五年級(jí)的作文集錦（9篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
炎熱的夏天弟弟離我們遠(yuǎn)去了，涼快與金色的使者——秋日妹妹來(lái)到了我們身邊。
當(dāng)?shù)谝黄瑯?shù)葉從一棵高大的樹(shù)上落了下來(lái)，它就是的信號(hào)兵——梧桐樹(shù)伯伯。秋風(fēng)吹來(lái)，它的葉子就成了的使者，隨風(fēng)飄蕩，告訴我們秋天來(lái)了，多加點(diǎn)衣裳，別著了涼，秋天的風(fēng)在一次吹來(lái)，它的葉子又成了秋天的舞者，順風(fēng)而飛。盡情的向我們展現(xiàn)它們那婀娜多姿的舞姿秋風(fēng)又一次吹來(lái)，它的葉子很快成了秋日里的.信使，順著風(fēng)飛向祖國(guó)遼闊的平原，飛向祖國(guó)萬(wàn)里海疆，它們飛到那，便會(huì)把一封一封又一封有希望，有祝福的信扔下，送給大地母親，送給豐收時(shí)的農(nóng)民伯伯，送向你，我，他.......
此時(shí)此刻我正站在小區(qū)的花園中，閉上了眼睛，靜靜的站在一棵楓樹(shù)底下，輕輕的，慢慢的，貪婪的吸取秋天那清爽宜人的空氣，慢慢的，輕輕的睜開(kāi)眼睛一看：“啊秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，火紅火紅的楓樹(shù)葉畫(huà)出了秋天美麗無(wú)比的風(fēng)景�！币魂囮嚽镲L(fēng)吹過(guò)，楓葉在空中翩翩起舞，加上楓樹(shù)葉子的配合，更是讓這美麗的秋景如虎添翼，用“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”這一句詩(shī)來(lái)描繪楓樹(shù)旁的景色，是再合適不過(guò)了，秋天的樹(shù)葉各式各樣，它們映照了秋天美麗的景，促使秋天更上一層樓。
五年級(jí)的作文 篇2
子曰“ 逝者如斯夫�！睍r(shí)光流逝，那個(gè)小孩漸漸不在了，可我還沒(méi)忘記他。
難忘那個(gè)愛(ài)惡作劇的小屁孩。一次，那小屁孩在農(nóng)村的姥姥家，姥姥給他買(mǎi)了一盒劃炮，姥姥在做飯，那小屁孩就在院子里玩。他跑到鄰居家的門(mén)前，一個(gè)勁兒的往那院子里扔剛劃過(guò)的劃炮。那家里有一只狗，家里沒(méi)人。劃炮就一個(gè)勁的炸，狗就一勁“汪汪叫”。小屁孩心想：你這小屁狗叫什么叫？那小屁孩眼珠一轉(zhuǎn)，臉上露出了壞笑，他跑到姥姥家里院子里，踩著一塊小石頭，狗是拴在木頭上，它跑不了，小屁孩就往墻頭對(duì)面扔劃炮，炸得小狗的叫聲更大了，小屁孩怕了，連忙跑進(jìn)了屋里。
難忘那個(gè)好奇的小屁孩。一次，在家里，媽媽在給她講午睡前的小故事，后來(lái)媽媽先睡著了。太陽(yáng)照著窗外，小屁孩好奇的伸頭向窗外看，可他家是防盜鐵窗，不知道是怎樣把頭伸進(jìn)去的.。有一句古話叫“上山容易下山難�！碑�(dāng)他想把頭縮回來(lái)的時(shí)候，頭縮不回來(lái)了，“哇哇哇……”，這哭聲驚動(dòng)了媽媽和鄰居們，經(jīng)過(guò)一番“搶救”。小屁孩的頭終于出來(lái)了。
雖然那個(gè)淘氣的小屁孩已經(jīng)不在了，他長(zhǎng)大了，但那個(gè)小屁孩永遠(yuǎn)住在我的心里，童年美好！長(zhǎng)大更好！
五年級(jí)的作文 篇3
雖說(shuō)我是個(gè)小小的男子漢，天不怕、地不怕，可單單就是怕黑。一到晚上，我就開(kāi)始緊張，因?yàn)槲也桓乙粋�(gè)人面對(duì)黑夜。每次睡覺(jué)前都會(huì)纏著媽媽要她陪我睡。
