五年級的作文[范例6篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

　　春天的風(fēng)是彩色的。當(dāng)她吹過一片草地,頓時(shí)，枯黃的草兒變得綠油油的,軟綿綿的,如果你躺下來,一定覺得很舒服。當(dāng)她吹過花園，花兒張開笑臉，有桔色、紅色、粉色、白色……爭奇斗艷。她吹過湖邊的柳樹，柳樹頃刻間長出一絲絲綠色的長發(fā)，飄飄蕩蕩，婀娜多姿。

　　夏天的風(fēng)是頑皮的。我走到樹伯伯身旁，發(fā)現(xiàn)他生氣地怒吼。哦！原來風(fēng)打壞了他的樹葉，氣得他渾身發(fā)抖。這會兒，風(fēng)又跑到哪兒去了呢？瞧！花兒被她打得低頭哭泣，草兒也被她撓癢癢，笑得彎下了腰。你看，風(fēng)兒以跑到哪兒游玩去了呢？！空氣是那么悶熱，家中的小狗吐著舌頭，農(nóng)民伯伯的'臉上掛滿了豆大的汗珠。小孩子脫光了衣服，臉漲得通紅。可就是不見蹤影。突然，一陣微風(fēng)不知從哪個(gè)角落里鉆出來，清清涼涼，農(nóng)民伯伯敞開胸膛，干得更歡了；小孩子追趕著風(fēng)，似乎想讓她多留一會兒，可她又瞬間消失了。

　　秋天的風(fēng)是奇妙的。她跑過果園，把蘋果涂上紅色、把香蕉、梨子涂上黃色、把葡萄涂上紫色……把樹葉涂上金黃色，真是艷麗非凡。她跑過森林，吹下了榕樹葉，又把地上的榕樹葉吹得滿天都是。大雁看見了，便排著隊(duì)伍，飛向南方。

　　冬天的風(fēng)是潔白無暇的。我站在天空下，風(fēng)兒吹來，帶來了一片片雪花，灑滿了大地,像一只只可愛的小精靈到處亂躥。碰到我的臉冰冰的，碰到我的頭發(fā)濕濕的，真是太有趣了！一陣風(fēng)吹來，樹枝輕輕地?fù)u晃，柳樹上的銀條兒和松樹上的雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。

　　春、夏、秋、冬這四季的風(fēng)各個(gè)的都不同。春天的風(fēng)、夏天的風(fēng)、秋天的風(fēng)和冬天的風(fēng)我都喜歡，因?yàn)樗鼈兪悄敲吹淖屓藷o法形容的難忘……

五年級的作文 篇2

　　我的同學(xué)中有一個(gè)死黨，他的名字叫馮程遠(yuǎn)。

　　他長得很酷。眼睛黑黑的，圓圓的，不過拍照的時(shí)候老喜歡瞇著眼睛。嘴巴大大的，寬寬的，一笑起來特別迷人。他的頭發(fā)短短的，站在那里腰板直直的，就像個(gè)軍人一樣。

　　“小軍人”身手可敏捷了。記得有一次，班長“唐哥”帶了很多很多的憤怒小鳥橡皮過來，大家都圍上去看。他個(gè)子小，一躥就躥到第一個(gè)，伸手就抓到了好多橡皮，然后猛地一翻，就翻到了另外一張桌子上。唐哥氣極了，立馬變成了一只憤怒的`小鳥，急速地追了過去�！靶≤娙恕边@時(shí)變成了小猴子，一躥一跳，滿教室地翻桌子，把教室搞得亂七八糟。這下可苦了我們的勞動(dòng)委員，一整理就整理了老半天。

　　“小軍人”有時(shí)也很安靜。他最大的愛好是吹笛子。他告訴我，自從爸爸媽媽給他報(bào)了吹笛子的班，他就喜愛上了這門樂器。每天放學(xué)回家，都會抽一個(gè)小時(shí)練習(xí)吹笛子。而且這可不是爸媽安排的，是他自己想要的。他還說，要是學(xué)校里能允許帶笛子的話，他就恨不得一整天都在那里吹笛子。雖然從來沒有親眼見過他吹，但我想他吹笛子時(shí)的樣子一定非常陶醉。

