（精選）小學(xué)五年級(jí)作文7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
10月26日一早，我們高高興興地來(lái)到學(xué)校，心中充滿了無(wú)限憧憬和期待，因?yàn)槲覀円獏⒓由鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)去。因?yàn)槭堑谝淮�，所以心里是既激�?dòng)又緊張。
公共汽車開進(jìn)校園后，我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)上了車，大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，終于到了基地。到了那里，當(dāng)發(fā)現(xiàn)只有光禿禿的校園和孤零零的樓房時(shí)，幾個(gè)同學(xué)不由嘟起了嘴巴自言自語(yǔ)道：“就帶我們來(lái)這個(gè)地方，能鍛煉出什么呀？”但我們還是跟著老師和教官來(lái)到自己的.宿舍，當(dāng)我們整理宿舍時(shí)、當(dāng)自己睡覺(jué)時(shí)……才感覺(jué)到爸爸媽媽不在身邊是多么的無(wú)助！也正因?yàn)槿绱�，我們�(cè)谶@五天的實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)會(huì)了自己整理，學(xué)會(huì)了和同學(xué)相處、學(xué)會(huì)了做絲網(wǎng)花……也因?yàn)檫@次實(shí)踐活動(dòng)，我感覺(jué)自己更獨(dú)立了，回來(lái)后媽媽還夸我長(zhǎng)大了呢！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
高原明珠——若爾蓋縣是九寨國(guó)際旅游區(qū)核心區(qū)之一。若爾蓋位于青藏高原東部，面積為10620平方公里。黃河與長(zhǎng)江分水嶺將其化為東西兩部。東部群山連綿，峰巒疊翠，9.8萬(wàn)公頃森林，林濤瀾蕩；西部草原廣闊無(wú)邊，水草豐茂：80多萬(wàn)公頃天然牧場(chǎng)，牛羊成群，是“中國(guó)最美6大草原”之一，素有“川西北高原的綠洲”之稱。它的分布有世界最大的高原泥炭沼澤濕地——若爾蓋濕地國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)、黑頸鶴保護(hù)區(qū)、梅花鹿保護(hù)區(qū)，被譽(yù)為“黑頸鶴之鄉(xiāng)”。盛產(chǎn)蟲草、貝母、鹿茸、雪蓮等等名貴藥材。
獨(dú)特的.自然風(fēng)光與古樸多彩的民族家鄉(xiāng)輝映。黃河九曲第一彎蜿蜒流去，風(fēng)姿綽約；朗木神居峽怪;怪石嶙峋，峰巒疊翠；熱爾大草原一碧萬(wàn)頃，牛羊成群;夢(mèng)幻花湖煙波浩渺；降溫泉氤繚繞；長(zhǎng)征豐碑巴西會(huì)址；古潘州遺址保存至今；原始森林莽莽蒼蒼；宗教文化神奇瑰麗；民族風(fēng)情古老質(zhì)樸.
美麗的若爾蓋，你難道不想去嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
蝴蝶是一種美麗的小昆蟲，幾乎每個(gè)人都喜歡她，我也不例外。 有一次星期日，我看見(jiàn)了一只漂亮的黑蝴蝶在花間舞蹈，碩大的翅膀好似它的舞服，油菜花地好像它的舞臺(tái)，也許是累了，它一會(huì)兒便停了下來(lái)，在它的.后臺(tái)一朵油菜花上休息著，我手拿袋子，悄悄地走了過(guò)去，走到了黑蝴蝶的身后，猛地一罩，它便落入了我的口袋中，接著，我把它放入了一個(gè)大罐子中，讓它有足夠的空間飛舞。 剛開始，它還用它的黑翅膀撲打著罐子，好像在說(shuō)：求求你，放我出去吧！可過(guò)了一會(huì)兒，它仿佛知道這么做是沒(méi)用的，它停止了拍打，靜靜的站在罐子底部，偶爾抖動(dòng)一下翅膀。
我嫌無(wú)聊，便去看書了，不知怎么的，我忘了還有一只蝴蝶在罐子里。再記起它是第二天的早上了，吃完早飯，我急忙去看它，當(dāng)看見(jiàn)它連翅膀都不肯抖抖時(shí)，我十分懊悔將它捉回來(lái)。在這懊悔中，我將它帶到了昨天捉它的地方，小心翼翼地將它放在了油菜花上，可它并沒(méi)有飛走，反而飛到了我的手上，就像在向我道謝般，過(guò)了一會(huì)兒，它才飛走。我仰望著它飛向遠(yuǎn)處，直到我看不見(jiàn)它才拿起罐子離開。 其實(shí)，每一只動(dòng)物都是一條小生命，不管你地位多高，你也應(yīng)該愛(ài)護(hù)動(dòng)物，這樣地球才會(huì)更和諧。