這不，又到了夜晚。我洗漱完畢，又故伎重演，央求媽媽：“媽媽，再陪我一天吧，就最后一天了。”媽媽完全看出了我的小把戲：“今天你必須一個(gè)人睡，再怎么求我，我也不會(huì)心軟的。”實(shí)在沒(méi)戲，只好硬著頭皮走進(jìn)自己的房間。
我環(huán)顧四周，把自己認(rèn)為的隱患都消除了。我把紗窗關(guān)得緊緊的，把窗簾拉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，還把門(mén)反鎖了。我反反復(fù)復(fù)地檢查了兩遍，才勉勉強(qiáng)強(qiáng)地躺下了。對(duì)了，我還把自己用被子裹得牢牢的，就像在睡袋里一樣。
沒(méi)事的，沒(méi)事的，我不斷地安慰自己，伸手去摸電燈的開(kāi)關(guān)。就在我按下開(kāi)關(guān)的那一剎那，整個(gè)房間就被黑夜吞噬了。我感覺(jué)自己掉進(jìn)了一個(gè)漆黑漆黑的.無(wú)底洞，伸手不見(jiàn)五指，萬(wàn)籟俱寂。我睜著眼睛，隱約感覺(jué)有一些光透了進(jìn)來(lái)。往前一看，我看到墻上有個(gè)影子，它左右搖擺，正慢慢地向我逼近。頓時(shí)，我嚇得一下子閉上了眼睛。
不用怕、不用怕，世界上是沒(méi)有鬼的。就在我懸著的心快要放下的時(shí)候，突然聽(tīng)到了一陣“沙沙沙”的聲音。這又是什么？是蟑螂？是老鼠？是蛇？還是……我越想越慌，索性坐了起來(lái)，我摸索著找到電燈開(kāi)關(guān)，隨著“啪”的一聲，眼前一片亮堂。只見(jiàn)窗簾鼓了起來(lái)，原來(lái)是風(fēng)！我舒了一口氣，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)。我連忙把玻璃窗也關(guān)上了，然后又回到了被窩里。1、2、3……數(shù)著數(shù)著，我迷迷糊糊的……
我再次睜開(kāi)眼的時(shí)候，天早已大亮。雖說(shuō)平平安安地度過(guò)了一晚，但還是心有余悸。想起那令我心魂不定的黑夜，身上就會(huì)有股涼意，感覺(jué)黑暗環(huán)繞著我。黑夜啊，黑夜啊，你能慢點(diǎn)兒來(lái)到嗎？
五年級(jí)的作文 篇4
禮物，是可有可無(wú)的，也是可重可輕的，但只要心里能想著朋友、想著家人，那就是給他們最好的禮物。
母親節(jié)就要到了，我要給媽媽準(zhǔn)備什么樣的禮物呢？媽媽每天要為我做一日三餐，不管刮風(fēng)下雨要接送我上學(xué)，非常辛苦。給媽媽買(mǎi)個(gè)什么禮物呢？放學(xué)的路上我在心里尋思著。
晚上回到家，媽媽看到我悶悶不樂(lè)的樣子，立刻擔(dān)心我了起來(lái)：“乖，怎么了，有什么心事嗎？”我不想讓媽媽擔(dān)心我，便裝出一副若無(wú)其事的樣子，說(shuō)：“沒(méi)事兒，媽媽。”晚上我寫(xiě)完作業(yè)后，突然有了新靈感：自己親手做禮物送給媽媽。這樣既不用花錢(qián)，也能代表出自己的心意。做個(gè)什么禮物呢，先找找材料再說(shuō)，我看離睡覺(jué)還有時(shí)間，便到客廳翻箱倒柜地找起來(lái)。在看電視的媽媽又是奇怪：她從下午放學(xué)后就心神不寧，是有什么事嗎？太好了，終于找到啦！這就是我想要的東西——可以編東西的珠子和繩，那是一套的.東西。我準(zhǔn)備給媽媽編一個(gè)發(fā)卡和一個(gè)戒指。