　　我的死黨又酷又可愛，能文又能武，你們肯定很羨慕我有這樣一個(gè)同學(xué)吧？作文

五年級的作文 篇3

　　往事，我心中都記清楚，只可惜當(dāng)天太快，已消逝的童年就如此飄過。我又想起那一個(gè)風(fēng)和日麗的夏天，風(fēng)兒輕輕地吹著，那片空地上的草兒已經(jīng)被伙伴們踩得參差不齊了，小草還沒來得及長出來，大家又約好去空地上舉行一場足球賽。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲一響，小伙伴們就飛快地沖出教室，來到空地上，把各自的書包、帽子堆起來，當(dāng)做球門。然后分成兩隊(duì)進(jìn)行比賽，許多低年級的學(xué)生以及家長都被吸引了過來，坐在場邊，欣賞著這一場激烈的足球賽。

　　你看，他們一個(gè)個(gè)生龍活虎，如猛虎下山。尤其是那個(gè)守門員，十分引人注目。他雖然個(gè)子不高，但一看就知道他球技高超。他警惕地注視前方，即使膝蓋受傷了，也毫不在意，他戴著手套，身體向前傾著，隨時(shí)準(zhǔn)備接球、撲球，真是一個(gè)專業(yè)的守門員。身穿紅色外衣的小男孩，站在守門員的后面，像是做好了接球的準(zhǔn)備，很想到場上去接幾個(gè)球，顯顯自己的威風(fēng)。不知是誰家的小白狗，懶洋洋地趴在地上，偶爾發(fā)出“嗷嗷”的聲音，好像在埋怨它的`主人，只顧看球，冷落了它。它的主人筆直地站在旁邊，兩手叉腰，看得正入迷呢！不只是小伙伴們被吸引了，就連路過的叔叔也被吸引住了�？�，那位叔叔戴著黑色的禮帽，西裝革履，坐在一邊，跟這里似乎顯得有點(diǎn)格格不入，可是，他卻看得津津有味，滿臉笑容，仿佛看到自己的童年吧。

　　孩子們的球踢得太精彩了，觀眾們都被這場激烈的足球賽吸引了。比賽已經(jīng)結(jié)束了，但快樂的童年卻永遠(yuǎn)留在了草地上。

五年級的作文 篇4

　　看到力量，我就想起上半年的運(yùn)動(dòng)會。那場運(yùn)動(dòng)會是集團(tuán)運(yùn)動(dòng)會，我被選中為壘球比賽的運(yùn)動(dòng)員。

　　比賽那天上午，我準(zhǔn)備著下午的比賽。下午13:00時(shí)，兩名家長志愿者帶著我和隊(duì)友一起來到了比賽場地，一進(jìn)去比賽還沒開始，我們拿起壘球開始練習(xí)。我剛開始自信滿滿練習(xí)著，可正當(dāng)我想休息時(shí)，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)星洲來的運(yùn)動(dòng)員，他們的球一出手，我便被震住了。那個(gè)投球的人對我輕蔑的笑了一下。之后，我就被那個(gè)人的輕蔑一笑和那投球的距離給驚住了。我的隊(duì)友好像看出了我有心事，走過來問我有什么事。我如實(shí)告訴他剛才看到的.情景，他拍拍我的肩頭，說：“鄭昊，你是個(gè)男子漢，不要被人家這一笑就被驚住了，要有信心�！蔽衣犃酥�后，心中那些恐懼早就不知道跑哪兒去了。

　　比賽開始了，前面幾個(gè)人投完之后，就輪到我了。我第一球心中一緊張，就太用力，一不小心就出界了。只聽見后面幾個(gè)人在笑，第一球就出界，真菜鳥。我做了一個(gè)深呼吸，用力一投，太好了，超過了當(dāng)前的第一名，后面再一投，又超越了自己。

　　比賽結(jié)束后，我找到他說：“謝謝你對我的鼓勵(lì)，我才拿了集團(tuán)第五名�！薄安皇俏业墓膭�(lì)讓你拿了第五名，而是你自己的自信心覆蓋了心中的懼怕才能發(fā)揮正常，獲得第五名�！标�(duì)友說道。

