實用的五年級的作文經(jīng)典7篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的五年級的作文7篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
我最喜歡小動物了。有一天，我和媽媽在花鳥市場無意中看見了這種小動物，聽店主說，這就是小倉鼠。我便纏著媽媽，從一群倉鼠中挑了只全身嫩黃嫩黃，看上去很活潑的小倉鼠。只見它的皮毛很有光澤，整個身體只有半個拳頭大小，又黑又亮的眼睛像兩顆小黑豆，小小的耳朵像兔耳朵一樣一聽見動靜就豎了起來。它成了我家的新成員，我給它取名叫鼠妹。
鼠妹可靈活了，一刻也不得安寧。只見它一會兒爬到轉輪上，邁開四條小爪子，身體彎成了流線型，風一般地跑著，那轉輪便呼呼地轉了起來。一會兒，它又用兩只前爪緊緊地抓住籠子的鐵欄桿，向上一吊，雙腳也站了上去。突然，它啪地一聲掉在地上，摔得四腳朝天，我的心也被揪了起來。
鼠妹還有著和其他老鼠一樣的特性，就是喜歡藏東西。我喂它吃食的時候，有時它會捧著細嚼慢咽，有時會啊嗚一口把整個瓜子或是四五粒麻子都吞了下去，我十分著急，擔心它會被噎著�？墒亲罱覅s發(fā)現(xiàn)它吃完后，總會躲在角落里，用木屑蓋住自己的頭，然后又爬出來，把其他地方的木屑刨到這個角落里，堆得高高的。我納悶極了，便趁它不注意，偷偷打開籠子，翻開木屑，這才恍然大悟，里面有五顆瓜子仁、三個玉米片、十幾粒麻子。原來，它只是把食物暫時含在嘴里，一會兒又吐進了木屑堆里，它是為了過冬而儲存糧食。估計，我們忘記給它喂食的時候，它自個兒就不會被餓著了，這小家伙真機靈!
和我呆的時間長了，我倆的感情也深厚了不少。每次，只要我一靠近它，它就會來到籠子邊，爬上欄桿，用期待的眼神看著我，等著我給它喂食，好像在說今天給我吃什么好吃的.呀?我每天去上學前，都會摸一摸它，并說：乖乖肉，你可要在家等我回來，別再把籠子周圍弄臟呦!
這幾天，我看見小倉鼠總是用爪子撓癢癢，好像很難受。我特地讓爸爸幫我在網(wǎng)上買了一間浴室和幾袋浴砂。我先把浴砂倒進了浴室，再把小倉鼠也抱了進去。我本以為它會自己在里面打滾，讓身上沾滿浴砂，變得香噴噴的，可沒想到這么靈活的小家伙竟然是個笨蛋，打滾都不會，在浴室里到處亂爬，還把浴砂吞了下去，我急的汗都冒了出來，還不停的說：給個面子吧，打個滾行不行?誰知，它竟真的聽話的打了個滾，又用期待表揚的目光看著我，我欣慰地笑了。
小倉鼠已經(jīng)在我家呆了一個月零六天了，我們看著它一天天長大，也決定過段時間給它找個伴，我們不在家時它就不寂寞了。
五年級的作文 篇2
星期五，我去春游。在車上，同學們有在吃自己帶來食物和飲料；有在玩自己帶來游戲機；還有在看自己帶來書。在去春游一路上，同學們都有說有笑。經(jīng)過1個多小時車程，我們終于到達了目地——小石船山谷樂園。
小石船山谷樂園在半山腰，那里綠樹環(huán)繞，群山連綿起伏，讓人看有一種了心醉神迷感覺。起初，我和我隊長一起去玩碰碰車，我以熟練手法用碰碰車把我隊長打落花流水。玩完碰碰車之后，我和隊長一起去了其他地方玩。其中，我最難忘就是和隊長一起去攀爬神仙谷了：吃完中午飯，我和隊長去神仙谷玩。因為神仙姑谷建在一座小山半山腰上，所以我和隊長一路上是攀爬上去。等到我們游玩完送水觀音等地方時，我和隊長已經(jīng)可得要脫水和累和隊長一路上是攀爬上去。等到我們游玩完送水觀音等地方時，我和隊長已經(jīng)口渴要脫水和累要散架。我們趕緊下山休息和補充水分。
�。∥疫@次春游玩真開心��！
五年級的作文 篇3
每當我翻著那些已被我翻了一遍又一遍的書信，我就想起了您。您為我付了太多太多的事情，雖然我無以為報，但我卻都已銘記于心。
記得在我還未滿周歲的時候父母就外出打工了，您就從那時肩負起照顧我的重任。
