漫畫老師五年級優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的漫畫老師五年級優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
漫畫老師五年級優(yōu)秀作文1
她長著一張秀氣的瓜子臉，上面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，開心的時候彎成兩道月牙，顯得非常和藹；她有一頭烏黑的秀發(fā)，時而自然地披散著，美麗沉靜，時而高高地束成一個馬尾，精明干練；她常常穿著得體的職業(yè)裝，美麗大方。她就是我們的語文老師——沈老師，一個溫柔、善良的大姐姐，一個有責(zé)任心、有愛心的好老師。
語文課上，她用那富有感染力的聲音，引領(lǐng)我們在知識的海洋里自由翱翔，一起走進(jìn)雨后的森林，一起領(lǐng)略大草原的風(fēng)光，一起感嘆祖國的繁榮富強……當(dāng)我們正沉浸在語言的魅力里，某個調(diào)皮的男孩偷偷地躲在抽屜里玩玩具，沈老師看見了，悄悄地走到他的旁邊，高高地舉起教鞭，輕輕地落在課桌上，一道暗示的眼神，馬上讓這個迷路的孩子找到了方向，原本以為會到來的狂風(fēng)暴雨隨風(fēng)飄散，沈老師用她的'溫柔和善良滋潤著我們茁壯成長。
作業(yè)本上，再細(xì)微的差錯都逃不過沈老師的火眼金睛。面對同學(xué)們的每一個錯誤，沈老師都會用紅筆仔細(xì)地圈出，并在旁邊打上括號，要求我們及時更正，她常說，知錯就改不算錯，有錯不改錯上錯，我們應(yīng)做個知錯就改的好孩子。每當(dāng)作文本發(fā)下來時，我都會迫不及待地打開，找一找有幾句畫波浪線的好句，讀一讀沈老師寫的評語，她那醒目的符號和涓涓的細(xì)語，給了我信心和力量，鼓舞著我奮勇前行。
我們的語文老師——沈老師，好像一縷春風(fēng)潤物細(xì)無聲，又像一米陽光溫暖著我們的心。她是我們心里最好的老師！
漫畫老師五年級優(yōu)秀作文2
張老師個子不高，總穿一身男式裝扮，似乎她天生就不喜歡裙子。她齊留海，大眼睛就像掃描機，什么事她都能猜到。口紅、眼影、粉底，在張老師身上一樣都找不到。
她對我們學(xué)習(xí)的性子是急的，也是嚴(yán)厲的.。
這次開學(xué)，老師在課前一直在講臺前看著同學(xué)。上課鈴打完后，只聽“啪”一聲老師敲了敲桌子，板著臉，用機器的速度說：“還剩一個月考試，所有科任課停止，翻開《漏》這篇課文�！闭f完就把字寫到黑板上。突然，她面向黑板跺了一下腳，喊：“X同學(xué)，把格尺給我拿上來�！闭f完，她開始講課，但語氣很沒耐心，一會兒，她突然跨下講臺快速走向過道，走到X同學(xué)身旁，繼續(xù)講課，一秒后她抽出X手里拿的格尺，沒有任何批評。在老師讀課文時，瞅了X一眼，伸著頭對他笑一下，在那瞬間手一揚，格尺到了窗外。
她對我們玩耍的性子是慢的。
體育課，老師喊：“同學(xué)們，上樓講完題再玩！”到了樓上，老師再也沒有那種緊張。她坐在椅子上，左手拿著手機，右手拿著茶杯。喝進(jìn)一口茶就要咽好久。終于，她開始講課，她不但沒有十分鐘講一課時候，反而因為字音講了十多分鐘。下課前，老師用假聲說：“時間太晚了，體育課停上�！�
跟她在一起，快慢是無常的。
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