　　是呀！隊(duì)友短短一句鼓勵(lì)的話激起了我心中的自信，謝謝你！雖然是第五名，但我還會繼續(xù)努力，爭取明年更好的成績。

五年級的作文 篇5

　　星期六的早上，我刷完牙吃完早餐后，看今天的天氣很溫曖，想跟弟弟出去玩，但媽媽過來說:“想出去玩，必須穿外套才可以�！�

　　“為什么呀，媽媽？”我和弟弟異口同聲地問媽媽，此時(shí)我正想著:今天的天氣很溫曖啊，為什么要穿外套呢，直接穿件短袖上衣和長褲不就行了嗎？

　　這時(shí)，媽媽開始說話了:“天氣預(yù)報(bào)說，今天的`天氣可能會變涼，所以要穿件外套才行�！蔽矣终f:“一定要穿嗎？”媽媽這時(shí)變嚴(yán)厲起來了，不耐煩地大聲說:“不要管為什么，我說什么就是什么！”媽媽的這句話讓我更不想穿外套了，直接穿件短袖上衣和一條長褲就沖出門去了。

　　我跟弟弟去籃球場上打籃球，玩了約一個(gè)鐘，突然，一股風(fēng)向我吹來，冷颼颼的，冷極了。我和弟弟立馬跑回家去，在跑的過程中，我自言自語地嘀咕道:“媽媽說的話靈驗(yàn)了�！币换氐郊遥�我就馬上鉆進(jìn)了被窩里，弟弟穿了兩三件衣服，媽媽看到我和弟弟這副樣子，說:“誰叫你不聽我的話？現(xiàn)在知道了吧？”我回答道:“知道了，下次一定嚇老媽的話�！眿寢屨f:“知道就好�！闭f完，她就出去了。

　　媽媽，謝謝您的關(guān)愛，我將來一定會報(bào)答您的。但請您不要再說“不要管為什么，我說什么就是什么”這句話了，好嗎？

五年級的作文 篇6

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首歌一直激勵(lì)著人們要學(xué)習(xí)雷鋒，弘揚(yáng)雷鋒精神。是的，雖然雷鋒在幾十年前就去世了，但他的精神將一代一代流傳下去。

　　每年的三月份，就是學(xué)雷鋒月，我們學(xué)校掀起了學(xué)雷鋒的高潮。在我們身邊，也出現(xiàn)了很多的小雷鋒，就在我們班，我又發(fā)現(xiàn)了兩位，他就是孫宇浩和赤得強(qiáng)。

　　他們雖然不像雷鋒那樣干了驚天動(dòng)地的事，但他們卻把同學(xué)的尊嚴(yán)保住了。

　　當(dāng)時(shí)，因?yàn)槲覀儼嘤袔讉�(gè)同學(xué)調(diào)皮搗蛋，因此，老師罰他們站在墻邊，批評完他們以后，老師沒有讓他們回到座位上，而是讓他們繼續(xù)站在墻邊，然后老師去402 班布置作業(yè)。老師走后，他們幾個(gè)有的說話，有的笑，還有的在做奇怪的.動(dòng)作。哎，做就做了，可偏偏還被老師發(fā)現(xiàn)了，老師說讓他們?nèi)?02班，突然赤得強(qiáng)舉手 了。老師問：“干什么，赤得強(qiáng)？”“老師，我想讓雷政宇留下�！薄傲粝�？可以，不過如果他再玩，你跟他一起滾蛋，你能鎮(zhèn)得住他嗎？”“我，我，我，我能鎮(zhèn) 得住他�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，然后又問同學(xué)們：“大家有沒有為彭志輝求情的……如果沒有，我就請彭志輝滾蛋了。好，收拾東西，走人�！崩蠋煹脑捯魟偮洌�“嘭” 一聲，是什么聲音？原來是孫宇浩，他擦著眼淚，把手高高地舉起來。老師問孫宇浩干什么，孫宇浩站起來說：“老師，我想讓彭志輝留下，嗚，嗚，嗚……”既然 有人為彭志輝求情，老師只能把彭志輝留下。

　　我們班的兩個(gè)小雷鋒是不是令你很感動(dòng)了？其實(shí)我也是十分感動(dòng)的。同學(xué)情，情誼長��！

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