第二天放學(xué)后利用媽媽做飯的時(shí)間，我把自己偷偷關(guān)在屋子里，設(shè)計(jì)了一下要編什么樣的卡子和戒指：卡子做成麻花狀；戒指做成蝴蝶的形狀。到了晚上我趕緊把作業(yè)寫(xiě)完，開(kāi)始編起來(lái)。雖然眼睛很累，想放棄，但為了媽媽的節(jié)日禮物，但我還是堅(jiān)持了下來(lái)。
終于編好了，這一天也來(lái)到了，正好是這天還是星期天。早上起來(lái)，我裝出若無(wú)其事的樣子，該干嘛干嘛，根本沒(méi)暗示媽媽。而媽媽呢，也沒(méi)有說(shuō)什么。吃過(guò)早飯，我才把禮物拿出來(lái)。我來(lái)到媽媽身邊，雙手捧著編好的發(fā)卡和戒指對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，節(jié)日快樂(lè)！”媽媽一看感動(dòng)地差點(diǎn)兒哭出來(lái)，我問(wèn)媽媽喜歡不喜歡，媽媽說(shuō)：“喜歡，太喜歡了！這是我女兒親手做的，當(dāng)然喜歡了。”
后來(lái)媽媽告訴我說(shuō)她收到許多禮物，但這個(gè)禮物是她收到的最好的禮物，因?yàn)槲揖褪撬詈玫亩Y物！
五年級(jí)的作文 篇5
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù)，在秋風(fēng)中一片一片的掉下來(lái)。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她絕望地說(shuō)：“當(dāng)樹(shù)葉全部掉光時(shí)，我也就不行了�！币晃焕袭�(huà)家得知后，用筆畫(huà)了一片脈青翠綠的樹(shù)葉掛在樹(shù)上。最后，一片葉子始終沒(méi)有掉下來(lái)。只因?yàn)樯械倪@片綠，病人竟奇跡般地活下來(lái)。
你聽(tīng)了這個(gè)故事，你想到了什么？如果你在想：這只是一個(gè)奇跡而已，沒(méi)什么好說(shuō)的。那么我相信你地人生將沒(méi)有色彩，沒(méi)有活力。
一個(gè)人究竟有幾十年的生命，有多少時(shí)間努力。如果你不去珍惜，那你就不會(huì)成功。人，活在世上那就是你的幸運(yùn)，你就要珍惜、好好把握。
人生的時(shí)間并不多，所以我們要以開(kāi)朗的心態(tài)去欣賞生活的美景。如果你只懂去忙碌，那就算你成功了，也未必能滿足自己的心靈。
如果你的人生像秋天的`落葉一樣凋零了，請(qǐng)你不要失望。因?yàn)槁淙~會(huì)變成肥料，去滋潤(rùn)嫩葉或重新展開(kāi)，那時(shí)，你會(huì)覺(jué)得那一段苦日子是給你的露水。
生就像葉子：一青、一壯、一老、一枯。就這樣循環(huán)。所以，遇到挫折，那么請(qǐng)你給自己的心靈畫(huà)上一片綠，那綠就是你的希望、你的信念、你的精神支柱
五年級(jí)的作文 篇6
我天天和漢字打交道。它也是我的好朋友，特別是多音字，在生活中，我與多音字發(fā)生了許多有趣的事！
小時(shí)候，爸爸帶我出去玩。那時(shí)我只認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，看見(jiàn)汽車(chē)4s店的牌子達(dá)世行（hang）三個(gè)字，我便爭(zhēng)著要給爸爸露一手，我指著那三個(gè)字說(shuō)：爸爸！快看，達(dá)界行（xing）！逗得爸爸哈哈大笑，我仗二和尚摸不著頭腦，仔細(xì)一看，原來(lái)是達(dá)世行（hang）��！