每當暴風雨的夜晚，我被嚇的失魂落魄的時候，天空便會引出我對父母的思念，您當時為了免除我的不安，便把我緊緊摟在懷里，給我講故事、猜謎語、唱歌謠…所以我總在您的懷中香甜的熟睡。
小時候的.我體弱多病。有一天早晨，當您來叫我吃早餐的時候，我因為頭痛就迷迷糊糊地睡著了，您看見我熟睡不起，急忙把手放在我的頭上。一摸，我的頭熱乎乎的。您二話不說，立刻為我去請醫(yī)生了。醫(yī)生終于來了，您就寸步不離地站在醫(yī)生旁邊認真地邊聽他確診。等醫(yī)生確診完，我也慢慢地清醒過來，我也才發(fā)現(xiàn)您正一拐一拐地走過來。得知您為了給我請醫(yī)生時，太著急才扭了腳，我的眼淚就像剪不斷的風箏線一滴滴地落了下來。當您看到我哭得已經(jīng)像一個‘淚人’似的，您用您那粗糙的手輕輕地為我擦去我眼角的眼淚，慈祥地對我說：“沒事的，別哭了孩子，在哭就變成淚人了哦�！边@句話馬上就使我破涕為笑。
奶奶雖然我知道您的恩情我永遠也報答不完，就像小草報答不完陽光的恩情；像小鳥永遠報答不完樹林的 恩情。但是我今天要發(fā)自肺腑地對您說一聲：“奶奶，您辛苦了，我感恩您！”
五年級的作文 篇4
星期四下午我們來到盲童學校參觀，和那里的盲童們一起學習交流。雖然他們的眼睛看不見外面的世界，但是在上課交流中，最令我印象深刻的是他們能和我們一樣正常的學習、生活，就好像有著一雙隱形的眼睛。
首先我們一起上許老師的故事課，我看到身邊盲童們一個個坐姿筆挺，雙手放在桌上，一動不動，認真地聽著老師講故事，聽到精彩的地方，他們也和我們一樣開心大笑，臉上綻開快樂的笑容，仿佛也看到了老師生動活潑、詼諧幽默的表演，從老師講的故事里看到了外面精彩的世界，與我們一起分享著上課的快樂。
課后有一位盲童帶著我們?nèi)⒂^他的教室。他告訴他的同學們，有新朋友來了，于是大家都熱烈地鼓掌歡迎我們的到來。他把他的語文書拿給我看，我發(fā)現(xiàn)他的語文書里沒有印著我們熟悉的漢字，而是在每頁上密密麻麻地印有許多凹凸不平的`小點。他告訴我這就是盲文，盲人就是通過用手指來觸摸這些盲文來學習知識的。他翻開一頁，一邊用手摸一邊給我深情并茂地朗誦起來，他仿佛就和我們正常人一樣，讀得流利極了。
朗讀完，我看到他從座位上站起來，徑直走到3米之外的柜臺上拿了一張餐巾紙，擦了擦自己的鼻涕，然后又不慌不忙地穿過整個教室，走到教室最后面的垃圾桶前，把紙巾丟一了進去，才又回到自己的座位。使我十分驚訝的是，整個過程中他居然一點也沒有碰到身邊經(jīng)過的任何東西。我好奇地問他是怎么做到的？他說，只要你用心，就會把這里的一切都印在腦海里，你也就不會磕磕絆絆了。
是的，從盲童們身上那一雙隱形的眼睛，讓我深深體會到，只要認真、用心做事，即使眼睛看不見，也能和我們正常人一樣快樂地學習生活。
五年級的作文 篇5
記得老師曾經(jīng)給我們講過一個繪本故事——《鼠小弟的背心》，這個故事給我留下了深刻的印象。鼠小弟的媽媽給鼠小弟織了一件漂亮的小紅背心，鼠小弟穿在身上可神氣了！可是，正當鼠小弟幸福地欣賞自己的背心時，大白鵝搖搖擺擺地走了過來，拽著小背心對鼠小弟說：“小背心真漂亮。讓我穿穿好嗎？”善良的鼠小弟就答應了大白鵝的要求，接著，大白鵝迫不及待地幫助鼠小弟脫掉了小背心，而且費了很大勁兒才把小背心穿在身上，雖然小背心有些窄小，大白鵝的翅膀被勒得緊緊的，甚至都不能合起來了，但是大白鵝還是對鼠小弟說：“有點緊，不過還挺好看吧？”還沒等鼠小弟回答，淘氣的.猴子也來湊熱鬧了，它也要穿鼠小弟的小背心，鼠小弟也答應了猴子的要求，猴子費了九牛二虎之力穿上了小背心，猴子被勒得齜牙咧嘴的。后來，海獅、獅子、馬也都穿了鼠小弟的小背心，甚至高大、肥胖的大象也把小背心奪了過來穿在身上，最后小背心被大家撐成了一條長長的紅繩子。鼠小弟看著自己的小背心已經(jīng)面目全非，于是它拉著這條長長的紅繩子，留著眼淚傷心地回家了。
看到鼠小弟那小小的、孤單的身影，我覺得鼠小弟真可憐！我真希望我能變成一件嶄新的小背心讓鼠小弟穿在身上，讓它恢復神氣的樣子，但是我更想變成一件神奇的小背心。
