五年級(jí)作文通用（6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
“放假了，放假了，動(dòng)物學(xué)校放假了！”小動(dòng)物們吹呼起來。
動(dòng)物學(xué)校舉行了一個(gè)海底探險(xiǎn)活動(dòng)，報(bào)名的有小狗、小貓、小獅子、小兔子和小刺猬，帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)サ氖前唏R老師�；顒�(dòng)開始了，斑馬老師開著校車，帶同學(xué)們向海灘前進(jìn)。
經(jīng)過一天的.顛簸，校車終于到達(dá)海灘，可是天要黑了，只好吃些飯，搭個(gè)帳篷睡覺。
第二天，天亮了，同學(xué)們吃了早飯，上了校車。斑馬老師把校車開進(jìn)海里，一瞬間，校車變成了一個(gè)潛艇，在海里開著。斑馬老師說：“我們出去潛水”。又一瞬間，同學(xué)們和老師都穿上了潛水用具，它們都出去了。
斑馬老師帶著同學(xué)們在海里游著，它一邊游，一邊說：“這里海星，這里海草，這是海帶，這是海參，這是翻車魚……”它游著游著，突然，斑馬老師說：“同學(xué)們，我們應(yīng)該上校車了�！痹瓉�，是鯊魚來了。它們拼盡全身力氣，終于游回校車上。
斑馬老師說：“我們?nèi)ド詈５��！闭f完，校車又變了，變成了一個(gè)高級(jí)潛艇，因?yàn)樵诤５�，一般的潛艇�?huì)被擠壞。它們潛呀潛，潛進(jìn)海底，它們都出來了，突然，一只章魚把小獅子抓住了，斑馬老師和同學(xué)們一起斗章魚，終于救出了小獅子。
斑馬老師和同學(xué)們玩得很開心。
五年級(jí)作文 篇2
20xx年4月8日下午，由杭州市拱墅區(qū)教育局、體育局舉辦的拱墅區(qū)少年兒童乒乓球錦標(biāo)賽在杭州拱墅附校圓滿落下帷幕。
本次拱墅區(qū)小學(xué)生乒乓球共吸引了14所學(xué)校，175名運(yùn)動(dòng)員報(bào)名參賽。比賽分為八個(gè)大項(xiàng)，即男子甲組單打、男子乙組單打、男子丙組單打、男子丁組單打，女子甲組單打、女子乙組單打、女子丙組單打、女子丁組單打。
早上7點(diǎn)30分，各校隊(duì)員早已在教練的指導(dǎo)下進(jìn)行賽前的場地?zé)嵘碛?xùn)練，以提高肌肉的興奮性，備戰(zhàn)賽場。參賽選手精湛的球技令人折服，賽場活躍的氣氛更讓人印象深刻。在上午的比賽過程中，隊(duì)員們充分發(fā)揮出了個(gè)人高超的球技：或直拍，或橫拍，有搓球，有削球，兇狠的扣球，出其不意的急速旋球，漂亮的弧線球，將乒乓技巧展現(xiàn)的淋漓盡致�，F(xiàn)場的教練員、帶隊(duì)老師、家長們掌聲、加油聲、喝彩聲、聲聲不斷，使得緊張的.比賽十分活躍熱鬧。
時(shí)間滴滴答答的過去，比賽緊張有序地進(jìn)行，參賽者遵守規(guī)則，裁判員公正執(zhí)法。各個(gè)學(xué)校的學(xué)生賽出了風(fēng)格、賽出了水平，他們相互切磋、相互學(xué)習(xí)，提高了球技，增進(jìn)了友誼。
下午13點(diǎn)整，各個(gè)項(xiàng)目的前八名排位賽激烈開戰(zhàn)！經(jīng)過激烈的角逐，最終獲得團(tuán)體前三分別是：杭州市拱墅區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校附屬學(xué)校、長陽小學(xué)、浙江省教科院附屬小學(xué)。特別是我們拱墅附校以總分145分的高分，遙遙領(lǐng)先第二名100多分，不愧為乒乓強(qiáng)校。
拱墅附校這次在八個(gè)大項(xiàng)均有參加，共派出24名運(yùn)動(dòng)員。被派去參加的22名運(yùn)動(dòng)員均進(jìn)入到每個(gè)項(xiàng)目的前四名，共收獲6個(gè)冠軍，7個(gè)亞軍，5個(gè)季軍，4個(gè)殿軍。拱墅附校真是產(chǎn)生“冠軍”的搖籃。
運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏的精神深深地感動(dòng)了在場的每一個(gè)人——愛“乒”才會(huì)贏，拱墅附校的運(yùn)動(dòng)員們正因?yàn)檫@份熱愛，才會(huì)有今年的“戰(zhàn)”績。相信我們拱墅附校的會(huì)在未來的日子里向著更高、更快、更強(qiáng)的方向前行！
五年級(jí)作文 篇3
生活，總是悲歡離合，成敗得失，有人感謝成功；有人感謝收獲，卻有人感謝挫折。