過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)了中國(guó)人民銀行的牌子，我想：剛才可真夠?qū)擂蔚�，現(xiàn)在我要再來(lái)一次，看他們還敢嘲笑我！于是我指著那幾個(gè)字大聲念道：中國(guó)人民很行（xing）！沒(méi)想到，這次引來(lái)了更大的笑聲，媽媽告訴我：那是中國(guó)人民銀行，你真是一個(gè)白字小姐！我當(dāng)時(shí)恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，心中暗想：中國(guó)漢字的.多音字真是害人不淺�。�
有一次，我在雜志上看到一個(gè)笑話，也是關(guān)于多音字的。一天，一個(gè)美國(guó)朋友對(duì)小明說(shuō)：你們中國(guó)人真有趣。小明忙問(wèn)：為什么？美國(guó)人說(shuō)：你們的商場(chǎng)也是溜冰場(chǎng)嗎？為什么處處都提醒人們‘小心地（de）滑’？小明暈倒！
中國(guó)的漢字讀音就像一個(gè)會(huì)魔法的小精靈，有時(shí)是這樣，有時(shí)是那樣，給人們的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣，增添了許多色彩！
五年級(jí)的作文 篇7
五年相處下來(lái)，同學(xué)之間由陌生變成熟悉。大多數(shù)都是些尋常人物，只不過(guò)區(qū)別在于成績(jī)的好與壞罷了。但我們班偏偏就有這么個(gè)人物，我們都管叫他“宋奇葩”。
古人云：“男兒有淚不輕彈，”然而他就是違背了這句老話�！八纹孑狻苯o人第一印象就是又胖又高，戴著一副藍(lán)黑相間的眼鏡，留著一頭黑發(fā)，還挺著一個(gè)又大又圓的肚子，似一個(gè)大氣球，又似一個(gè)大西瓜，還似一位“孕爸爸”呢。有一回，他在小組長(zhǎng)處背課文。我剛巧站在他旁邊，他疙疙瘩瘩背到一半，就背不出來(lái)了。組長(zhǎng)說(shuō)沒(méi)通過(guò)，宋瞟了組長(zhǎng)一眼，這眼神，既含有一層怒火，又有一股射殺力，仿佛可以殺死組長(zhǎng)。他回到座位上，不是像其他同學(xué)那樣認(rèn)真地讀課文，而是一直發(fā)呆坐著。過(guò)了一會(huì)兒，他的臉有白一下子變得通紅，開(kāi)始撕心裂肺地痛哭，好似很悲傷很悲傷的事情發(fā)生了，于是教室里鬼哭狼嚎，同學(xué)們聽(tīng)了竊竊私笑。因?yàn)樵坌∷斡悬c(diǎn)兒胖，所以他的體育也一直不好。這不又到了體育課，體育老師說(shuō)這節(jié)課要測(cè)試跳繩。在測(cè)試前我們和往常一樣繞操場(chǎng)跑了兩圈。測(cè)試開(kāi)始了，同學(xué)們都為自己擔(dān)憂，再瞧瞧宋雨煊的大肚子，不由自主地也為他擔(dān)憂起來(lái)。預(yù)備開(kāi)始，隨著一聲口哨，只見(jiàn)宋同學(xué)一上一下不停地跳著，繩子飛起來(lái)了，哈哈肚子上的一團(tuán)肥肉也跟著不停地?fù)u晃著，大家看了哈哈大笑。令人出乎意料的他竟然跳了一百多下，雖不是很好的`成績(jī)，但總算也通過(guò)了，同學(xué)們都稱他是個(gè)“靈活的胖子”。
宋同學(xué)，希望你今后不要再為微不足道的小事而痛哭，不要上課一直上廁所，不要一直擤鼻涕……哎呀，還有好多好多的不要，我相信你自己一定知道，去掉“奇葩”的稱呼吧，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢，加油！
五年級(jí)的作文 篇8
我怕從天而降的“烏鴉嘴”，因?yàn)槲业耐瑢W(xué)也有一張“烏鴉嘴”。