要知道：這個(gè)地球如果沒(méi)有小動(dòng)物，就不會(huì)這樣多姿多彩。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
漆黑的夜總是讓人感到莫名的恐懼與不安。
失眠是這個(gè)夜晚最嚴(yán)厲的刑罰，由不得你說(shuō)不，可以任你掙扎反抗。而后的思緒飛揚(yáng)，是這個(gè)黑暗的魔鬼給予的回饋。可是我不喜歡這樣子。
涌動(dòng)的念想在腦海中翻滾，恨不得全都躍然紙上。只是手上的筆還不知要從何處劃出一道突破口，傾瀉思緒的浪潮。
就這樣，它們隨著血液流動(dòng)，慢慢的將我升溫。恍惚間我仿佛看見(jiàn)了些什么……
是現(xiàn)在？是過(guò)往？是回憶？是將來(lái)？還是我們路過(guò)的青春？
記憶的牽引恰是一根繩索，從我們所在的今天延伸到過(guò)去的那端，我們用來(lái)測(cè)量它們長(zhǎng)度的工具叫做時(shí)間。一個(gè)星期、一個(gè)月、一年、一輩子。
然而有時(shí)候我們也會(huì)選擇把它遺忘，無(wú)所謂記憶的存在自然而然就不會(huì)在意時(shí)間經(jīng)過(guò)的長(zhǎng)短了。
所以我想，大概你，就是段不曾有過(guò)的記憶。我不清楚究竟走過(guò)了多少時(shí)光，經(jīng)過(guò)了多久。
你不存在于任何空間，你不存在于任何空間。我對(duì)自己說(shuō)。我對(duì)自己說(shuō)……
年少輕狂的'日子還在繼續(xù)著，總有太多的夢(mèng)想淪為幻想�？菰餆o(wú)味的生活方式依舊一成不變，哪天心血來(lái)潮信誓旦旦揚(yáng)言要改變，最終還是被時(shí)間磨碎。一天，一天。每天，每天。不得而終。
踏足這座城市，迷失在繁華與寂寞繪出的海。燈紅酒綠，雀舞笙歌。馬路上白色畫線一直延伸不知去向，不知指引何人通往何處，是家的方向？路旁各種各樣的建筑，KTV、酒樓、休閑會(huì)所、賓館……人行道上形形色色的人來(lái)回穿梭著，一張張陌生的面孔看不出任何表情。奇形怪狀的燈拼成閃爍著妖艷光芒的夜的篇章。
偌大的城市找不到可以依靠的點(diǎn)，孤單感覺(jué)空前絕后。這里的一切似乎與我無(wú)關(guān)卻時(shí)時(shí)刻刻影響著我的情緒。
凌晨三點(diǎn)不入夢(mèng)鄉(xiāng)，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。聽(tīng)窗外淅淅雨聲，憑添愁緒。
許是年少多作弄，虛花世態(tài)，懨懨流年，覆我浮生。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
一個(gè)人，可以沒(méi)有財(cái)富和地位，但不能對(duì)人不真誠(chéng)；一個(gè)人，你可以不擁有美麗的容貌，但你不能不善良；一個(gè)人，你可以不擁有一切，但絕不能沒(méi)有一顆美麗的心靈。
對(duì)人真誠(chéng)是對(duì)人最起碼的尊重；對(duì)人真誠(chéng)說(shuō)白了就是信任對(duì)方，不欺騙對(duì)方；對(duì)人真誠(chéng)也是一種美德，這種美德可以讓你交更多的朋友，取得更多信任和尊重，也可以讓你在他人心中的地位大大提升。
善等于是做善事也是說(shuō)人的心地善良。其實(shí)善很簡(jiǎn)單，就是一個(gè)伸手拉起一個(gè)摔倒的人，就是拿出自己口袋里的一元錢，就只是在公交車上讓一個(gè)座位，就只是撿到東西物歸原主，就只是幫助他人渡過(guò)困難，這些都是善，是普遍的行善。
美的心靈指的是純潔的，善良的，樂(lè)觀的，充滿希望的，有責(zé)任心的`，勇敢的一顆美麗的心靈。其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是如果，你遇到困難勇于面對(duì)，見(jiàn)到有人摔倒去扶一把，做錯(cuò)了事勇于認(rèn)錯(cuò)，事情做失敗了不灰心，見(jiàn)到你比你好的人不嫉妒，那么，恭喜你，你擁有了一顆美麗的心靈，不論你的外貌如何總能受到你們的喜愛(ài)。