樹苗，經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，才能成長為參天大樹；小鳥經(jīng)歷無數(shù)次失敗的起飛，才能遨游在天空、自由飛翔；我們年輕一代，只有努力學(xué)習(xí)，不怕辛苦和挫折，才能勇攀知識(shí)的殿堂，達(dá)到成功的彼岸。
如今，我已經(jīng)赫然成為一名初中生，但至今仍清楚地記得一次教訓(xùn)，一個(gè)挫折。那是在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我是班里優(yōu)秀學(xué)生，數(shù)學(xué)連續(xù)好幾次都是一百分，這不禁使是我有些沾沾自喜，驕傲自大。老師的課也不再那么認(rèn)真的聽了，課堂上是一半玩一半在學(xué)，終于在一次數(shù)學(xué)考試中，我考了“85分”，看著試卷上大大的.“紅差”和老師在試卷上用紅筆寫上的“浮躁”二字，深深刺痛了我的眼睛，這對我來說，無疑是一次很大的挫折。
從此，我收起驕傲的心，課堂上認(rèn)真聽講，課下及時(shí)鞏固和復(fù)習(xí)，很快我的成績就名列前茅啦！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！比松谑�，都需要經(jīng)歷一些挫折，挫折令我們灰心，令我們失望，甚至令我們崩潰，但挫折同樣讓我們得到了教訓(xùn)，在一次又一次痛苦的失敗中尋找自我，越挫越勇。
在成長的路上，我們不可能一帆風(fēng)順，前方出現(xiàn)挫折和失敗，是很正常的事情，我們應(yīng)該以平常心去面對挫折，從每次挫折和失敗中尋找方向，努力達(dá)到成功的彼岸。所以，我們要感謝挫折——是它教會(huì)了我怎樣面對困難、解決問題、并勇敢地戰(zhàn)勝困難；是它給予我前進(jìn)的方向和戰(zhàn)勝困難的勇氣。
五年級(jí)作文 篇4
傲霜從來沒有想過，下雨的時(shí)候，雨會(huì)這樣從天空中發(fā)出一絲絲水汽，然后，落到地上便不見。
傲霜在冬天出生，那時(shí)梅花開正傲，一層雪像白霜一樣落在梅花上。因此，這個(gè)孩子有了一個(gè)令人驕傲的名字：傲霜。在冬天里輕薄的霜落在了開得正傲的梅花上。
雨滴輕輕的落下，落在房上的屋檐上，水滴順著屋檐的邊緣落下，滴在地上，濺起一朵雨花兒。
“這天，估計(jì)晴不了了呢……”傲霜口中輕喃，步伐向后退了一步，緊握著手上的袋子，不曾望它幾眼，剛想把它放下，又似乎想起什么，傲霜的腦部被抱歉這兩個(gè)字深深地一震，將手上的袋子抓得更緊，指甲已要嵌進(jìn)她的肉。
雨還在下，淅淅瀝瀝的。
“那么……我真的不能前進(jìn)了�！卑了�?jiǎng)傁牒笸穗x開，而她的心被那個(gè)滿臉不知是雨是淚的女孩兒牽著，想離開的腳步又不動(dòng)了。傲霜轉(zhuǎn)過身子，望著對面那棟樓，咬了咬牙，沖了過去。
雨點(diǎn)打在傲霜身上，噼噼啪啪的，傲霜低著頭，拼命保護(hù)著袋子。她跑過去鼓起勇氣，按下了夏瑤家的門鈴�！皝砹�，來了！”拖鞋的啪啪聲響起，開門的是個(gè)陌生的女人�！澳茫医邪了沂莵碚蚁默幍��！薄皝碚椰巸�？你不知道她剛剛搬走嗎？”女人疑惑的`問道“搬家？”傲霜手中的包落地了，瞳孔猛然放大，身體不自覺的向后一頃，“是……是嗎？那打擾了……”傲霜的眼淚已在眼眶中打轉(zhuǎn)，她拿起包，扶著欄桿快速下了樓。她關(guān)上樓道門，晶瑩的淚花從眸子中流出，落到了地上。
“瑤兒，你的理想是什么呀？”“我嘛……是當(dāng)名作家！”“我是當(dāng)名畫家！瑤兒，如果我畫了畫，你給我配文好不好哇~”“當(dāng)然好！”傲霜仍記得兩個(gè)女孩沒心沒肺的笑，一個(gè)誓言要當(dāng)作家，另一個(gè)呢？立約要當(dāng)畫家。兒時(shí)……�？烧婧猛婺�！
一個(gè)月前，傲霜去夏瑤家玩。傲霜來到夏瑤的書房作畫，不料一抬手，竟打翻了一瓶水。這水當(dāng)即就灑在了夏瑤花了三個(gè)月時(shí)間做完的文稿上……這應(yīng)該是夏瑤搬家的主要原因吧！傲霜苦笑起來，呵呵，早知這樣，當(dāng)初不抬手該有多好哇……
傲霜?jiǎng)傁腚x開，不料碰到了一個(gè)女孩。她，他是夏瑤！傲霜怔住了，夏瑤也怔住了，夏瑤好一會(huì)兒才反應(yīng)過來，她剛想離開，卻被傲霜攔住了。傲霜從包里拿出一幅畫，上面畫著兩個(gè)女孩，圖畫分為兩個(gè)場景，第一個(gè)是正下著雨，兩個(gè)女孩兒躲在屋檐下，第二個(gè)是天晴了，兩個(gè)女孩跑出來玩耍�！澳莻�(gè)……一直想請你給我配文什么的……這個(gè)是你，這個(gè)是我。”傲霜微笑道。
