我想知道閩南話中的字詞的讀音要怎樣標(biāo)注出來(lái)？
生：我想了解下閩南話的起源。
生：我想請(qǐng)問(wèn)你們是怎樣收集到這些材料的？
生：我想知道閩南話當(dāng)中為什么能保留古音？
生：為什么你們小組會(huì)選擇這個(gè)主題進(jìn)行探究？
五年級(jí)上冊(cè)的優(yōu)秀作文15
要說(shuō)我的心愛(ài)之物，那肯定是比一個(gè)女孩子怎么可能不喜歡自己的筆呢？今天我就來(lái)介紹介紹我家其中的四支筆吧！
我家里比的顏色有很多很多，有藍(lán)色的，有白色的，有粉色的，還有紫色的等等……
首先，我們看到這只藍(lán)色的筆，這是一支岸動(dòng)筆上面有一只非�？蓯�(ài)的布丁狗，還有一個(gè)便利店，便利店上面有個(gè)愛(ài)心，愛(ài)心上寫(xiě)著47證明，這是是47號(hào)便利店
再來(lái)看到這只白色的筆，白色的筆上有很多小花，小草有玫瑰花，有玉蘭花，有菊花等等，一些好看的花。下面是一個(gè)筆套字，我們寫(xiě)字的時(shí)候就是臥著這個(gè)地方寫(xiě)的。這個(gè)地方非常好寫(xiě)摸著很順滑，非常的舒服，按動(dòng)筆就是按一下它就會(huì)出來(lái)，筆芯就很方便。
接下來(lái)我們?cè)倏吹竭@只粉色的按動(dòng)筆為什么全是按動(dòng)筆呢？因?yàn)槲覀�(gè)人很喜歡安東比這只粉色的，按動(dòng)筆上面基本是粉色和白色的`搭配，上面有很多的桃子，還有一個(gè)小女孩抱著一個(gè)桃子，還有一只很可愛(ài)的兔子，也是和上面一樣，按一下就會(huì)出來(lái)，筆芯很方便
最后一只可就不是按動(dòng)筆了，這是一只灌墨筆冠脈筆一般寫(xiě)出來(lái)的筆芯有點(diǎn)粗他是要把帽才能寫(xiě)出來(lái)字的，我個(gè)人認(rèn)為按動(dòng)筆更方便一些，如果是把毛筆的話，你有可能會(huì)把蓋子弄丟，這支筆如果沒(méi)有找到蓋子，就會(huì)干掉，所以我覺(jué)得把拔帽筆不怎么方便這個(gè)筆的顏色是天藍(lán)色的上面還印著一個(gè)穿著紅色衣服的小女孩，天空中有幾朵白云，還有幾個(gè)漂亮的音符小女孩的頭發(fā)是奶茶色的，很好看。
好了，我的描述就到這里了，你的心愛(ài)之物又是什么呢？快來(lái)告訴我吧。
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