有一次我中了小L的烏鴉嘴：“你這次肯定不能把拼音本寫(xiě)得到A+++那么好！”我那時(shí)候還不信，還給他一封語(yǔ)音回信：“不可能，我上次比這次寫(xiě)得惡心多了，也有A+++！”午會(huì)了，班級(jí)吵得炸開(kāi)了鍋，小Z準(zhǔn)備發(fā)一號(hào)拼音本了，我還開(kāi)心著，心想：你的烏鴉嘴肯定不成功！最多你在開(kāi)心多幾分鐘！我的本子發(fā)下來(lái)了，我忙打開(kāi)一看A++？就差那么一個(gè)+嗎，可惡。小D問(wèn)我A幾+，我有點(diǎn)兒垂頭喪氣的回答：“A++，竟被那小L說(shuō)中了！”小D說(shuō)：“A++也比我好呀，還可以免一個(gè)字，我還要訂正呢！”“你沒(méi)有受小L的詛咒，錯(cuò)了也是你粗心大意而錯(cuò)的！”他回了一個(gè)“太陽(yáng)花版笑臉”給我，用雙手捧著下巴，把頭向左右搖，微笑著，夠像《植物大戰(zhàn)僵尸》中的'太陽(yáng)花。雖然各個(gè)同學(xué)都有外號(hào)，我叫teddy bear，小f叫大布丁，小J叫肥金，小L叫小陸B(tài)B……但他這個(gè)不叫外號(hào)，簡(jiǎn)直是“非專業(yè)烏鴉嘴”��！但愿他下次的烏鴉嘴無(wú)效，報(bào)廢了，否則，還有更大的中咒事件。小L呀小L不要再給我烏鴉嘴作業(yè)了
五年級(jí)的作文 篇9
同學(xué)們一說(shuō)起父母對(duì)自己的愛(ài)，大家都會(huì)滔滔不絕：爸爸背我去醫(yī)院；媽媽帶我去打針；媽媽給我涂藥……我的父母對(duì)我也有愛(ài)，那是一種小小的“右”愛(ài)。
從我記事起，每次我和父母上街時(shí)，父母都讓我走在他們的右邊。開(kāi)始時(shí)，我很順從地走在他們的右邊蹦蹦跳跳的，很快樂(lè)。可后來(lái)漸漸長(zhǎng)大，我不再那么順從他們，我總是想擺脫，不愿走在他們右邊，這時(shí)，他們對(duì)我就會(huì)喋喋不休地說(shuō)：“走右邊安全，不會(huì)受傷，走左邊小心被車(chē)撞……”我的耳朵里都快聽(tīng)起繭子了。
有一次上街，我終于按捺不住，動(dòng)了一個(gè)念頭：“為什么不能走左邊呢？我偏要走邊！”想到這里，我趁媽媽不注意，丟開(kāi)她的手，從她身后沖到了左邊。我興高采烈地走著，突然，迎面一輛摩托車(chē)像一個(gè)醉漢，左拐右彎地向我沖過(guò)來(lái)，我霎時(shí)呆住了，愣在那一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí)，有一雙大手抓住了我的衣服，把我往后一拽，使我逃出了死神的魔爪。那輛車(chē)從我身邊急馳而過(guò)，消失在遠(yuǎn)方……
我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，媽媽像獅子一般咆哮道：“說(shuō)了要你走右邊，怎么又竄到左邊了！左邊危險(xiǎn)，右邊安全！”從此，我養(yǎng)成了走右邊的習(xí)慣。
“萬(wàn)愛(ài)千恩百苦，疼我孰知父母�！毙⌒〉�.右愛(ài)，凝聚著媽媽對(duì)我的真情。父母對(duì)我情深似海，恩重于山，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽覍⒆巫尾痪氲貙W(xué)習(xí)、煅煉，做一個(gè)有益于社會(huì)的人。
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