真善美，離我們不遠(yuǎn)。它就在我們的身邊，等著我們拉著它們一起，走到天涯海角，走到世界的盡頭，讓世界充滿真善美！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)汽車王國(guó)。在一座繁華的城市里，居住著一個(gè)十分不守交通規(guī)則的人—李先生。汽車王國(guó)的國(guó)王派了一輛具有人工智能的`汽車—盼盼，來(lái)幫助李先生成為一個(gè)守交通規(guī)則的人。
汽車盼盼的到來(lái)，使李先生發(fā)生了很大的變化。一天早晨，李先生開著盼盼去上班，在一個(gè)十字路口，遇到了紅燈，當(dāng)時(shí)，李先生正開得十分痛快，享受著駕駛的樂(lè)趣，之前一路無(wú)阻，看見(jiàn)紅燈，他發(fā)現(xiàn)前方?jīng)]有什么車輛，心想：我開過(guò)去，也沒(méi)事。于是，油門一踩，加速想通過(guò)十字路口，可在這時(shí)，盼盼并不聽(tīng)使喚，它在紅燈前停了下來(lái)。突然，李先生眼前出現(xiàn)了一個(gè)畫面：他開著汽車闖紅燈時(shí)，與左邊的一輛大卡車發(fā)生了碰撞，汽車和他被撞得粉身碎骨。看完之后李先生不禁嚇出一身冷汗，他想：天啊!太恐怖了，我以后再也不闖紅燈了。還有一次，李先生開車去出差，路上遇到工地施工，路被封了，可李先生不想繞路走，于是，他便下車把障礙物移開，然后回到車?yán)�，打算開過(guò)去，可盼盼又不聽(tīng)使喚了，它說(shuō)：“你去看看障礙物后面是什么�！崩钕壬萝囈豢矗耗呛竺媸且粋�(gè)看不見(jiàn)底的大洞。他說(shuō)：“太險(xiǎn)了，這要掉下去可沒(méi)命了!以后可真不能這樣了!”
有了盼盼，李先生現(xiàn)在已經(jīng)成為了一個(gè)守交通規(guī)則的人了，盼盼完成了使命，它，要走了，它要回汽車王國(guó)了。
再見(jiàn)，盼盼！請(qǐng)大家記住這段人與車的故事！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
我是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，寫作文是我們的“家常便飯”了，但是我總覺(jué)得自己寫得不好，尤其是寫觀察作文的時(shí)候，不知道從哪里入手，請(qǐng)問(wèn)怎樣才能寫好觀察作文呢？
作文是各種知識(shí)的綜合運(yùn)用，沒(méi)有豐富的知識(shí)，是很難寫出思想深刻、內(nèi)容豐富、新穎別致的好作文來(lái)．而觀察類的作文，更需要仔細(xì)觀察和發(fā)現(xiàn)。怎樣才能寫出形象、逼真、充實(shí)、豐富的觀察作文？我建議同學(xué)們從以下三方面進(jìn)行嘗試：
一、抓生活積累
要想寫好觀察作文，應(yīng)該到生活這源頭活水中汲取，培養(yǎng)觀察力，練就發(fā)現(xiàn)美的慧眼，豐富作文素材的儲(chǔ)備，變“無(wú)事可寫”為“處處有素材”。
如 在寫有關(guān)“螞蟻搬食”的觀察作文前，首先回家連續(xù)3天觀察螞蟻是如何搬運(yùn)食物的。觀察的方法是：1、由表及里，深入發(fā)掘。2、由點(diǎn)到面、從主到次。3、從 部分到整體。4、隨時(shí)觀察、即時(shí)積累。在此基礎(chǔ)上，還要把3天的觀察進(jìn)行集中歸類整理，使零碎的觀察變?yōu)橄到y(tǒng)的，分散的變?yōu)榧械�，陌生的變�(yōu)槭煜さ摹?/p>
——從身邊的生活入手，處處留心，細(xì)致觀察，就能從根本上解決“無(wú)米之炊”的大難題。
二、抓閱讀積累
有了材料，并不意味一定能寫出好的作文。不少同學(xué)是屬于“水壺里煮餃子——肚里有，倒不出來(lái)”，這與平時(shí)的.“庫(kù)存”貧乏直接相關(guān)，因此在觀察的基礎(chǔ)上還要廣闊閱讀，積累語(yǔ)言材料，開拓寫作的思路。
比如觀察完螞蟻后，再欣賞從網(wǎng)上或者別的渠道收集的幾篇描寫螞蟻搬食的作文，看看別人怎么寫。
三、抓模仿積累
朱熹曾說(shuō)：“古人作文作詩(shī)，多是模仿前人而作之，蓋學(xué)之既久，自然純熟�！逼綍r(shí)注意模仿優(yōu)秀作文的章法，模仿課文里的表現(xiàn)手法等，將認(rèn)為精彩的句段摘抄下來(lái)，最后，把閱讀摘抄和生活觀察聯(lián)系起來(lái)，寫作文時(shí)就可以變“無(wú)話可說(shuō)”為“文思泉涌”。
以上介紹了寫觀察作文的一些方法，同學(xué)們不妨在作文中試一試。
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