夏瑤流淚了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿出筆，寫了起來：這是夢想，這是現(xiàn)實(shí)。我們都擁有的小小情懷，我們都會(huì)懂。在雨中實(shí)現(xiàn)的小小夢想，天晴，我們攜手走向夢想之路。
當(dāng)夏瑤與傲霜手牽手離開狹小的樓道時(shí)，天早已變晴，而這兩個(gè)女孩，相視而笑。
五年級(jí)作文 篇5
我的家是一個(gè)平凡的小村莊，太陽緩緩向西斜去，在那水天交匯之處漸漸融為一色，模糊得令人有些辨認(rèn)不出來了，宛如一抹金燦燦的蛋黃兒。天已暗了一邊，遠(yuǎn)處淡黃的陽光已伴著絲絲艷紅，逐漸如遮雨似的——太陽撐起了紅紅的大傘�？此七b不可及的天邊一點(diǎn)一點(diǎn)染上了紅艷艷，好似在淺藍(lán)的鴛鴦?wù)砩侠C上幾朵秀美的桃花，不出一時(shí)，整個(gè)天邊盡被染紅了——美麗的夕陽又帶來了溫馨的光芒。
繞過村莊的河水潺潺而過，猶如一面擦得雪亮的銅鏡�？|縷紅光灑在了平靜無暇的河面，將晶瑩透亮的河水映得緋紅緋紅。有幾座綠油油的草甸浮在河面上，把周圍的水染成了那代表希望與自由的綠色。
在河邊的'黃土上，稀稀疏疏建著幾座白墻黑瓦的老式房屋，家家冒炊煙。屋中的幾位老人大多坐在舒適的沙發(fā)上，悠閑地聽著戲曲。
幾個(gè)孩子偷偷跑進(jìn)了紫色的花叢中玩起了捉迷藏。躲的孩子都各自找了一個(gè)叢兒藏了起來，捉的孩子則在遍地花叢中神氣揚(yáng)揚(yáng)的跑來跑去，大呼大叫。但突然，一只蝴蝶忽然掠過他眼前，落于花上，四野除了歌聲還是歌聲……
晚飯過后，村里人都換了干凈的新衣裳，聚在街上閑談。
天空上，細(xì)細(xì)的銀雨紛紛淋淋灑向大地，垂髫黃發(fā)也皆回到了自己溫暖的家。天地之間，只聞得大雁孤鳴斜于夕陽雨，幾度依欄幾度聞……
五年級(jí)作文 篇6
下午，我去大姨家玩，看見她家小區(qū)里栽了很多梅花。一株株梅花綻放枝頭，不畏嚴(yán)寒，傲立在冰天雪地之中。
我走近梅花，仔細(xì)的觀察著。這些梅花呈淡黃色，小小的花瓣非常柔軟，好像只要輕輕碰一下就會(huì)掉下來似的。它們有的已經(jīng)盛開了；有的含苞欲放，才展開兩三片花瓣兒；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。我忍不住摘下一朵臘梅，湊到鼻前，淡淡的花香直沁我肺腑。
在這嚴(yán)冬的季節(jié)里，這朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花，給這個(gè)寒冷的世界帶來了一絲春天的氣息。觀賞著梅花，我不禁想到了一首詩“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來�！边@首詩歌頌了不畏嚴(yán)寒、獨(dú)自開放的梅花，也使我明白了：做人要有梅花的品格、靈魂和骨氣，不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，都要頂天立地，不能低頭折節(jié)，無論在怎樣的境遇里，應(yīng)該有梅花的秉性才好。
雪，下了又停，停了又下。梅花，仍在枝頭綻放……
點(diǎn)評：縱觀全文，本文的文筆清新淡雅，讀來似乎有著淡淡的梅香縈繞在四周。作者描寫梅花很出神，“這些梅花呈淡黃色，小小的花瓣非常柔軟，好像只要輕輕碰一下就會(huì)掉下來似的。它們有的`已經(jīng)盛開了；有的含苞欲放，才展開兩三片花瓣兒；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂似的”，這段話寫得十分出彩，將梅花的形態(tài)非常逼真的刻畫了出來，似乎眼前就出現(xiàn)了那樣一樹梅花。
當(dāng)然，這篇文章之所以堪稱一篇佳作，不僅在于梅花描寫得好，還在于作者不光描寫現(xiàn)實(shí)中的梅花，還將梅花不懼嚴(yán)寒，獨(dú)自在冰天雪地中開放的精神寫了出來，呼吁“做人要有梅花的品格、靈魂和骨氣，不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，都要頂天立地，不能低頭折節(jié)，無論在怎樣的境遇里，應(yīng)該有梅花的秉性才好”，這使本文又上升到了一個(gè)高度，文章的深度也顯現(xiàn)出來了。
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