當大白鵝穿上小背心的時候，能舒展它的翅膀；當猴子穿上小背心的時候，依然能保持它的靈敏；當海獅穿上小背心的時候，它還是游泳健將并能表演出更精彩的節(jié)目；當獅子穿上小背心的時候，它仍舊是那個馳騁在大草原上的獅子王；當馬穿上小背心的時候，它照樣能日行千里；當大象穿上小背心的時候，能使它高大而又壯碩的身軀享受小背心帶給它的溫暖。如果鼠小弟的伙伴們能穿上這樣的小背心，而不至于使小背心面目全非，那鼠小弟和它的伙伴們該有多么的開心和幸福呀！
我真想變成一件神奇的小背心，讓小背心傳遞出的友誼溫暖你，溫暖我！
五年級的作文 篇6
書本的心靈是甜美的。你要知道它給予了你不少知識，幫你補了你知識的殘缺。
你愛看書，這是對你的好處。你不愛護書，這是對書的壞處。書籍是拿來看的，也是拿來愛護的。既然書給你帶來好處，那你也不要任意去破壞書對你的友誼。
我經(jīng)常聽到很多人說他愛看書，很愛書。但是，我也經(jīng)�？吹接胁簧偃四侵鴷鴣頁跤�、墊桌腳、當扇子拿來扇。這是不好的習慣。你拿來擋雨，書會壞掉。拿來墊桌腳，就等于你看完了，不愛它了。你拿來扇扇子，就等于它在你心里沒有可重視的地位，你只是去利用它。
我有一次做夢，夢到我變成一本人人喜愛的書。但是我的主人讀完了我，卻拿我去擋雨，我淋的滿身濕噠噠的'，發(fā)了燒。等我干了以后，主人又拿我當扇子來扇，我覺得滿身疼痛。不僅這樣，主人還拿我來墊桌腳，高大的桌子壓在我身上，仿佛喜馬拉雅山重重的壓在我身上。夢突然驚醒了。我不僅被嚇到了，而且還懂了一個道理：書的心靈其實是甜美的，它只是想給予你知識，給你帶來歡樂。
在此，我要鄭重的對大家說：書的心靈是甜美的，書不會害你，如果連一本書都愛護不好，你何能去愛護自己，去愛護一個人？所以，請大家不要去破壞書對自己的友情，它永遠會是宇宙里，你最好的朋友！
五年級的作文 篇7
《福爾摩斯》是著名的偵探小說，書中的主人公福爾摩斯是個身材高大，嘴里常叼著根煙斗，手拿拐杖，有著鷹鉤鼻，身手不凡的大偵探。他的朋友華生從第眼見到他時，便被他的特點給深深吸引住了。
福爾摩斯機智勇敢，他能用非常的方式來制服兇險的殺手。比如《跳舞的小人》他用些跳舞的小人；來引誘兇手，讓他以為是自己的前妻發(fā)來的小人，于是自投羅網(wǎng)。我希望自己能像他樣。這樣，我就不會。
夜晚8點，炎熱的廣州迎來絲涼爽的`微風，我獨自人在家。突然，眼前片漆黑，我馬上意識到——停電了！我呆坐在那不敢動，腦海里閃過“小偷”、“鬼”、“殺手”等字眼，腿不住地抖著。我努力克服，跌跌撞撞終于走到大街路燈下。當看到迎面走來的媽媽時，我飛奔過去投入媽媽的懷抱，心才不再顫抖，慢慢平靜下來。如果我有福爾摩斯的機智勇敢，那“小偷”、“鬼”、“殺手”將無以遁形。
福爾摩斯善于觀察思考。《血字的研究》故事講述的是個用了德國人名字并且長相丑陋的美國紳士在個空無人的屋子里被人毒死了，身邊有大灘血跡，但死者身上卻沒發(fā)現(xiàn)任何傷痕，只有墻上的幾個血寫的英文字母。福爾摩斯用他過于常人的敏銳觀察力，發(fā)現(xiàn)細節(jié)，剝絲抽繭，細節(jié)取勝，出其不意抓住了兇手。每當了解了案情，他便會刻不停地思考，幾乎任何事都打擾不了他。這使我感到很慚愧，因為我每次在思考問題時，只要外面有點響動，我就會拋下問題，去玩了。以后我定要改掉這個毛病，向福爾摩斯學習，養(yǎng)成善于觀察、善于思考的好習慣，像福爾摩斯樣擁有敏銳的洞察力，像他樣擁有廣博的知識。
福爾摩斯不僅勇敢，而且懂得寬容別人。當他知道個人出發(fā)點是為別人好事，便會替他辯護或幫他想其他方法。這讓我明白了：并不是凡事都需要追究，而是要學會寬容，才能使自己和別人都得到幸福。
讀完這本書，我暗暗下定決心，我要做個生活中的福爾摩斯。
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